描寫遇見你作文700字5篇
遇見你，我很快樂。自從認識了你，我生活里的每一分鐘都洋溢著幸福的笑容。調(diào)皮的你總是會給我制造各種驚喜，讓我不得不開心。下面給大家分享一些描寫遇見你作文700字，希望對大家有幫助。
描寫遇見你作文700字1
9月份的一個上午，我跟隨著一些新同學(xué)走進了教室。講臺上站著的人，將是我未來三年初中生涯的班主任。你站在講臺上，白發(fā)與些許灰發(fā)混在一起。廋削的身軀，樸素的衣服，與你那激昂有力的言語形成了鮮明的對比。從那一刻起，我就知道，遇見你，是我一生中最美的意外。
在上第一節(jié)地理課時，我們班的同學(xué)完全不當(dāng)一回事。嘻嘻哈哈，不把老師放在眼里。下課了，你出現(xiàn)在教室門口，眼睛里燃燒著熊熊怒火，連雙唇也在顫抖著?！笆钦l不尊重老師的，給我站起來!”在你聲嘶力竭的怒吼下，有兩三個同學(xué)站了起來。“你，你，還有你!”你毫不留情地揪出了那些心懷僥幸的同學(xué)。
“害群之馬?！蹦憷淅涞卣f。“班干部都去哪了?一點正義感也沒有，做人要有正氣，要有靜氣!”我們羞愧地低下了頭。不敢與你直視?！澳銈冋f，這樣的一節(jié)課，能學(xué)到些什么，能收獲到些什么呢?!”你痛心疾首地說?！耙鹬乩蠋?，敬畏課堂!課堂不是拿來玩的!”你喊了出來。自此，我們便不再那么放肆了。有這么一位嚴(yán)厲，嚴(yán)格的老師，誰還敢在課堂上隨便說話?
那一天，你讓我們班同學(xué)每人寫一份檢討。檢討自己的過錯，同時讓我們認識到了你的嚴(yán)厲。在此之后，再也沒有一節(jié)課有人敢亂說話了。因為班干部會及時制止，阻止這種不尊重老師的行為。在你的帶領(lǐng)下，我們均衡發(fā)展。體育節(jié)，我們班斬獲了四個分量十足的第一。課堂上，我們認真做筆記，同時也摘抄下你所說的每一句人生哲理?！霸脚Γ叫疫\!”我們專注地上好每一節(jié)課，效率自然就高了。中段考，我進步了。進了年級前150名。我知道，這與你的嚴(yán)格教導(dǎo)有關(guān)。
我原想得到一片楓葉，你卻給了我整片楓林;我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。遇見你，是我一生中最美的意外!
描寫遇見你作文700字2
漫步校園，清香拂過，循味而去，頗覺香氣濃郁。在那兒，我遇到了樹下的你。
你盤繞在樹根之間，嫩綠飽滿的細藤隨風(fēng)搖曳。白嫩的花瓣絲滑素雅，些許花苞含苞待放。不錯，你就是一枝薔薇。
當(dāng)我順著香氣來到這棵樹前，先是向上望去的。這是為什么呢?因為這是一棵廣玉蘭樹呀!大朵大朵的花瓣整團地開放，半透明中滲透著些許青綠色。微風(fēng)拂過，散發(fā)出陣陣清香，高雅中不失高貴，乃皇后之風(fēng)范，我呆呆地望著高高綻放的廣玉蘭花，不禁大為贊嘆。
可是突然，我嗅到了一股異于廣玉蘭的香氣，便四處尋找氣味的源頭。我無意間瞥了一棵樹下，大驚，原來這棵樹美麗的廣玉蘭樹下還纏繞著小小的薔薇花啊!我就這樣，帶著質(zhì)疑，無解的目光與你相遇。
我不禁蹲下身來，細細地打量著這株小小的薔薇，隨著風(fēng)兒拂過，便微微晃動，似乎是在展現(xiàn)它的柔美?？傊拇_清純可愛，算得上是小家碧玉。但是在抬頭望望上方的晶瑩剔透的廣玉蘭，不禁心生憐憫。薔薇啊，薔薇，我知道你生命力頑強但也實在不需要生長在這么強大的對手之下吧?因為它，你的風(fēng)采芳華黯然失色，就算是有人閑適地來觀賞花朵，也不會注意到你吧?我苦口婆心地勸著。
你笑而不語，香氣更濃了。
我在樹下徘徊，久久不曾離去，沉思良久，發(fā)覺薔薇的香氣愈加濃郁，甚至蓋過了廣玉蘭花，讓人不得不注意到你。
也許，這是也是一種執(zhí)著，你執(zhí)著地在對手光環(huán)后的陰影中成長，也執(zhí)著地讓人們發(fā)現(xiàn)黑暗中你的美。想到這兒，你那嫩柔的花朵似乎多了一分堅韌與執(zhí)著。
我們在樹下相遇，你在散發(fā)香氣，我在踱步沉思，幸好遇你。
描寫遇見你作文700字3
十月，令人歡喜，飄香的桂花，近處的你。
——題記
不經(jīng)意間路過您的辦公室，空氣中濃濃桂花香滿溢，輕嗅，濃甜的，纏綿不絕，每年桂花的盛開總是鼻子先知道。
莞爾一笑，輕推門，探進頭去，“報告!”你停下筆，抬起頭，望著我，然后嘴角上揚。我望著你：高扎馬尾，頭發(fā)稍長卷發(fā)，玫紅眼鏡文雅得體，白色T恤整潔大方。陽光從窗外透進，照著你的側(cè)半臉，一切靜好，像一幅畫那樣完美，我多想留下來，珍藏。
我走近你，用目光掃視周圍作業(yè)本(尋找我的)，你笑面相迎：“快去那堆作業(yè)本里看看有沒有，挑出來讓我看看?！蔽夷昧诉^來，你緊盯作業(yè)本，眼睛快速掃描。我打著顫，心中一陣緊張：不要有錯啊!你似乎是明白我的，手輕撫我的手臂，輕聲地說：“很好呢，只錯了一個”。我松了一口氣，陽光柔和灑在身上，暖洋洋的。樓下一定是有桂花樹的，站在窗口，有香氣浮上來。
我想張開嘴輕輕咬上一口，那香，仿佛就鉆進嘴里了。你拉近作業(yè)本，我彎下腰靠近，你頭側(cè)斜著，微卷的發(fā)垂下來，夾雜著桂花的香味兒。你細心講著，我認真傾聽。時而你抬起手，輕放在我的手臂上。那時，一股暖流涌進我心中，如陽光般溫暖。
“Keep是保留的意思，后面加上一段時間?！蹦愣⒅已?，炯炯有神，似乎在問：“懂了嗎?”我琢磨了一會兒，會心地點著頭，你笑了起來，露出皎潔牙齒。笑聲蘸著桂花的香，桂花的甜，笑便也是甜的也便是美的了。我?guī)е@些離開了辦公室。
雨下了起來，打在地上、樹上、我的心中。那次考得不理想，我慚愧地低著頭，不敢看你的眼睛。徘徊在黑暗的世界中。桂花味淡了些許，是被雨沖刷了吧。天愈來愈暗。你輕輕走到我身邊，俯下身問：“這次考得怎樣啊?”我的淚再也止不住了：“沒考好……估計……在90分……以下?！蹦闵斐鍪郑牧伺奈?，對我說了許多，而我最記憶猶新的是“繼續(xù)努力，越奮斗越勇，希望期中考好，加油!”。我銘記，把它當(dāng)作前進的動力。我心中陰霾也隨之消散，空氣中又是甜甜的桂花香。
大自然讓我戀戀的，是有這些花在;成長路上讓我戀戀的，是有你的陪伴。遇見你遇見美好!
描寫遇見你作文700字4
每個人的學(xué)習(xí)生涯中，都會遇到很多老師，而我尤為喜歡的一位老師是在我兒童時期所遇到的那位將我領(lǐng)向知識殿堂的湯老師。
湯老師是我一年級時的班主任。記得那時我們剛上小學(xué)，對一切都充滿著未知與好奇，湯老師就耐心而細致地給我們講解一切事物，可謂是有問必答，從來不會嫌我們煩。當(dāng)我們發(fā)生爭執(zhí)或出現(xiàn)危險時，她也總會不顧一切地飛奔到現(xiàn)場。
為了更好地教育我們，湯老師只好將自己“偽裝”起來。但我知道，她表面看起來嚴(yán)肅，語氣也是兇巴巴的，心底卻是一個柔軟、細膩的人。她對我們的愛從不用在語言上，也從不做任何解釋，但她的愛卻感化著我們，叫我們感動又敬佩。
小時候，我們吃飯都有喝水的習(xí)慣。湯老師知道后，便在班級中明令禁止在吃飯的時候喝水。一開始，我們都認為這個規(guī)定非常不可理喻，乃至不人性。我們都不知道老師為什么要這樣做，但當(dāng)后來意識到她的良苦用心時，我們便開始理解了她。她在我們面前總是一副嚴(yán)厲的樣子是因為她要讓我們打起精神，努力學(xué)習(xí)。她不讓我們在吃飯時喝水，是因為她想讓我們的身體更好地吸收營養(yǎng)……這份良苦用心背后蘊藏的正是她對我們滿滿的愛。她的愛無處不在，又像春雨潤物細無聲一樣，慢慢地讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能透過表面看到了本質(zhì)。正因為如此，湯老師在我們班是最受尊重的老師。每年的教師節(jié)，湯老師總會收到數(shù)不勝數(shù)的禮物，可見班里的每個同學(xué)都想向她表達自己的感激之情。
在教了我們一段時間后，湯老師忽然有了小寶寶。于是，她休了產(chǎn)假。在那段時間里，我們都十分想念湯老師。好不容易把她盼回來了，隨之而來的卻是一個壞消息——湯老師被掉到別的學(xué)校去工作了。我們都為此事感到難過，但又束手無策，多想湯老師不要走啊，多想把她一直留在身邊，希望她一直教我們!
雖然湯老師最終還是調(diào)到別的學(xué)校去了，但我還會記得她對我們深深的愛。在此，我想對她說一聲：“謝謝你，湯老師，遇見你真好?！?/p>
描寫遇見你作文700字5
9月1日，如期開學(xué)，我?guī)е唤z緊張和興奮跨進學(xué)校的大門。在假期早已聽說東旅裝修了，走在熟悉的路上，卻體會到了不同的味道。因為我已不再是那個懵懵懂懂的高一新生，而是一名高二的學(xué)姐了，看著高一學(xué)弟學(xué)妹們一張張充滿了對將來未知道路興奮的臉，恍惚之間，似乎也看到了去年的自己。
新學(xué)期，新氣象，我進入了一個全新的班級，一切都是陌生。說實話，進到導(dǎo)服的第一兩天里，我感到不知所措，迷茫與害怕也常伴心旁。坐在新座位上，周圍都是陌生的面孔，我是那樣的不自在，感到那樣格格不入。夜晚，在新寢室一直一直地睡不著，雖然也有老同學(xué)與我一同經(jīng)歷這變化，也有曾經(jīng)旅一的室友常伴身旁，可那寂靜又燥熱的夜襯著我骨子里流出的不安全感。與導(dǎo)服的新同學(xué)同處一室，我感覺他們都十分的認真，他們早起在清晨朝陽的高歌里學(xué)習(xí)，傍晚在落日黃昏的低吟中寫作業(yè)。在課間，沒有吵鬧，沒有喧嘩，靜靜的，這是和以往旅一的不同。
古人說：“既來之，則安之?！蹦敲次蚁耄硖幰粋€全新陌生的環(huán)境，設(shè)法拼命逃跑是沒有什么用的，我也絕不認輸。既然無法讓環(huán)境來適應(yīng)我，那我必須學(xué)著去適應(yīng)環(huán)境，這也是在自然中的生存法則。
我試著認識新室友、新同學(xué)、新老師，發(fā)現(xiàn)他們也沒有想象中那么可怕，其實他們也是很好相處的，他們也是可愛的。我旁邊的女同學(xué)是導(dǎo)服班的學(xué)習(xí)委員，她經(jīng)常給予我?guī)椭?，告訴我每個老師上課的習(xí)慣，還有他們班級的習(xí)慣與紀(jì)律。漸漸的，我也基本適應(yīng)了導(dǎo)服的生活，慢慢卸下心里的顧忌，全心全意地投入到這段新旅程中。
相處一周之后，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)服的同學(xué)也十分有趣，遇見他們，加入他們，是我自己的幸運。之前的茫然與不安一掃而光，變成了期望與憧憬。我感謝一班帶給我一年的歡笑和淚水、知識和機會，也相信在導(dǎo)服班我依舊能在自己夢想道路上越走越遠，越走越好!
我覺得我實在幸運，沒有什么大病，愛的人都在身邊，有新朋友也有老友常伴，互訴心事，失去過，迷惘過，一些人離開我，也有人再來認識我，能哭會笑，困難時會有人幫助，被理解、被信任也被寬容，難過有人分擔(dān)，開心有人分享，知足常樂。
很高興遇見你!我的小小愿望，就是我們一起加油!
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