最新勞動(dòng)使我快樂的初三作文
人人都知道，勞動(dòng)是很辛苦的體力活，因此好多人都不喜歡去勞動(dòng)。但是想你們也都知道，勞動(dòng)也是能使人變得快樂的事情，中華民族本來就是一個(gè)勤勞的民族。沒有勞動(dòng)，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展;這里給大家分享一些關(guān)于最新勞動(dòng)使我快樂的初三作文,供大家學(xué)習(xí)。
最新勞動(dòng)使我快樂的初三作文1
“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動(dòng)，遵循著生命最本真的運(yùn)作方式，享受著最平實(shí)的農(nóng)家幸福。
“夙興夜寐，掃灑庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成為逐漸消退的農(nóng)業(yè)文化。曾經(jīng)，我聽到過同學(xué)說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了!”難道我們的學(xué)習(xí)目的只有增長知識(shí)、提升技能了嗎?君不知，“德智體美勞”是對人素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，勞動(dòng)是人全面發(fā)展過程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)吧，莫做跛腳少年!
還記得那位13歲便以高分進(jìn)入大學(xué)，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴(yán)永明嗎?但你們不知道的是，21歲時(shí)，他因生活不能自理，被中科院勸退，眾人嘩然!嚴(yán)永明可稱為學(xué)習(xí)上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學(xué)習(xí)之外的事務(wù)都由母親代勞，甚至在他讀大學(xué)時(shí)，母親直接搬到學(xué)生宿舍照料其起居，而在中科院學(xué)習(xí)期間，他會(huì)在大冬天穿著涼拖閑逛，只因母親沒有及時(shí)告知他要換鞋。
這樣的“巨嬰”不可不稱之為教育的失敗品!勞動(dòng)從來不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直都是為人稱贊的美好品質(zhì)。所以，同學(xué)們，自己的事情自己干，別期望有什么“終身保姆”，更別寄希望于什么人工智能，拋卻了勞動(dòng)，你還可以稱之為“全面發(fā)展的人”嗎?
一代名將曾國藩曾就如何評價(jià)一個(gè)家族的興敗表示過自己的看法，他認(rèn)為其中之一便是“看子孫有沒有做家務(wù)，因?yàn)榍趧凇趧?dòng)的習(xí)慣影響一個(gè)人一輩子?！逼鋵?shí)，勞動(dòng)不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。
“人生在勤，不索何獲?”勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)，勤于生活吧，努力讓自己的生命穩(wěn)步前進(jìn)、全面發(fā)展，不做跛腳少年!
最新勞動(dòng)使我快樂的初三作文2
勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀?！?/p>
勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長?！?/p>
勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！?/p>
勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn)，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì)，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動(dòng)便是一種自由的快樂。
勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識(shí)的田陌。
這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地洋”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過了迷惘。
腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力，你會(huì)為解出一道難題而喜出望外;會(huì)為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會(huì)為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。
最新勞動(dòng)使我快樂的初三作文3
勞動(dòng)創(chuàng)造了人，人離不開勞動(dòng)。勞動(dòng)需要付出時(shí)間、付出體力、付出疲勞、付出辛苦，耕耘才有收獲，付出才有回報(bào)。勞動(dòng)還需要誠實(shí)，勞動(dòng)應(yīng)該遠(yuǎn)離投機(jī)取巧與詐騙。人人都有勞動(dòng)的開端，我也不例外。
在我上一年級(jí)的一個(gè)周末，早早地把作業(yè)寫完了，沒什么事干，就來到爺爺?shù)男』▓@里逛逛，雖稱“花園”可其實(shí)是一塊地上放了許多盆栽與花罷了。大的與笑得互相簇?fù)?、襯托，好看極了。雪藤見了我，擺擺手;各種叫不出名字的小花見了我，妖妖身子;吊蘭見了我，挑起了無。
正在我陶醉之際，爺爺不知不覺地來到我的身后：“去給他們澆澆水吧。”我開心極了：“好呀，好呀!”我拿起一根水管，把它的一頭擰在水龍頭上，自己拿著另一頭，沖進(jìn)了小花園。我一擰開水龍頭，嘩啦，嘩啦……水往外冒，拿著水管的我興奮了，拿起“機(jī)關(guān)槍”不斷掃射，那些花兒草兒只好“委屈”一下嘍，它們扮演了敵人的角色。
啪啪啪，嘩嘩嘩，哈哈哈，我的腳踩在地上的“啪啪”聲，澆水的“嘩嘩”聲，再加上我歡樂的“哈哈”聲組成了“三重奏”。花兒，草兒，盆栽，好像也被我感染了，于是花兒格外眼里，草兒格外嫩綠，盆栽格外茁壯。
正當(dāng)我勞動(dòng)得開心是，爺爺吧水龍頭關(guān)了，慈祥地說：“再澆水，植物都被淹死了?！蔽也缓靡馑嫉孛嗣竽X勺：“呵呵?！睜敔斢终f：“你是不是該吧落葉掃一下呢?”我如夢初醒：”哦，對呀!“我連忙拿起掃把掃地。過了一會(huì)，我滿頭大汗，但望著整潔的小花園，我的心里可是樂開了花。當(dāng)葉子最后一滴水珠滾下來時(shí)，我的隨筆錄也寫完了：今天我澆了花，知道了勞動(dòng)雖不是輕松的事，但它也能給我們帶來快樂!
勞動(dòng)是幸福的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功與輝煌的必經(jīng)之路。想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來，你就去勞動(dòng);想尋找快樂，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢想，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮!
最新勞動(dòng)使我快樂的初三作文4
春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種.種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!
最新勞動(dòng)使我快樂的初三作文5
我讀完了《魯濱遜漂流記》，感受非常深刻。在這本書里，作者丹尼爾.笛福塑造了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、愛勞動(dòng)的魯濱遜形象。書中講的是魯濱遜在一次航海中，乘坐的船觸礁了，只有他一人幸存下來，孤身一人在荒島上的生存故事。
魯濱遜很愛勞動(dòng)，他將山洞擴(kuò)建成了一個(gè)家，曬了葡萄干，種起了莊稼，用雙手打造石磨，磨出了面粉，做成了美味的面包。他還養(yǎng)了自己的羊，擠羊奶，做奶酪，用羊皮做衣服，用羊油做燈。為了安全起見，他建了一座別墅，還種了一大片樹木，筑了一堵高大的圍墻，防止野人偷襲他的家，美化這座孤島。最后他自己的雙手，把這座孤島建成了幸福島。
在這同時(shí)，他救了一些人，奪了一艘船，幾經(jīng)周折，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。他用他那雙勞動(dòng)的雙手，創(chuàng)造了美好幸福的生活，體驗(yàn)了生活的快樂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我不僅佩服魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，充滿智慧的頭腦，我更佩服他那熱愛勞動(dòng)的激情，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的精神。一個(gè)人在荒島上度過了整整27年，如果沒有勞動(dòng)，我不敢想象，魯濱遜會(huì)變成什么樣，他還能生存下來嗎?
這讓我我想到了前一段時(shí)間看的一條新聞，一個(gè)名叫楊鎖的23歲小伙子，竟然活活餓死在家中。他是個(gè)殘疾人嗎?不，他四肢非常健全;他是沒有吃的嗎?也不是，吃的東西都掛在房檐上。那是為什么呢?由于父母的過分溺愛，從小就不讓他勞動(dòng)，漸漸地，他養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣。當(dāng)父母相繼去世，他花光了家產(chǎn)，到村里討飯吃。
吃到一頓飽飯后，他能睡一兩天，餓到不行時(shí)再討飯。他從來不洗衣服，穿臟了就扔掉，再換一件。村里人給他的肉、菜，他都掛在屋檐上，一直放臭也不做飯。他懶惰成性，甚至大小便都懶得出門。村民們都稱他是“天下第一懶人”，還說:“要是他稱第二，沒人敢稱第一。”多么鮮明的對比啊!楊鎖和魯賓遜相比，簡直就是天壤之別。楊鎖沒有體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，真是一件遺憾的事情。他的人生是無趣的，他的生活更是乏味的，要是楊鎖能夠像魯賓遜一樣熱愛勞動(dòng)，靠自己的雙手創(chuàng)造生活，他也不會(huì)活活餓死。
我真慶幸，我出生在一個(gè)幸福的家庭，可以讓我體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，勞動(dòng)的幸福。我們生活在幸福的環(huán)境中，更要珍惜這美好的時(shí)光，要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，創(chuàng)造幸福的生活。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜熱愛勞動(dòng)的精神，堅(jiān)決不做小皇帝，絕對不能像楊鎖一樣好吃懶做。幸福不僅在于享受，更在于勞動(dòng)，只有不斷地勞動(dòng)創(chuàng)造，我們的生活才會(huì)永遠(yuǎn)幸福，才會(huì)更加燦爛多彩，我們的世界才會(huì)更加美好。
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