初二校園作文600字
寫作的快樂源于對作文發(fā)生的濃厚興趣，興趣的產(chǎn)生來之于對生活的留心觀察和對作文成功的體驗。這里給大家分享一些關(guān)于初二校園作文，供大家參考。
初二校園作文1
細雨霏霏，輕風習習，撐一把青傘，漫步校園。
細細打量這個學習生活了六年的地方，卻發(fā)現(xiàn)，自己竟是那么的留戀這方樂土……
我留戀美麗的百合溪谷。古樸雅致的木橋、茅亭，清幽的兩三叢竹子半遮半掩;潺潺活水化作涓涓細流，溫馴地交織在水車上;群群小魚穿梭在碧綠的水草中，歡快活潑地游來游去;夜色襲來，清澈見底的溪水朦朧中仿佛籠上了一層銀紗……
我留戀美麗的芭蕉林。憶往昔趣事，不亦樂乎!三三兩兩、躲躲藏藏;恰逢盛暑，葉下盛涼……
我留戀美麗的操場。赤紅的塑膠跑道，凝聚了多少學子的汗水，無數(shù)次跌倒又如何?哪里跌倒，便從哪里爬起來，青春無懼!綠茵球場，我們矯健身姿歷歷在目……
我留戀美麗的百合書苑。入門，斗大的"樂"字映入眼簾，無聲地告訴你讀書是快樂的。輕推木門，門吱吱呀呀地開了，一股子濃墨書香味撲鼻而來;排排書架上整齊地擺放著一本本書籍，溫婉低調(diào)，卻又無言地釋放著屬于自己的奪目光彩。格調(diào)古雅，不經(jīng)意間，營造出了一派雅致寧靜，淡泊舒心的氛圍，讓人不禁心中一派寧靜祥和。只想捧一卷書，執(zhí)一盞茶，靜靜地、悄悄地度過屬于自己的這段靜怡時光……
我更留戀的是美麗的教室，六年，從聲聲稚嫩，到現(xiàn)在青春年少，即將展翅離巢。忘不了老師的諄諄教誨，面提耳命;忘不了同學的歡聲笑語，朗朗書聲;更忘不了六年來的一路相伴!成長路上，我們，從未孤單……
時光如飛，我們終會在那個桅子花盛開的季節(jié)，唱著我們曾為他人唱響的《送別》離開，離開這美麗的校園，開啟另一段人生的精彩……
初二校園作文2
我們的校園非常迷人，每當我走進這可愛的校園時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。我們的校園是由上、中、下三個院子組成，呈階梯狀，其中我最喜歡上院。
上院，有四棵高大挺拔的雪松，遠看雪松像一座寶塔，近看像一把遮陽的大傘，還像幾位戰(zhàn)士守護著我們的校園。
北邊有兩個小花壇，花壇里有很多名人雕像，這些名人雕像時刻激勵著我們努力學習，勇往直前。
花壇不遠處是我們的旗臺，鋪著紅色的地毯，當學校里有隆重的活動時，旗臺便成了我們的舞臺，還有顏色各不相同的旗子隨風飄揚。每個星期一的早上，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，邁著矯健步伐走向?qū)掗煹牟賵?，舉行一周一次的升國旗儀式。奏國歌，行隊禮每位同學是那么的虔誠，目光是那么的炙熱。
環(huán)繞著旗臺周圍有一個足球場，每天中午都會有很多同學來踢足球，同學們矯健的身姿玩耍著花樣足球，非?？鞓?下午放學時，有些高年級的同學，圍繞著乒乓球桌總要進行幾場激烈的比賽，乒乓球桌旁就會圍滿觀戰(zhàn)的同學，非常熱鬧!
怎么樣?這就是我們迷人的校園，快樂無比的上院，我非常喜歡。
初二校園作文3
我在莊河市第二實驗小學讀書，這里不僅環(huán)境優(yōu)美，學習條件也很優(yōu)越。所以，我說：“我愛我的校園”。
走進校園，首先映入眼簾的便是操場上紅色的塑膠跑道，四周種上了楊樹。在跑道中間有著一個清新的綠草坪，好像隨時都會散發(fā)出一股淡淡的清香。每當下課的時候，這里就會變成一大片歡樂的海洋，同學們像小魚在海洋里自由自在的游戲。
操場前面當然是我們學習的地方——教學樓!教學樓里橘紅色，在正門上面有許多金燦燦發(fā)亮的獎狀，這更代表著我們學校是一所文明莊河的好學校了。
走進教學樓，里面有五層除了第五層每層都有許多個班級，每個班級里都有一套電子教學設(shè)備，讓課堂有聲有色，同學們能津津有味的學習。
第五層是社團，全是我們學校高年級的同學管理的，社團的種類繁多，比如有環(huán)保社團、讀書社團、昆蟲社團······其中小記者團每隔一周四都發(fā)行實小報呢!還有校園之聲廣播社團一時常在學校廣播。這些全部成了我們學校的特色。
走出教學樓，旁邊是綜藝樓，是同學們展示才藝的地方，讓自己的課余生活豐富多彩，難怪，領(lǐng)導也對我們的本領(lǐng)贊不絕口呢!
綜藝樓的旁邊，是食堂，每到中午，香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子，看看我們狼吞虎咽地吃飯，食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確，阿姨做的飯菜太好吃了!
這樣的校園是獨一無二，我們要好好保護它，讓我們的校園永遠美麗!校園，我愛你，我愛你那樸素而美麗的校園!
初二校園作文4
每個人都有自己的學校，但我認為我的校園----培新小學是獨一無二的、最美麗的。
走進我的校園，首先映入眼簾的就是校園的大廳了。大廳天花板上的波浪主要以藍色為主，代表天空。有天空就一定有大地，那大地就是腳下的由六塊不同形狀的土黃色的地磚鋪成的。
我們面前的八根頂“天”立“地”的柱子非常粗也非常高，粗得起碼3個人才能包住，高得有十幾米呢!上面雕刻著學校的校訓、校風、教風、學風，時時刻刻提醒著全校師生共同遵守。
柱子頂部藍綠相間的條紋就是常青藤的化身，寓意著每一位同學都永遠蓬勃向上?，F(xiàn)在你們一定想知道左右兩邊墻壁上的浮雕都雕刻著哪些著名的人物吧!從左起分別是：愛因斯坦、居里夫人、愛迪生、貝多芬、達芬奇、孔子、李白、華羅庚、錢學森、雷鋒。
雖然他們研究的領(lǐng)域各不相同，但他們身上都有頑強向上的品質(zhì)。就說貝多芬吧，他的耳朵已經(jīng)聽不見聲音了，還能創(chuàng)作出享譽世界的《第九交響曲》，可見他對音樂的執(zhí)著。瞧，他神情嚴肅，好像在希望每一個人都有一個光明的未來。愛迪生也很引人注目，這個一生有無數(shù)發(fā)明的人此時正面帶微笑靜靜地注視著我們，好像在告訴我們要珍惜每分每秒的時間。
穿過大廳，我們就來到了操場。操場的西南角有幾顆桂花樹，每到秋天，桂花樹上的桂花散發(fā)出陣陣清香，聞一聞讓人心曠神怡。這時，坐在樹下一邊看書，一邊聞花香，很是愜意。當你看累的時候，搖一搖桂花樹，漫天的桂花隨風舞動，形成一場“桂花雨”。
伴著這桂花雨，在樹下唱著歌跳著舞是最有趣的事了，落滿桂花的我們仿佛是花中仙子，此情此景美的如同世外桃源一般。
美輪美奐的大廳，桃花源一般的桂花樂園，將永遠印在我的心里!
初二校園作文5
晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清晰降臨在人間。
隨著早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來，花香襲人，電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時組成一首奇妙而動聽的樂曲。
漸漸的校園開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最后的一點薄霧也匯進了它的光輝。校園的廣播也開始為同學們播著一些動聽的音樂。整個校園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。
接著，同學們有的打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。老師也夾著一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去。
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