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本手妙手俗手高考作文題目2022

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在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,我們當(dāng)夯實本手,盡顯妙手,為美麗“中國夢”,踔厲篤行,一路浩歌。下面是小編為大家整理的本手妙手俗手高考作文題目,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

本手妙手俗手高考作文題目一

《若為成功故,基礎(chǔ)不可拋》

我們都說:“人生如棋,布局者生?!睆钠寰值牟渴鹬校覀円材芸闯鋈松母形?。懂圍棋的朋友都知道,下棋有三手,為本手、妙手和俗手。本手是合棋理的下法,妙手是出人意料的精妙下法,而俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。

我們追求妙手,小看本手,但一個不小心我們以為的妙手就會變成意料之外的俗手。在我們生活學(xué)習(xí)中也是,在基礎(chǔ)不扎實的前提下盲目追求創(chuàng)新,好高騖遠,容易人心不足蛇吞象。

科學(xué)創(chuàng)新需要基礎(chǔ)。牛頓曾經(jīng)說過:如果說我看得遠,那是因為我站在巨人的肩膀上。在伽利略、開普勒等前人的努力下,牛頓才有可能用已經(jīng)準(zhǔn)備好了的各種理論基礎(chǔ)建立起一座宏偉的經(jīng)典力學(xué)大廈。而我們今天之所以能在航空領(lǐng)域獲得各種創(chuàng)新成就,都要以牛頓的三大定律和萬有引力定律為核心的經(jīng)典物理學(xué)知識作為航天活動的理論根源。大廈的地基決定上層建筑的高度,必須夯實基礎(chǔ)才能建起高樓大廈,我們的航天創(chuàng)新正是在扎實的牛頓理論實踐的基礎(chǔ)上才能取得重大成就。

文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新也需要基礎(chǔ)。達芬奇是有名的畫家,在達芬奇十四歲那年,拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師,弗羅基俄是位很嚴(yán)格的老師,他給達芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。一開始,達芬奇畫的很有興致,但是以后每一節(jié)課老師還是讓他畫雞蛋,這時達芬奇就想不通了,小小的雞蛋有什么好畫的,就去問老師。老師回復(fù)他說:雞蛋雖然普通,但天下沒有絕對一樣的,即使同一個雞蛋,角度不同,投來的光線不同,畫出來的也不一樣,畫雞蛋是基本功,基本功要練到畫筆能熟練地聽從大腦的智慧,才算功夫到家。達芬奇聽了老師的話,很受啟發(fā),一絲不茍地照著畫雞蛋,最后他的藝術(shù)水平很快超過了老師,也成為偉大的藝術(shù)家,他扎實的基礎(chǔ)也為《最后的晚餐》這一世紀(jì)文化瑰寶提供了支撐。

制度創(chuàng)新需要基礎(chǔ)。新華社曾經(jīng)說過中國特色社會主義制度既遵循科學(xué)社會主義的基本原則,集中體現(xiàn)了科學(xué)社會的根本精髓,又切合中國的發(fā)展實際,是馬克思主義基本原理與中國建設(shè)、改革實際相結(jié)合的產(chǎn)物。這一條路,是我們對于馬克思主義原理反復(fù)咀嚼,對于中國各階段的發(fā)展情況反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上形成的重大創(chuàng)新改革,也是前人對于過往反復(fù)總結(jié)的成果。

萬丈高樓平地起,沒有基礎(chǔ)的創(chuàng)新只能紙上談兵的想象,是空中樓閣的短暫存在,注定只能曇花一現(xiàn)。而扎實的基礎(chǔ)能為我們的各種創(chuàng)新思想源源不斷提供活水,豐富無形的創(chuàng)新想象成為實體,成為我們大腦遨游馳騁的翅膀。

一口飯吃不成胖子,我們在日常的學(xué)習(xí)中,夯實學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)好前人的理論,悄悄的拔尖,才能在將來的某一瞬間厚積薄發(fā),然后驚艷所有人。

本手妙手俗手高考作文題目二

《善弈者,通盤無妙手》

假如你在生活中,遇見了一個因為自己不學(xué)習(xí),一無所知的人,但是因為“考得好”,而成功翻盤,出來傳授經(jīng)驗,你應(yīng)不應(yīng)該羨慕他呢?

思考這個問題,我必須引入圍棋的一個概念,叫做:“善弈者,通盤無妙手”。什么意思?就是“會下棋的人,滿盤是沒有絕招的?!?/p>

如果你需要力挽狂瀾,證明你在前面對弈過程中,讓自己陷入了困境;如果你要扭轉(zhuǎn)乾坤,證明你出現(xiàn)過危急存亡的時刻。如果你下了讓人叫絕的“絕招”,那證明你讓自己陷入了需要絕招的絕境;絕境逢生,常出現(xiàn)于話本故事,但不適用于現(xiàn)實。

喜歡看歷史書,你就會發(fā)現(xiàn),每一場戰(zhàn)爭的勝利,絕不是靠唱“空城計”,而是靠長期的策略,長期的小心布局。

這就是為什么反對“學(xué)得好不如考得好”這種唯考至上的原因,并不是“考得好”不值得羨慕,而是它只追求用考試來翻盤人生,無異于諸葛亮沒有援兵,沒有戰(zhàn)爭儲備,指望只靠唱一出“空城計”就可以嚇退敵人。

預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),多做題,多思考,上課認(rèn)真,下課多問老師,掌握每個知識,課外多閱讀,生活多觀察多積累記錄都是棋局的一部分。如果你把這些部分都算無遺策,那么你就不需要只靠一場考試“力挽狂瀾”了。

考試很重要,但它也只是學(xué)習(xí)布局檢驗成果的一部分,而且是比較不可控的一部分。那既然如此,為什么還會出現(xiàn)這么多人引導(dǎo)莘莘學(xué)子“學(xué)得好不如考得好”的價值觀呢?

兩個原因:一是狹隘思想主導(dǎo),認(rèn)為學(xué)生主要任務(wù)就是考試,考得好才有希望;二是,這世界絕大多數(shù)人都喜歡投機取巧,并不喜歡計劃和謀略。

計劃和謀略費腦子,學(xué)習(xí)要靠持之以恒的努力。掌握考試技巧,成功了出來顯擺,失敗了考的不好就說命不好,是不需要腦子和努力的。

老師常言:“學(xué)海無涯苦作舟”。我以前覺得這句話非常落后。如今才明白,這句話與“善弈者,通盤無妙手”有異曲同工之妙。

如果一個學(xué)生,無論畢業(yè)與否,善于布局人生,懂得學(xué)無止境,懂得學(xué)以致用,將書本的`知識用于生活的處處,這才是“通盤無妙手”的人。

事事多算一個子,就可以通盤無妙手。這才是長期戰(zhàn)爭勝利的規(guī)律,也是現(xiàn)實生活的規(guī)律。最后,再用一句圍棋的話,來結(jié)束我這個小小的思考:“流水不爭先,爭得是滔滔不絕”。

本手妙手俗手高考作文題目三

《夯實基礎(chǔ),力爭創(chuàng)新》

圍棋的本手、妙手和俗手其實是三個不同棋藝水平的劃分,但正是這樣,卻告訴了我們很深刻地道理:要著力夯實本手的基本功,在此基礎(chǔ)上,再拓展妙手的能力,同時要避免俗手。就此,我們需要思考的重要問題就是,為什么我們要打好基本功?對于我們青年學(xué)生來說,打好基本功最重要的就是要學(xué)好基礎(chǔ)知識,練好知識基本功。誠然,基本功未必是我們的看家本領(lǐng),但是確是我們一生的財富與寶藏。我們必須承認(rèn),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識是非常辛苦的,有時候甚至是枯燥無味、令人生厭的。問題在于,我們?yōu)楹芜€要學(xué)基礎(chǔ)知識?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識到底對于創(chuàng)新有何意義和價值?

我們要深刻認(rèn)識到這樣一個到了:基礎(chǔ)知識是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)!

我們學(xué)習(xí)基本知識,不只是為了學(xué)習(xí)這些知識,而且還要從學(xué)習(xí)這些知識中理解這些知識為什么是這樣的,如何去理解這些知識,如何把相關(guān)的知識串聯(lián)起來。比如,我們在小學(xué)要學(xué)寫日記、作文。作文是怎么來得?它是把我們的想法用句子、段落清晰地表達出來,而且我們可以表達出與別人不一樣的思想。我們高中階段的作文,我們要寫得有新意,更重要的是要在立意上有所突破,與常人思維不同,這就是創(chuàng)新。我們學(xué)數(shù)學(xué),懂得了推理的重要性,我們就可以把邏輯推理運用到很多領(lǐng)域。因此,歸納的方法、概括的方法、邏輯推理的方法,都是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的方法,同時也是我們未來進行創(chuàng)新的方法基礎(chǔ)。要把我們的思考和觀點表述出來,這就需要歸納和概括。我們要從某一個觀點出發(fā)推出新的論斷,這就需要邏輯推理。如果沒有這些方法,我們就無法創(chuàng)新,所以基礎(chǔ)知識是創(chuàng)新的根基。

基礎(chǔ)知識給我們提供了很多基本概念,判斷與常識。如果我們沒有從小學(xué)一年級到高中階段的語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物等課程的學(xué)習(xí),我們就不可能不具備這些課程的基本知識,我們對于這個社會和國家,對于人類的歷史和文明,對于科技的發(fā)展與人工智能,等等,都將是一頭霧水,一無所知。這就是基礎(chǔ)知識的重要性。只有學(xué)了這些基礎(chǔ)知識,我們才能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去理解、去思索科技發(fā)展的速度、人工智能的價值、文明變遷的形態(tài)。這就是為什么我們要求兒童從小要學(xué)習(xí),而且要接受完整的九年義務(wù)制教育、高中教育,因為這些都是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。有了這些知識基礎(chǔ),我們才可能去從事其他的相關(guān)工作,包括一些創(chuàng)新性的工作,這便是我們圍棋當(dāng)中入門階段的本手角色。

基礎(chǔ)知識還是我們創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。所謂思想基礎(chǔ),主要指的是我們可以把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的耐心與韌性用到創(chuàng)新上來。這就是科學(xué)研究經(jīng)常強調(diào)的要坐得住冷板凳,耐得住寂寞,有恒心有毅力。我們經(jīng)常聽到長輩對我們說,錯誤和挫折教訓(xùn)了我們,讓我們變得聰明起來,說的就是這個道理?;瘜W(xué)家戴維說:“感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠,我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)就是受到失敗的啟發(fā)而獲得的?!币虼?,如果不具備學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的耐心與毅力,我們可能沒法具備這種坦然面對失敗,在失敗中站起來的勇氣。我們千萬不能忽視創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。實際上,很多時候我們離成功很近,為什么我們沒有成功,就是因為我們在離成功很近的地方放棄了。

我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識,我們才能夠在此基礎(chǔ)上做出無限的想象和創(chuàng)造。如果我們連基本的語言表達能力都不會,我們怎么表達我們的創(chuàng)新?如果我們連基本的數(shù)學(xué)計算和邏輯推理能力都不會,我們怎么才能創(chuàng)新?因此,創(chuàng)新一定是建立在現(xiàn)有的知識體系和知識儲備的基礎(chǔ)之上,而基礎(chǔ)知識是這一切的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們很多人都想寫漂亮的文章,要表達他“驚人的發(fā)現(xiàn)”,結(jié)果語句不通,表達不規(guī)范,怎么能夠清晰表達你的創(chuàng)新?怎么能夠讓你的創(chuàng)新被廣泛接納?怎么持續(xù)進行你的創(chuàng)新?盡管基礎(chǔ)知識不能保證你有多大創(chuàng)新,但是沒有基礎(chǔ)知識,你卻很難創(chuàng)新。易言之,有了良好的基礎(chǔ)知識功底,可以為未來創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。

總而言之,基礎(chǔ)知識是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)包括知識基礎(chǔ)、方法論基礎(chǔ)、思想態(tài)度基礎(chǔ)。這三者缺一不可。任何一個方面基礎(chǔ)不牢,我們都很難創(chuàng)新。掌握基礎(chǔ)知識固然重要,但是沒有掌握基礎(chǔ)知識背后的方法論,我們一樣走不長遠。有了基礎(chǔ)知識和方法論,但是我們?nèi)狈\用基礎(chǔ)知識和方法論的德性與韌性,我們同樣步履維艱。只有同時把上述三個方面有機結(jié)合起來,我們才能夠有所創(chuàng)新,才能夠源源不斷地推進創(chuàng)新。

本手妙手俗手高考作文題目四

《欲巧先拙行穩(wěn)致遠》

會下圍棋的人都知道,圍棋里有“本手、妙手、俗手”三個術(shù)語,本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。一般來說,對本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。

其實,棋局如人生,不僅下棋先要掌握“本手”,打牢基礎(chǔ),做任何事情也都是如此。我們的人生當(dāng)然要以追求“妙手”“巧手”為最高境界,但是,我們必須知道欲巧先要拙,行穩(wěn)能致遠的道理。

事實上,沒有哪一個書法大家不是從橫豎撇捺折開始練好“本手”的。書圣王羲之7歲開始苦練書法,洗筆池中,染之成墨色的故事,大家都是耳熟能詳?shù)?。試想,如果王羲之不能老老實實地苦練基本功,打牢扎實的書法基礎(chǔ),又怎么能成為行書天下第一的“妙手”的?

北京冬奧會上天才少女谷愛凌的雪上“妙手”令我們?yōu)橹鄯?,但又有多少人知道,這冰雪之上的精彩絕倫,正是她從3歲開始苦練冰雪運動基本功的結(jié)果。

人生成長的道理如此,一個國家和民族的成長又何嘗不是這樣?

大家都知道,如今我們中國是全球第二大經(jīng)濟體,第一制造業(yè)大國,擁有世界上門類最為齊全的現(xiàn)代工業(yè)體系,對世界制造業(yè)起著舉足輕重的作用。然而,這一局面的形成,是與建國之初我們的前輩們在國家一窮二白的時候,也要咬緊牙關(guān),自力更生,建設(shè)好自己的基礎(chǔ)工業(yè)體系密切相關(guān)的。

熟話說得好,基礎(chǔ)不牢,地動山搖。由于基礎(chǔ)不牢固,而導(dǎo)致被動挨打的教訓(xùn)我們也是深刻的。

比如,對于以5G技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息工業(yè)產(chǎn)業(yè)來說,半導(dǎo)體芯片技術(shù)絕對是基礎(chǔ),而眾所周知的是,由于我們這個基礎(chǔ)沒有打牢,這個“本手”沒有下好,我們就渴望出現(xiàn)彎道超車的“妙手”,結(jié)果是中興等被迫接受城下之盟,被人狂割韭菜,而華為因為芯片斷供,手機業(yè)務(wù)也幾乎止步不前。

如今,我們已經(jīng)開啟第二個百年目標(biāo)的新征程,我們又正處于世界百年未有之大變局中,疫情尚未退去,貿(mào)易摩擦不止,戰(zhàn)爭烽煙又起,各種矛盾紛繁復(fù)雜,對于正走向全面復(fù)興的中華民族而言,真可謂前路漫漫,艱難險阻甚至驚濤駭浪恐怕在所難免。但是只要我們牢記欲巧先拙,行穩(wěn)致遠的道理,心無旁騖把自己的事情做好,把發(fā)展的基礎(chǔ)打牢,我們就一定能在世界這個大棋盤里走出我們的自己的“妙手”,贏得美好的未來。

本手妙手俗手高考作文題目五

《人生如弈,當(dāng)固本逐妙》

“本”如大樹茁壯之根,唯根實而深扎于土,方可有枝繁葉茂之勢;“本”如筑基夯實之土,唯土厚而基底牢固,方可現(xiàn)九臺雄姿之妙;“本”如合道對弈之術(shù),唯術(shù)熟而了然于心,方可呈玲瓏精彩之變……

人生如一棋局,我們皆是落子無悔的棋手?!氨臼帧薄懊钍帧薄八资帧敝?,看似是在為大家講棋弈之理,實則是在揭示不俗的人生之論——唯有一開始時就培元固“本”,方可在奮進逐“妙”的人生旅途中有所感、有所悟、有所得、有所成!

本手是妙手的“跬步”,妙手是本手的“千里”。北宋文學(xué)家蘇軾在《稼說送張琥》中寫道:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”古往今來,多少仁人志士為達千里,便于一開始就堅定步伐,腳踏實地前進:曹雪芹焚膏繼晷、筆耕不輟,十年如一日地增刪評閱,才有了《紅樓夢》在小說史上的經(jīng)典傳頌、名揚中外之妙;袁隆平堅持投身水稻事業(yè),無私奉獻,才有了雜交水稻的出現(xiàn),國民得到溫飽和禾下乘涼夢的實現(xiàn)之妙;科學(xué)家們?nèi)諒?fù)一日地鉆研,廢寢忘食,才有了磁懸浮列車、載人航天飛船、抗癌藥物、新冠疫苗等科研新品的問世,為廣大人民的生活帶來不可思議的便利之妙……出發(fā)皆為夢想,歸來都有壯志,每個人都在歲月長河里踏實固“本”,攜夢奔跑在新的人生旅程。人生如弈,若能重視基本,方能厚積薄發(fā),勝天半子。

本手是妙手的“小流”,妙手是本手的“江?!薄K渍Z有云:“煙火成燎原之勢,涓流兆江河之行?!比魶]有一步一個腳印的腳踏實地,便很難會有功成名就的光彩絢麗。仲永對自己的天賦盲目自負,不思進取,荒廢學(xué)業(yè),導(dǎo)致了自己止步不前、淪為笑柄之哀殤;翟某某不注重日常過程的知識知識積累,臨近畢業(yè)抱佛腳抄襲他人論文著作,導(dǎo)致自己臭名遠播,受萬千人民唾罵;高考考生沒有三年腳踏實地的付出與積累,在考場上便很難吹響勝利的號角,步入理想的未來……人生如弈,若不能厚培根本,再好的“妙手”也終會是竹籃打水,南柯一夢罷了。

揆諸當(dāng)下,“躺平”“內(nèi)卷”之風(fēng)盛行,作為新時代長征路上的中堅力量,身為當(dāng)代青年的我們當(dāng)身懷“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”的雄心壯志,珍惜平常生活中踏下的的每一步“腳印”,重視“妙手”前的“本手”,立志書寫有為的人生華章,讓青春在奮斗中留下最絢麗的色彩!

大樹的美麗,展現(xiàn)在它高聳入云、積極向上的勃勃生機中;雄鷹的美麗,展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨、如蒼天之魂的翱翔中;江河的美麗,展現(xiàn)在它波濤洶涌、一瀉千里的奔流中……本手是妙手的“基礎(chǔ)”,妙手是本手的“創(chuàng)造”。在人生這局對弈里,充分理解本手的深刻內(nèi)涵,再行落子,向前奮進。

唯有布局好“本手”這步棋,方能落好有著奇效的“妙手”這顆子。人生如棋,在棋局中深刻領(lǐng)悟和理解這“三手”——“本手”“妙手”“俗手”的真諦,我們終將贏得勝利,脫穎而出,笑傲江湖!

本手妙手俗手高考作文題目六

《本妙相融守正創(chuàng)新》

“蒼天如蓋,大地如棋?!比松?,亦在棋子起落之間。本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)新。漫行天地棋盤之間,你我皆是執(zhí)子者,不失其本手,不忘其妙手,方能不落俗手,行步端正,穩(wěn)操全局;本妙相融,守正創(chuàng)新。

古人言:求木之長者,必固其根本?!氨臼帧笔呛虾跗謇淼恼?guī)下法,是扎實基礎(chǔ),是固其根本,是守正行事。蓋房子需先打地基,學(xué)游泳需先練憋氣。法國文豪福樓拜將每日可用的時間均投入寫作,一部《包法利夫人》驚艷四座;歷史大家嚴(yán)耕望焚膏繼晷,將歷史細節(jié)從塵灰中修繕復(fù)原。本手不僅扎實初學(xué)者的基本功,更揭開棋局風(fēng)云激變奧秘的一角,磨煉了棋手潛心鉆研的心性,而這正是推陳出新的關(guān)鍵素質(zhì),創(chuàng)新涌流的源頭活水。古典主義繪畫技法爐火純青的畢加索,才得以解構(gòu)傳統(tǒng),開創(chuàng)嶄新的現(xiàn)代美術(shù)語言;有了基礎(chǔ)科學(xué)細致入微的理論研究,才有了應(yīng)用前沿的技術(shù)騰飛。先人的智慧悄然應(yīng)驗:創(chuàng)新沒有捷徑,扎實基礎(chǔ)方是活水源頭。

本手落定,妙手方能偶得?!皠?chuàng)新是一個民族的靈魂。”妙手有出乎意料的精妙,充滿創(chuàng)造,追求創(chuàng)新。當(dāng)孤獨的勇士從臥薪嘗膽的積淀中蛻變,當(dāng)鳳凰在歷經(jīng)風(fēng)雨中勇敢涅槃,當(dāng)新冠疫苗從實驗室研究最終大批生產(chǎn)走向千家萬戶,當(dāng)中國制造的品質(zhì)要求最終走向引領(lǐng)世界創(chuàng)造的嶄新理念.....我們不難看到妙手的意義。如果說本手是積蓄力量,妙手則是厚積薄發(fā)的質(zhì)變之聲。妙手是拔地而起的萬丈高樓,是畫龍點睛的神來之筆,是雕梁畫棟上栩栩如生的飛龍。

本手與妙手,充滿量變與質(zhì)變的辯證,是守正與創(chuàng)新的變更?!氨臼帧睘榛椤懊钍帧敝兟裣路P。一個人的潛心鉆研終將點亮創(chuàng)造之火,而一群人的默默耕耘也必將實現(xiàn)一個社會、一個國家的創(chuàng)新騰飛。從基建的一磚一瓦到摩天大樓的拔地而起,從點對點的深入扶持到脫貧攻堅的決勝戰(zhàn)役,從星火燎原的基礎(chǔ)教育普及到屠呦呦走向科技發(fā)明最高領(lǐng)獎臺……以本手穩(wěn)扎穩(wěn)打,苦心經(jīng)營,方能成就妙手更迭涌流的創(chuàng)新。

從守正中可以窺見長路漫浩浩,從創(chuàng)新中可以聽見江海萬里潮。

圍棋之道中,先有“本手”合乎棋理之正規(guī),才有“妙手”出人意料之精妙;建筑之理中,先有地基堅如磐石之牢固,才有大廈高聳入云之震撼;人生之路上,先有基礎(chǔ)夯實之穩(wěn)固,才有前途扶搖之錦繡。新時代的新青年,身處兩個百年交匯的時代節(jié)點,應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí),打好人生之基;勇于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)造輝煌。讓我們學(xué)好“本手”,用好“妙手”,不出“俗手”,乘中華民族偉大復(fù)興之船,守正創(chuàng)新,笑迎未來!

本手妙手俗手高考作文題目七

《下好本手,成就妙手》

初學(xué)圍棋,須從本手開始,一招一式,深刻理解,棋力才會提高,才可能出現(xiàn)妙手。這是因為,本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造,沒有基礎(chǔ),一切創(chuàng)造當(dāng)然只能成為“空中樓閣”。

其實,何止圍棋,人生何嘗不需下好“本手”。人生的“本手”是什么?人生的“本手”就是習(xí)慣、品質(zhì)、意志、學(xué)識等影響人生發(fā)展的基礎(chǔ)因素,意義十分重大。為此,孟母三遷,以學(xué)宮的揖讓進退之禮,為童年孟軻鋪就一生仁義基石,使他最終成為一代圣賢;岳母刺字,用精忠報國的希望和叮囑,讓少年岳飛背負一世家國大義,使他最終成為民族英雄。

下好“本手”,還是國家和社會處理事務(wù)的重要遵循。面對新冠病毒的肆虐,我們黨和國家果斷選擇下好“本手”——采取隔離、戴口罩等一系列防疫最基本舉措,短時間,疫情得到迅速遏制,中國由“抗擊疫情的主戰(zhàn)場”成為“世界上最安全的地方之一”。而反觀有些西方發(fā)達國家,自以為是,看不起防疫“本手”,一心尋求高招,結(jié)果只能“躺平”,眼睜睜看著病毒瘋狂蔓延,讓數(shù)以百萬計無辜生命被吞噬。

“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細。”《道德經(jīng)》的這句名言再次提醒我們,下好本手至關(guān)重要。然而,我們是不是只要下好本手就可以了呢?當(dāng)然不是!沒有妙手,本手再好,棋者仍停留于初學(xué);沒有“妙手”,“本手”再好,人生只能平庸,王安石筆下的仲永可謂“本手”了得,但結(jié)果怎么樣?沒有“妙手”,“本手”再好,救世之策變?yōu)榛枵?,試想,如果沒有疫苗接種、核酸檢測等一系列“妙手”,我們一直帶著口罩,與世隔絕,何以生存,國家如何發(fā)展?

由此可見,無論弈棋,做人,還是處事,需下好“本手”,更需成就“妙手”?!氨臼帧笔恰懊钍帧钡幕A(chǔ)和必由之路,離開“本手”追求“妙手”,難免下出“俗手”;“妙手”是“本手”的發(fā)展和創(chuàng)造,離開“妙手”追求“本手”,最終停留在初始狀態(tài),難以前進一步。

陽明先生有言:“知而不行,是為不知”。明白了“本手”和“妙手”的關(guān)系,在現(xiàn)實中,就要正確處理兩者關(guān)系。如何才能正確處理“本手”和“妙手”的關(guān)系呢?一方面,要立足“本手”,夯實基礎(chǔ),筑牢根本,不斷為“妙手”蓄勢;另一方面,要積極追求“妙手”,攻堅克難,矢志創(chuàng)新,成就精彩,提升“本手”。

“人世間沒有一帆風(fēng)順的事業(yè)”。在中華民族復(fù)興的偉大征途上,還荊棘叢生,到處被“卡脖子”,我們青年學(xué)生,是祖國建設(shè)的生力軍,是民族復(fù)興的希望,讓我們增強自信,保持清醒,追求卓越,下好“本手”,成就“妙手”,一同向未來!

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