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《本手妙手俗手》高考作文10篇

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《本手妙手俗手》高考作文10篇參考

考生可以聯(lián)系生活實際,充分展開想象,緊密結(jié)合材料要求,表達對本手、妙手、俗手三者邏輯關(guān)系的思考,如何在社會實踐中努力夯實基礎(chǔ)、追求卓越、避免俗手。下面是小編為大家整理的關(guān)于《本手妙手俗手》高考作文,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

《本手妙手俗手》高考作文10篇

《本手妙手俗手》高考作文1

“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造?!泵慨?dāng)我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時,我就十分感動。因為勞動創(chuàng)造了人類,沒有了勞動就沒有人類的今日。在我國五千年悠久的禮貌史上,以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數(shù)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!毙燎趧趧拥娜司腿缤@“春蠶”和“蠟炬”一樣,燃燒了自我,卻照亮了別人。

在我們的生活中,我們身邊還有無數(shù)平平凡凡的普通人,他們都默默地堅守在自我的崗位上,勤勤懇懇,任勞任怨。有一心撲在教育事業(yè)上,把自我的一生獻給學(xué)生們的辛勤園丁—教師,白天他們給我們上課,晚上很晚回家,還要給我們批改作業(yè);有一年四季不怕風(fēng)吹雨打,不怕嚴寒酷暑的人民衛(wèi)士—警察,他們保家衛(wèi)國,不惜犧牲自我的生命;有起早貪黑,不怕臟不怕累的城市美容師—清潔工,早晨,天剛蒙蒙亮,就會看到清潔工在馬路上打掃,天亮了,一條干凈的馬路呈此刻我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫(yī)生,還有守衛(wèi)在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中僅有一個信念,那就是為了祖國和人民,甘愿做一粒小小的石子,甘愿做一棵小草,任憑風(fēng)吹雨打,傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。

因為社會分工的不一樣,人們的職業(yè)類型各異,工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、打字員、清潔工、服務(wù)員……社會需要各種各樣的勞動者,每一種職業(yè)就像一架大的機器上一個個的零件,每一個都很重要,缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符,都很悅耳,都很值得尊重。

在21世紀的今日,我們更應(yīng)當(dāng)堅持以勤為本的美德,讓我們齊唱贊歌:“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”

《本手妙手俗手》高考作文2

我以往經(jīng)過勞動創(chuàng)造出了一點完美,至今讓我難忘和喜悅。

幾年前,我還小,但力氣挺大,在幾個朋友當(dāng)中,我最高。暑假的一天早上,陽光明媚,不知是誰在樓下喊了一聲,叫我們?nèi)シN樹,正巧被父親聽到了,“我好不容易迎來了一個完美的暑假,在家多睡一會覺不好嗎?”我對爸爸說。爸爸二話不說,把我從床上揪了起來,我也只好按照他的意愿,慢吞吞地穿上衣服,洗漱一會,拿上點面包,一下樓,就看見我那一群朋友,拿的拿鐵鍬,拿的拿水桶,一個個臉上洋溢著興奮且激動的表情。

這次我們要去灑漁,俗稱“蘋果之鄉(xiāng)”。王伯伯的老家就在那里,他家在那有一片地,有一棵樹枯死了,正巧是暑假,王伯伯買好樹苗,開著車帶領(lǐng)我們?nèi)O體驗一下農(nóng)民們的幸苦。來到灑漁,穿著雨靴來到地里,書上說灑漁這土地肥沃,美麗極了??稍谖铱磥恚抢镫m然臟、臭、濕,但綠樹成蔭,還有小河潺潺的流水聲交織在一齊,也別有一般風(fēng)趣。走了一二里路最終走到王伯伯家地里,王伯伯把樹苗和植樹工具給我們,分工后,我只負責(zé)提水,其余兩人在那挖坑種樹。提水要到一條小河去,我已經(jīng)把水提了回來,可他倆才準備埋樹苗,埋好后我用力一抬,把水全部倒了進去,最終王伯伯倒了一點化肥在土上,蘋果樹栽好了。望著蘋果樹,我心中的自豪感被激發(fā)了,看著朋友開心的笑著,我臉上也露出喜悅的笑容。

時隔多年,我再次去時,那棵樹已經(jīng)長大了,結(jié)出了果實。我頓時感到了興奮、喜悅和激動。我迫不及待爬上蘋果樹摘下一個蘋果,往嘴里一塞,品償?shù)搅颂O果的甜美,也感受到了歡樂與完美,正如高爾基所說“勞動是世界上一切完美事情的源泉?!?/p>

《本手妙手俗手》高考作文3

“幸福在哪里呀,幸福在哪里,幸福在那辛勤的勞動里……”這是誰在快樂的歌唱?是的,是我在干活之后的心聲。

我的媽媽是工地上的一名工人。今天,我決定和媽媽一起去工地“體驗生活”。到了大樓的上面,我就開始和媽媽一起干起活來。我們干的是撬大梁的工作。平常的時候,媽媽一個人干非常費勁,這次我來剛好幫了她的大忙。根據(jù)媽媽的吩咐,我風(fēng)一般的找了個又粗又長的鋼筋,足足有十千克,再找一個方木,鋼筋放在方木上,插進大梁里,再運用杠桿原理往上一坐,將這一噸重的大梁硬生生的撬了起來。正應(yīng)對了一句話:只要給我一個支點,我就能撬起整個地球。然后媽媽墊石塊,很快就墊好了一道幾十米長的大梁。就這樣再接再勵,我們合作的非常順利??墒沁€真挺累呢!干完干一道,我就要使出吃奶的力氣抬起工具轉(zhuǎn)移陣地,按照媽媽的說法,我就像塊大石頭一樣壓下去。不過,我還可以借這工具當(dāng)蹺蹺板玩。我在這頭一壓,那邊就起來,這邊一松,那邊就下去。也算是苦中作樂吧!

終于,大梁撬完了,休息一會兒后,我又要墊板筋。干這活,要學(xué)會跳”芭蕾舞,”不能踩在鋼筋上,要腳尖著地。就這樣,我蹲下身踮著腳,像蝴蝶一樣翩翩起舞,感覺腳尖隱隱酸痛,想想媽媽那胖胖的身子每天要幾個小時的舞蹈,我感覺心里一陣酸痛。終于在我們的努力下,干好了二三百平米大的地方!

墊好了,我覺得身體好像要散架一般,正應(yīng)了那句話:腰酸背痛腿抽筋。而媽媽一個勁地夸我干得仔細又認真,我心里自豪極了,不由的唱起來快樂的歌,但轉(zhuǎn)臉看到媽媽黝黑的面孔,我感動的說:“媽媽您辛苦了,我愛您!”

《本手妙手俗手》高考作文4

偉大的教育家高爾基曾說過:“我們世界上最完美的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!笔前?勞動是打開幸福之門的鑰匙;是防止一切病毒入侵的消毒劑。

記得有一次,學(xué)校大掃除。同學(xué)們都早早來到了學(xué)校,教師便開始分配任務(wù)。我們小組被教師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢!整座學(xué)校共有七層,我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學(xué)在前頭掃地,而另外兩名拖地的同學(xué)便在一旁“備戰(zhàn)”,一個小組里有六人,還剩下兩個同學(xué),便拿起抹布,一位同學(xué)來擦護欄、一位同學(xué)來擦墻壁上的板磚。掃地的同學(xué)掃完一層,拖地的同學(xué)就跟著拖一層,擦護欄的同學(xué)與擦墻壁上的板磚的同學(xué)也跟著我們的腳步。就這樣一層之后一層,我們很快就心力交瘁,但才奮斗到了四樓。

教師來檢查時,發(fā)現(xiàn)我們?nèi)及c在樓梯上,累的像條不停喘氣的狗。便說道:“瞧瞧!瞧瞧!你們癱在樓梯上,該成何體統(tǒng)?你們先坐起來,教師讓你們休息一會兒再干活,教師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”,好嗎?”我們有氣無力的說:“好,謝…謝教師!”過了幾分鐘后,我們就滿血復(fù)活,就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道,突然就有了動力。隨后與教師又重新投入到了工作里,經(jīng)過我們的努力、奮斗后,整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡,可是我們都很歡樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費羅所說的:“勞動才能給人以安樂?!?/p>

經(jīng)過這次學(xué)校大掃除,讓我明白:僅有勞動,才能創(chuàng)造出完美生活。

《本手妙手俗手》高考作文5

不用多說,自然是“勞動最光榮?!边@是我們聽到過的歌里唱的,亦是我們在生活中總結(jié)得出的,“勞動的快樂說不盡,”“勞動的創(chuàng)造最光榮”。

我們的生活是勞動創(chuàng)造的。當(dāng)我們看見太陽升起,公雞打鳴,花朵慢慢蘇醒過來,鳥兒忙著梳妝,小喜鵲們忙著造新房,而小蜜蜂們也圍著花朵采著蜜糖時,我們知道,大家都在通過勞動,創(chuàng)造我們的生活。

且不論生活美不美好,我們?nèi)绻蝗プ鲞@些勞動的話,天不會亮,大家都不再起床,花朵也整日合著眼睛睡大覺,鳥兒們都躲在窩里不出來,小喜鵲們也不造新房了,擠著擠著擠破了窩,小蜜蜂也不再去生產(chǎn)蜜糖,所有的一切都學(xué)起了小蝴蝶,貪玩不勞動,我們的生活又哪像是真正的生活呢!

我們美好的生活更是勞動創(chuàng)造的。當(dāng)我們見過初升的太陽,聽過公雞清晨洪亮的打鳴聲,看見過一朵朵含苞待放的花朵笑成好看的模樣,看見過忙著梳妝的鳥兒們,也見過小喜鵲們建造出來的新房子,見過蜜蜂們整日圍著花朵之后生產(chǎn)出來的蜜糖,我們也就知道我們的美好生活都是由勞動來創(chuàng)造的。不勞動,無生活,不勞動,更無美好的生活。

我們不要學(xué)習(xí)小蝴蝶的貪玩,它不僅不愛勞動還不愛學(xué)習(xí),它們飛著飛著就凋謝了,生活也就不復(fù)存在了。我們要學(xué)喜鵲們造新房,我們要學(xué)蜜蜂們采蜜糖,學(xué)習(xí)一切愛勞動的人們,將勞動的過程一一去體驗,將勞動的快樂一一去感受,也將勞動的光榮認真來創(chuàng)造。

美好生活,勞動創(chuàng)造。我們一起去勞動吧!勞動最光榮,勞動的快樂說不盡,勞動的`創(chuàng)造也最光榮!我們都是小蜜蜂,勞動創(chuàng)造美好生活。

《本手妙手俗手》高考作文6

勞動能為我們的生活創(chuàng)造很多東西,我們的美好生活即是由勞動創(chuàng)作。

我們每天生活的環(huán)境,我們要用我們勞動的雙手來保持其整潔。當(dāng)一個人的居住環(huán)境變得更好了,每天看著干凈整潔的家,心情也必定會很好。勞動會給我們帶來一份好心情,讓我們的每一天都充滿著微笑。

生活中適當(dāng)?shù)膭趧哟_實能夠讓我們的內(nèi)心產(chǎn)生一種充實感,因為我們用勞動換來了我們應(yīng)得的果實。就像,農(nóng)民們用勞動的雙手在春天里種下菜苗,等到瓜果成熟的季節(jié)一到,他們就有相應(yīng)的收獲。香甜的瓜果滋潤了生活,當(dāng)他們捧著通過自己勞作收獲的果實的時候,他們的臉上會綻開最燦爛的笑容,當(dāng)瓜果的香甜在他們的嘴里鋪開的時候,那一瞬間他們感受到了快樂,一種收獲的快樂。

美好生活勞動創(chuàng)造,我們所要追求的生活,這些都是需要用我們雙手的勞動去創(chuàng)造的。也只有當(dāng)我們努力的去追求我們生活的時候,我們才會格外的珍惜我們所追求來的生活。美好的生活需要我們用雙手的勞動去追求,也需要我們珍惜。

每個人都有每個人的生活方式,盡管我們追求的生活不同,但是我們每個人的心里都有對美好生活構(gòu)畫著一張藍圖。如果我們想要朝著我們內(nèi)心里美好的生活出發(fā),那么我們就要學(xué)會不怕辛苦與勞累,用我們的努力,用我們的雙手去創(chuàng)造出我們美好的生活來。

勞動是最光榮的,尤其是用自己的勞動創(chuàng)造出來的美好生活,這樣的生活會讓許多的人抱以羨慕。當(dāng)我們找準我們所期待的美好生活的時候,也請我們學(xué)會用勞動去追求,創(chuàng)造。我們一定要明白,美好生活勞動創(chuàng)造。

《本手妙手俗手》高考作文7

我們現(xiàn)在所有的美好的一切,其實是因為有人辛勤的勞動。辛勤勞動,能換來美好的結(jié)果。

夏天,農(nóng)民伯伯們?nèi)鱿滦腋5姆N子,豆大的汗水從臉頰上滑落,這些汗水滴在撒下種子的地方,仿佛在提醒他們要茁壯成長,盡管烈日炎炎,但農(nóng)民伯伯們依然沒有被難倒,戴上草帽,繼續(xù)在田里辛勤的工作。

到了秋天,果實累累,到處都彌漫著快樂的氣息,一陣陣風(fēng)吹來,放眼望去,只見那金色的大海上掀起一陣陣波浪。當(dāng)然,最讓人喜愛的風(fēng)景還是農(nóng)民伯伯們臉上的微笑。我們現(xiàn)在之所以能嘗到噴香的米飯,是因為有農(nóng)民伯伯們不辭辛苦地照料水稻。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!蔽覀儾豢梢岳速M糧食。

我們現(xiàn)在之所以能生活在干凈整潔的城市里,是因為有環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)找沟匦燎诖驋摺S袝r候,在一些人入睡時,環(huán)衛(wèi)工人們才借著一盞路燈的光,隨便吃一些東西,稍微休息一下。又繼續(xù)辛勤的工作。是因為有了他們的辛勤勞動,才有我們的美好生活。

我們現(xiàn)在能看到這些高樓大廈,也是因為有建筑工人們的辛勤勞動。是他們把一堆磚頭變成房子,是他們從地基開始一點一點的辛勤勞動,才已我們現(xiàn)在讓人羨慕的樓房。

我們現(xiàn)在有安寧的生活,是因為背后有不懼危險的警察,是因為背后有勇敢無畏的邊防戰(zhàn)士。

在前線工作的醫(yī)護人員們也沒有停下腳步,在可怕的病毒面前,他們并沒有退縮,而是勇敢的迎戰(zhàn)。因為有了她們,我們也才不懼困難,學(xué)習(xí)更多防御病毒的知識。到現(xiàn)在已經(jīng)有許多患者健康出院,我們也即將開學(xué),這一切都少不了前線的醫(yī)護人員。

有了勞動,我們才有美好的家園。因為有了勞動,我們的世界才變得更美好。

《本手妙手俗手》高考作文8

人有兩大寶:雙手和大腦,一切靠勞動生活才美好。正是勞動的力量,創(chuàng)造了大地上蔚為壯觀的繁盛景象。

勞動創(chuàng)造了人類最早的傳奇。我國古代書籍中記載著許多關(guān)于華夏始祖的神話與傳說,其中有造兵車、做舟車、染衣服、著作經(jīng)典的皇帝,還有禪讓位的圣君。他們以雙手的勞動為基礎(chǔ),帶領(lǐng)原始先民們生存繁衍,他們的豐功偉績將被永遠載入史冊。

勞動創(chuàng)造了發(fā)展中的幸福生活。新中國成立以來,全國人民的辛勤勞動,改變了落后的社會面貌,生活水平也發(fā)生了翻天覆地的變化。改革開放以前,農(nóng)村十分落后。一個村幾乎都是一些破破爛爛的小土屋,有的人家連土屋都住不起,溫飽問題都不能解決,一個小村里有一臺黑白電視機就已經(jīng)很了不起了。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,是中國人民一起努力,堅持用勞動養(yǎng)活自己。于是,在辛勤勞動下,中國的發(fā)展有了巨大的飛躍,用“突飛猛進”一詞也可謂毫不夸張。

勞動創(chuàng)造了如今現(xiàn)代化的中國。當(dāng)今的我們已經(jīng)習(xí)慣了各種電子設(shè)備和科技產(chǎn)品,那么,科技發(fā)展又是如何實現(xiàn)的呢?正是人類的辛勤勞動。勞動不斷推動科技發(fā)展,也促進現(xiàn)代勞動方式的轉(zhuǎn)變,推動了勞動的現(xiàn)代化,使工作效率不斷提高,勞動生產(chǎn)力是隨著科學(xué)和技術(shù)的不斷進步而不斷發(fā)展的。

勞動創(chuàng)造了中華民族的美好未來。勤勞的中國人用汗水與智慧進行建設(shè),貢獻出具有世界影響力的四大發(fā)明,推動了人類文明的發(fā)展和進步。任何事想要做好都離不開勤勞勇敢的雙手。這種持之以恒的勤勞、勇敢精神,在中國人的身上閃耀著奪目的光輝。我堅信,中國的未來也必將前途無量,充滿光明。

勞動最美!

勞動創(chuàng)造美好生活!

《本手妙手俗手》高考作文9

偉大的教育家高爾基曾說過:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!笔前?勞動是打開幸福之門的鑰匙;是防止一切病毒入侵的消毒劑。

記得有一次,學(xué)校大掃除。同學(xué)們都早早來到了學(xué)校,老師便開始分配任務(wù)。我們小組被老師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢!整座學(xué)校共有七層,我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學(xué)在前頭掃地,而另外兩名拖地的同學(xué)便在一旁“備戰(zhàn)”,一個小組里有六人,還剩下兩個同學(xué),便拿起抹布,一位同學(xué)來擦護欄、一位同學(xué)來擦墻壁上的板磚。掃地的同學(xué)掃完一層,拖地的同學(xué)就跟著拖一層,擦護欄的同學(xué)與擦墻壁上的板磚的同學(xué)也跟著我們的腳步。就這樣一層接著一層,我們很快就心力交瘁,但才奮斗到了四樓。

老師來檢查時,發(fā)現(xiàn)我們?nèi)及c在樓梯上,累的像條不停喘氣的狗。便說道:“瞧瞧!瞧瞧!你們癱在樓梯上,該成何體統(tǒng)?你們先坐起來,老師讓你們休息一會兒再干活,老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”,好嗎?”我們有氣無力的說:“好,謝…謝老師!”過了幾分鐘后,我們就滿血復(fù)活,就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道,突然就有了動力。隨后與老師又重新投入到了工作里,經(jīng)過我們的努力、奮斗后,整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡,但是我們都很快樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費羅所說的:“勞動才能給人以安樂?!?/p>

通過這次學(xué)校大掃除,讓我明白:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好生活。

《本手妙手俗手》高考作文10

每當(dāng)孤寂的時候,也許我們都會做同樣的夢,想到同樣的事,界因為那永不磨滅而又充塞歡笑、淚水的三個年頭,還是因為我們曹一起走過的日子?

那天你故意進掉一塊擠皮,推推我的胳搏,在一推一笑之間,我們便相識了。你是個開朝的女孩于,總有許許多多的“怪異”念頭。說了你別笑,有時件,我真有點招架不住。雖無可奈何你的淘氣,可那樣的日子里卻不能沒有你。

你知道我這個人“迂”得很,做事總是一板一眼的,正如你說的吧——冥頑不靈”。自個兒心里常為一些項碎的事情,郁悶不樂。記得有一次,你竟將一只蛤埃放到我的衣袋中,無意間手一伸,媽呀,我可是嚇得個豐死??赡銋s說,這是上帝踢予我的“快樂天使”,誰知這一叮,卻把我的壞心情變成一只攘蛤蟆了。這心情被你一放松,玩心頓起一本正經(jīng)地摸著你的頭:“嗯,小丫頭,你可真是我的心肝寶貝呀!”

“心肝寶貝?”你驚提不已。

我又說:“是呀,你是我的寶貝兒?!?/p>

接著,咱倆笑成了一團,引得同學(xué)們側(cè)目相視。

“好慘丁,哎喲。嗯,我發(fā)誓,一定妥吃到馬蜂蜜!”喂,還記得這,且旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事,肚子都會笑得疼。

一天上早操,你發(fā)現(xiàn)操場角落有一個馬蜂窩,你說想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢,蜜沒吃到,卻給哲了個“滿頭包”。最后還跑到辦會室,要老師替你研究研究,如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。

知今,畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過的日子,好想永遠走不出那在一起的日子!

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