關(guān)于《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字8篇
小說(shuō)講述的是主人公奧利弗· 特威斯特的一段生活經(jīng)歷。下面是小編為大家收集關(guān)于《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字8篇，歡迎借鑒參考。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字一
《霧都孤兒》講述的是一個(gè)孤兒的曲折故事：奧立弗他剛出生，母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，在盜賊的驅(qū)使下，小小的奧立弗就這樣成為了一個(gè)扒手，善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己，同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險(xiǎn)終于將奧立弗救了出來(lái)。后來(lái)南茜被賊窩頭殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養(yǎng)，從此過(guò)上了幸福的生活……在書(shū)中，我看到十九世紀(jì)英國(guó)兒童凄慘的生活;在書(shū)中，我感受到人們那種至善至美的天性;在書(shū)中，我更能感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗：許多孩子正承受巨大的痛苦，與饑餓、孤獨(dú)、寒冷作斗爭(zhēng)……
比起奧立弗的童年，我們的童年那么的絢麗多彩，那么充滿(mǎn)幸福。我們從小就在父愛(ài)、母愛(ài)的包圍里成長(zhǎng)，他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)與無(wú)盡的關(guān)懷。
像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現(xiàn)在書(shū)中，在我們的身邊，還有許多這樣的孩子:還記得這樣一幅廣告嗎?一位來(lái)自山區(qū)的一位小姑娘，睜著一雙明亮的大眼睛，喊著：“我要讀書(shū)!”從她的眼神里，我們讀到了她渴望學(xué)識(shí)的心情，看到了她渴望上學(xué)的情感……
現(xiàn)在的孩子更是祖國(guó)的花骨朵，從幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽爺爺奶奶的陪著，伸手要什么有什么，對(duì)于霧都孤兒這種經(jīng)歷是無(wú)法理解的?？墒沁@也讓我感受到現(xiàn)在孩子在挫折教育方面的重要。讓我想到了班里的一個(gè)小女孩，媽媽告訴我，從小到大，爺爺奶奶從來(lái)不責(zé)備她，哪怕是小女孩打了爺爺奶奶?？墒怯幸淮危瑺敔斁驼f(shuō)了小女孩一句，她就馬上眼淚流下來(lái)了，還一個(gè)勁的說(shuō)：“爺爺不好……”我發(fā)現(xiàn)很多孩子都把這樣的生活當(dāng)做理所當(dāng)然，從來(lái)不去體會(huì)別人的感受，在受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈的時(shí)候就大發(fā)脾氣，有時(shí)候甚至是他們自己的錯(cuò)。到了幼兒園就很難適應(yīng)集體生活，往往要花比別人多出很多的時(shí)間，這是我們值得思考的問(wèn)題。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字二
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿(mǎn)足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力?，F(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見(jiàn)嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字三
前不久，讀了狄更斯的《霧都孤兒》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一位孤兒奧立弗因?yàn)橐怀錾赣H便去了他天堂，并且沒(méi)有父親，遭到了大家的歧視。他在濟(jì)貧院里受到了理事們的歧視，并且把他對(duì)這種歧視的放抗看做罪惡，看做壞。他被賣(mài)到了一個(gè)棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒，卻被其余學(xué)徒以及老板娘欺負(fù)得忍無(wú)可忍，他打算離家出走，卻意外地被人誘騙，去學(xué)做小偷，他意識(shí)到這一行業(yè)的罪惡，在一次意外中被一位紳士收留，但他又被那些強(qiáng)盜拐走了。在一次入室行竊活動(dòng)中，他制止了這行為，并且不小心挨了一槍?zhuān)潞?，被一家好心人收留，那家好心人通過(guò)一個(gè)懺悔的女人口中得知他的身世，并且找到了那位曾收留他的好心人，聯(lián)合為奧立弗討會(huì)公道，還找到了屬于他的一份遺產(chǎn)。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，我簡(jiǎn)直不敢想象，這個(gè)世界上到底有多少人，他們可以為自己的利益，可以為了錢(qián)，不惜欺騙，不惜以別人的人生作為得到金錢(qián)的代價(jià)，他們還有屬于自己的良心么?是被金錢(qián)吞噬了嗎?古代有一句話(huà)說(shuō)得好“有錢(qián)能使鬼推磨”,是的，多少人就是這樣。他們給自己蓋上了一個(gè)偽善的面具，當(dāng)撕開(kāi)面具以后，就是凜冽的面目。勢(shì)利，對(duì)窮人的歧視，以及那些對(duì)上帝假惺惺的崇拜……為什么崇拜?也不過(guò)是為了自己以后能上天堂，不受自己所干過(guò)的虧心事的影響，那種崇拜也不過(guò)是一種偽善的手段而已。真正能上天堂的人，其實(shí)根本不需要崇拜上帝，他們已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好了自己的一輩子，不作虧心事，濟(jì)貧救困，難道這種人不足以上天堂嗎?所謂的濟(jì)貧院的紳士們，也不過(guò)是勢(shì)利以及歧視窮人的下等人與卑鄙人罷了，無(wú)非是墻頭的一根小草，哪里風(fēng)大就往哪里靠，恃強(qiáng)凌弱。且看書(shū)里的邦布爾先生，他所做的也不過(guò)是專(zhuān)門(mén)欺負(fù)窮人，他哪兒配得上濟(jì)貧院理事這個(gè)神圣的職位呢?口口聲聲喊著罪惡，口口聲聲喊著無(wú)恥，口口聲聲喊著仁慈的上帝，然而，他自己到底做了什么?利用各種手段，把一個(gè)個(gè)孤兒賣(mài)了去，減輕他的負(fù)擔(dān)，呵!也就是“說(shuō)一套做一套”。
善與惡之間的區(qū)別不大，它們也無(wú)非是兩條路，就擺在所有人的面前，有的人選擇了惡，然而面前的是一片漆黑，但是有利益一直在誘惑著人，一直誘惑著人向前走。有的人選擇了善，他的面前永遠(yuǎn)是光明的，從來(lái)不怕會(huì)有烏云，雨。當(dāng)不經(jīng)意中走上了惡，只要愿意懺悔，重新堂堂正正地做人，仍然可以原諒，回頭是岸。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字四
《霧都孤兒》是狄更斯的第一部偉大的社會(huì)批判小說(shuō)，小說(shuō)主要講了富人的棄嬰奧立佛的悲慘經(jīng)歷——富人的棄嬰奧立佛在孤兒院掙扎了9年，又被送到棺材店老板那兒學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立佛逃到倫敦，又被迫無(wú)奈當(dāng)了扒手。他曾被富有的布朗勞先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又入賊窩。善良的女扒手南茜向布朗勞報(bào)信，說(shuō)奧立佛就是他找尋已久的外孫兒。南茜被賊窩頭殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧立佛終于得以與親人團(tuán)聚。
合上書(shū)，我掩卷深思：一個(gè)年齡和我一樣的兒童，本應(yīng)在父母的懷抱中度過(guò)快樂(lè)的童年，卻因?yàn)樽约旱纳矸荼粧仐壴谝粋€(gè)陌生的地方——孤兒院。這是多么不幸的孩子!在孤兒院里，骯臟的衣裳，簡(jiǎn)陋的住處，稀少的食物，只能供奧立弗勉強(qiáng)生活下來(lái)，除了這些，每天等待他的還有鞭打咒罵和冷眼嘲弄。奧立弗幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，賣(mài)給了另一戶(hù)人家當(dāng)學(xué)徒，以前的稀粥變成了狗食，以前箱子大的床變成了草垛?？墒遣蛔兊倪€是人們那種欺凌弱小孤兒的心啊，長(zhǎng)期的打罵促使奧立弗逃到了另一個(gè)城市——倫敦。
禍不單行，天真的奧立弗誤入魔窟，竊賊團(tuán)伙的首領(lǐng)費(fèi)金給奧立弗進(jìn)行思想灌輸：偷錢(qián)比賺錢(qián)容易多了，在魔窟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地生活的奧立弗，對(duì)這幫竊賊的做法及想法十分厭惡，奧立弗堅(jiān)貞不屈，值得我們學(xué)習(xí)!
首先，值得我們學(xué)習(xí)的是小奧立弗的堅(jiān)定。在殘酷的命運(yùn)面前，奧立弗并沒(méi)有低頭。在竊賊的利誘下，奧立弗沒(méi)有動(dòng)搖。其次奧立弗辨認(rèn)是非的能力很好，正確識(shí)別什么是真善美，什么是假丑惡，通過(guò)非法途徑獲得的安逸生活最終不是幸福的生活，而通過(guò)自己的勞動(dòng)和真誠(chéng)的心靈去獲得的是從內(nèi)心深處發(fā)自的快樂(lè)。
珍惜現(xiàn)在的生活吧，努力奮斗，奔向終點(diǎn)!
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字五
這幾天我讀完了《霧都孤兒》這本書(shū)。我讀了它以后，回味無(wú)窮、受益匪淺，故事里的人物個(gè)性鮮明、活靈活現(xiàn)，每當(dāng)我想起他們，他們好像從書(shū)里跳了出來(lái)，浮現(xiàn)在我的眼前。
書(shū)中的主人公——奧利弗的人生道路并不平坦。他一生下來(lái)母親就離開(kāi)了人世，父親也不知去向。奧利弗成了孤兒，被一所濟(jì)貧院收養(yǎng)，在那里干活，常常吃不飽。有一次，竟然因?yàn)橐煌胫喽悔s出了濟(jì)貧院。一位棺材店的老板收養(yǎng)了他，收他做徒弟，可后來(lái)他仍被趕了出去，流浪街頭。這是，機(jī)靈鬼看到了他，把他帶到一個(gè)賊窩。盜賊頭領(lǐng)——費(fèi)金想要讓他成為自己的徒弟，一起去偷竊。可奧利弗心地善良，總在尋找機(jī)會(huì)逃出這里。幾經(jīng)波折，終于逃了出去，在好心人的幫助下查明了生世，過(guò)上了美好的的生活，并讓竊賊們繩之以法。
奧利弗非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在賊窩里，費(fèi)金經(jīng)常用金錢(qián)和利益誘惑他，讓他去偷竊時(shí)，他那顆堅(jiān)定的心卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。我跟他比起來(lái)真是差多了。
從古到今，像奧利弗那樣反對(duì)惡勢(shì)力的人真不少。比如北宋末年，梁山泊的那一百零八位英雄好漢。他們殺貪濟(jì)貧，名垂千古。幾天前，新聞上也報(bào)道了兩位女護(hù)士和當(dāng)時(shí)圍觀群眾的英雄壯舉。視屏里，有兩個(gè)人正在交談著，突然一個(gè)人從背后抽出一把鋒利的大菜刀，瘋狂地向另一個(gè)人砍切。正巧，兩個(gè)護(hù)士走了過(guò)來(lái)，她倆看到了急忙丟下手里的活，沖上前去，爭(zhēng)奪菜刀。圍觀的群眾看到了也急忙前去幫忙。菜刀很快就被奪下了，犯罪人想逃離現(xiàn)場(chǎng)，大家齊心協(xié)力把他給逮住了。
我也要以?shī)W利弗為榜樣，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不向惡勢(shì)力屈服的人。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字六
讀完這部小說(shuō)，我心里久久不能平靜。奧立佛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、聰慧和勇敢的天真男孩，卻經(jīng)歷了坎坷的人生，最終雨過(guò)天晴，迎來(lái)了幸福的生活。
而我們現(xiàn)在是生活在蜜罐里，在福窩中，卻經(jīng)常抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾想過(guò)，世界上還有許許多多貧困的孩子，正面對(duì)著失去親人，漂泊流浪的生活，或許是面對(duì)輟學(xué)的困境和挨餓的局面。
他們充滿(mǎn)著對(duì)生活的熱愛(ài)，憧憬著明亮的教室，向往著可口的食物或者是保暖的衣服。面對(duì)這些渴望生活的貧困的孩子，我們能視而不見(jiàn)嗎?能袖手旁觀嗎?當(dāng)我讀到狄更斯筆下的貧民院孤兒的生活時(shí)，我的頭腦中總會(huì)閃現(xiàn)出在電視上看到的非洲難民的畫(huà)面。舊社會(huì)貧民的生活是貧困的，挨餓受凍是很平常的事情，而在21世紀(jì)里，在這個(gè)文明的時(shí)代，饑餓、恐懼、挨凍依然存在。
在看到奧立佛被虐待，被毆打的情節(jié)里，我又不時(shí)地聯(lián)想到了常常在大街上看到的那些賣(mài)藝和乞討的孩子。聽(tīng)說(shuō)這些衣衫襤褸的孩子們也是誤入了一個(gè)黑幫組織，不管是賣(mài)藝得到的錢(qián)還是乞討而得到的錢(qián)，硬或是偷來(lái)的錢(qián)，也要上交他們的“頭兒”。這就是文明的社會(huì)嗎?那些孩子的命運(yùn)，他們的生活，和狄更斯筆下的孤兒奧立佛的生活又有什么區(qū)別呢?奧立佛是幸運(yùn)的，能夠遇到善良的人。
而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些誤入不明組織的孩子們，他們的命運(yùn)會(huì)怎樣，能夠遇到好心人嗎?我想不會(huì)的，他們的結(jié)局或許是像這部作品中的南茜那樣，或者是餓死、病死。
這也是這個(gè)所謂的文明社會(huì)的必然結(jié)果。社會(huì)越是進(jìn)步，人類(lèi)越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸誤入他們手中的孩子們命運(yùn)就越悲慘。所以，我們更需要用愛(ài)心去幫助那些在困境中的人們，幫助他們擺脫困境，迎來(lái)幸福的生活。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字七
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。
我們生活在密罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾經(jīng)想過(guò)，在世界上，還有多少孩子，正承受著巨大的痛苦;正在和饑餓、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)著失去親人，漂泊流浪的生活。他們充滿(mǎn)著對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的熱愛(ài)，可是苦難和他們作對(duì)。所以，我們現(xiàn)在要珍惜自己的幸福，用我們的雙手和大腦，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記600字八
《霧都孤兒》講述的是一個(gè)孤兒的曲折故事：奧立弗他剛出生，母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，在盜賊的驅(qū)使下，小小的奧立弗就這樣成為了一個(gè)扒手，善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己，同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險(xiǎn)終于將奧立弗救了出來(lái)。后來(lái)南茜被賊窩頭殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養(yǎng)，從此過(guò)上了幸福的生活……在書(shū)中，我看到十九世紀(jì)英國(guó)兒童凄慘的生活;在書(shū)中，我感受到人們那種至善至美的天性;在書(shū)中，我更能感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗：許多孩子正承受巨大的痛苦，與饑餓、孤獨(dú)、寒冷作斗爭(zhēng)……
比起奧立弗的童年，我們的童年那么的絢麗多彩，那么充滿(mǎn)幸福。我們從小就在父愛(ài)、母愛(ài)的包圍里成長(zhǎng)，他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)與無(wú)盡的關(guān)懷。
像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現(xiàn)在書(shū)中，在我們的身邊，還有許多這樣的孩子:還記得這樣一幅廣告嗎?一位來(lái)自山區(qū)的一位小姑娘，睜著一雙明亮的大眼睛，喊著：“我要讀書(shū)!”從她的眼神里，我們讀到了她渴望學(xué)識(shí)的心情，看到了她渴望上學(xué)的情感……
現(xiàn)在的孩子更是祖國(guó)的花骨朵，從幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽爺爺奶奶的陪著，伸手要什么有什么，對(duì)于霧都孤兒這種經(jīng)歷是無(wú)法理解的?？墒沁@也讓我感受到現(xiàn)在孩子在挫折教育方面的重要。讓我想到了班里的一個(gè)小女孩，媽媽告訴我，從小到大，爺爺奶奶從來(lái)不責(zé)備她，哪怕是小女孩打了爺爺奶奶?？墒怯幸淮危瑺敔斁驼f(shuō)了小女孩一句，她就馬上眼淚流下來(lái)了，還一個(gè)勁的說(shuō)：“爺爺不好……”我發(fā)現(xiàn)很多孩子都把這樣的生活當(dāng)做理所當(dāng)然，從來(lái)不去體會(huì)別人的感受，在受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈的時(shí)候就大發(fā)脾氣，有時(shí)候甚至是他們自己的錯(cuò)。到了幼兒園就很難適應(yīng)集體生活，往往要花比別人多出很多的時(shí)間，這是我們值得思考的問(wèn)題。
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