關(guān)于《活著》讀書筆記校內(nèi)摘選

關(guān)于《活著》讀書筆記校內(nèi)摘選

拋開曾經(jīng)的煩惱，不再糾纏自己的心靈，好好地活著。下面小編給大家介紹 關(guān)于《活著》讀書筆記校內(nèi)摘選，方便大家學(xué)習(xí)

關(guān)于《活著》讀書筆記校內(nèi)摘選1

今天推薦的這本書，好多人應(yīng)該都看過(guò)了。

《活著》薄薄一本書，卻讓我舍不得放下，以前我知道這本書是個(gè)悲劇，所以一直不忍看。今天看完了，我卻發(fā)現(xiàn)，這本書并不是我以為的那樣。福貴跟隨著歷史大潮，從不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔弟子，變成努力生活的農(nóng)民，他能從過(guò)去中腳踏實(shí)地過(guò)日子，雖然他的人生中一直遭遇著不行，但是他身邊的人，也都是給他溫暖的人。有不離不棄的老婆，聽話的兒女，老實(shí)的女婿，在被充軍的日子里，還有共生死的伙伴。

這里面，沒有壞人害他，他逃不過(guò)的，好像是命運(yùn)，但是他又一直努力的抗?fàn)幹Φ幕钕氯?。他賭博失掉了地，卻在幾年后土改免得被槍斃，他被解放軍俘虜后，不想?yún)④娨丶?，?dāng)不了縣長(zhǎng)，卻在批斗中得以安命，是得是失，要看個(gè)人理解。最后富貴獨(dú)自一人，養(yǎng)了條老牛也叫福貴，他對(duì)牛說(shuō)：今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分地，苦根還小都耕了半畝?？吹竭@里真是讓人心酸，他就是用著這種方式，懷念著逝去的親人，然后自己，努力的活下去。

關(guān)于《活著》讀書筆記校內(nèi)摘選2

活著是一種人們追趕時(shí)間的基本姿態(tài)，更是生命面臨死亡的吶喊?；钪?，承載了多少意義，情感和力量呢?它是生命的一種狀態(tài)，更是靈魂的永恒追求。

活著是繁花落盡一片蕭瑟中對(duì)生命意義的終極關(guān)懷。當(dāng)我們聽著故事的敘述者福貴將自己的故事娓娓道來(lái)時(shí)，可以感受到他的內(nèi)心世界的.變化，感受到生命在苦難中沉浮時(shí)的彷徨與吶喊。福貴的一生就像他所唱的“少年好游蕩，中年想掘藏，老年做和尚”一樣凄涼孤苦。他年少無(wú)知時(shí)，萎靡地活著，享盡榮華富貴;他看盡生死后，麻木而樂(lè)觀地活著，無(wú)依無(wú)靠，亦無(wú)欲無(wú)求。

也許，生命本就是這樣的無(wú)常。生活充滿了許多的磨難和挑戰(zhàn)，人的一生就要不斷地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，不斷地超越自我，不斷地積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，追求活著的意義。人們盤踞生活之山，日日與兩條巨蟒摩娑盤旋，一條叫命運(yùn)，一條叫死亡。福貴經(jīng)歷過(guò)大浮大沉的一生，但最終卻以一種滑稽的方式死去，昭示著高貴命運(yùn)不過(guò)是人類苦苦追尋的虛妄而已，而活著是生命最有力的吶喊。

佛說(shuō)：婆娑世界，眾生皆苦。婆娑即為忍受，這與余華《活著》的真諦恰恰吻合。又有詞云：人生百歲，七十稀少，更除十年孩童少，又十年皆老，都來(lái)五十載，一半被睡魔分了。那二十五載中，寧無(wú)些個(gè)煩惱。

面對(duì)命運(yùn)，福貴選擇與其斗爭(zhēng)到底，寧死不屈;面對(duì)生命，福貴選擇守護(hù)等待，頑強(qiáng)樂(lè)觀。其實(shí)對(duì)于死亡來(lái)說(shuō)，活著也是人們強(qiáng)有力的吶喊和進(jìn)攻。畢竟，死亡只需要一時(shí)的意氣，而活著卻需要一輩子的勇氣。

福貴的一生飽含滄桑和痛苦卻又樂(lè)觀積極。活著是福貴生命的吶喊，是他渴望天倫之樂(lè)的體觀，更是他不屈不撓的一生的寫照。

靜水流深，總有一種力量在默默中玉汝于成;細(xì)水流長(zhǎng)，總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮，那便似福貴生命的吶喊——活著，那般清脆卻又深意悠長(zhǎng)。

關(guān)于《活著》讀書筆記校內(nèi)摘選3

這是第二次讀《活著》這本書了，記得上一次讀這本書是高中的時(shí)候，高中的時(shí)候讀書完全是奔著寫作素材去的，囫圇吞棗。

現(xiàn)在不一樣，再次讀這本書，真真切切的能夠感受書中所描述的每一個(gè)場(chǎng)景，也會(huì)產(chǎn)生一些思考與感悟，觸動(dòng)頗深。

《活著》這本書故事主線很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)主人公福貴從解放初期再到80年代的種.種遭遇與不幸，闡述了活著的意義。

通過(guò)福貴一生的苦難，寫出了人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。人是為了活著本身活著，而不是為了活著之外的任何事物活著。

福貴年輕的時(shí)候，家里是地主老財(cái)，風(fēng)花雪月，無(wú)所不為，上個(gè)私塾都有傭人背著上學(xué)，吃喝嫖賭，甚至侮辱自己的老丈人。

福貴爹娘都管不了他，老婆家珍知道也管不了他，福貴另有一子名有慶，一女名鳳霞。

由于賭博，福貴被龍二騙光所有財(cái)產(chǎn)，家境沒落，福貴他爹先沒了。一年后，福貴他娘也病了，緊接著福貴進(jìn)城找醫(yī)生被國(guó)民黨抓壯丁，被迫當(dāng)兵，中間經(jīng)歷無(wú)數(shù)苦難變故，差點(diǎn)死去，但為了再見到家人里，他拼命活了下來(lái)。3個(gè)月后，娘也病死了，女兒鳳霞因發(fā)燒沒錢看病，變得又聾又啞。

后來(lái)，全國(guó)基本解放，福貴回到村里，和老婆家珍、女兒鳳霞，兒子有慶四人相依為命，兒子女兒都很懂事，日子過(guò)得艱苦，相繼的經(jīng)歷了大躍進(jìn)時(shí)期，但全家依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。

緊接著，變故一個(gè)接著一個(gè)，先是學(xué)校里的兒子有慶為縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血，被抽血過(guò)度而死，再是女兒鳳霞嫁給偏頭二喜后，難產(chǎn)而死，福貴有了外孫苦根，后來(lái)，家珍在家安樂(lè)的死了，女婿二喜在工地被水泥般夾死。致此，一家人就變成了福貴和外孫苦根相依為命。

生活仍然過(guò)得異常的艱苦，外孫苦根也因吃豆被嗆死。到這里，就剩下福貴一人活著了。

福貴的發(fā)家理念，是一只雞變成一只鵝，一只鵝變成一頭羊，一頭羊變成一頭牛。家人全部離他而去，這其中經(jīng)歷的苦難與折磨，常人難以想象，但福貴仍堅(jiān)強(qiáng)活著，他拿出全部積蓄，買了一頭將死的老牛，老牛名字也叫福貴，然后就沒有了然后。

讀完，感觸很深，難以言表。人的一生，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，似乎丑惡的事情總在身邊，美好的事物卻遠(yuǎn)在天邊，但我們?nèi)匀恍枰押玫貙?duì)待這個(gè)世界，不抱怨。生不帶來(lái)，死不帶去，苦難的一生會(huì)很長(zhǎng)，快樂(lè)的一生會(huì)很短。

置身其中，方能感受《活著》帶的種.種啟發(fā)。而我，仍然在尋求活著的意義，學(xué)習(xí)、閱讀、寫作...好好的活著，去體驗(yàn)?zāi)切]有體驗(yàn)過(guò)的美好。

關(guān)于《活著》讀書筆記校內(nèi)摘選4

最近讀余華的小說(shuō)《活著》，驀然間如沐浴了神奇的佛光般，混沌的心頓時(shí)開竅了。

還記得曾經(jīng)年少時(shí)，初入社會(huì)，茫然無(wú)知，帶著幾分“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的憂郁，我如作繭自縛般，不停地追問(wèn)自己：人為什么而活著?是為了快樂(lè)嗎?可是什么才是真正的快樂(lè)?是為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值嗎?但怎樣的人生才算是有價(jià)值的?一遍遍地追問(wèn)自己，一遍遍地獲得答案，可轉(zhuǎn)眼間又一遍遍地否定，然后，又開始了追問(wèn)、尋找答案、否定的循環(huán)。我就如同無(wú)頭的蒼蠅般，在思維的怪圈里找不出合理的出口。于是，煩惱便在心中郁結(jié)，痛苦也隨之纏繞。

爾后，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著閱歷的加深，繁瑣的工作、平淡的生活讓我習(xí)慣，也似乎讓我麻木了。我漸漸地淡漠了對(duì)生命的思考，不再追問(wèn)自己“人為什么而活著”了。不知不覺間，我終于走出了思維的煩惱，走出了少女的憂傷。

人為什么而活著?這個(gè)讓我曾經(jīng)為之煩惱，甚至為之瘋狂的問(wèn)題，不再纏繞著我的心靈，原來(lái)是被我深深地埋藏了。這次閱讀《活著》，被埋藏在心底已久的困惑被再次翻新出來(lái)?？上驳氖牵M管困惑被翻新出來(lái)，卻沒有將往日那種被纏繞、被折磨的心靈之痛一同帶出。

我徹底地醒悟了。其實(shí)，人活著，不是為了追求快樂(lè)，也不是為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值?；钪?，就是因?yàn)榛钪?，僅此而已。就如小說(shuō)《活著》中的福貴，曾經(jīng)富貴一時(shí)，又將家底敗盡，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的.慌亂，也眼睜睜地看著親人一個(gè)個(gè)離自己而去。如此跌宕與慘痛的人生，福貴既沒有表現(xiàn)出過(guò)分夸張的悲痛，也沒有過(guò)分的樂(lè)觀。活著，就是為了活著的本身。

福貴敘述自己故事，如同在講述別人的故事。余華用平實(shí)的語(yǔ)言敘述著福貴的敘述。偶爾也來(lái)幾分幽默，冷冷的，讓人想笑卻也只是嘴角微微揚(yáng)起而已。小說(shuō)的結(jié)尾，老人福貴牽著一頭也叫“福貴”的老牛，走在鄉(xiāng)村泥濘的小路上，生活依然繼續(xù)。

不要再問(wèn)活著是為什么，活著，就是因?yàn)榛钪?。拋開曾經(jīng)的煩惱，不再糾纏自己的心靈，好好地活著。

關(guān)于《活著》讀書筆記校內(nèi)摘選5

余華的《活著》，幾乎是用了一下午時(shí)間，一口氣讀完。好的文學(xué)作品如同有魔力般，讓讀者不忍放下。讀完的第一感受是富貴的一生太悲慘了，似乎所有的不幸都集中到他身上。

在書中你能看見興盛、看見衰敗、看見頹唐、看見生活怎樣折磨一個(gè)人，看見離奇卻又平凡的人生。但正如作者所言，這個(gè)故事是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒有理由抱怨對(duì)方。

生活對(duì)富貴而言，真的是一條路，沒有枝杈，就這么走下去，風(fēng)來(lái)了，就吹風(fēng)，雨來(lái)了，就淋雨。受不住了，就倒下，倒下了就再站起來(lái)，繼續(xù)蹣跚前行。他對(duì)苦難的承受力以及樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我對(duì)生活，乃至人生有了更深的思考與理解。人生的喜怒哀樂(lè)，都建立在活著的基礎(chǔ)上，活著需要韌性，活著才是一件幸福的事。

人生的意義或許真的不在命運(yùn)之外，可能活著的意義就是在活著本身。當(dāng)我們還在抱怨生活里的不如意，為生活中的不完美而糾結(jié)抓狂時(shí)，不妨靜下心來(lái)讀一讀這本書，或許你會(huì)更加感恩和接納生活，感恩生活中所擁有的一切平靜與幸福，接納生活給予的不足與苦難。