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初三讀《金銀島》有感300字初中生讀書筆記

時間: 若瀅21250 分享

  《金銀島》的作者熟練地運用文筆把故事描繪的淋漓盡致。小編為大家?guī)韼灼督疸y島》讀書筆緝大家閱讀。下面是學習啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  《金銀島》讀書筆記一

  這個暑假,我讀了史蒂文生寫的一篇名著—《金銀島》。

  《金銀島》寫的是主人公吉姆意外得到了海盜頭子佛林特的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳帶著吉姆和醫(yī)生李甫西一起坐著帆船踏上了尋寶之旅。然而以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。在島上,以鄉(xiāng)紳為首的尋寶者與海盜之間展開了一場斗智斗勇的生死搏斗。最終吉姆憑他的機智勇敢打敗了海盜,尋得寶藏,平安返航。

  我們要學習吉姆機智、勇敢的精神。在文中,吉姆意外偷聽到了海盜的陰謀,受到了海盜的利誘、威脅,然而吉姆臨危不懼、鎮(zhèn)定自若,把海盜的陰謀報告給船長,拯救了大家。雖然吉姆在尋寶中遇到了許多困難,但他面對困難迎頭而上,擊破了困難。

  在生活中,我們會遇到許多*:網(wǎng)絡游戲,別人丟的錢……我們也要像吉姆一樣,遇到*不為所動。

  《金銀島》真是一本好書,它告訴了我人要機智勇敢,遇到*不為所動,遇到困難迎頭而上……

  《金銀島》讀書筆記二

  本故事敘述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個叫吉姆的少年,在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖,在李沃西大夫等人的組織下,他們決定去探寶。

  他們組織一支船隊,雇傭了一些水手,結果船上居然混進了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領下,與海盜斗志斗勇。小主人公也表現(xiàn)出機智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號,并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時,被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋,最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力,終于打敗的海盜,并載寶而歸。

  這件事表明做事要認真并且注意重要細節(jié)。我們?nèi)绻胩诫U,除了有勇氣和膽量,還要有智慧和方法,這樣才能最終探險成功,做任何事都是這樣,勇氣和智慧缺一不可。

  《金銀島》讀書筆記三

  本故事敘述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個叫吉姆的少年,在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖,在李沃西大夫等人的組織下,他們決定去探寶。

  他們組織一支船隊,雇傭了一些水手,結果船上居然混進了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領下,與海盜斗志斗勇。小主人公也表現(xiàn)出機智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號,并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時,被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋,最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力,終于打敗的海盜,并載寶而歸。

  這件事表明做事要認真并且注意重要細節(jié)。我們?nèi)绻胩诫U,除了有勇氣和膽量,還要有智慧和方法,這樣才能最終探險成功,做任何事都是這樣,勇氣和智慧缺一不可。好了,就講到這吧。這是一個生死的故事,很好看啊!

  《金銀島》讀書筆記四

  在寒假里我讀了《金銀島》這本書,這本書內(nèi)容非常有趣,引人入勝,令我著迷,我非常喜歡。這本書的作者是斯蒂文森,《金銀島》是他的成名作。故事講的是在尋找寶藏的過程中,正義與邪惡的一場較量。

  故事的主人公名字叫吉姆,他得年齡不大,但非常的機智和勇敢。又一次他偶然得到一張金銀島的藏寶圖,這被海盜希爾佛知道了,他也非常想得到寶藏,于是吉姆和海盜之間展開了一場殊死搏斗。吉姆和他的伙伴們沉著、冷靜、團結、他們與海盜斗智斗勇,機智的與海盜周旋,最終戰(zhàn)勝海盜,找到寶藏,平安回家。

  吉姆從一個膽小內(nèi)向的孩子成長成一個勇敢、堅強的孩子,他有一顆善良的心。我也應該像吉姆一樣,做一個善良、誠實、勇敢、堅強的人,遇到困難要沉著、冷靜,動腦筋想辦法,勇敢面對,解決困難。只有這樣我們才會體會成功的喜悅。

  我喜歡這本書,喜歡這個故事,喜歡吉姆,他提醒我要做一個善良、堅強、勇敢的人。

  《金銀島》讀書筆記五

  《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認的世界名著。書中描寫一個叫吉姆的孩子,從一個海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖,這事引起了當?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜,他們在獨腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭,最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。

  在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界,引領讀者進入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高-潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。

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