真給力的初一作文

時(shí)間：2024-03-19 03:55:17 星宇0由分享

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的真給力的初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

真給力的初一作文

真給力的初一作文1

我望眼而過一棵強(qiáng)壯的樺柏樹出現(xiàn)在我的眼簾，旁邊有一棵在大樹的蔭蔽下茁壯成長(zhǎng)的小樹，頓時(shí)我想起了我那位嚴(yán)肅的爸爸，他曾經(jīng)對(duì)我說的那句話——“咱們農(nóng)村的孩子要堅(jiān)強(qiáng)。”我現(xiàn)在依然記憶猶新。

記得那次升學(xué)考試，我以優(yōu)異的成績(jī)而被錄取了。當(dāng)父親看見了我的錄取通知書，我的父親笑了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，也為我們爭(zhēng)爭(zhēng)光啊!”等到開學(xué)的那天，我模模糊糊在睡夢(mèng)中聽見有人在“叮叮咚咚”的收拾東西，等我一覺睡到天亮，看見一縷明媚的陽(yáng)光照在我的小窗上。等吃了早飯，我爸爸高興地說：“我們可以出發(fā)了?！蔽壹贝掖业恼f：“我們還沒有收拾東西呢?”我的父親從樓架上拿出了那輛陳舊的自行車，父親就用它托著我，上學(xué)去了。

到了校門口，陳列著各式各樣的小轎車，只有我的父親把那輛破舊的自行車?？吭谝豢么髽渑裕⑶益i上了鎖，這顯然是鶴立雞群，父親報(bào)了名，父親把我?guī)У綄嬍?。他到處看了看，替我選了一個(gè)位置好的地方，把鋪床用的東西放在床上，對(duì)我說：“我走了。”父親回過頭來看了我一眼，我哭著說：“爸爸你就這樣走了。”父親回過頭來看我一眼，憔悴的笑了一下，又轉(zhuǎn)身走了。等我抺去腮邊的淚水，父親的背影已經(jīng)消失在人海里。我腦海里閃爍出父親的話——“咱們農(nóng)村的孩子需要堅(jiān)強(qiáng)?！蔽疫熘^皮頂住了眼眶的淚水，當(dāng)我看到其他同學(xué)的父親正在為他的孩子打理床鋪，此時(shí)我的心更涼了，我的心又更堅(jiān)強(qiáng)了。

看著窗外那棵小樹在大樹的庇護(hù)下正茁壯成長(zhǎng)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

真給力的初一作文2

膠紅的跑道上飛馳過一道又一道身影，他們的`汗水從額際流下，脖子和衣服全部濕透。而我卻站在操場(chǎng)邊的大樹下。又一次，用那看似真實(shí)的借口，躲過了體育練習(xí)。身體舒適，可內(nèi)心卻郁結(jié)無比。

“干嘛呢?今天怎么又有這么多見習(xí)的同學(xué)?都是真的嗎?”老師懷疑的語(yǔ)氣使我心頭一跳：難道……被發(fā)現(xiàn)了?“無所謂，反正你們只剩下兩個(gè)月了，成績(jī)是自己的?！?/p>

我的手緊緊地攥在一起，焦熱的微風(fēng)拂在臉上，卻似老師的話語(yǔ)般使人灼痛?；貞浰茻崂税阌科穑何疑贤牦w育課，混跡在人群中，以剛跑完臉上的紅和紊亂的氣息偽裝成完成了下午加練的樣子走進(jìn)了教學(xué)樓;我獨(dú)自走在外道，聽著耳邊風(fēng)起人過，大批的同學(xué)超過我……

等再反應(yīng)過來時(shí)，老師的哨聲已吹響，我也站在了跑道上，起跑。

燙人的膠粒在腳下摩擦，我的雙臂擺動(dòng)，帶著腿在一道上追逐著前方同學(xué)。與其說是目標(biāo)，不如說是挽回因假努力而走向失敗的我。

汗液不斷累積，毛孔像排出了長(zhǎng)時(shí)間的悔恨般舒暢、自在。雙腿漸漸酸麻，可我知道一旦開始就不要放棄。雙頰慢慢染上緋紅，我想那必定是解脫后的喜悅。

飛躍終點(diǎn)線，長(zhǎng)舒一口氣，成功的自豪感涌上心頭。這才是真正的努力。我的反思，我的努力，我的改正，那必定成為真努力的最佳見證?！罢妗敝翞橹匾?/p>

時(shí)針一直倒數(shù)著，我們剩下的時(shí)間已然不多，可我們?nèi)裟芤源丝躺械臏責(zé)峄髯钌羁痰呐?，定不?fù)期待。

真給力的初一作文3

地球，一個(gè)蔚藍(lán)色充滿著無限生機(jī)的大家園，碧綠挺拔的樹木，五顏六色的花草，嘩嘩流淌的溪水……都是這個(gè)家園上的一道道美麗的風(fēng)景。而我們——居住在地球上未來的小主人，就更應(yīng)該好好的保護(hù)著地球媽媽，使她變的更加勃勃生機(jī)。

可是隨著科技的飛快發(fā)展，人們生活需要的也越來越多。水資源，森林資源，生物資源，大氣資源……由于地球長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的，導(dǎo)致著人們長(zhǎng)期的浪費(fèi)著資源。最終還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。其實(shí)只要我們能夠做到環(huán)保，就可以了。那提到環(huán)保，就不得不提到一個(gè)詞，那就是“低碳”。

什么是低碳呢?那有怎樣過好低碳生活?我猜你們一定不明白吧，下面就讓我來告訴你們吧!低碳的意思是指較低的溫室氣體，溫室氣體會(huì)破壞大氣層，使氣溫急速升高，導(dǎo)致給人們的生活帶非常壞的影響。所以我們應(yīng)該做好人人過低碳。其實(shí)低碳環(huán)保就在我們的身邊。許多微不足道的小事，卻帶來了許多想象不到的好處。以前的我睡覺的時(shí)候總喜歡開著燈，但當(dāng)我了解低碳生活的時(shí)候，卻不由自主的關(guān)起了燈，阿姆斯特朗說過;“我關(guān)燈的一小步，卻是人類低碳的一大步!”而低碳生活不僅可以給我們帶來這些小小的益處，她的作用也可以非常的巨大的。比如，我們國(guó)家與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)工業(yè)有一定的差距，所以正處于發(fā)展趕超階段，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)破壞環(huán)境的情況，但是中國(guó)卻支持環(huán)保，提倡低碳，成為工業(yè)文明大國(guó)!

低碳環(huán)?！?jiǎng)?chuàng)建更好的生活方式!態(tài)度決定一切，低碳從我做起!

真給力的初一作文4

4月30日，早晨，6：20，我背著書包興沖沖地趕到了學(xué)校，到校才發(fā)現(xiàn)，大家早就到了，學(xué)校里充滿了喜悅的氣氛——我們將舉行“給力青春，與我同行”大型活動(dòng)。

走四十華里，看美麗家鄉(xiāng)。我們將徒步走四十里，經(jīng)歷三個(gè)半小時(shí)的路程。6：30，我們準(zhǔn)時(shí)到樓下集合，經(jīng)過一系列的安排，我們班分為四個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)都有組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)和宣傳人員，攝制組等。分工明確，任務(wù)具體。每個(gè)同學(xué)都有背包，內(nèi)裝有筆、本子、食物、塑料袋等物品。聽完了沈校長(zhǎng)富有激情的演講后，我們也十分激動(dòng)。

7點(diǎn)整，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，手舉大紅旗，背上背包，開始了40華里的.長(zhǎng)征。我們從校門出發(fā)后十分興奮，但要有紀(jì)律，個(gè)個(gè)都拼命克制住自己，即使這樣喜形于色是必不可免的。不多久，忽然聽到前面的班級(jí)喊起了口號(hào)，我們向前一看，原來是有位老師手舉牌子，上寫道“喊口號(hào)處”

大家領(lǐng)悟，一齊喊出了屬于我們高二五班的特有的具有磅礴士氣的口號(hào)。接著，我們還唱出了《歌唱祖國(guó)》。一路上我們興致勃勃，左望望，右瞧瞧，不時(shí)還和身邊的人小聲的說上兩句。無論前方多么艱難無論塵土怎樣飛揚(yáng)，我們堅(jiān)持向前。不一會(huì)兒，我們走過了縣醫(yī)院，經(jīng)過了一中，我們開始和前面的班級(jí)K歌，喊口號(hào)，唱紅歌，比士氣，我們毫不懈怠。

一個(gè)小時(shí)過去了，我們?nèi)耘d奮地向前走，一個(gè)半小時(shí)過去了，我們默默的向前看，兩個(gè)小時(shí)過去了，我們開始抱怨起來“怎么還不休息?我們的腿已經(jīng)很酸了，我們很餓，很渴……”

忽然前面有人喊“快跑啊!要到休息的地方啦!”我們立刻激動(dòng)起來，向前狂奔，休息了……我們倒在路旁，氣氛一下子活躍起來，放下背包，拿出了餅干、水、蘋果，大吃、大喝、大啃起來。真好吃、真好喝、真舒服，我現(xiàn)在才體會(huì)到現(xiàn)在的生活真美好。

突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)初中生，咦?他是誰(shuí)?他怎么來的?哦!是班主任的兒子，是班主任將他帶來的，父子同行，這就是徐老師用他的行動(dòng)給我們做出了很好的榜樣。徐老師的形象在我的心中頓時(shí)高大了許多，這是優(yōu)秀的父親為孩子所做的萬千事中的一件，讓子女親自來欣賞家鄉(xiāng)，體驗(yàn)生活，感受人生。

九點(diǎn)半，我們到了飛機(jī)場(chǎng)，進(jìn)行了捐贈(zèng)，我第一次親眼看到了飛機(jī)，參觀了飛機(jī)場(chǎng)，吃完午飯，坐汽車回家了……

給力青春，與我同行，熱愛家鄉(xiāng)，享受人生。不平凡的經(jīng)歷將伴我一生。

真給力的初一作文5

“喂，怎么了，別哭了。”我安慰著說。她邊哭邊說：“老師真討厭，把我調(diào)到后面去了，真討厭，每次都是她們好學(xué)生跟我鬧，教師看到就以為是我跟她們鬧，她偏向?！彼茈y過，很傷心。上了晚自習(xí)，班主任來了，把她叫了出去，也不知對(duì)她說了什么，等過了一會(huì)兒，她回來了，臉上的淚痕不見了，還掛著一絲笑容，回到座位上拿起書把頭一低就開始“苦讀”。

“哇塞，班主任真厲害呀?！蔽倚南?。這件事讓我聯(lián)想起了幾日前發(fā)生的事。

那時(shí)我相信爺爺奶奶，便打電話要求媽媽把我轉(zhuǎn)到老家去，可是媽媽總是不同意，我又沒辦法，就詢問了班主任的電話。

晚上，班主任來了，看她急匆匆的樣子，一看就知道有什么事。老師剛一進(jìn)門就把我叫了出去，我知道，一定是媽媽給老師打電話了。我們面對(duì)面的談著。

“你怎么了，有什么事嗎?你媽媽給我打電話，很著急的樣子，說你哭了，這到底是怎么回事?”老師焦急的問。

“沒事，只是想爺爺了?！蔽覒?yīng)付著。心想：無論你說什么，我一定要回去。

“你能理解一位母親的心情嗎?我也是母親，聽著你媽媽的.聲音，我也好著急，你媽媽已經(jīng)為你擔(dān)心的太多了，我希望你能理解媽媽?！崩蠋熒钋榈恼f。

“我真的是個(gè)好孩子嗎?如果我是，我是不是應(yīng)該馬上停止這件事?”我說。

“是啊，現(xiàn)在你應(yīng)該全心全意的學(xué)習(xí)，以后你考出去了，你一年能看見幾次媽媽?還不理解她?哎!”老師說。

我的意志動(dòng)搖了，我的想法動(dòng)搖了，對(duì)，我不能讓媽媽傷心，失望了，終于，我露出了笑容，停止了哭泣。

怎么樣，老師厲害吧，幾句話，一會(huì)兒的工夫，就讓我重綻笑容。原來老師不止會(huì)教學(xué)啊!老師真厲害!