2022讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初一作文，希望能夠幫助到大家!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初一作文1
人的一生離不開(kāi)食物和水，但那只是人食物上的供給，我覺(jué)得最離不開(kāi)的是書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類靈魂的支撐和智慧的源泉，更是歡樂(lè)與悲傷的傳遞，所以人是離不開(kāi)書(shū)的。
記得五歲那年，媽媽送我了一本非常有趣的書(shū)，自從有了那本書(shū)，每天都像丟了魂一樣，只要有時(shí)間就會(huì)情不自禁地捧著那本書(shū)仔細(xì)閱讀。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也不只是單看一種益智好玩的書(shū)了，對(duì)書(shū)籍的選擇越來(lái)越廣、越來(lái)越多。在閱讀中，每次看完，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)一幅美的畫(huà)面，好似我就是故事的主人公。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在的我愛(ài)上了一些世界名著，或者激勵(lì)成長(zhǎng)的勵(lì)志故事。課外之余，我會(huì)看四大名著，如《西游記》，我知道是一部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，它記載了唐僧師徒一起去西天取得真經(jīng)的故事。在故事中，最忠厚的是沙僧，他為人忠厚、老實(shí);豬八戒有三大惡習(xí)，而且他非常貪婪，做事沒(méi)決心，遇到困難就退縮;孫悟空非常勇敢，從不向困難低頭，一直勇往直前，依靠自己、堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的意志是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
《三國(guó)演義》又把我?guī)У搅斯艖?zhàn)場(chǎng)，講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列故事，刻畫(huà)了上百個(gè)人物，其中，印象最深的是關(guān)羽和諸葛亮。關(guān)羽十分重情義，忠于劉備，過(guò)五關(guān)、斬六將、千里走單騎，更有兄弟之間不離不棄的感情，而智慧超群的諸葛亮，他的人品令人敬佩，他全力輔佐劉備，如果沒(méi)有他，歷史必將改寫(xiě)。在各種知識(shí)的海洋中，我的思維有了全新認(rèn)識(shí)，更在讀書(shū)中豐富了自己的思想。
所以，我認(rèn)為讀書(shū)是生活中不可缺少的好伙伴，讓我們永遠(yuǎn)在“讀好書(shū)、好讀書(shū)”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初一作文2
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;我說(shuō)：書(shū)是人類生活的必需品。，小時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)，我喜歡書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，喜歡書(shū)中逼真的圖畫(huà)。我喜歡書(shū)中的一切，所以常常沉迷于書(shū)中，無(wú)法自拔。
記得上幼兒園時(shí)的一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯，我津津有味地讀著《水滸傳》(小人書(shū))正看到林沖誤入白虎堂，就被媽媽打斷了：“陳石，你究竟要到什么時(shí)候才肯睡覺(jué)，已經(jīng)9：30!”一聽(tīng)這河?xùn)|獅吼，我趕忙把書(shū)放好，風(fēng)風(fēng)火火地溜上床，關(guān)燈躺下。大概是我有改過(guò)的意思吧，媽媽沒(méi)再啰嗦就回房了。我雖然已經(jīng)關(guān)燈躺下，但腦海仍然惦記著林沖的遭遇：他能脫險(xiǎn)嗎?我在床上輾轉(zhuǎn)不安，睡意全無(wú)，于是便輕手輕腳地來(lái)到客廳，再次打開(kāi)了《水滸傳》。
啊!終于與你相見(jiàn)!我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。呵!武松終于擒住方臘了，太好了!我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味……書(shū)終于讀完了，我躡手躡腳地把書(shū)放回原位。這時(shí)，一股困意襲來(lái)，我拖著疲憊的身體上了床。但這種讀書(shū)的感覺(jué)真是享受啊!
我漸漸長(zhǎng)大，需要更多的知識(shí)充實(shí)我的大腦。我開(kāi)始看《雪豹悲歌》、《狼王夢(mèng)》等小說(shuō)，領(lǐng)略了動(dòng)物世界的真情;我又開(kāi)始看《秋雨散文》、《西湖民間故事》等有深度的書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí);現(xiàn)在，我開(kāi)始看四大名著。書(shū)是一扇窗，為我打開(kāi)一個(gè)全新的世界。
陳壽說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪;冰心說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū);我說(shuō)：知識(shí)令我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初一作文3
君子只有讀懂兵法，才會(huì)驍勇善戰(zhàn)，君子只有讀懂書(shū)籍，才能成人之才;君主只有讀懂書(shū)卷，才能治理國(guó)家。總而言之，一個(gè)國(guó)家的興亡盛衰與聯(lián)合消邦，還是縱觀歷史博覽群書(shū)，一個(gè)字“書(shū)”，取決一個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)。
記得我剛滿周歲，爸媽就帶我嘗試走路和學(xué)說(shuō)話。令我印象最深刻的一個(gè)字就是“書(shū)”。當(dāng)我學(xué)會(huì)如何認(rèn)東西時(shí)，我看清了：書(shū)里散發(fā)著一股優(yōu)雅盛凡的氣息;書(shū)里的人物皆都栩栩如生，事情充滿了了酸甜苦辣的滋味、喜怒哀樂(lè)的情緒、悲歡離合的人生。書(shū)，讓我明辨了生活中的是非。
稍大一點(diǎn)后，跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我才明白：書(shū)里不僅記存了事情，還伴我學(xué)習(xí)了了一個(gè)奇妙的字母，伴我認(rèn)識(shí)了一個(gè)神奇的數(shù)字，帶我們縱觀了一個(gè)神奇的漢字。從那之后，書(shū)為我的生活增添了了濃墨重彩的一筆。
當(dāng)我的雙腳進(jìn)入小學(xué)的場(chǎng)地，伴隨我的不僅是一本書(shū)籍，還將迎接一輪挑戰(zhàn)。早晨，東方泛白，我早已在窗前，迎接美好的一天;午飯后，輕一口香茗茶，此時(shí)拿起一本書(shū)，或隨意翻閱，或細(xì)細(xì)品味，伴著茶的芳香融入書(shū)香;夜晚，當(dāng)喧鬧的都市安靜下來(lái)，我倚在床頭，輕輕捧一本書(shū)，再次細(xì)細(xì)品味于其中，和著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……現(xiàn)在，讀書(shū)也成了我生活的一部分，它與我約定：一同相互伴隨到永遠(yuǎn)!
書(shū)，讓我洗禮心靈;書(shū)，讓我受益匪淺;書(shū)，讓我認(rèn)清世界。書(shū)，將伴隨著我，我的知識(shí)庫(kù)也長(zhǎng)久地存入記憶……朦朧中，它與我約定的承諾，將拉著我，邁著堅(jiān)定的步伐向成功的山崖進(jìn)發(fā)……
書(shū)，你和我將伴隨之永，你永遠(yuǎn)屬于大家!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初一作文4
書(shū)籍是伴我成長(zhǎng)的良師益友。
當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話時(shí)，媽媽就買很多繪本給我。媽媽說(shuō)我哭的時(shí)候，只要把書(shū)放在我面前，我就立刻停止了哭聲去翻書(shū)。當(dāng)我兩歲多時(shí)，媽媽就借來(lái)小學(xué)語(yǔ)文課本教我認(rèn)識(shí)生字。三歲多時(shí)，我差不多認(rèn)完了小學(xué)的生字。那時(shí)開(kāi)始，我也就開(kāi)始了我的閱讀生活。
三至四歲時(shí)，我主要是讀故事書(shū)。那時(shí)候的我可謂是故事大王。我知道的故事有不太為人知的《金鵝》、《牧豬人》、《桌子、棍子和驢子》等等。也有人人皆知的《小馬過(guò)河》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。這些故事雖然短小，卻蘊(yùn)含著深藏不露的大道理;同時(shí)也給幼小的我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的興趣也逐漸轉(zhuǎn)移了，五歲時(shí)，我就開(kāi)始閱讀一些書(shū)籍。那些生動(dòng)的寫(xiě)人;妙趣橫生的記事;身臨其境的寫(xiě)景;奇妙的想象……讓我應(yīng)接不暇。這些既開(kāi)闊了我的視野，又提高了我的寫(xiě)作水平。我真的要好好感謝它們。
六歲時(shí)，我開(kāi)始接觸一些史書(shū)?！吨腥A上下五千年》、《小學(xué)生歷史故事》、《隋唐五代》等這些歷史故事書(shū)真叫我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。這些歷史故事不僅豐富了我的知識(shí)、開(kāi)闊了我的視野，而且很多英雄人物也值得我一輩子學(xué)習(xí)。
七歲的我可謂是一個(gè)小文學(xué)狂。我家的書(shū)柜了里擺著各種各樣的文學(xué)書(shū)。有童趣的《綠野仙蹤》、溫暖的《柳林風(fēng)聲》、憂郁的《小王子》、奇妙的《海底兩萬(wàn)里》，還有神奇的《格列佛游記》等等。這些書(shū)不僅豐富了我的生活，而且還教會(huì)了我很多知識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的好朋友。我愛(ài)讀書(shū)，它一直伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初一作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而今天我卻要在補(bǔ)充一句，“書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的階梯”。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書(shū)成了我成長(zhǎng)的里程碑。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》了，每天，我對(duì)這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始。童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開(kāi)始萌芽了?！兑了髟⒀浴?、《格林童話》這第二個(gè)階梯，把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報(bào)，壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了?！锻辍纷屛疑羁痰睦斫獾搅朔饨ㄉ鐣?huì)，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯，里面完全是一個(gè)虛擬的世界，但看過(guò)它之后，我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈，激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書(shū)，它就是語(yǔ)文書(shū)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看，里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細(xì)細(xì)品味呢?
書(shū)正如我們成長(zhǎng)的階梯，嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證!它每時(shí)每刻都在教育你，引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以，我愛(ài)書(shū)!書(shū)成了我成長(zhǎng)的伙伴!
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