七年級(jí)作文我和書(shū)的故事600字
七年級(jí)作文我和書(shū)的故事600字
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不可不讀。讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，小編整理了關(guān)于七年級(jí)我和書(shū)的故事600字作文，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)我和書(shū)的故事600字作文篇一
每當(dāng)進(jìn)了新華書(shū)店，我總會(huì)不由自主的想起那件事。
記得那個(gè)星期天，我和媽媽去農(nóng)林下路逛街，走了好幾家商店，兩個(gè)小時(shí)早已偷偷溜過(guò)。在“莎連奴”服裝店里時(shí)，我終于抵不住這煩悶了。說(shuō)那時(shí)巧那時(shí)還真巧，我看見(jiàn)了隔壁的新華書(shū)店，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ジ舯诘男氯A書(shū)店看書(shū)，你挑完衣服就來(lái)找我，好嗎?”媽媽答應(yīng)了。
我跨進(jìn)店門(mén)，立刻就被琳瑯滿目、五花八門(mén)的書(shū)迷得目眩神迷。我一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，捧起一本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。我讀完了《安徒生童話》，又開(kāi)始讀《尼爾斯騎鵝旅行記》。
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，可書(shū)還沒(méi)看完，我哀求道：“好媽媽?zhuān)俳o我看五分鐘，就五分鐘，行不行?”媽媽心一軟，又答應(yīng)了。( 學(xué)優(yōu)文庫(kù) - 學(xué)優(yōu)文庫(kù) www.gkstk.com )
一分鐘、兩分鐘······半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)過(guò)去了，我依然紋絲不動(dòng)，因?yàn)槟切┕适绿腿藢の读?。媽媽沒(méi)有耐心了，在一旁吼道：“還五分鐘，哼!兩小時(shí)都過(guò)去了，還賴在這兒不走呀?”。我抬起頭，揉了揉發(fā)倦的眼睛，迷迷糊糊地問(wèn)：“啊?兩小時(shí)?不是只過(guò)了一兩分鐘左右嗎??”“什么?一兩分鐘左右?那你要看到什么時(shí)候?”說(shuō)完，媽媽扯著我的我耳朵，硬是把我拉出了新華書(shū)店。上車(chē)前，我還念念不舍地望了一眼新華書(shū)店。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō)得真對(duì)啊!同時(shí)，我也覺(jué)得，看書(shū)是一件快樂(lè)的事，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野，從而達(dá)到提升自我。而且，在書(shū)的海洋中遨游，(腳踏實(shí)地的作文)有時(shí)候也是一種減輕現(xiàn)實(shí)生活壓力的方法呢
七年級(jí)我和書(shū)的故事600字作文篇二
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”——高爾基。書(shū)是我們的好朋友，與我們有著密不可分的關(guān)系。
我與書(shū)的緣分應(yīng)當(dāng)從生命伊始說(shuō)起，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在肚子里的時(shí)候經(jīng)常又踢又打?？善婀值氖?，只要媽媽一讀書(shū)，我就會(huì)安靜下來(lái)。
3歲的時(shí)候，我得到了第一本書(shū)《格林童話》。我用稚嫩的小手指著書(shū)讀：“c——ong——q——i——a……”當(dāng)我跌跌撞撞地讀完這個(gè)故事《海兔》時(shí)興奮得跳了起來(lái)，連忙跑過(guò)去告訴媽媽?zhuān)?ldquo;公主找不到獵人時(shí)，肺都?xì)庹?hellip;…”
我漸漸地長(zhǎng)大了，書(shū)也變成了我生活不可或缺的一部分我與書(shū)的小故事作文600字_15篇作文。一次，我?guī)蛬寢屖帐皶?shū)柜。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了了一本有精美封面的書(shū)
之間封面上寫(xiě)著三個(gè)蒼勁有力的大字：紅樓夢(mèng)。咦，這名字怎么這么熟悉?
打開(kāi)書(shū)一看才知道，這是祖國(guó)四大名著之一，曹雪芹之著。看到黛玉與賈母相認(rèn)的時(shí)候，我黯然涕下;看到劉姥姥進(jìn)大觀園的時(shí)候，她的話語(yǔ)讓我忍俊不禁;看到黛玉升天的時(shí)候，不爭(zhēng)氣的眼淚又落了下來(lái)……
當(dāng)燈“啪”的一聲打開(kāi)時(shí)，我才知道，已近傍晚了。媽媽看到我認(rèn)真的樣子，一絲不茍的生怕漏掉了半個(gè)字，忍不住說(shuō)：“叫你吃飯你都不吃，你這孩子原來(lái)是在看書(shū)啊!”
人對(duì)書(shū)的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng)。書(shū)，入乎其內(nèi)，出乎其外。讓我們與書(shū)結(jié)下相濡以沫的情誼吧!
七年級(jí)我和書(shū)的故事600字作文篇三
在我眼里，書(shū)是可以讓你從中學(xué)到知識(shí)的，就像是一種營(yíng)養(yǎng)飲料，可以使我的生活充滿樂(lè)趣。
小時(shí)候，因?yàn)槲疫€不會(huì)看那些比較深的書(shū)籍，于是便一開(kāi)始就選擇了閱讀“小人書(shū)”，這些“小人書(shū)”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學(xué)習(xí)辨別善惡，美丑。這些“小人書(shū)”就像是領(lǐng)導(dǎo)著我長(zhǎng)大后看小說(shuō)的領(lǐng)路燈。
上了小學(xué)之后，我便開(kāi)始逐漸不滿足與讀“小人書(shū)”的范圍，于是便開(kāi)始找一些容易讓人明白的文章來(lái)閱讀，一年級(jí)時(shí)，媽媽為了方便我閱讀文章，便一開(kāi)始買(mǎi)了有拼音的書(shū)來(lái)給我閱讀，一個(gè)個(gè)拼音就像是一個(gè)個(gè)音符，在奏出美妙的音樂(lè)，雖然讀起來(lái)比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書(shū)給人帶來(lái)的樂(lè)趣，通過(guò)那優(yōu)美的文字，活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，寫(xiě)出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，于是，我對(duì)書(shū)的興趣變得更強(qiáng)烈了!
這些書(shū)放在佳麗，有時(shí)做完了功課之后便拿出來(lái)閱讀，常常令人忘記了時(shí)間，有時(shí)是在做作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)參考，經(jīng)常去自己地閱讀，一些小說(shuō)里的人物和故事就更加值得我去學(xué)習(xí)，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，這些書(shū)讀起來(lái)使我明白了一個(gè)道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來(lái)仿佛讓我感到輕松，在翻來(lái)覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達(dá)的道理，讀書(shū)使我的生活變得多姿多彩。
隨著時(shí)間的推移，閱讀的書(shū)變得越來(lái)越多，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)閱讀，現(xiàn)在，我已經(jīng)升上了初一，便開(kāi)始閱讀起小說(shuō)來(lái)，如：《童年》《簡(jiǎn)*愛(ài)》《呼嘯山莊》……這些書(shū)無(wú)疑是在帶給我知識(shí)，給我?guī)?lái)一種滿足，也帶給我精神、力量。
書(shū)本仿佛在告訴你：它可以使你的生活增添樂(lè)趣，豐富人生。
書(shū)，是我通向人生的一個(gè)指路明燈，也是在學(xué)習(xí)路上幫助我解決每一個(gè)困難的好助手，我要把讀書(shū)的好習(xí)慣堅(jiān)持，向新奇的世界進(jìn)發(fā)!
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