在挫折中成長中學(xué)生主題作文
面對挫折，古人為我們做出太多太多的榜樣，也留下太多太多的遺憾。生命堅強而脆弱，面對挫折，面對失敗，只要樂觀的面對它，面前就會有一條康莊大道。以下是小編為大家?guī)淼脑诖煺壑谐砷L中學(xué)生主題作文，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
在挫折中成長中學(xué)生主題作文1
在我們必經(jīng)的人生道路上，不時穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風(fēng)吹雨打、困頓難行;時而雨過天晴、鳥語花香。不可能一路平坦，一帆風(fēng)順，這樣的人生枯燥乏味、寂寞無趣。有了這些困難和挫折的伴行，又將是另一番充滿刺激、五味俱全的景色了。面對困難與挫折，許多人選擇逃避，沒有挑戰(zhàn)他們的勇氣，而是低下頭做一名地道的懦夫，甚至把自己逼進死胡同。其實困難只不過是帶刺的玫瑰，只是貌似尖銳的荊棘花，與之接觸，難免會被鋒利的針刺狠扎幾回。但這并不妨礙我們采花的熱情和勇氣，因為被針刺扎著的教訓(xùn)本身就是一筆寶貴的財富，它將為我們積累必不可少的閱歷和經(jīng)驗。
我曾閱讀過一本雜志里的一個故事，故事說的是一家有名的企業(yè)公司將招聘優(yōu)秀的人才，在眾多應(yīng)聘的人當(dāng)中，有一位非常優(yōu)秀的青年，表現(xiàn)得很出眾，眾人都向他投來稱贊的眼光。在他非常自信地認(rèn)為自己能成為這家公司的一名職員時，他被告知被淘汰了，這無疑是一個沉重的打擊。
然而半個月過去了，這家公司的負(fù)責(zé)人說:“由于面試那天的電腦軟件出了點問題，那位優(yōu)秀的青年的資料弄錯了，造成他被淘汰的后果，他們對此感到很抱歉，希望重新招聘這位優(yōu)秀的青年在他們公司擔(dān)任職員?！笨墒撬麄兗某鋈サ耐ㄖ獣煌肆嘶貋?，并被告知在半個月前，那位被淘汰的青年由于經(jīng)受不住那沉重的打擊跳水身亡了。
公司的負(fù)責(zé)人惋惜地說:“人生在世，不能因一時的挫折退出戰(zhàn)場，如果半途而廢，將會懊悔一生!雖然那位青年很優(yōu)秀，但他是那么的不堪一擊，受到一點點挫折就站不起來了，我們公司也不愿招收這樣的職員?！?/p>
面對挫折，有的人以它為友，勇敢地接受它的挑戰(zhàn)，體驗它的魅力;而有的人卻以它為敵，面對強大的敵人，他們放下自己的武器，向敵人投降。人生就像走路，抬頭是陽光，低頭是陰影，不必在意一些個人得失、過錯或失敗，它們只是人生成長路上的一段插曲。失敗不是大的悲劇，失敗了不再與命運進行下一個回合的較量，那才是大悲劇。與它們不期而遇，應(yīng)當(dāng)面帶微笑地與它們打招呼，接受它們的挑戰(zhàn)，體驗?zāi)嵌位匚稛o窮的插曲，你會感受到它們的無窮魅力!
在挫折中成長中學(xué)生主題作文2
人的一生，挫折是難免的，每個人只有通過了挫折才能得到更進一步的機會。俗話說得好：“愈挫愈勇”嘛!我也同樣經(jīng)歷了許多挫折，才漸漸成長的。挫折伴我前行并非是件壞事，有時也會讓我們從中汲取教訓(xùn)。兒時的挫折
挫折不分大小，都會給你留下較深的記憶。兒時，因為貪玩造成了手上燙傷的疤痕，不過那一次讓我長進了不少，讓我知道，危險的東西碰不得。也正因為如此，我以后做每件事都會深思熟慮，小心翼翼走好每一步。
上學(xué)時的挫折
上學(xué)時，往往是成績沒有考好給我們帶來的挫折。我也同樣。我的成績問題并不是因為我沒有實力，而是因為我很粗心。經(jīng)過那次沒考好帶給我的沉痛教訓(xùn)后，我汲取教訓(xùn)，每次我都會認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)查，大大地減少了考試的失誤。
難忘的挫折
小的時候，朋友很少，所以大部分的空閑時間都會和我的呆在一起，仿佛是兩個親密的朋友。不過，只是都是我向她傾訴我的秘密。
就是這個日記本闖的禍。有一次，我放學(xué)回家翻出放在抽屜里的日記本，不過當(dāng)我打開抽屜時，卻發(fā)現(xiàn)日記本是開著的，頓時我的腦子里只知道，肯定有人動過我的日記本，不過是誰呢?我也不知……
第二天，媽媽異常地看著我，我感覺會有不祥的事要發(fā)生。果然不出我所料，那天早晨上學(xué)，我因為忘帶紅領(lǐng)巾。于是我就跑回家去拿，而當(dāng)我回到家看到的卻是媽媽正坐在桌旁偷看我的日記。當(dāng)時我很生氣，一把將日記本奪了回來?？墒菋寢寘s讓我交給她，我不聽，結(jié)果媽媽把我狠狠教訓(xùn)了一頓，我就只好把日記上交了。
經(jīng)歷那次之后，我發(fā)誓再也不寫日記了，也許是那次的挫折讓我傷害很深吧。但現(xiàn)在回過頭想想，我們不應(yīng)該瞞家長太多，有事要和家長多溝通，現(xiàn)在想想那些日記是多么地可笑!
前行路程挫折并不是不幸，而是一次知識的汲取過程，所以當(dāng)我們遇到挫折時，不能一味地垂頭喪氣，而是要振作起來等待下一次的機會并將他把握好。
在挫折中成長中學(xué)生主題作文3
有人說，鮮花很美，春天很美，財富很美。但是，我認(rèn)為，挫折也美麗。古代的中國，司馬遷告訴我們，挫折也美麗。司馬遷生活在漢武帝時期，是一個宮廷史官。為人正直的他，不追名逐利也不攀龍附鳳。對漢武帝的言行，他確實記錄，不因為漢武帝是至高無上的皇帝，他毅然把漢武帝的陋行記錄在史書上。漢武帝可受不了，把司馬遷送進監(jiān)獄，而且還施加了嚴(yán)酷的刑罰。你真的以為他會放棄嗎?不是的!在獄的司馬遷不愿自甘墮落，無論春夏還是秋冬，無論嚴(yán)寒還是酷暑，他都一絲不茍的創(chuàng)作，經(jīng)過了三十多個春秋，他終于完成了偉大的著作――《史記》。
誰說挫折只有痛，那為什么司馬遷又把它變成了――《史記》。挫折帶給他偉大的著作和偉大的人生。
不僅在中國，國外也有美麗的挫折。
小時候，愛迪生家里窮，只能在火車上賣些小東西，以此維持生活。但他很愛思考，常常為了弄懂一個小問題，而奔走于圖書館。有一次，他在火車廂里，正做一個小實驗，不慎引起了火災(zāi)，被火車長扇了幾個耳光，從此他兩耳失聰了。失聰又能怎么樣，小愛迪生更堅強了。后來，他決心要發(fā)明電燈，經(jīng)過對五千多種材料的研究，終于發(fā)明了電燈。他使人們擺脫了黑暗的世界。
挫折總是這樣淘氣，先給你打擊，再給你驚喜。老天對愛迪生開了一個玩笑――挫折，卻造就了這樣一位舉世聞名的大發(fā)明家。
關(guān)于挫折的例子，舉不勝舉。哥白尼面對強大的“地心說”，冒著生命的危險，他確立了“日心說”。魯迅先生，雖然受到軍閥的絞殺，但是為了人民，為了人民能早日翻身，他以筆為匕首，向敵人投去，為中國革命奮斗著。
我認(rèn)為，挫折是人生的一塊永恒的基石，每個人都會遇到不如意，每個人都不會一帆風(fēng)順，有時起，有時落。司馬遷、愛迪生等偉人都會遇到種.種挫折，有個共同點，就是他們都能夠把握挫折獲得成功。中國有句古話“吃得苦中苦，方為人上人”。是啊!面對挫折要勇于戰(zhàn)勝它;面對挫折，要勇于挑戰(zhàn)它;面對挫折，要勇于利用它。只要你吃得這“苦”，還怕成不了“人上人”。
誰說挫折不美麗，其實它也很美麗!
在挫折中成長中學(xué)生主題作文4
挫折是命運的轉(zhuǎn)折點也同樣是新的起點，挫折是人生最寶貴的財富之一!挫折并不可怕，因為它帶給了我們?nèi)松顕?yán)峻的考驗。
在挫折面前，有些人被挫折擊敗，從此一事無成;而有些人卻不被挫折所征服，而是勇敢地去面對，從此命運就為他敞開了成功的大門!
有這樣一個不屈服于挫折的人。他是吉林省九臺市人。父親是一個普通的修鞋匠，母親是一個智力有障礙的人。白天，他除了上課外，其余的時間就在一家餐館打工。因此，每月的伙食費少得可憐，他就在餐館吃別人剩下的飯菜。晚上回到家，為了省電，他就拿著書本，在微弱的暗黃的路燈下學(xué)習(xí)。黯淡的燈光，漆黑的身影，只有睿智的目光在緊緊地盯著書本。夜風(fēng)時不時地刮過，多少顯得有些凄涼......
可面對貧窮的家庭，智障的母親，困窘的生活，渺茫的前途，他沒有向挫折低頭。經(jīng)過自己的一番努力，他戰(zhàn)勝了貧窮，戰(zhàn)勝了挫折，終于考上了北京大學(xué)，實現(xiàn)了自己心中的夢想!
挫折并不可怕，因為它給人們帶來了考驗。
在美國，人人皆知巴頓將軍，并把他視為英雄。然而，誰又相信，他在美國西點軍校學(xué)習(xí)時竟是一個“壞學(xué)生”，還被關(guān)過禁閉。那時，在老師和同學(xué)們眼里，他根本不是塊當(dāng)將軍的料?？墒牵麉s成了的將軍，并為世人所敬仰。
從一般人的心理來看，被關(guān)了禁閉，受了警告處分，情緒會很低落，甚至失去信心，然而巴頓將軍并不如此。也許關(guān)了禁閉后他曾懊悔過,但他并沒有因此而沮喪過、放棄過，他仍充滿自信的面對未來的生活。他一直積極的工作，直到成為將軍。
挫折并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣面對挫折。所以，人在受到挫折時，絕不能失去勇氣和信心。這或許是巴頓將軍成功的秘訣之一吧!
用巴爾扎克的話來說：“挫折就像一塊石頭。它對于弱者，像一塊絆腳石，讓人卻步不前;它對于強者，卻像一塊墊腳石，讓人站得更高，看得更遠(yuǎn)!”
在挫折中成長中學(xué)生主題作文5
春日的微風(fēng)搖落了最后一朵花的笑靨。站在花園里，我仿佛看到不久前飛舞的蝴蝶，它們或亭亭玉立于花上，或比翼雙飛于花間。一朵花的盛開，人們只驚嘆于她盛開時的美麗，卻忽略了她背后的汗水與淚水。我想，我也是這樣想的。學(xué)習(xí)上，我是一個失敗者，不知學(xué)如逆水行舟，不進則退。我萎靡不振常常被困難壓倒，衣來伸手飯來張口的日子使我習(xí)慣了逃避，面對困難，唯有逃避。一直以來，別人的青春是兵荒馬亂，我的青春是單槍匹馬，我總是在一個深淵里，自己和自己打得不可開交。
身為學(xué)生，學(xué)習(xí)，考試，就如一件件不可磨滅的任務(wù)一樣，如影隨形。曾經(jīng)的我，是考場的勇士，是分?jǐn)?shù)的寵兒，如今也......
期末考復(fù)習(xí)階段一次次的模擬考已使我對自己失去了信心，每當(dāng)看到試卷上那凄慘的分?jǐn)?shù)是終于做到了漠然無情，無動于衷。想起自己曾經(jīng)為了八十九分的考卷哭泣，在想想現(xiàn)在卻在期盼著可不可以及格。是我墮落了嗎?學(xué)習(xí)上，分?jǐn)?shù)將成為我永遠(yuǎn)的挫折。
偏科，這不得不說是我非常嚴(yán)重的一個毛病。極端的成績就如同我本人一樣極端，沒辦法，我只鐘情于語文，鐘情于我所依賴的文字，對于那些干燥乏味的數(shù)字 絲毫不感興趣。我可以為了一篇文章畫上一個下午的時間去琢磨，卻不愿花十分鐘去研究一道數(shù)學(xué)題。這或許就是我數(shù)學(xué)學(xué)不好的根本原因。每個老師都對我說，學(xué) 習(xí)上，長短腿很不好。媽媽也對我說，偏科很不好，我有什么辦法呢?我也想學(xué)好數(shù)學(xué)，考好物理，我也想解出令別人毫無頭緒的難題，我也曾試著喜歡它們，救一 科死一科，我也得為我的語文著想啊。好像我就天生沒有那細(xì)胞似的。
這次的考試公布出來了，別人滿分的試卷我剛剛及格，我無語。本以為自己會大哭一場，到了現(xiàn)在，眼淚似乎也是奢侈的了，以一種習(xí)慣讓人懼怕。
回家的路上，蝸牛的速度后留下一個常常的身影。仰天大喊：折了翅的鳥兒還能再飛翔嗎?
六月的天氣永遠(yuǎn)那么難以琢磨。一場大雨過后，到處散發(fā)出大地的芳香。遠(yuǎn)處的藍(lán)天，綠樹似乎都在朝我招手，向我示意。走出家門，望著剛洗過的藍(lán)天，我好 想看到了：我看到了一只翅膀受了傷的小鳥在空中自由翱翔，飛得那么獨一無二，那么特別;我看到了父母老師在對我微笑。我懂得了，折了翅的鳥兒依舊可以飛 翔，依舊可以飛出勇者的風(fēng)范，我明白了，只要揚長又何顧那一點避短?
回到家，單行本上留下這樣一段話：風(fēng)，飛揚著我的.夢想;雨，充滿了我的胸膛;雷，擊打著我的主張;電，劃亮了我的天堂。挫折必將引領(lǐng)我走向壯美與輝煌!
暴風(fēng)雨來臨，我不再恐懼，我要高呼：“挫折必將引領(lǐng)我走向壯美與輝煌!”