為青春喝彩初二下冊第六單元作文5篇
為青春喝彩初二下冊第六單元作文5篇
為青春喝彩初二下冊第六單元作文一
親愛的同學們：
時間，總是不覺間流逝，匆匆的來去，微笑的美好，哭泣的感傷似水般流去。成長會讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門檻前，留戀著純真的童年時期。少年的青春與成熟漸漸霸占了我的心。記得在許久前，我還是一個能為了一個布娃娃兒鬧翻天的小家伙，那是我的世界并沒被測試、作業(yè)占據，只有童話里的灰姑娘和藍精靈陪我從朝到夕，直到夢鄉(xiāng)。那些純真的記憶就如一個在陽光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風乍起，它就消失了。
藝術家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備著為自己的明天而奮斗、努力!
13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!
13歲的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的秘密!
青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領我們前進，帶領我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢，擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!沒錯，青春是無敵的，因為青春不言敗!
青春是人生“站直嘍，別趴下!”
青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來!
青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章!
青春是一筆財富。但時間老人卻把它作了最精確的均分，每個人僅有一份，不論貴賤尊卑，智蠢富貧，你一生只擁有一次。因而才有了“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆。
“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風沙，去尋找心中的童話……”
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們?yōu)榍啻汉炔?
謝謝大家!
為青春喝彩初二下冊第六單元作文二
青春是一本太倉促的書，是一個易破碎的夢，是一條奔向大海的河流，載欣載奔卻不會倒流;青春是一生中最迷惘的年紀，是走向成功的崎嶇山路，是一只輕巧的小舟，將懵懂的少年再到成熟的渡口。
席慕容曾說過：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不回頭。”的確如此，在我看來，青春就是人生的暢想曲。
在蘇北有一個名叫姚姚的女孩。她在一次事故中，頸部嚴重錯位，生命危在旦夕，但在這千鈞一發(fā)的時刻，她想到得仍是：“我今年方少，理應展翅飛!”于是，她憑借至自己超乎其人的堅韌，持之以恒的學習，終于在床榻上完成了學業(yè)!
她僅僅是一個蕓蕓眾生中普普通通的中學生，但她也是同齡人中最不平凡的一個!她正如鳳凰磐涅，浴火重生，一樣，在生命的記憶中譜寫下了一首感人肺腑的詩篇，她擁有著最豐富的青春。
青春是一幅靈動與靜謐結合、剛烈與溫柔相濟的畫。青春是一個絢麗多彩、變幻無常的夢。
這就是青春的風采!這就是青春的滋味!
為青春喝彩!
為青春喝彩初二下冊第六單元作文三
親愛的同學們：
青春——人的一生中最美好年華。
青春的光芒，在冉冉升起時會很明亮。在運動會上，運動健將們在賽跑上馳聘，他們，留下的是精彩的瞬間;跳高能手們，在欄桿前一次次跨過、摔過，他們，將滿腔熱血揮灑于中;跳高健兒們，在沙地里一次次掙扎，他們，鼓舞著青春的勇氣······朝氣蓬勃的少年們，用熱血迎接挑戰(zhàn)，即使失敗也未曾氣餒。這，便是青春的力量。當他們接過獎杯時，臉上的笑容是那樣燦爛，額頭上的淚珠那樣晶瑩。
青春的花朵，在經歷過風霜雪雨后會灼灼生輝。在考場上，有人因遇到難題而退縮、放棄，他們，未曾努力過客服，結果也可知，他們成了戰(zhàn)場上的懦夫;有人遇到難題，不放棄，他們，只知，堅持是他們致勝的魔杖，戰(zhàn)場上必須贏。
青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。軍訓，每人都或許曾經歷或未曾經歷，但，在這段旅途中，我們曾失聲痛哭，我們曾相擁安慰，我們曾想放棄，但最終，父母、老師的千言萬語也只化成一句話：廋了，黑了，長大了!
在青春這條旅途中，我們或許會迷失方向，或許會因風景太美而沉淪其中，或許會忘記前來此地的目的······但，請記住，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，碰過壁，可是，卻從不后悔，也并不埋怨。
天空因驕陽而明媚，我們因青春而絢爛。青春就是要瘋狂的奔跑，然后華麗的摔倒，然后再爬起，沒有人會阻止我們向前的腳步。
成功時，讓我們?yōu)榍啻汉炔?
自信時，讓我們?yōu)榍啻汉炔?
滿足時，讓我們?yōu)榍啻汉炔?
堅強時，讓我們?yōu)榍啻汉炔?
······
因為我們還年輕，因為我們正風華正茂，所以，讓我們?yōu)榍啻汉炔拾?
謝謝大家!
為青春喝彩初二下冊第六單元作文四
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈;
我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;
我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜;平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿;沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。
贊流水，思歷史人物的豐功偉績;瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉;唐玄宗貞觀之治之大貌;毛澤東解放中國之雄壯;歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力;
嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機;廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸筑成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地;
踏入一條清澈的小溪，沖個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機;
擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。
是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽;水是生命之山，流水是生命廣闊的平原;水是生命之光，流水是生命火紅的太陽!
回首，感嘆歷史長河;遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海;未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力;未來不是夢，因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地!
為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩!
為青春喝彩初二下冊第六單元作文五
十六年的歲月，十六年的經歷，十六年的坎坷，一個漫長的道路，讓我從中體會深刻，明白了許許多多的人生哲理。
一直以來，母親給予了我無盡的關懷。然而這正處于青春期的我，內心充滿了叛逆，讓媽操碎了心。那天的我因為媽的一句話，一個動作，讓我原本冰冷的心，在瞬間融化，化作一股暖流，將它徹底淹沒，沒有一絲浮出水面的機會。
“你就知道每天逼著我學習再學習，我也想有好的成績，我一直都認為自己高高在上，無人能及，我擁有著一顆驕傲的心，我有多喜歡，你知道嗎，也許你從未理解過，因為你只知道每天絮絮叨叨，在我耳邊沒完沒了，才會讓我這原本驕傲的心漸漸下墜，使它變得自卑，這些，你都不知道。偶爾的一次小小的成功都會讓我激動不已，可你卻還是一次又一次的逼迫，雖然為了我好，但最基本的自由也要給我啊，隨著時間越來越長，我感覺自己都快崩潰了，甚至還想過要放棄自己的生命，你知不知道?哼，你壓根就沒想過!
“砰——”我淚流滿面的向媽說完了這一連串在心里不知說過多少遍的話語，回頭想想，當初的話說的確實有些過分，傷了媽的心，但當時正處氣頭上的我并未發(fā)覺。
漸漸的，哭得有些累了，趴在桌子上迷迷糊糊的睡了，“吱——”門被輕輕的推開了，接著便是一陣輕盈的腳步聲向我漸漸逼近，憑著多年在一起生活，那是媽進來了，她拿了一件衣服披在了我的身上，又拿了把椅子在我身邊坐下：“女兒，媽知道你每天都很辛苦，媽都看在眼里，記在心里，這里(媽指著心臟處)看的清清楚楚，媽讓你好好讀書，就是想讓你長大后有出息，不受人欺負。”雖然只有簡短的幾句話，卻讓我震驚不已，也感動不已，淚，奪眶而出，轉身將媽緊緊的抱住，“媽，女兒一直都只想著自己，從未替您考慮過，媽，女兒以后一定好好學，為了我的將來。”
那天的我真的是哭得不行了，媽的話猶如一股清泉，倘入我內心深處;猶如一支火把，溫暖著我的心;猶如一盞明燈，照亮我那黑暗的道路。
十六歲的季節(jié)，是一個混亂的季節(jié)，但卻因我們的執(zhí)著與不懈的行動而變得更加美麗，更加豐富多彩!