寫挫折的初二作文600字
人的一生都不會是一帆風(fēng)順的，總會有一些挫折你前進(jìn)的步伐。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫挫折的初二作文600字，希望能夠幫助到你們。
善待挫折
我想問一個問題，同學(xué)們，你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能翩然而至。
那么怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多磨難。”歷史上許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。
越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國大業(yè)，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運》絕響;海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。
是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝利佛里說過：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。”因此可以說，挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當(dāng)然，挫折并不能自拔地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前;而對于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站的更高。”只有抱著崇高的生活目標(biāo)，樹立崇高人生的理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
挫折是一種有力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗?fàn)幍倪^程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒。”敢于面對挫折的考驗，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現(xiàn)出無窮的魅力和價值，才會逐漸變得堅強(qiáng)，變得勇敢，笑對挫折，笑對人生。
善待挫折
善待挫折，就是善待人生，善待生活!
同學(xué)們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧!
在生活中難免發(fā)生一些不如意的事，如自己的愿望要求未得到滿足，考試成績不好或者犯了錯誤受到家長、老師的指責(zé)與批評，或是受到誤解、委屈等。遇到這種情況多數(shù)人會從中汲取教訓(xùn)，經(jīng)受磨練，從而重新奮起。許多有成就的人就是這樣。也有人從此一蹶不振。所以，我們必須學(xué)會勇于面對挫折和學(xué)會正確對待錯誤和挫折。
在我自己的身上就有發(fā)生過這樣的經(jīng)歷，但我選擇了面對而不是逃避?？梢婚_始我并不如此勇敢。每個人在面對困難和挫折時，都要具備足夠的勇氣。但你最終還是要面對，在挑戰(zhàn)自己時還可以提高自身的素質(zhì)與心理承受能力。
當(dāng)然，在我面對挫折時，有人在我身邊不時的鼓勵我，有老師、家長。這讓我有了更多的勇氣，或許在你面對挫折時沒有人鼓勵你、幫助你、呵護(hù)你，這時你就要自己鼓足勇氣去面對、去挑戰(zhàn)。自己的未來是由自己親手創(chuàng)造。
在我這一學(xué)期剛剛開學(xué)時，我根本不敢踏入班級。經(jīng)過老師的勸說我勉強(qiáng)的坐在了自己的座位上，可是這時我的內(nèi)心真的感慨萬千。因為我知道等下下課我就要接受同學(xué)們的冷嘲熱諷，或許沒有像我說的如此嚴(yán)重，因為我做人光明磊落，但是討厭、厭惡的情況是一定會有的。但我選擇留下來面對。我深深的知道這只是第一步，在接下來還要讓自己踏出第二步、第三步。在接下來的時間里我漸進(jìn)學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會放棄。畢竟有些東西是你的就是你的，不是你的就一定不是你的。但一些東西也要靠自己的爭取才可以換來。所以我一直努力著，努力讓同學(xué)接納我，轉(zhuǎn)變對我的看法?；蛟S這一切做起來很難，但我仍然選擇去做，因為這樣我才不會后悔。就算最后的結(jié)果是不好的，但我努力過了、爭取過了，我才不會讓自己留下遺憾。還好，最后的結(jié)果是好的，也就是說同學(xué)們接納我了，改變了對我的看法。
挫折始終要面對，只是看你自己選擇怎樣對面這一一切!
挫折
人生的道路并非總是鋪滿鮮花，這條路上也有坎坷也有挫折，這并不是我們跨越不了的障礙，只有你努力!
——題記
我們的一生總會經(jīng)歷一些挫折，或許這對你是一個不小的打擊，但——它或許不是壞事。如果你能從打擊中回過頭來，就可以再次發(fā)奮，下次，一定會成功的!
每次的考試成績，對我?guī)缀醵际且粋€不小的打擊，也許，對我而言，這就是挫折吧。
一次又一次的打擊，讓我?guī)缀醴艞壛耍墒?，我看到的那一幕，又讓我重新振奮起來，重新想要好好學(xué)習(xí)。
那天我在小區(qū)玩耍，突然看到一只有巴掌大小的蝴蝶從我眼前飛過，我興奮極了，想要捉住它，卻看到它歪歪斜斜的飛向草叢，翅膀受了傷。我走近了，才看到它的翅膀像是被誰粗暴地抓過一樣，宛如凋零的花朵，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
它終于飛到草叢中了，卻是一頭栽進(jìn)去的，它掙扎著，想要逃出我的視線卻只能在原地打轉(zhuǎn)，我想要去碰碰它，它已經(jīng)沒有力氣動了我不忍心看了，輕輕用手捏起它的兩只翅膀，放在掌心，想要將它帶回家，它用力一跳，又跌回草叢中不肯接觸我。我看著它，心中突然亮了：為什么呢?連一只小小的蝴蝶都可以這樣做，我為什么不行呢?僅僅是為了一次沒有考好，就這樣荒廢自己嗎?不可以!難道我還不如一只小小的蝴蝶嗎?我把這只蝴蝶帶回了家，準(zhǔn)備讓它在瓶子里休息一下，明天送回到草叢里。它倔犟的不肯吃東西，站在瓶底一動不動，我以為它認(rèn)生，估計明天就好了，就沒管它?？墒且挥X醒來一看，瓶子里只剩幾片殘破的翅膀，而瓶子旁邊的桌子上，靜靜的躺著那只蝴蝶，翅膀零落……
這只蝴蝶，啟發(fā)了我，開導(dǎo)了我，原來我真的不如一只蝴蝶。它的翅膀被撕爛了，又被我捉住了，但它仍不放棄希望，我呢?僅僅是在考試這一點點小事上，就被擊垮了，我真的不如那只蝴蝶，我更想知道，它是怎樣擠出那樣窄的瓶口的。
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