關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)
參會(huì)人員是整個(gè)團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議的重要組成部分，他們的選擇對(duì)于團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議的效果和質(zhì)量都有重要影響。下面是小編收集整理的關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇1
使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)這三個(gè)詞都是很神圣的，他們?nèi)绻惨容^大小的話，我就會(huì)認(rèn)為使命最大，擔(dān)當(dāng)最小，則責(zé)任居中。
在小學(xué)的時(shí)候，我希望自己將來(lái)能做一名老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學(xué)生，讓他們獲得大量的知識(shí)。讓他們成為知識(shí)淵博的人。我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，最喜歡的老師是語(yǔ)文老師，尤其喜歡她教我寫(xiě)作文，她教我的第一節(jié)作文課讓我記憶猶新。
她教我寫(xiě)的第一篇文章是關(guān)于校園美景的，這是一篇現(xiàn)場(chǎng)作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后，把我?guī)У綄W(xué)校里的一個(gè)小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛(ài)、自由自在游著的小魚(yú)兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的，我被它吸引了。
老師給我講述了寫(xiě)這類型的作文的關(guān)鍵之處，我就是這樣喜歡上這個(gè)老師的，我覺(jué)得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識(shí)的魅力。
進(jìn)入初中之后，班主任是語(yǔ)文老師，便對(duì)老師充滿了好感。在初中的時(shí)候，我競(jìng)選了生活委員，我最后如愿地競(jìng)選成功了。生活委員是負(fù)責(zé)班里的收入支出的，我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，仔仔細(xì)細(xì)地登記著班級(jí)里的所以收入與支出。我明白這是我的責(zé)任，班主任也時(shí)常幫助我，我也懂得了當(dāng)老師需要一份責(zé)任心了。
“擔(dān)當(dāng)”也相當(dāng)?shù)闹匾?dāng)一位老師也需要擔(dān)當(dāng)。
只有把“使命”、“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”這三位理解透徹了，才會(huì)是一個(gè)好老師。
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇2
有人說(shuō)：當(dāng)今的人們?nèi)狈?dān)當(dāng)精神，人情越發(fā)冷漠，我認(rèn)為，這種的看法過(guò)于面。如果你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心你會(huì)注意：在當(dāng)今社會(huì)上，有許多默默付出，擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，在溫暖著周邊人。這讓我讀懂了擔(dān)當(dāng)。
臨近春節(jié)店人們都紛紛趕回家中過(guò)年，家家團(tuán)團(tuán)圓圓。唯有路旁的警察叔叔還一絲不茍的站在路邊指揮著交通，一身金黃色的警服，仿佛是人們心中的明燈。他是那么的默默無(wú)聞??！他為人們出行的安全，不顧親人的擔(dān)憂，這是一種擔(dān)當(dāng)，一份期望，他對(duì)待工作的一絲不茍使我讀懂了：肩扛責(zé)任，擔(dān)是將人們的中危視為親人的救助。
50米歲的環(huán)衛(wèi)工周剛為在雨中執(zhí)勤的武警戰(zhàn)士撐傘，他只是靦腆地說(shuō)：“不想戰(zhàn)士被雨水抨擊，他們有擔(dān)當(dāng)國(guó)家大梁的一份責(zé)任。”多么簡(jiǎn)單樸實(shí)的想法，多么溫暖人心的舉動(dòng)。勤勞淳樸的那衛(wèi)工撐起的不僅是一把普通的傘，是一方晴朗的天空，更是一份從容和美麗。他這一個(gè)不起眼的舉動(dòng)令我讀懂了：擔(dān)當(dāng)可以從一件小事慨起。
我們做為一名中學(xué)生，一位響當(dāng)當(dāng)?shù)纳倌?，我們也要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因患病同學(xué)無(wú)法行走，年僅10歲的少年張運(yùn)昌用弱小的身體，背著患病同學(xué)上下學(xué)。這一背就是兩年，風(fēng)雨無(wú)阻，他一步步踏出了默默擔(dān)當(dāng)?shù)牡缆?，是多么令人敬佩。他的?jiān)持付出讓我讀懂了：擔(dān)當(dāng)，即使少年，也可從做到。
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇3
擔(dān)當(dāng)是什么？有人說(shuō)老師把學(xué)生培養(yǎng)成國(guó)家棟梁是擔(dān)；有人說(shuō)司機(jī)開(kāi)車穩(wěn)重，安全是擔(dān)當(dāng)；還有人說(shuō)清潔工年如一日地認(rèn)真打掃地街道，讓我們的城市一塵不染是擔(dān)當(dāng)。學(xué)生的擔(dān)當(dāng)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)回報(bào)祖國(guó)和父母也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)就像一份禮物已不知不覺(jué)地卸落在我們肩上。
有一位意大利移民經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，開(kāi)辦了一家小銀行，但一搶劫導(dǎo)致銀行破產(chǎn)，也讓所有儲(chǔ)蓄失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)女兒開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字。所有人勸他"你為什么這樣做？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的"但他回答說(shuō)"是的，在法律上，也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)模覒?yīng)該還錢"30年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，她輕嘆：“現(xiàn)在，我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，給世界留下啦一筆真正的財(cái)富。也讓她成為最美麗的人，他的這種擔(dān)當(dāng)精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
我認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任更是一種義務(wù)、責(zé)任伴隨我們成長(zhǎng)，梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)人生最大的痛苦是人身上背負(fù)一種未了的責(zé)任、而是人生最大的快樂(lè)就是敢于盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)！在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是擔(dān)當(dāng)?？荚嚥蛔鞅?，盡我最大的努力去考試是擔(dān)當(dāng)、在家孝順父母是擔(dān)當(dāng)、在校遵守守規(guī)是擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)路上，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)陪伴著我們的成長(zhǎng)。
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇4
有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，又是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，還是一種勇氣的象征。毫無(wú)疑問(wèn)，這些觀點(diǎn)我都同意。但我還認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種為國(guó)、為家、為天下的重任。
家是每一個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己在家中的責(zé)任，讓自己的避風(fēng)港更堅(jiān)固。家的擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自小家的擔(dān)當(dāng)，還有對(duì)我們生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。
古人云窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。擔(dān)當(dāng)也應(yīng)如此。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。他用他的擔(dān)當(dāng)之舉促成了蜀國(guó)的繁榮，他用他的擔(dān)當(dāng)肩膀，扛出了三國(guó)鼎立的局面。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國(guó)家存亡的責(zé)任，做出了震驚夷人的虎門銷煙。一去紫臺(tái)連塑漠，獨(dú)留青冢向黃昏的王昭君擔(dān)當(dāng)起了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任，出使西域。
正是一代代敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南闰?qū)者們的前赴后繼浴血奮戰(zhàn)，才有了我們的今天。他們?yōu)榱俗訉O后代而舍身求法，承擔(dān)責(zé)任，才換來(lái)如今強(qiáng)盛的中華，而同為華夏民族子孫的我們，是否也應(yīng)為了華夏的未來(lái)而擔(dān)起重任呢?
中國(guó)現(xiàn)如今已日益繁盛，與此同時(shí)，那些發(fā)達(dá)大國(guó)也開(kāi)始對(duì)我華夏居心叵測(cè)，虎視眈眈。所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)和實(shí)力讓國(guó)家變得更加富強(qiáng)，昂首屹立于世界東方。
我相信，有朝一日，我華夏必定會(huì)達(dá)到那一步，那時(shí)，我華夏之人就可高傲的向全世界展示中國(guó)人的神威!
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇5
“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字的意義是什么？“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字究竟蘊(yùn)含著什么？也許，我們兒時(shí)不知道這個(gè)詞的意思，但在成長(zhǎng)中我們會(huì)與它越來(lái)越近直到形影不離。
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是在我們犯錯(cuò)誤時(shí)的勇于承認(rèn)；擔(dān)當(dāng)是一種能力，是在我們面對(duì)社會(huì)時(shí)的從容自信；擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，是在我們面對(duì)信仰時(shí)的堅(jiān)定。
我們的先輩們用他們的血肉之軀在擔(dān)當(dāng)，在砥礪前行，在披風(fēng)斬棘，在為我們的美好生活而奮斗！正像是陳喬年英勇就義時(shí)的吶喊“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘換來(lái)的幸福吧”……那么多的革命烈士為了民族而奮斗，為了國(guó)家而奮斗，為了人民而奮斗，讓他們堅(jiān)定不移地走下去的究竟是什么？正是他們的擔(dān)當(dāng)，他們的責(zé)任，他們的意志，他們的愛(ài)國(guó)精神！回想一百年前那個(gè)黑暗的舊中國(guó)，正是因?yàn)橛辛诉@樣一群人，正是因?yàn)橛兴麄兊膿?dān)當(dāng)，才把中國(guó)從黑暗帶向黎明，才換來(lái)我們今天的美好生活！
那么我們是否需要擔(dān)當(dāng)？答案當(dāng)然是肯定的！雖在國(guó)泰民安的新時(shí)代，我們依然需要擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)路上我們總要慢慢長(zhǎng)大，不再能躲在親人的臂膀下，我們終將獨(dú)自面對(duì)未來(lái)，我們要像那些先輩一樣，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，扛起肩上的責(zé)任。努力做好新時(shí)代的一份子，在將來(lái)國(guó)家需要的時(shí)候像先輩一樣毫無(wú)畏懼地報(bào)效祖國(guó)！
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)學(xué)到很多東西，會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，會(huì)經(jīng)歷很多挫折，而這些都會(huì)使我們更有力量，更有擔(dān)當(dāng)！
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇6
青春，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會(huì)回來(lái)了。
擁有青春的我們，沒(méi)有絲毫顧忌，可以在大街上抽風(fēng)，驕縱的心性可以隨意體現(xiàn)，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反復(fù)吟唱的青春！
我們可以擁有溫暖，因?yàn)槲覀冇星啻旱年?yáng)光；我們可以擁有蔚藍(lán)的天空，自由的飛翔，因?yàn)槲覀儞碛心贻p的翅膀；我們可以追尋夢(mèng)想，追尋希望，不停歇；我們有著微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長(zhǎng)大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠(yuǎn)；我們可以用青春賭明天，時(shí)光荏苒追趕永遠(yuǎn)；我們可以任意選擇，自己的夢(mèng)想；我們不用剪斷自己的任何思念；我們可以放棄明天去追逐夢(mèng)想。
我們可以用一枚樹(shù)葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個(gè)黃昏，刻畫(huà)出未來(lái)剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)故事都完美收?qǐng)龅模@也是我們青春存在的意義。珍惜現(xiàn)在的年少無(wú)知，因?yàn)榇藭r(shí)，我們做事可以不計(jì)后果，凡事不用三思，考慮那么多。
在青春中，我們做錯(cuò)了事情，可以退回重來(lái)；在青春中，我們失敗了，可以爬起來(lái)在做，這就是我們的特權(quán)！讓我們踏著風(fēng)，踏著云看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來(lái)的時(shí)代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什么煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的花開(kāi)花謝讓我們疲憊不后悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，淡淡的云，淡淡的風(fēng)，給我一點(diǎn)靈感，我隨風(fēng)搖擺，我要自在，給我一點(diǎn)遺憾，接近釋?xiě)眩?/p>
青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧！青春！
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇7
我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞是責(zé)任感，意思是承擔(dān)責(zé)任。長(zhǎng)大后要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感，懂得承擔(dān)一些自己必須承擔(dān)的責(zé)任。有責(zé)任心的人就是有責(zé)任心的人。只有負(fù)責(zé)任的人才能成功。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們不需要對(duì)任何事情負(fù)責(zé)。在那個(gè)時(shí)候，我們往往是別人需要負(fù)責(zé)的事情。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔(dān)了一切責(zé)任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔(dān)責(zé)任。但是隨著我們的成長(zhǎng)，我們也要承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的責(zé)任感，因?yàn)榧词刮覀冞€沒(méi)有開(kāi)始承擔(dān)很大的.責(zé)任，我們以后也會(huì)承擔(dān)很大的責(zé)任。
如果你以一種小的方式談?wù)撌虑?，?dāng)你和別人犯錯(cuò)誤時(shí)，你可以勇敢地站出來(lái)，承擔(dān)你的錯(cuò)誤。這是一種責(zé)任。如果連自己做錯(cuò)的事都不敢承認(rèn)，為什么還敢做錯(cuò)？如果連這個(gè)責(zé)任都沒(méi)有，那你就不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。犯了錯(cuò)就要承擔(dān)。這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。將來(lái)，我們可能會(huì)組成家庭，承擔(dān)更多的責(zé)任。我們可能有很多責(zé)任，但我們?nèi)匀槐仨毘袚?dān)這些責(zé)任。所以，從小就要培養(yǎng)自己承擔(dān)責(zé)任的心理。我們必須有責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。隨著我們的成長(zhǎng)，這種責(zé)任的聚集不斷擴(kuò)大，這樣我們就有足夠的能力承擔(dān)所有這些責(zé)任。
成長(zhǎng)需要責(zé)任，有責(zé)任的人才算有素質(zhì)的人，才算成功的人。
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇8
小學(xué)時(shí)，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》，那時(shí)的我，對(duì)他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。
入了中學(xué)，在一本書(shū)中再次了解到他，讀完后只記得一句評(píng)價(jià)他的話：這位曾經(jīng)寫(xiě)下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場(chǎng)政變中被殺了。但就是因?yàn)檫@，我激起了興奮，想看看關(guān)于他的視頻介紹，于是便看到了《中國(guó)通史》里的《北京保衛(wèi)戰(zhàn)》。
土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬(wàn)明軍幾乎全軍覆沒(méi)，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關(guān)的緊急時(shí)刻，擁立新皇登基，調(diào)河南山東等地的.常用兵和備倭兵前來(lái)戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書(shū)，統(tǒng)籌北京保衛(wèi)戰(zhàn)。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對(duì)兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險(xiǎn)的德勝門交給自己守衛(wèi)。最終，在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利，大明王朝沒(méi)有重蹈宋室的靖康之恥。
可是，后來(lái)發(fā)生了奪門之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅(jiān)定，走向斷頭臺(tái)的那一刻，他是渾然無(wú)懼的。
我相信，每一個(gè)有血性的人都會(huì)為他的死感到義憤填膺。但也因?yàn)檫@樣，他更加偉大，會(huì)激勵(lì)更多的鐵骨錚錚的中國(guó)人為家國(guó)大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔(dān)當(dāng)精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國(guó)人的脊梁。
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇9
擔(dān)當(dāng)是什么？有人說(shuō)老師把學(xué)生培養(yǎng)成國(guó)家棟梁是擔(dān)；有人說(shuō)司機(jī)開(kāi)車穩(wěn)重，安全是擔(dān)當(dāng)；還有人說(shuō)清潔工年如一日地認(rèn)真打掃地街道，讓我們的城市一塵不染是擔(dān)當(dāng)。學(xué)生的擔(dān)當(dāng)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)回報(bào)祖國(guó)和父母也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)就像一份禮物已不知不覺(jué)地卸落在我們肩上。
有一位意大利移民經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，開(kāi)辦了一家小銀行，但一搶劫導(dǎo)致銀行破產(chǎn)，也讓所有儲(chǔ)蓄失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)女兒開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字。所有人勸他"你為什么這樣做？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的"但他回答說(shuō)"是的，在法律上，也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)?，我應(yīng)該還錢"30年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，她輕嘆：“現(xiàn)在，我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了它的責(zé)任，給世界留下啦一筆真正的財(cái)富。也讓她成為最美麗的人，他的這種擔(dān)當(dāng)精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
我認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任更是一種義務(wù)、責(zé)任伴隨我們成長(zhǎng)，梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)人生最大的痛苦是人身上背負(fù)一種未了的責(zé)任、而是人生最大的快樂(lè)就是敢于盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)！在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是擔(dān)當(dāng)。考試不作弊，盡我最大的努力去考試是擔(dān)當(dāng)、在家孝順父母是擔(dān)當(dāng)、在校遵守守規(guī)是擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)路上，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)陪伴著我們的成長(zhǎng)。
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇10
放暑假了，相約和同學(xué)去城市濕地游玩。一大早，我和最好的同學(xué)就出發(fā)了，達(dá)到城市濕地的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛露出紅彤彤的臉龐。
爸爸站在一旁看著我們，我們就在濕地邊撿貝殼玩。各種各樣的貝殼很快就深深的吸引了我們，我們離爸爸越來(lái)越遠(yuǎn)。
就在我們意識(shí)到距離爸爸越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，突然平靜的水面波動(dòng)了起來(lái)，接著一個(gè)浪頭接著一個(gè)浪頭的涌來(lái)。我和好伙伴頓時(shí)慌了起來(lái)，因?yàn)榫嚯x我們最近的一個(gè)浪頭已經(jīng)很近了。我嚇了一跳，大喊一聲：“跑啊！”頓時(shí)，我們兩個(gè)就朝著爸爸跑去。
爸爸顯然也看到了這個(gè)突發(fā)的情況，也在飛快的朝著我們跑來(lái)。我的伙伴跑的快，很快就泡在了我的前面，我們一前一后跑，浪頭在后面追。
突然，我的伙伴腳下踉蹌了一下，好像被什么東西啊絆住了，接著就摔倒在地上。我剛想扶起伙伴，卻聽(tīng)到后面浪頭的'聲音，心里猶豫了一瞬間，決定不管伙伴，繼續(xù)一個(gè)人跑。
爸爸迎面向我跑來(lái)，越過(guò)我，很快跑到伙伴身旁，一把撈起他，轉(zhuǎn)身就往回跑。我們終于跑到了安全的地方。
回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“在你的伙伴面前，我沒(méi)有說(shuō)你，但是回到家了，我就要給你講講，什么叫做男子漢的擔(dān)當(dāng)?！?/p>
“你的伙伴是你約的，所以你一定要負(fù)責(zé)安全地把他送回家。當(dāng)時(shí)的情況下，你完全可以把他拉起來(lái)，你們一起跑！永遠(yuǎn)記住，男子漢做事情一定要有擔(dān)當(dāng)，只有這樣，你才能真正的立足于這個(gè)社會(huì)，否則，你失去的將不僅僅是這個(gè)朋友！”
關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育的匯報(bào)篇11
太陽(yáng)接受炎熱，擔(dān)負(fù)起照亮世界的責(zé)任；花兒接受色彩，擔(dān)負(fù)起點(diǎn)綴大自然的責(zé)任；大樹(shù)接受風(fēng)塵，擔(dān)負(fù)起凈化空氣的責(zé)任······擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度。勇于擔(dān)當(dāng)，將會(huì)成就我們的人生。
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的.玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當(dāng)時(shí)，這個(gè)數(shù)目可不小，可以買125只生蛋的母雞！男孩沒(méi)辦法，只好去尋求父親的幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說(shuō)：“你必須對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我?！庇谑牵泻㈤_(kāi)始了艱辛的打工生活，經(jīng)過(guò)半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”還給了父親。
這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)——里根。他說(shuō)：“通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任?！彼麑?duì)自己所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，這就是一種擔(dān)當(dāng)，對(duì)人格品質(zhì)的擔(dān)當(dāng)。
有句名言說(shuō)：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價(jià)?！边@種人，指的就是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實(shí)上，這是沒(méi)有用的，因?yàn)樗麄兡ㄈチ诵闹械摹皳?dān)當(dāng)”二字。不會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，就是懦夫！因?yàn)樗麄儾粫?huì)對(duì)品質(zhì)負(fù)責(zé)，不會(huì)對(duì)人生負(fù)責(zé)，更不會(huì)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)！
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在成長(zhǎng)的道路上、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任是密不可分的?！柏?zé)任如山”四個(gè)字雖簡(jiǎn)潔，卻能理至易明的說(shuō)出人生的重中之重是什么。若是一個(gè)人連最起碼的“負(fù)責(zé)”都拋卻了，還有什么事業(yè)可言呢？人一生都在不斷地長(zhǎng)大，要逐漸擔(dān)當(dāng)?shù)牟糠忠苍絹?lái)越多。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任。
責(zé)任無(wú)處不在，做好自己應(yīng)做的，就是責(zé)任。責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也能提升人的境界，讓社會(huì)變得更加和諧。
責(zé)任的重要正是因?yàn)樗募?xì)致入微，在我們生活的每個(gè)角落。針對(duì)我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)講，正是是人生中重要的成長(zhǎng)過(guò)程。那么責(zé)任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是什么呢？今天不僅僅是你在作為學(xué)生時(shí)，要求你好好學(xué)習(xí)，盡到一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的義務(wù)。在家庭中，我們也要充當(dāng)好兒女的角色，替父母分憂。對(duì)于社會(huì)我們也是一個(gè)文明的公民，有著為我們所處的環(huán)境盡一份義務(wù)的職責(zé)，哪怕?lián)炱鸬叵乱黄〖埿?，以老者為尊，給他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應(yīng)盡的一份道德禮遇的責(zé)任。
身為21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的棟梁，我們的成長(zhǎng)，不僅僅是一個(gè)普通的名詞，它意味著心靈，道德的成熟。同樣它還意味著我們要勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在其位，謀其職。請(qǐng)同學(xué)們能夠真正下定決心，說(shuō)出：“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)！”
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今年雖說(shuō)鼠年，“鼠”我最旺，“鼠”我最棒，可今年卻有了瘟疫。為了阻斷病毒，我們村下令“封村”。從我出生以來(lái)，“封村”這樣的事情，真可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。
奶奶一聽(tīng)到這個(gè)消息，急忙從床上坐起，一邊利索地穿衣服，一邊跟我們說(shuō)：“我們這兒已經(jīng)有了瘟疫，過(guò)幾天疫情肯定會(huì)更嚴(yán)重，我得趕緊去市場(chǎng)買一點(diǎn)東西回來(lái)囤著，這樣哪怕在家里隔離，也安心了。”奶奶是我們家的“掌勺”人，她最關(guān)心的就是全家的肚子能否填飽。奶奶這一去，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)才回來(lái)，只見(jiàn)她開(kāi)著三輪電瓶車回家了，上面裝滿了“戰(zhàn)略物資”。我驚訝地開(kāi)奶奶玩笑：“奶奶，您是不是把超市的米搬空了?六袋小米、兩袋大米，這里應(yīng)該足有一噸了吧?”我剛說(shuō)完，奶奶也接上了話茬：“我們家有七口人，這些米買回來(lái)，我心里就踏實(shí)了。”
除了奶奶，媽媽聽(tīng)到疫情的消息，也悲從中來(lái)。媽媽每年正月都要帶著我們開(kāi)開(kāi)心心回娘家?？山衲?，媽媽很無(wú)奈地跟我們說(shuō)：“現(xiàn)在有疫情，我們初六就不去外婆家了，高鐵人多，為了安全起見(jiàn)，我們還是躲在家里吧!”哎，可憐的媽媽突然變成了“翠姐姐回娘家”。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我心里既害怕又失望。
最滑稽的是我爺爺。他聽(tīng)到疫情的消息后，悶聲不響準(zhǔn)備“閉關(guān)修煉”。他首先從自留地里割了好多菜，還割了十多個(gè)大蒜頭，給了每人一個(gè)，又在每個(gè)房間里放一個(gè)。割完菜，他立刻拿起遙控器，把院門關(guān)了。接著，給大門安上了插銷。仿佛一不小心，病毒就會(huì)從門縫里進(jìn)來(lái)似的，真是令人啼笑皆非。
而我，第一次在家里嘗試了“網(wǎng)絡(luò)上課”。雖然這個(gè)方式，能保護(hù)我們的安全，但我十分想念校園，萬(wàn)分思念敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們!
我們都是普通老百姓，有著最樸實(shí)的心愿。惟愿春光早日到來(lái)，家里院門常打開(kāi)，我能走出院門，心無(wú)旁騖上學(xué)去!
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由于這場(chǎng)突如其來(lái)的“疫情”，改變了我過(guò)新年的行動(dòng)軌跡。為了不給自己，給他人，給祖國(guó)添麻煩，我只能老老實(shí)實(shí)待在家里。不過(guò)，這段時(shí)期的生活卻是“多味”的。
令我感到甜滋滋的是——媽媽之前給我報(bào)了許多寒假班，剛得知消息的那一刻，我馬上叫苦連天。而現(xiàn)在，寒假班取消了，我無(wú)憂無(wú)慮嘍!不，想想真的有慮。媽媽每次知道我偷偷摸摸跑去伙伴家看電視，總會(huì)把我罵得狗血淋頭，之后來(lái)一頓“棍子炒肉”。
令我苦上心頭的是——我每天只能在家里待著，不能出去玩，所有的行程被取消得一干二凈。出門還要戴口罩，要勤洗手，勤換衣服!還有，本來(lái)說(shuō)要買的玩具也暫時(shí)不能買了，要等一段對(duì)我來(lái)說(shuō)比從五代十國(guó)到現(xiàn)代還要長(zhǎng)的時(shí)間，才能重新有快遞?？吹角熬€的白衣天使們廢寢忘食地戰(zhàn)斗著，疫區(qū)的人們的資源缺乏，我總想做點(diǎn)什么，但又無(wú)能為力，只能暗自苦惱一番。
令我生氣感到火辣辣的是——這次災(zāi)難是由于一些人不知道保護(hù)動(dòng)物，亂吃野味造成的。野生動(dòng)物是生物鏈里面的重要組成部分，它們生活在野外，身上攜帶了多種病毒，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)渠道就端上飯桌，是非常危險(xiǎn)的事情。因此，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
令我五味雜陳的網(wǎng)上看到的疫區(qū)人民的生活——小人物也有大貢獻(xiàn)，平凡人也有大愛(ài)。無(wú)數(shù)武漢市民積極組成志愿者，接送醫(yī)護(hù)人員;無(wú)數(shù)一線工作者為兩所醫(yī)院的建設(shè)夜以繼日奮斗著;無(wú)數(shù)勞動(dòng)者守好自己的崗位，盡職盡責(zé)服務(wù)城市和人民。災(zāi)難帶來(lái)的恐慌打不敗他們，他們一直努力生活著。我想，哪怕我們并不在疫區(qū)中心，我們自己也要多鍛煉身體，盡量保證自己不生病，我們不生病就，已經(jīng)是為抵抗這場(chǎng)災(zāi)難作最大的貢獻(xiàn)了。
雖然被“禁足”，但是我依舊充滿信心——我們的祖國(guó)，我們的人民一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難的!
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這會(huì)兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因?yàn)槲乙铀蛙?，所以沒(méi)有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任?！卑l(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表，雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來(lái)，還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，親歷了那一幕?！摆s快！都4：20了，還沒(méi)掃完地呢！”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無(wú)動(dòng)于衷，她實(shí)在忍無(wú)可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書(shū)包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散?；氐郊液?，那位組長(zhǎng)越想越想不通，覺(jué)得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣，反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長(zhǎng)們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說(shuō)：“老師，這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò)，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長(zhǎng)改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒?！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，開(kāi)始認(rèn)真工作，我們幾位組長(zhǎng)也趕快開(kāi)始了這項(xiàng)重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约?，為老師贏得了時(shí)間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長(zhǎng)，我卻沒(méi)有她那樣認(rèn)真、細(xì)心，時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。