師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)(精選8篇)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,下面是小編整理的關(guān)于師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!
師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)篇1
工作離不開計(jì)劃,更離不開總結(jié)。沒有工作總結(jié),工作就沒有一定的規(guī)劃性和集中性,更凸顯不了一份工作計(jì)劃的特色。工作總結(jié)往往總結(jié)的是關(guān)于公司領(lǐng)導(dǎo)者的一些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理組織經(jīng)驗(yàn)和策劃經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)是無(wú)價(jià)之寶,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。盡管工作總結(jié)報(bào)告離我們現(xiàn)在的距離有些遠(yuǎn),但是多學(xué)習(xí)對(duì)自己沒有壞處,里面有許多值得借鑒學(xué)習(xí)的關(guān)于工作總結(jié)的報(bào)告。 老師的工作雖然很辛勞,但當(dāng)你感受學(xué)生進(jìn)步的喜悅,當(dāng)你感受學(xué)生對(duì)你的依賴,對(duì)你的關(guān)愛,當(dāng)你取得家長(zhǎng)的支持與信任時(shí),你的作為一名一年級(jí)的班主任教師,每天工作的辛苦是可想而知的,但期間參雜的快樂也是他人所無(wú)法感受的。一學(xué)期的工作又將結(jié)束,回首往昔,幾分無(wú)奈,幾分憂愁,幾分快樂。
一、 把贊美還給學(xué)生
老師的贊美猶如陽(yáng)光、雨露和空氣,是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。老師的贊美是一座橋,能溝通教師和學(xué)生的心靈之河。在班級(jí)中,備受關(guān)注的多數(shù)是那些成績(jī)優(yōu)秀抑或調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,而那些成績(jī)平平,遵紀(jì)守法的大部分學(xué)生往往被我們忽略了。這個(gè)學(xué)期,我更多地關(guān)注了這部分學(xué)生,彤就是其中的一位。開學(xué)初,我就提倡學(xué)生主動(dòng)撿拾地上的垃圾廢物,所以每每下課,我都會(huì)用搜尋的眼光去尋找驚喜,但發(fā)現(xiàn)學(xué)生不是很主動(dòng),總是聽到我的指令才會(huì)去做。連續(xù)幾天,我都發(fā)現(xiàn)彤主動(dòng)去撿拾廢紙,有一堂課剛下課,彤就拿起笤帚去掃地上的垃圾,我發(fā)現(xiàn)彤不是刻意做給老師看的,于是,我在班級(jí)鄭重其事地表?yè)P(yáng)了彤,說(shuō)她愛班如家,關(guān)心集體。以后的幾件小事,使孩子真善美的一面表現(xiàn)得更加淋淋盡致。對(duì)她關(guān)注得越多,表?yè)P(yáng)她的機(jī)會(huì)也越多,慢慢地發(fā)覺她變了,上課積極舉手發(fā)言,作業(yè)寫得認(rèn)真了,成績(jī)也變得更優(yōu)秀了。在日常工作中,我們應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們點(diǎn)滴的閃光點(diǎn),將贊美及時(shí)地傳送給他們,讓他們的優(yōu)秀品行發(fā)揚(yáng)光大。老師一個(gè)贊賞的手勢(shì),一個(gè)肯定的眼神,都會(huì)帶給學(xué)生無(wú)窮的力量,讓他們信心倍增,有助于良好品質(zhì)的形成,融洽了師生關(guān)系,營(yíng)造了良好的班級(jí)氛圍。孩子明天的成功就蘊(yùn)藏在你的贊美之中,不要吝惜你贊美的語(yǔ)言。
二、 耐心等待,靜聽花開。
作為一名班主任教師,一定要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,所以我放下教師的架子,利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì),與學(xué)生在一切,傾聽他們的心聲。孩子們感覺課間活動(dòng)很枯燥,曾在很熱的中午,我為孩子們撐皮筋,教他們跳皮筋;再后來(lái),中午我和孩子們手拉手在操場(chǎng)上散步;他們對(duì)微機(jī)課、體活課的渴望,我是心知肚明的,所以在復(fù)習(xí)階段,我依然每天為他們開辟一節(jié)體活課;關(guān)注孩子們的情感變化,讓他們盡量感受老師對(duì)他們的關(guān)愛。
三、 為后進(jìn)生撐起一片天空
在班級(jí)中,勇、遠(yuǎn)、為是令人頭痛的學(xué)生,可我從不放棄對(duì)他們的教育,曉之以理,動(dòng)之以情,他們的進(jìn)步還是令我滿意的。遠(yuǎn)的個(gè)性很強(qiáng),表面看幾乎是軟硬不吃,我的內(nèi)心真的動(dòng)搖過,但于情于理都不可以這樣做,所以我嘗試與其溝通,在我們僵持不下的時(shí)候,我先指出他的不足,然后對(duì)其置之不理,隨后轉(zhuǎn)開話題,他不一會(huì)就會(huì)修正自己的錯(cuò)誤行為,見這一招很有效,所以我才頻頻使用,結(jié)果往往令我很滿意。面對(duì)他的進(jìn)步,我有時(shí)通過校訊通告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)和我一切分享快樂,有時(shí)拜托他人夸獎(jiǎng)他,讓他充滿自信,努力做得更好。看著遠(yuǎn)的進(jìn)步,我的內(nèi)心是喜悅的。對(duì)于后進(jìn)生,更多的去關(guān)心他,愛護(hù)他,讓他感受到老師對(duì)他的關(guān)愛與溫暖,讓他自己從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤,相信他們一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)篇2
時(shí)光荏苒,緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,在這一學(xué)期里,我們八年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,全組老師克服重重壓力迎難而上,用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度走過了這個(gè)學(xué)期。在這一學(xué)期里,我們八年級(jí)組創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體,全體成員勤奮工作、努力向上,我們不但如期完成了開學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作,提高自身素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下。
一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)了年級(jí)組教師教書育人的責(zé)任感。
1、通過加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),努力提高本組教師的思想素質(zhì)。一學(xué)期來(lái),本組教師能夠根據(jù)學(xué)校要求積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以育人為本的思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“擔(dān)當(dāng)責(zé)任,享受成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。
平時(shí)通過積極閱讀報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視等多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,促進(jìn)了本組教師的思想素質(zhì)的提高,堅(jiān)定了教師們從事教育教學(xué)工作的信心和責(zé)任感。全組教師團(tuán)結(jié)和諧,教學(xué)與管理走上了良性發(fā)展的軌道。
2、認(rèn)真貫徹學(xué)校工作例會(huì)精神,進(jìn)行自查,開展批評(píng)與自我批評(píng),揭擺自身不足,并積極整改,提高管理水平,樹立服務(wù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)學(xué)?!白ソ田L(fēng),帶學(xué)風(fēng),促校風(fēng)”的德育工作思路。
二、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)與教學(xué)研究,提高了教育教學(xué)技能。
1、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)。一學(xué)期來(lái),我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課,做到?jīng)]有教案不上課,杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生,并能按照學(xué)校的要求做到各項(xiàng)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),沒有曠課的現(xiàn)象,并且堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)。在常規(guī)檢查中,全組教師備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)等都能達(dá)到學(xué)校的要求。
2、加強(qiáng)課程資源與課堂教學(xué)整合研究。年級(jí)組教師能根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn),利用網(wǎng)上的資源庫(kù),積極探索課程資源與課堂教學(xué)的整合,極大的豐富了課堂內(nèi)容,增大了課堂教學(xué)密度,有效地提高了課堂教學(xué)效率。
3、有效推進(jìn)新課程改革,通過集體備課,交流課改經(jīng)驗(yàn),研討課程改革,提高了新課改的水平。
4、做好每月階段性測(cè)試以及期中、期末的準(zhǔn)備工作、判卷工作、成績(jī)登統(tǒng)工作,都做得準(zhǔn)確,及時(shí)。特別是組織全年級(jí)同學(xué)參加生物、地理、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試,這是學(xué)生們第一次參加類似于中考規(guī)格的正軌考試,同學(xué)們都能嚴(yán)格按照要求認(rèn)真復(fù)習(xí),仔細(xì)答題,及格率和優(yōu)秀率較往年上了一個(gè)新臺(tái)階。
5、開好年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì),做好每次考試的分析工作,在年級(jí)中形成“八仙過海,各顯神通”的競(jìng)爭(zhēng)局面。每次考試過后,注意查漏補(bǔ)缺、尋求對(duì)策。各位班主任、各科任老師都能對(duì)進(jìn)步生給予鼓勵(lì),退步生給予幫扶。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理,構(gòu)建和諧年級(jí)。
1、根據(jù)學(xué)校要求,各班結(jié)合實(shí)際,制定了符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的班規(guī)細(xì)則,
規(guī)范學(xué)生行為,加強(qiáng)養(yǎng)成教育。有效地促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
2、重視班干部的選拔與培養(yǎng)。各班都通過不同的方式選配了一批大膽負(fù)責(zé)的班干部,組建了班委會(huì),加強(qiáng)了班干部的管理與指導(dǎo),讓班干部成為班主任的得力助手,有效的促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、加強(qiáng)了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的教育。依據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況,各班組織學(xué)生重溫了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二十八中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度,使學(xué)生進(jìn)一步明確了基本要求,日常言行有章可循,規(guī)范了行為。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,各班主任都在“勤”字上下工夫,努力加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度,隨時(shí)了解、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),出現(xiàn)不良現(xiàn)象,發(fā)生問題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理,做到了防微杜漸
4、加強(qiáng)了“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)。八年級(jí)各位教師努力改變自己的課堂行為,將教學(xué)的著力點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”上,全面提高教學(xué)質(zhì)量上。課堂上關(guān)注他們,課后重視他們,不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī),而且關(guān)注他們的思想狀況,力求使每一個(gè)學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化。各班的轉(zhuǎn)化工作都取得了一定的成效。
5、常抓不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了保證學(xué)生的安全,各班都把安全教育作為頭等大事來(lái)抓,利用班會(huì)、讀報(bào)學(xué)習(xí)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全,同時(shí)依據(jù)政教處的要求,對(duì)學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時(shí)給予強(qiáng)調(diào),并且針對(duì)具體情況教給學(xué)生防范的措施。一學(xué)期以來(lái),沒有發(fā)生安全事故。
6、配合完成學(xué)校的整體工作。一學(xué)期來(lái),八年級(jí)配合學(xué)校活動(dòng)開展了義賣活動(dòng),發(fā)展第二批新團(tuán)員,環(huán)保時(shí)裝表演及十四歲青春儀式,特別是環(huán)保時(shí)裝秀各班級(jí)各顯神通,給全校師生展示了一場(chǎng)別開生面的時(shí)裝盛宴,同學(xué)們的奇思妙想獲得了其它年級(jí)組教師和觀摩同學(xué)的一致好評(píng)。
四、建立家校共育網(wǎng)絡(luò),架起了與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
為了讓學(xué)生受到更好的教育,讓家長(zhǎng)配合支持工作,各班主任經(jīng)常通過電話交流、進(jìn)行家訪、約請(qǐng)家長(zhǎng)到校等多種形式,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。并利用龍城家長(zhǎng)網(wǎng)校和教育卡知之、家長(zhǎng)QQ群和微信群的有利平臺(tái),充分展示班級(jí)同學(xué)的風(fēng)采,加強(qiáng)家長(zhǎng)和科任教師的溝通,共同促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步。
五、存在的不足
1、每個(gè)班級(jí)都存在較多的缺乏學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難生,學(xué)生的兩極分化仍很嚴(yán)重。
2、八年級(jí)整體發(fā)展不平衡,尤其是存在班級(jí)不平衡、同一班級(jí)學(xué)科不平衡,還存在弱勢(shì)學(xué)科。
3、由于多種原因,有些班的整體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不是很好,個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣差,家長(zhǎng)不配合教育,使得教育合力不足。
六、對(duì)以后工作的一些設(shè)想。
1、在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下,八年級(jí)準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,進(jìn)行一系列的培優(yōu)補(bǔ)缺工作。
2、在班級(jí)管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度,為他們服好務(wù)。
雖然這屆學(xué)生整體不是很好,但是通過老師們的精雕細(xì)琢,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。相信我們八年級(jí)組教師會(huì)在今后的工作中做得更好,會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著、快樂著。
師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)篇3
七月,太陽(yáng)像火爐一樣燒到正旺的時(shí)候,我們時(shí)刻緊張而繁忙的教育教學(xué)工作就結(jié)束了?;厥妆緦W(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)管理方面
1、安全教育不容忽視,安全教育大于任何一件事。
從開學(xué)的第一天起,我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,無(wú)論是上下樓梯出入教室,還是走廊行走課間活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會(huì)和每天放學(xué)前,我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。另外,每節(jié)課間,盡管有我的監(jiān)督、跟隨,我也安排班長(zhǎng)帶著出入。我時(shí)刻注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀,也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
2、加強(qiáng)德育教育
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、《小學(xué)生守則》,常提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作計(jì)劃、班級(jí)板報(bào)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、遵章守紀(jì)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的教育。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄100句》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》的背誦進(jìn)行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。
二、教育教學(xué)方面
1、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣,才能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),才能營(yíng)造積極主動(dòng)的課堂氣氛。因此,我精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。如在《咕咚》一文教學(xué)中,在讓學(xué)生感知課文后,我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計(jì):獅子為什么沒有跑?他是怎樣做的?結(jié)果怎樣?如果你也是森林里的小動(dòng)物,剛好看見其他小動(dòng)物們正在亂哄哄地瞎跑,你會(huì)怎么辦?然后同學(xué)分成四人組,進(jìn)行合作探究。在小組探究過程中,興趣濃厚、氣氛活躍。這種教學(xué)設(shè)計(jì),給了學(xué)生選擇內(nèi)容的空間,給學(xué)生合作的空間,給了學(xué)生發(fā)言的空間,因而激發(fā)了學(xué)生興趣,不但營(yíng)造了良好課堂氣氛,而且突破了教學(xué)難點(diǎn),促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,收到了極好的學(xué)習(xí)效果。
2、通過各種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
通過比較發(fā)現(xiàn),課外知識(shí)的獲取量的多少直接關(guān)系影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書節(jié)期間給學(xué)生推薦一些好書之外,我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書,他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,徜徉于一個(gè)個(gè)精美的故事中。在讀書的過程中,他們感受到了閱讀的快樂,無(wú)形當(dāng)中,視野開闊了,知識(shí)豐富了,理解和分析能力也得到了提高,日積月累,詞匯量越來(lái)越多,積累的好詞佳句都能夠靈活的運(yùn)用到寫話中去,不知不覺,寫話能力得到了提高。另外每天放學(xué),我都會(huì)提醒孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀。久而久之,讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,更成了一種習(xí)慣。
3、關(guān)注學(xué)困生和特殊生。
在工作中我最費(fèi)心的還是那些學(xué)困生和特殊生。首先我特別關(guān)注學(xué)困生,給他們以溫暖和鼓勵(lì)。班上有5名學(xué)習(xí)吃力,紀(jì)律性差,愛搞小動(dòng)作,書寫速度慢的學(xué)生,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)不好,我總會(huì)耐心地去指導(dǎo),鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜,一起高興,我會(huì)及時(shí)當(dāng)眾給他們鼓勵(lì),獎(jiǎng)給他們笑臉和紅旗,現(xiàn)在這5個(gè)孩子進(jìn)步很大,盡管考試的時(shí)候成績(jī)不是太好,但是至少懂事些了,學(xué)到了一些課本知識(shí)。其次我特別關(guān)心那些父母長(zhǎng)年在外地工作及特困、離異家庭的孩子,這些孩子特別淘氣,活潑好動(dòng),每天課間我都要專們看管,但我發(fā)現(xiàn)這些孩子也有閃光點(diǎn),他們也愛班級(jí),愛老師,每天見到我都熱情地問好,他們愛勞動(dòng),于是我就讓他們當(dāng)值日組長(zhǎng),看到他們認(rèn)真打水、掃地、拖地、擺桌椅的情景,我都會(huì)隨時(shí)表?yè)P(yáng),但對(duì)他們的教育仍然將是我今后工作的重點(diǎn)。
三、做好“防近控近”、預(yù)防疾病工作
我能認(rèn)真履行《“防近控近”班主任工作職責(zé)》,及時(shí)教會(huì)孩子們新的眼保健操,督促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午認(rèn)真做好眼保健操。督促學(xué)生課間休息時(shí)到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺,積極參加體育活動(dòng),保證每天有一小時(shí)的體育鍛煉。及時(shí)根據(jù)教室光線情況調(diào)節(jié)班級(jí)照明。每周調(diào)整一次學(xué)生座位;教給學(xué)生護(hù)眼口訣:“一二三四五,眼睛我做主”。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。因此,我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓,一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手,衣服要保持干凈整潔,在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作。本學(xué)期安排了值日生輪流表,教會(huì)了學(xué)生值日。每天我要做到“一看、二摸、三問”?!耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神、情緒是否正常?!岸薄∈质欠癖鶝??“三問”——作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或到校醫(yī)室看。
四、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。
家長(zhǎng)接送學(xué)生、校訊通、打電話等都是我與家長(zhǎng)溝通和交流的大好機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)很好的把握這些機(jī)會(huì),對(duì)于家長(zhǎng)的反饋意見,我總是做詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié),對(duì)一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會(huì)電話回訪,盡可能達(dá)到他們的滿意。平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合。在此,我要特別感謝本學(xué)期為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、無(wú)私奉獻(xiàn)、維持紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級(jí)美化做出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)們。
一學(xué)期的光陰已悄然逝去,想在未來(lái)與學(xué)生相伴的歲月里,我會(huì)盡力做好每一項(xiàng)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),為學(xué)校為學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)而不斷努力!
師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)篇4
為提高我校教師的職業(yè)道德水平,努力造就忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),以熱愛學(xué)生,教書育人為核心,健全考核機(jī)制,為鑄造一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對(duì)我校開展師德建設(shè)活動(dòng)作以下階段性工作小結(jié):
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的重要指示精神,明白這是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段,是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,按“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象。
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?!鞍倌甏笥?jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來(lái),我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;四是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開展了豐富的整治活動(dòng),通過活動(dòng),每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己,并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料,逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事,鞭策激勵(lì)自己。
五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性。
一是自評(píng),達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;二是互評(píng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;三是學(xué)生評(píng),召開學(xué)生座談會(huì);四是黨政、社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng),最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。
經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果:在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中,全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間開展了學(xué)時(shí)的自學(xué)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成讀書筆記8篇、讀書心得2篇,有的還超額完成筆記。
教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長(zhǎng)及主管部門的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失;黨員同志身先士卒、以身垂范;老同志工作積極、帶病工作;年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績(jī);班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高,在新近典型的帶動(dòng)下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。社會(huì)各界對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)對(duì)我校的滿意度都高達(dá)百分之百。多名學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)我校教師的感謝和敬佩之意!
通過此次師德考核,我校教師對(duì)師德有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),使我校全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo),為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,我們的明天會(huì)更美好!
師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)篇5
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下:
一、德:
一年來(lái),本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持領(lǐng)導(dǎo)工作,能團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。
二、能:
本學(xué)年度我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文和思想品德教學(xué),我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),按照課程的教學(xué)要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤:
本學(xué)年,工作量飽滿,每周為13課時(shí),另外加早讀課、中輔導(dǎo),出勤滿,準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽課。作為一名普通的教師,我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。
本學(xué)年,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒有曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)工作也搞得有聲有色。
四、績(jī):
本人深知跟其他平行班存在一定的差距,因此致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,學(xué)生肯學(xué)是一種良好的跡象,從而盡量使本班跟其他班在同一起跑線上。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。
當(dāng)然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動(dòng)性不夠,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績(jī),做好工作計(jì)劃,有條理地開展工作,不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)篇6
教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),我就深感?人類靈魂工程師?這一光榮稱號(hào)的沉重。作為教師,知識(shí)的傳播者,不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生?傳道、授業(yè)、解惑?,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一年來(lái),我一直立足于本職工作,注重師德修養(yǎng),為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,現(xiàn)就將一年來(lái)的工作作如下總結(jié):
一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對(duì)教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿了成就感,在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。但?人非圣賢,熟能無(wú)過。?更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見。?
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過?師者,傳道、授業(yè)、解惑也。?只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)篇7
本學(xué)年,我擔(dān)任四年級(jí)(2)班班主任工作,我傾注了自己全部的精力和愛心,一學(xué)年下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還不錯(cuò),班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:
一、抓好日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。長(zhǎng)期以來(lái),我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì),每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說(shuō)話,聽清楚說(shuō)話的內(nèi)容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái)。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成,增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心教育,多表?yè)P(yáng)少批評(píng)
表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說(shuō)話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。人都有自尊心,表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服待進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
三、為人師表,以身作則
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的`素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng),我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和各位教師搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
師德師風(fēng)個(gè)人反思總結(jié)篇8
為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)上級(jí)教育行政部門安排部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,自20__年3月上旬日至12月底,我校認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),通過學(xué)習(xí)教育、查擺問題、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié),全體教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范,教師良好形象有了新的提升,現(xiàn)從以下幾方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,由學(xué)校校長(zhǎng)岳江龍任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)劉寧任副組長(zhǎng),各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員,成立了專門的辦公室,明確了各自的具體任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。召開學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動(dòng)員大會(huì),校長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告,向全體教職工提出了“家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求,副校長(zhǎng)作了具體安排,班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分,放在重要位置來(lái)抓。
根據(jù)教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)、班主任例會(huì)主題學(xué)習(xí)、教研組專題學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于師德建設(shè)的若干精神,學(xué)習(xí)《十提倡》、《十不準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模的先進(jìn)事跡,提高了大家對(duì)教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí),明確了此次活動(dòng)的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,撰寫了心得體會(huì),真正提高了教師們的思想覺悟,增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。同時(shí)注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們?cè)趯W(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”,請(qǐng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督;建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專欄,校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地,這些措施的實(shí)施,都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開展。
二、抓重點(diǎn)認(rèn)真整改不放松
首先,人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”,全面嚴(yán)格剖析自己,寫出不少于1500字的個(gè)人剖析材料,進(jìn)行自我剖析。接著進(jìn)行全員評(píng)議,小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng);再是學(xué)生和家長(zhǎng)代表問卷調(diào)查,廣泛征求意見。發(fā)放征求意見表和家長(zhǎng)、學(xué)生調(diào)查問卷千余份;利用校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的信息,公布了學(xué)校的舉報(bào)電話、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼,便于家長(zhǎng)和社會(huì)及時(shí)反映情況。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將收集到的各方意見和建議進(jìn)行分類梳理,并向全體教職工進(jìn)行公示。各自剖析自身存在的問題,根據(jù)個(gè)人剖析、教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)議意見,結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn),進(jìn)行綜合分析,實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見,并向教師本人進(jìn)行反饋,提出改進(jìn)意見,制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查,對(duì)行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄,查坐班情況,查服務(wù)質(zhì)量,整肅了上班紀(jì)律,增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。
三、整改建制,狠抓制度落實(shí)不放松
1.為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)照師德規(guī)范的要求,科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,完善了學(xué)?!稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《崇文中學(xué)教學(xué)常規(guī)》等,并成立了學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)組,由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成學(xué)校師德考核組,師德考核與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤,實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化,常態(tài)化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革,提高了課堂效率,切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、休息時(shí)間少等問題,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí),每次教研定時(shí)間、定內(nèi)容,并著專人檢查落實(shí),著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討。在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”上做文章、下功夫,真正使課堂活起來(lái),學(xué)生動(dòng)起來(lái)。專門召開班主任會(huì)議,對(duì)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定,保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)。同時(shí)還將教師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容,切實(shí)提高了教師專業(yè)水平,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。為保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每天一小時(shí)校園體育鍛煉的規(guī)定,充分利用校園場(chǎng)地,開展大課間活動(dòng),受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
3、嚴(yán)格制度執(zhí)行力度,狠殺不正之風(fēng)。學(xué)校除大會(huì)小會(huì)對(duì)教師、班主任加強(qiáng)教育外,還與全體員工簽訂了《崇文中學(xué)師德承諾書》和《廉潔從教承諾書》,設(shè)立了舉報(bào)箱,向社會(huì)和家長(zhǎng)公布了舉報(bào)電話。同時(shí),嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度,對(duì)亂訂資料、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,決不姑息手軟。同時(shí),將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來(lái),嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律,整肅上班秩序,堅(jiān)持一天兩次查崗,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)公示,及時(shí)小結(jié)。目前,完全杜絕了校園抽煙、上課、開會(huì)接打手機(jī)、上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象,有效杜絕了不正之風(fēng),提升了教師和學(xué)校形象。
四、活動(dòng)總結(jié),抓住弘揚(yáng)高尚師德不放松
在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我們始終把落實(shí)師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程,并適時(shí)總結(jié),大力宣傳表彰,使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺行動(dòng)。
我們以“教好每一個(gè)學(xué)生,辦群眾滿意學(xué)?!睘槟繕?biāo),以“做人民滿意教師”為抓手,以職業(yè)道德建設(shè)為突破口,積極改進(jìn)工作方法,創(chuàng)新工作模式,全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然,我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高師德水平。
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