大學校團主題團日活動總結(jié)
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，需要認真地為此寫一份工作總結(jié)。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理大學校團主題團日活動總結(jié)，大家一起來看看吧。
大學校團主題團日活動總結(jié)1
在系團總支主辦的“青春使命”主題活動中，我班10漢語言文學(高級文秘)的全體同學積極參與。為了使大學生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以后的學習生活更有活力，明白身上肩負的使命，使其更有積極性，激發(fā)生活和學習的靈感，我班將開展主題為“展現(xiàn)青春風采，勇?lián)啻菏姑钡膱F日活動到松山湖的松湖煙雨去自行車。
一、活動意義
為了使大學生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以后的學習生活更有活力，更有積極性，激發(fā)生活和學習的靈感，我班將開展主題為“青春使命”的團日活動。以班集體活動的形式來加強班級凝聚力，讓大家更具有團隊精神，時刻心系班級，養(yǎng)成互幫互助，互相理解謙讓的好習慣。
二、活動流程
第一、12：50之前同學們校外公寓門口集合。
第二、13：00團支書梁影茹和各組長負責點名進行點名并組織上車宣傳，跟大家再詳細地講解活動流程和注意事項。
第三、14：00到達松山湖，進行團日活動。下車后全班組成一支較為自由的大隊伍一同游玩，游覽美麗的松湖煙雨，組織委員黃譯漫適當為活動拍照。大家可以散步或者是坐下來聊天等。接著第二個項目就是騎自行車，在秋高氣爽的背景下感受秋天濃濃的氣息。團支書梁影茹和組織委員黃譯漫組織大家一起去租借自行車，以小組為單位相互照應(yīng)，但始終跟隨大隊。騎自行車活動結(jié)束后團支書梁影茹和組織委員黃譯漫跟進人數(shù)和歸還自行車情況。
第四、16：30集合返校，團支書梁影茹組織班上同學上車。在車上同學們可以暢談感想，跟大家一起分享美好的一天。
三、活動總結(jié)
這次的團日活動總的來說達到了預(yù)期的效果和活動的目的。同學們積極參與，相互幫助、配合，展現(xiàn)當代大學生的青春風采。以下幾點是對團日活動進行的總結(jié)：
一、從團日活動的整體來看，是符合“青春使命”這個主題活動的，并通過一些小游戲加強同學們對青春使命的了解和同學們之間的關(guān)系，而這不僅有利于同學們鍛煉身體，而且也營造了“展現(xiàn)青春風采，勇?lián)啻菏姑钡姆諊?/p>
二、從團日活動的時間安排來看，是比較合理得當?shù)?，每個環(huán)節(jié)的開展都在預(yù)定的時間內(nèi)進行，整個活動都顯得盡然有序，使其進行得十分順利。
三、從同學們在活動中的反應(yīng)來看，同學們熱情高漲，都能積極的參與其中，氣氛十分的活躍。在活動的過程中同學們相互關(guān)愛、幫助，使其更有利于班級的團結(jié)并且同學們對這次的活動大體感到滿意。
四、從活動的組織上來看，我班的人員有較合理的安排。以4人為一組，并安排了一名負責人，保障人數(shù)的到齊以及安全。班干部更是積極帶頭響應(yīng)，分工明確，使整個活動順利、有序的開展。
五、從活動的準備來看，各個部分都安排的較恰當。場地的篩選，經(jīng)費的籌算等都進行了詳細的討論，而使每個環(huán)節(jié)都能順利的進行。
但在這次的活動中，也出現(xiàn)了一些問題。例如：在活動的結(jié)束時，天下起了大雨，導(dǎo)致有一些同學因沒有雨傘而被澆濕。因而對于今后的活動，我們會更加注意細節(jié)，了解天氣的變化，做好齊全的準備。經(jīng)過了這一次的活動我們會更加注重一些細節(jié)，力求在下一次的活動中辦的更好。但總體來說活動進行得很順利，每個同學都積極的參與，活動貼切主題，使同學們對青春和使命有了進一步的認識，在活動中更是展現(xiàn)了大學生的風采，而且更是進一步的了解到活動主題的意義。
大學校團主題團日活動總結(jié)2
昨日我們班第一次舉行了班級的團日活動，通過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。
團日活動是全班同學一齊參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要資料。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。
在團日活動中，我們班的同學都能用心的參與進來，因為周四周五都沒課，周三下午很多同學原先都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有職責心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。
這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：熱身活動;拔河;背氣球;兩人三足;場地清理。通過在幾輪游戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的了解，大家一齊度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是成功的，到達了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團結(jié)合作的意識與培養(yǎng)成員在競爭中團結(jié)合作的潛力。
我班的團日活動形式生動活潑，資料豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協(xié)作，體驗到了競爭與合作重要性。
團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力，同學們用心參加班級戶的活動的熱情就應(yīng)得到表揚并發(fā)揚。在團日活動的實踐中，我們根據(jù)我們想要到達的目的，自己設(shè)計、組織和實施活動資料，通過自己思考，自己動手，親自體驗活動來豐富自我，了解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。
作為大學生，我們的主要任務(wù)是學習，這是毫無疑問的，但在學習的同時，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。顯而易見的，團日活動正好帶給了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質(zhì)。
團日活動為我們平時簡單的學習生活增添了一抹亮色。用心組織同學開展團日活動，對于增長我們的知識和潛力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有這重要的作用。同時，團日活動能夠團結(jié)班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應(yīng)當用心響應(yīng)組織的號召，用心參與到團日活動中來。
大學校團主題團日活動總結(jié)3
根據(jù)校團委關(guān)于開展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動的通知，我院積極開展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動目的
通過開展團日活動，強化數(shù)字圖書資源的利用，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一個充滿活力、對讀者有吸引力、凝聚力的服務(wù)環(huán)境。
二、活動方式
體育學院集體組織“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”主題團日活動。
三、活動效果
圍繞數(shù)字資源檢索方法、使用技巧、服務(wù)社會學習、服務(wù)考研、服務(wù)就業(yè)等主題，從而使學生更好地掌握優(yōu)秀數(shù)字資源的檢索方法和使用技巧，感受數(shù)字資源在信息獲取方面的優(yōu)勢，豐富學生的第二課堂。
為進一步開展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動，20__年6月16日下午，體育學院團總支推出了以班為單位的“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動方案，并提出相關(guān)具體要求。
6月18日下午，體育教育20__級學生在輔導(dǎo)員王斌老師的帶領(lǐng)下，在田徑場組織開展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”主題團日活動，本次活動由體教181班和182班的團支書主持。在兩位團支書的帶領(lǐng)下，大家通過手機參與數(shù)字圖書資源知識有獎答題活動。通過本次活動大家更加了解數(shù)字圖書，并且有利于學生在今后的學習生活中更好的利用數(shù)字圖書資源。
6月24日，體教171班、172班在2202教室組織開展“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”主題團日活動，本次活動由體教172班團支書李育新主持?；顒娱_始，李育新先給大家宣讀了學校組織此次活動的目的，并且強調(diào)了體育學院團總支對本次活動的具體要求。接著171班團支書王磊磊通過帶領(lǐng)大家手機掃二維碼，參與數(shù)字圖書資源知識有獎答題活動。
在為期10天的“數(shù)字圖書資源宣傳推廣”活動中，我院通過多種形式鼓勵學生參與該活動，讓數(shù)字圖書更快地融入到學生的學習生活中去。
大學校團主題團日活動總結(jié)4
這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要資料，是輔導(dǎo)員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發(fā)展的有效手段。因此，通過本次活動的開展，既表現(xiàn)出了好的一面，但也存在著不少問題。具體問題如下：
好的方面：
一、活動的廣泛性是吸引學生用心參加的重要原因
所以這次，總體而言，大多數(shù)同學都能用心的參與進來，這一點是值得肯定的，通過這一點完全能夠看出我們班的同學是團結(jié)的，有職責心。由于，本次活動的形式生動活潑，活動的資料豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發(fā)選取和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現(xiàn)多樣化。由于，活動作為一種社會活動，其本質(zhì)是實踐的，在活動中同學們通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計、組織或?qū)嵤┗顒淤Y料以到達本次活動的目的，即同學們通過自己動手，通過體驗，通過活動去豐富自我。這是本次活動的一大亮點。
二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活
由于大學生的身體正處于迅速成長的時期，心理發(fā)展和變化很大、很快，他們在群眾中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、道德、人際關(guān)系、科學文化、藝術(shù)、體育等等日趨強烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。毫無疑問，輔導(dǎo)員要抓學生的學習，但輔導(dǎo)員更就應(yīng)重視學生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。這次活動以上所述基本體現(xiàn)，這是值得肯定的。
三、課外活動能促進學生良好個性的發(fā)展
從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。因此，現(xiàn)代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養(yǎng)和發(fā)展。這次活動也基本體現(xiàn)。
不足的方面：
由于，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。比如：多少有些同學沒有參與進來，在通知后的具體時間和具體地點后，仍然有同學沒有按時過來，在環(huán)保座談的前提之下，仍有同學亂扔垃圾的狀況，等。
以后需改正的地方：
根據(jù)學生的特點，用心組織同學們廣闊開展課外活動，促進同學們良好個性的發(fā)展。這一作用的機制在于，對于同學們共同參加的課外活動，要求大家共同遵守其活動規(guī)則，要求參加者具有必須的潛力和素質(zhì)，加強每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補，因此，在以后課外活動中，要重點強調(diào)的一點。比如，某同學由于學習基礎(chǔ)較差，平時沉默寡語，心灰意懶，了解狀況后，鼓勵他們?nèi)⒓诱n外活動，漸漸地恢復(fù)了他們對學習的信心。課外活動作為教育的第二渠道，在充分發(fā)揮學生的智慧和才能的前提下，能夠全面發(fā)展個性。比如，以后的.群眾活動需要友愛、關(guān)愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動能使人大方、活躍，等等。
實踐還證明，本次活動以班級為主，使得有專長的同學的以表現(xiàn)和發(fā)揮?？傊眯慕M織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和潛力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用。同時，對于輔導(dǎo)員進行班級管理和群眾教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的好處。
大學校團主題團日活動總結(jié)5
一.活動目的
在春風和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最后迎來了一份難得的簡單。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更期望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由于學科性質(zhì)的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務(wù)緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要理解這種潛力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受潛力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。應(yīng)對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應(yīng)同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種簡單的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
二.活動資料
活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每一天上學的必經(jīng)之路上，大家最后能夠不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家最后能夠以平和的心態(tài)、簡單的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。個性之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重主角，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“就應(yīng)怎樣看待分數(shù)?”，“績點和潛力哪個更重要?”，“只抓學習，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活?”，“如今北大學生的就業(yè)前景是不是令人堪憂?”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應(yīng)對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織潛力、社交潛力諸如此類，忽略了主業(yè)的學習。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的
過程中，每個人都能夠博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。
三.活動小結(jié)
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。期望如同學們所說，這樣的一次經(jīng)歷能夠成為一種寶貴的精神財富，幫忙每個人解決老問題和新狀況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)。
時光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
大學校團主題團日活動總結(jié)相關(guān)文章：