公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選8篇
節(jié)能宣傳周是在1990年國務院第六次節(jié)能辦公會議上確定的,從1991年開始,全國節(jié)能宣傳周活動每年舉辦。那么今天小編在這里給大家整理一下公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選,我們一起看看吧!
公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選1
根據(jù)上級通知安排,結合我校實際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點,以師生的日常生活行為為主線,切實加強全體師生的`節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動,積極引導廣大教師和學生正確認識國情,增強節(jié)能意識,傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?,F(xiàn)將活動總結如下:
一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證
學校領導高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組,由分管政教的主管領導負全責,政教處工作人員周密安排、具體實施,在13日-17日期間安排了系列活動,切實做好了學校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導了低碳生活方式
學校在開學以來就緊扣“低碳”,開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動,先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題,學校還號召全體教師少開車多走路上班,并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定,在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在升國旗儀式上,學校向全體教師和學生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,提高了學生的節(jié)能意識,豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上,有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班組織學生親手制作環(huán)保袋,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比,強化外在監(jiān)督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分,對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之,整個教育活動的開展以年級組班級為主,學生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。
公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選2
根據(jù)國家發(fā)展改革委、工信部等部委《關于年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》,按照市縣要求,我校結合單位情況,認真組織,積極行動,切實履行宣傳節(jié)能義務,在全校上下掀起了生態(tài)文明、踐行節(jié)約的熱潮,并建立起長效機制,使“踐行節(jié)約低碳,建設美麗家園”主題深入人心,有效增強了師生工作、學習、生活中的節(jié)能低碳意識。
一、精心組織,活動安排著力實效
按照縣教委的工作部署,我校立足實效,精心制定了《鹿鳴小學全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案》,并倡導單位干部職工積極宣傳,從工作和生活中點點滴滴的小事做起,讓節(jié)能低碳意識深入人心。
一是倡導職工活動周期間大家綠色出行,鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求(全國低碳日)停開辦公區(qū)域空調一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間)照明一天。
二是開展“節(jié)約糧食,反對浪費”活動,在餐廳等公共區(qū)域設置宣傳畫、提醒牌。
三是深入開展節(jié)能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識。
四是倡導廣大職工減少使用塑料購物袋。
二、用心實施,活動載體豐富高效
在活動中,嚴格按照實施方案積極行動,切實履責,利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗能源緊缺,單位各辦公室全部停開空調一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天,辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗,大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便,切實強化了大家的節(jié)能意識,討論著節(jié)能的必要性,以實際行動為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公,點滴節(jié)能我做起。
在辦公活動中,我們倡導從身邊的小事做起,珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調使用頻率,溫度設定不低于26度,杜絕空調和門窗大開的浪費現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈,做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯,減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況,不要使用大功率熱水器;將電腦設置成自動待機或自動休眠模式;工作結束后,拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙,推行紙張雙面打印,提倡無紙化網(wǎng)絡辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。
三、厲行節(jié)約,活動主題深入長效
全校上下緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳,建設美麗家園”主題,使節(jié)能減排意識更加深入人心,持久長效,學校通過加強日常管理,建立長效機制,進一步把節(jié)能減排工作落到實處,并以此作為師德師風考評內容之一,全力維護打造美麗家園。
公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選3
為了同建和諧家園社區(qū)結合實際,認真組織開展了低碳日和節(jié)能周宣傳實踐活動,充分發(fā)揮干部職工在節(jié)能減排中的生力軍和突擊隊作用,有效地帶動提高了居民節(jié)能意識,傳播了節(jié)能理念及節(jié)能知識?,F(xiàn)將宣傳活動情況總結如下:
一、高度重視,精心組織
社區(qū)高度重視,積極安排低碳日和節(jié)能周宣傳活動,對單位職工提出了工作要求,明確了工作任務,并針對低碳日和節(jié)能周宣傳活動,專題研究活動方案,把工作落實到個人,確保低碳日和節(jié)能周宣傳系列活動認真落實。
二、加強宣傳,營造氛圍
(一)踐行節(jié)能低碳,干部職工爭做先鋒。為宣傳低碳環(huán)保、節(jié)能減排,進一步提升干部職工及轄區(qū)居民建設生態(tài)文明宜居的環(huán)境意識,踐行綠色生活。社區(qū)開展了一系列宣傳活動,向轄區(qū)居民發(fā)出倡議:節(jié)能低碳從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,踐行“135”出行方案,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。發(fā)動干部職工發(fā)揮先鋒作用,以身作則,用實際行動引導居民節(jié)能、節(jié)電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品。社區(qū)機關辦公耗材同比大幅度下降。
(二)擴大宣傳范圍,共建美麗家園。通過電子屏、微信、海報、橫幅、黑板報和開展群眾文化活動等宣傳平臺和載體,積極向干部職工和居民宣傳勤儉節(jié)約、低碳文明的生活方式。
(三)開展體驗活動,降低辦公能耗。社區(qū)以“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”為主題,倡議單位職工停開一天車,關閉所有無必要照明、辦公室不開或少開照明燈,要求干部職工合理使用電腦、打印機等設備,踐行“135”出行方案等。此外,還要求干部職工使用節(jié)能燈,做到人走燈滅、隨時關燈;平時開會或集體活動中自帶水杯,減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況,堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生;將電腦設置成自動待機或自動休眠模式;每日工作結束后,必須拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;組織各業(yè)務口回收單面廢紙,推行紙張雙面打印等,還要求職工在家節(jié)約用水,淘米洗菜的水臨時儲存,用于沖洗 馬桶等。本次體驗活動得到了干部們熱情參與,取得了良好效果,讓參與者職工們切實感受到了能源緊張帶來的不便,強化參與者節(jié)能意識。
三、活動意義及效果
本次節(jié)能宣傳周、低碳日活動的舉辦,充分發(fā)揮了干部職工的先鋒作用,讓轄區(qū)居民們切身感受到了節(jié)能減排、綠色低碳的責任和義務,營造了人人參與低碳節(jié)能的良好氛圍,把“節(jié)能我行動,低碳新生活”、“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”變成每一個人的自覺行動。
公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選4
今年6月29日至7月5日為全國節(jié)能宣傳周,為普及節(jié)能知識,提高全員節(jié)能意識,中鐵交通_公司緊緊圍繞“綠水青山,節(jié)能增效”主題,通過五舉措開展好節(jié)能宣傳周系列活動。
一是制定下發(fā)節(jié)能宣傳周活動方案,明確分工,落實責任,把活動任務分解到各個部門、收費站,確保各項工作有序開展。
二是圍繞節(jié)能宣傳周和全國低碳日主題,利用微信公眾號、橫幅、展板等形式展示節(jié)能措施,宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識理念,引導職工增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識。
三是在各站區(qū)舉辦節(jié)能宣誓、承諾簽名活動,牢固樹立綠色生活理念,充分調動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性,引導廣大員工為節(jié)能減排獻計獻策。
四是開展公司用能、節(jié)能檢查,重點檢查各部門、收費站的用能管理、用能環(huán)節(jié)和高能耗設備的使用情況,對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改措施,保證了節(jié)能宣傳周活動的實效性。
五是狠抓細節(jié)管理,舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,采用停開空調和關閉公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗,增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責任感,牢固樹立節(jié)能環(huán)保理念。
公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選5
根據(jù)國家發(fā)展改革委等14部委《關于20_年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20_〕999號)文件精神及縣發(fā)改局安排,緊緊圍繞:20_年全國節(jié)能宣傳周活動“綠色發(fā)展,節(jié)能先行”,全國低碳日活動“低碳行動,保衛(wèi)藍天”為主題,開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾的節(jié)能低碳宣傳活動,現(xiàn)將活動情況工作總結如下:
6月20日上午_縣發(fā)改局牽頭組織全縣各單位部門在招堤街道桂花廣場開展20_年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳活動,通過發(fā)放宣傳資料、展出展板、現(xiàn)場咨詢等形式,向廣大群眾普及節(jié)能減排及應對氣候變化知識,宣傳低碳發(fā)展理念,提高公眾應對氣候變化和低碳意識,提高市民健康意識,倡導低碳生活理念。
縣衛(wèi)生健康局在此次現(xiàn)場宣傳活動中共計接收咨詢群眾20余人次,發(fā)放各種低碳環(huán)??破召Y料、衛(wèi)生健康宣傳手冊、圍腰、袋子近1000份。此次活動有效加強群眾節(jié)能減排意識,讓綠色節(jié)能理念應滲透進我們每一個人的生活中,積極踐行綠色低碳生活方式,提高全民生態(tài)文明素養(yǎng),共建美麗_。
公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選6
按照《河南省節(jié)約能源條例》和市、區(qū)發(fā)展改革委等部門《關于20__年全市節(jié)能宣傳月活動安排意見的通知》要求,衛(wèi)東區(qū)決定今年六月份舉辦20__年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動,為了響應衛(wèi)東區(qū)的號召,結合我校臨近期末的實際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點,以師生的日常生活行為為主線,切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周,并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動,積極引導廣大教師和學生正確認識國情,增強節(jié)能意識,傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?,F(xiàn)將活動總結如下:
一、思想上高度重視、分工上明確,為宣傳周活動的順利開展提供了保證。
學校領導高度重視,專門召開了學校領導班子會議,把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中,并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領導小組,由中、小學政教處周密安排、具體實施,在13日—17日期間安排了系列活動,切實做好了學?!肮?jié)能低碳,綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳、環(huán)?!?,開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動,先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬,為積極響應20__年“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題,學校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班,在校園內和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,校園內“今天,你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在6月13日升國旗儀式上,學校萬校長向全體教師和學生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學生一個道理:思想是行動的主導,只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識,才能使節(jié)能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。
2、在小學各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。通過調查,讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為,并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動,讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,只要我們愿意主動去約束自己,改善自己的生活習慣,我們就可以加入進來,當然,通過這個調查活動,也讓學生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉,刻意的去放棄一些生活的享受,要讓學生明白,只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約,不浪費,同樣能過上舒適的“低碳生活”。
3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節(jié)能知識宣傳。為創(chuàng)造良好的“低碳節(jié)能”宣傳輿論氛圍,學校利用黑板報和手抄報等形式,讓“低碳節(jié)能”進班級,進課堂,讓學生的身心經(jīng)歷了一次“低碳節(jié)能”的洗禮,既提高了學生的節(jié)能意識,又豐富了學生的節(jié)能知識,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、發(fā)揮各班的主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上,有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班組織學生親手制作環(huán)保袋,有些班還舉行了“低碳節(jié)能,綠色發(fā)展”倡議簽字儀式。各班八仙過海,各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學生知道,低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴生活中做起,從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中,體會到“環(huán)保經(jīng)濟”和“生態(tài)經(jīng)濟”的重要性。
5、強化外在監(jiān)督,將低碳節(jié)能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情,都需要經(jīng)常抓,經(jīng)常管,我們學校向來重視學生的德育教育,向來重視學生的節(jié)能意識,政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保情況等進行量化打分,對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理,在培養(yǎng)學生主人翁意識的同時,又體驗了節(jié)能環(huán)保的快樂。
總之,通過專題教育活動,讓全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。讓學生明白:踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現(xiàn),“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式,而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務!每一個人的一小步,將是社會向前買進的一大步。
公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選7
根據(jù)上級通知安排,結合我校實際情況,以師生的日常生活行為為主線,積極加強節(jié)能低碳教育活動的開展。6月分為節(jié)能宣月活動,學校積極引導全體師生正確認識活動的重要性,增強節(jié)能意識,提高傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。我校開展了“踐行節(jié)能低碳,建設美麗家園”主題教育活動?,F(xiàn)總結如下:
一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動作為6月份的主要工作來抓。我校成立了以校長為組長,副校長為副組長,各班級負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。主要領導要高度重視,把節(jié)能宣傳月活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,認真研究組織落實好各項專題活動。認真組織班主任、辦公室負責人做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”,開展了德育教育活動,黑板報、宣傳欄、學生調查、演講賽、主題班會等教育活動。6月中旬,為積極響應20-年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題,學校還號召全體教師少開車多走路上班,在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,校園內“今天,你低碳了嗎”成了流行語。
三、切實開展活動,務求實效我校創(chuàng)新載體,廣泛宣傳節(jié)能法律法規(guī),普及節(jié)能常識,增強廣大師生的節(jié)能意識,提高節(jié)能管理水平。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從身邊小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護環(huán)境,為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用手抄報、板報、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用校信通這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳。
4、組織各班舉行主題教育班會活動。
5、每天組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行認真檢查,對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評教育,從而督促了各班對電燈的管理。
總之,整個教育活動的開展以班級為主,學生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學生了解了節(jié)能的重要性,懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。今后,我們將持續(xù)加強節(jié)能教育,更近一步地提高師生的節(jié)能環(huán)保意識。
公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選8
為深入推進公共機構節(jié)能活動,根據(jù)-市公共機構節(jié)能工作領導小組《關于開展20-年-市公共機構節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的要求,我局緊緊圍繞今年“——”這個宣傳主題,進行專題安排,認真組織落實,扎實開展了此次宣傳周活動,活動取得了明顯成效。現(xiàn)將宣傳周活動情況總結匯報如下:
一、做好學習與宣傳
我局召開全體干部職工會議,宣傳了文件精神,要求全體干部職工圍繞全國節(jié)能宣傳周“——”主題,深入貫徹落實市、縣關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求,認真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作,積極倡導綠色辦公和綠色出行,要將節(jié)約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中,為建設美麗家園貢獻自己的一份力量。
二、采取的節(jié)能措施
6月14日“全國低碳日”當天,我局開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
1、在本單位張貼了節(jié)能宣傳畫。
2、全體干部職工在無工作需要的情況下減少電量消耗,電腦處于待機狀態(tài),打印機在不工作的情況下關機或處于節(jié)能狀態(tài),減少紙張浪費,打印在允許的情況下一律使用雙面打印,校對稿采用作廢紙張打印,盡我們的力量減少電量消耗與紙張消耗。
3、動員干部職工綠色出行,家離單位近的步行上下班,家離單位遠的盡量選擇自行車上下班或者乘坐公共效能工具,切實支持節(jié)能減排工作。
4、要求全體干部職工提高節(jié)水意識,廣大干部職工在實際生活中做到廢水再利用,洗衣洗菜水不輕易浪費,洗衣水可用于沖廁,洗菜水可用于澆水,提高了水的利用率。
5、動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物,提倡自備購物袋,同時向身邊的親朋好友宣傳,也動員他們少用塑料袋購物,盡自己的努力減少使用塑料袋,用過的塑料袋重復利用,可作為垃圾袋,在減少使用的同時提高袋子利用率,從根本上減少塑料袋的使用與浪費。
三、取得的成效
通過開展這次公共機構節(jié)能宣傳周活動,進一步提高了我局廣大干部職工節(jié)能減排意識,結合實際生活與工作,通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行、綠色購物等節(jié)能減排行為,宣傳周過后,我們仍會繼續(xù)將節(jié)能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中,通過自己的行動為建設我們美麗的家園貢獻一份力量。
公共機構節(jié)能宣傳周活動總結精選8篇相關文章: