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老師學年教研工作總結(jié)10篇文本

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老師學年教研工作總結(jié)10篇最新文本

總結(jié)給了人努力工作的動力,培養(yǎng)了人思考的習慣,使工作更有效率,頭腦更加清醒,目標更加明確,工作更有意義。以下是小編整理的老師學年教研工作總結(jié),

老師學年教研工作總結(jié)10篇文本

老師學年教研工作總結(jié)1

緊張而又忙碌的一學期,求實而又創(chuàng)新的一學期,科學組的老師們握協(xié)作之手,興教研之風,展百家之長,結(jié)豐碩之果,出色地完成了教育教學任務,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

一、本組工作思路:

以更新科學教育觀念為前提,以優(yōu)化科學課堂教學為重點,以提高科學教師師資整體素質(zhì)為核心,以發(fā)展學生科學素養(yǎng),培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,以務實、創(chuàng)新的工作作風,切實解決科學教學中的新問題,努力開創(chuàng)我??茖W教育工作新局面。

二、本組具體做法:

1.加強理論學習,不斷更新教育觀念。

新學期一開始,科學組的老師們認真學習了學校本學期的教學工作計劃。教研組和各學科教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。本組教師經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習,展開討論,提高認識水平,并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書:《科學課》、《路培琦教學藝術(shù)》《新課程標準》。老師們自學研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,善學才能善研,善研才能善教,這已成為我們科學組教師的共識。我們組的每一位教師利用空堂時間學習各種業(yè)務雜志,記業(yè)務、政治筆記幾萬字,虛心學習他人教學經(jīng)驗,只要有公開課,我們組的老師都會抽時間去聽,每人聽課都在20節(jié)以上。

2.加強教研組的凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,老師擔負的教學任務重,但是每次的教研活動都能增進同事之間的交流和了解。大家互相幫助,團結(jié)協(xié)作,以集體的力量完成各項工作任務。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動,并且把這個活動作為一個重要的教研活動。我們組的教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內(nèi)容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,對老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。在教學中,本組教師從備、教、輔、改、研、評等各個環(huán)節(jié),樹立教育教學質(zhì)量第一的意識,在備課中不僅考慮教師的教,而且更多思考學生如何學,并且摸清情況,對癥下藥。我們還堅持集體備課,人人上研究課制度。在上研究課時,我們確定不好上的課為研究內(nèi)容.不同老師上同一內(nèi)容.上課前交流自已的想法,上完后集體評課,找閃光點,找需要改進的地方,然后把不同老師的課進行對比,確定這一課的教學方法.并且及時總結(jié)教學經(jīng)驗,要求人人寫說課稿,人人寫教學反思,反思教學中的得失,教學反思組內(nèi)老師人人閱讀,人人提出不同見解.每次教研活動有中心發(fā)言人,對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗、建議,全組教師一起積極研討,對改進提高教學水平有很大程度的啟示和幫助。在工作中我們做到精益求精,求真務實.不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐.及時總結(jié)教學經(jīng)驗,認真撰寫教學論文。本學期我們教研組有2篇教學論文在省級刊物發(fā)表;有3篇論文分別獲市級二、三等獎;有3篇論文在縣《教學研究》上發(fā)表;有3篇說課稿分別獲二、三等獎;有2篇說課稿分別獲縣教育局優(yōu)秀成果一、三等獎;有2節(jié)公開課分別獲市一等獎和學校示范課。2名教師被評為縣級骨干教師;一名教師被評為市優(yōu)秀科學教師。有2篇有關(guān)科學組活動的新聞在省級刊物《教師報》上報道。

3.注重過程評價,培養(yǎng)學生良好習慣。

科學課最難把握的就是組織教學,否則就“亂”而難“收”從三年級開始學生學習科學課程,為了打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,激發(fā)呵護學生的科學興趣,我們科學組教師認真學習根據(jù)新課程標準制訂和修改的《小學課堂常規(guī)》,結(jié)合學校的《習慣培養(yǎng)》課題,認真討論研究制定了科學課學習過程評價標準,注重學生的過程評價管理,以激發(fā)學生學習興趣為主實行加分減分制度.每學期的第一節(jié)課,我們都會把科學課堂上的要求給學生講清楚.我們對學生的評價分為課堂行為規(guī)范、實驗操作與小制作、期末考試三個方面。對課堂規(guī)范我們從嚴要求,每月一檢查,達到10分者可以自選座位,當小組長等。我們制定了具體的加分細則,如課前主動擦黑板或打掃衛(wèi)生加一分,回答一次問題可得一面紅旗,實驗最快的小組可得一面紅旗,實驗時小組合作好,每個小組可得一面紅旗,坐得好的小組可得一面紅旗,老師口頭表揚一次可得一面紅旗,累計4面紅旗可得一分,一節(jié)課下來紅旗最多的小組可得一分等等。同時也制定了減分細則:如不帶材料者扣一分、上課遲到者扣一分,實驗不認真者扣一分、有黃牌者扣一分、不帶書者扣一分,在實驗桌里亂扔東西者扣一分等,一個月累計有5分者進行行為規(guī)范訓練。經(jīng)過長時間的訓練學生學得主動,學得輕松,學習的積極性很高,在各個方面都力爭有優(yōu)異的表現(xiàn)。學生各方面的素質(zhì)都得到提高,良好的行為習慣正逐漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評價落到實處。

4.克服種種困難,探索綜合實踐活動新路子。

新學期開始,學校領(lǐng)導安排我們組老師負責綜合實踐活動課。由于該課是新開設(shè)的地方課,我們不知道該如何去上,但我們組的教師虛心學習,克服種種困難,知難而上,經(jīng)常研討。通過一學期的摸索研究對綜合實踐活動課有了一定認識,知道了如何寫文本案例,案例的組成包括哪些部分,知道了如何帶領(lǐng)學生去實踐,課如何去上。功負不負有心人,我組教師有2篇文本案例獲市二等獎,第一次參加市綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課展評就得到與會教師的高度贊揚。雖然在這次活動中吃了不少苦,熬了不少夜,光一個文本案例就寫了一萬多字,但是我們深感值得。為我們今后工作奠定了一定的基礎(chǔ)。在活動中我們得到全校老師的大力支持,我們深表感謝。學生也在這次活動中得到鍛煉和提高,動手制作了各種各樣的的特色產(chǎn)品,我們組的老師對學生的每一件作品進行了認真評選。有少數(shù)學生的作品得到與會老師的肯定,并變成了商品。更進一步激發(fā)了他們的興趣。

三、今后努力方向:

1.結(jié)合市課題《科學探究的研究》和學校的《習慣研究》。進一步培養(yǎng)學生的科學探究意識,促使他們能積極主動的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,尋求解決問題的方法。掌握科學探究學習模式適用的課型,以及探究的各個環(huán)節(jié)的選擇性運用。

2.繼續(xù)深入學習《新課標》,在思想認識上與時俱進,提高自身的理論修養(yǎng),用先進的理論武裝自我,并且積極運用到實際教育教學工作中去。

四、反思與改進

反思我們組的教學和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式;外出培訓和聽課的機會不是很多,這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學硬件設(shè)施的不完善,許多實驗設(shè)備和器材與新教材不配套,與教材配套的光盤無法用。

總之,在過去的一個學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。新的一年里,我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,力求科學教研組建設(shè)日臻完善,掀開一個新的篇章。

老師學年教研工作總結(jié)2

本學期,我們科學教研組以《科學(3--6年級)課程標準》為指導,以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念,努力提高全組教師的業(yè)務水平,全面推進師生的整體科學素養(yǎng),為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐能力,本教研組在本學期也開展了一系列的活動,下面我對本學期的活動做如下小結(jié):

1、教研活動以點帶面

能參加各種教研活動是每一位教師夢寐以求的事。本學期,周玉老師積極參加各級教研活動,作為天寧區(qū)小學科學史柏良工作室的成員還對上海第__屆模型展覽會進行了現(xiàn)場觀摩。在工作室的多次活動中都能暢談學習體會與經(jīng)驗,然后與其他成員共同交流討論、共同反思,共同成長?;匦:笥謱@得的信息與方法與沒有及時參與培訓的科學教師一起研究,使她們也一樣在業(yè)務上共同進步。

2、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃,我們教研組雖然人員少,老師擔負的教學任務重,但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材,分析學生的實際情況,確定教學目標,設(shè)計教學過程,認真寫好教案。本學期,周玉老師在史柏良工作室內(nèi)開設(shè)了展示課《走馬燈》,得到了參與老師的好評。另外,本學期周玉老師還面向3-5年級的學生開設(shè)了航模社團活動,并組織學生參加了2010年常州市中小學生航空模型競賽,雖然沒有取得很好的成績,但是也積累了一定的參賽經(jīng)驗。

3、在反思的過程中逐步得到提高

“要給學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學習,教學活動就成了“無本之木、無源之水”,為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組認真學習新教材和新科學課程標準,學習學科刊物,了解教改信息,提高自己的科學素養(yǎng)。一學期來,每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為,對一些典型課例進行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習慣,在反思中更新自己的教學理念,豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設(shè)計,為后繼教學工作積累有價值的素材。除了積極投身與教科研研究,我們科學組的老師和致力于將研究成果整理成文。本學期,周玉老師撰寫的論文《利用影視資源使小學科學教學事半功倍》獲江蘇省第__屆現(xiàn)代教育技術(shù)應用論文一等獎,《“古”為“今”用更高效——談詩詞在小學科學教學中的運用》獲天寧區(qū)第__屆教海探航論文二等獎。期末,我們中心的各位科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流,教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。另外,就各年級的科學課內(nèi)容而言,其難度已是老教材難以相比的了,有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的,但我們的科學老師們一方面注重自身的學習提升,另一方面多多地互相學習。

4、積極開展聽、評課活動,提高教學水平

一學期來,本組教師精誠團結(jié),互相幫助,相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動,通過聽、評活動,相互切磋,取長補短,爭取在一次次真情的評課中,促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格,提升聽課教師的看課、評課能力,每位教師有所得有所獲,每位教師有所思有所悟,為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺,從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。

5、反思與改進

反思我們組的教學和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式;還有教學硬件設(shè)施的不完善,缺少許多實驗設(shè)備和器材,使很多教學計劃都難于落實。

上述的點點滴滴,說明了我??茖W組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著,面對新的世紀,面對如荼如火小學科學教學改革,我們確信:明天是今天的延續(xù),明天還將迎來新的發(fā)展,我們定將沿著確定的目標前進,進而尋求新的突破,追求新的超越。

老師學年教研工作總結(jié)3

本學期,我根據(jù)地方資源特點,整合和開發(fā)一些較有特色的地方課程,如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源研究等,進一步拓展學生的視野,提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。為激發(fā)學生的學習興趣,讓學生親身經(jīng)歷綜合實踐活動,從中培養(yǎng)他們搜集信息的能力和解決問題的能力。

研究的過程就是學生求知欲、好奇心萌發(fā)的過程,通過研究使他們愛提問題,愿意進行新的嘗試,培養(yǎng)他們虛心客觀、耐心細致的態(tài)度,愿意與他人合作交流的學習品質(zhì)得到了體現(xiàn)。

我在參加區(qū)科學教研組教研時,教師們圍繞研究課題開展集體備課,重點備教師怎樣教,學生如何學,做到相互聽課,相互評課,把教科研工作抓在實處。教學中充分體現(xiàn)了學生主體學習,小組合作精神,搜集信息的能力和解決問題的能力。轉(zhuǎn)變了教師的教學觀念,教師是學生學習的指導者、合作者、參與者、服務者,注重培養(yǎng)學生尊重事實的品質(zhì),注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

在教學過程中,我注重為學生創(chuàng)設(shè)情境,從而發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,想方設(shè)法解決問題,將結(jié)果展現(xiàn)出來,讓學生主動地接受科學知識,科學事實。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,并充分發(fā)揮多媒體課件的作用,從而激發(fā)學生學習興趣,提高教學效果。教學中讓學生自己提出研究的問題,想辦法去解決問題。讓學生走出課堂,走進自然、親近自然、欣賞自然。

教學中,任課教師始終注意把安全工作放在教育教學的首位,配合學校做好安全教育工作。將“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學、愛生活、愛社會主義”的五愛教育、德育教育滲透到科學、學科的教育中去。把科學教學與綜合實踐有機地結(jié)合起來,把科學教學與語文、數(shù)學等教學有機地結(jié)合起來。教學中耐心、仔細,樂于做學生學習的指導者,學生探究學習的合作者,關(guān)心和愛護學生,從不體罰和變相體罰學生。

以上是本學期的工作總結(jié),相信在今后的工作中,我們科學教研組的全體教師一定能更好地轉(zhuǎn)變教學觀念,更加全面地為學生服務,取得更優(yōu)異的教育教學成績。

老師學年教研工作總結(jié)4

在過去的一學期中,我們政史地教研組在學校教導處的正確領(lǐng)導下,始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念,較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短,讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用,從而進一步提高教學質(zhì)量,現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下:

一、教研組工作的開展

1、強化業(yè)務學習,轉(zhuǎn)變教師觀念。學期一開始,全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃,及時制定了科學合理的工作計劃,并在實際工作中有計劃有步驟地進行貫徹和落實。每位教師都做到了更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。積極開展聽評課活動,有外出學習、聽課、講課的老師,回來后都能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、強化教學常規(guī)的管理。本學期能夠按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務。

①堅持一周一次教研活動,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,分析反饋學生的想法,開展教學中常見問題征集與解決活動,解決老師們教學中存在的問題。

②根據(jù)學科特點,結(jié)合學生實際,研究制定教學進度計劃,認真組織教學,努力完成教學目標任務。

③規(guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計,注重學生思維訓練和學法指導。

④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細批。

⑤堅持聽課制度。每次聽課前,我們組所有的教師必須調(diào)好課,全部聽課,在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價,大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論,這樣,一組中雖然只有一個人上課,但我們?nèi)M的教師都參與其中,大家相互取長補短,提高了課堂教學藝術(shù)。

3、加強了教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少,老師擔負的教學任務重,但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務。

二、教研工作方面

教學離不開教研,教研是教學質(zhì)量提高的途徑。過去,由于我們對教研工作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,進而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學期第一堂課活動;積極參與學校組織的課程培訓活動;經(jīng)驗交流會;外出學習;教學設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念,提高了本組教師的教學能力。

三、存在問題:

1、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠。

2、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度。

3、教研工作力度較弱,缺乏教研能力。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動,教學研究效果不是很明顯,教學論文水平有待于提高等等??傊?,教研是一個不斷發(fā)展的過程,對教學的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。

老師學年教研工作總結(jié)5

本學期我們政史地組全體教師圍繞學校教育教學工作的重點工作,依托學校的聯(lián)合國教科文組織的“EPD”項目、市級課題“利用多元智能,開發(fā)學生潛能”等科研課題,扎扎實實地進行教研活動和課堂教學的改革,不斷促進教師自身的發(fā)展,從而帶動教學質(zhì)量的提高。具體工作如下:

一、加強教學常規(guī)工作檢查,規(guī)范教學管理

根據(jù)教導處對教學常規(guī)檢查的要求,對不同年齡的教師進行不同層次的檢查,重點檢查了青年教師的教案和作業(yè)批改情況,對備課與作業(yè)批改中出現(xiàn)的問題及時地指出并進行輔導,把好課堂教學效果的第一關(guān)。

二、加強教研活動,提高質(zhì)量意識和新的教學理念

學校的教學質(zhì)量很大程度上依賴于教研組研究的質(zhì)量,所以本學期在以往教研活動的基礎(chǔ)上,更加注重教研活動的效率,加強理論學習和教學手段更新的研討,促進教師在理論和業(yè)務水平方面的全面提高。本學期我們學習了《試論第二課堂活動的三個問題》的經(jīng)驗文章,要求大家要打破傳統(tǒng)的教育思想,重視第二課堂和探究課,提高自己的教學能力,要求每位教師都能勝任各板塊的課程,同時也學習了新的課程標準,使大家明確新的教學要求,以便適時調(diào)整自己的教學理念和教學手段。我們組的教師年齡都比較偏大,所以在課堂教學的改革方面的意識還比較欠缺,受傳統(tǒng)的教學方法的束縛較為嚴重,教學方法、教學手段沒有創(chuàng)新,還有“一言堂”的現(xiàn)象,沒有真正地發(fā)揮學生的主體作用,課堂氣氛沒有活起來。因此本學期我們的教研活動以搞活課堂為抓手,要求每位教師結(jié)合自己的課堂教學改革進行,開設(shè)專題講座,互相發(fā)言,互相取長補短。同時根據(jù)組內(nèi)的實踐課進行研討。本學期我們有四堂有質(zhì)量的研討課,教師都和學校的課堂《信息技術(shù)與學科的整合》相結(jié)合,制作了多媒體課件,使課馬上“活”了起來,給組內(nèi)教師耳目一新的感覺。

三、做好補差工作,提高教學成績

本學期我們組的口號是“不放過一個差生”,讓差生從我們的學科中體驗成功的喜悅。所以我們組的教師在注重課內(nèi)調(diào)動學生的積極性的同時,把很多的愛給差生,特別是初三的二位政治老師,全力以赴地把全部精力放在差生身上。雖然政治不是初三的主課,但他們和其他學科的老師一起每天忙于補差,一會兒為考美校的學生補,一會兒為參加分流考試的同學補,功夫不負苦心人,初三政治的畢業(yè)考僅有三個不及格,取得了良好的成績。

總之一學期來,我們組的老師付出了很多,也收獲了很多,但還有許多不盡如人意之處,如初二的歷史、初一地理的成績還有待于進一步地提高。

老師學年教研工作總結(jié)6

一個學期又將結(jié)束了,回顧緊張忙碌的一學期,我們教研組在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念,較好的完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,更好、更有效的開展今后的教研工作,進一步提高教育教學質(zhì)量,現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下:

一、師德修養(yǎng)方面

本學期,全組教師能認真加強理論學習,學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動,嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間,組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校觀摩課的評選活動中,我組楊喜云老師講的課受到領(lǐng)導好評,并獲學校獎勵。活動調(diào)動了廣大教師的學習自覺性,豐富了教師的知識,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進步的熱情。

二、教育教學工作方面

我組學科多,有政史地三科,分布的教學班面比較廣,學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,全組經(jīng)常性進行教育教學研究,研究學生,研究問題,深入班級聽課,互相學習,取長補短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學,各備課組集體備課,學習熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問必答,互相學習,共同提高。學校組織了兩輪聽評課活動,全體老師都能積極參與講課,在所代班級比較多,調(diào)課比較困難的情況之下,個位老師都能不厭其煩的調(diào)課,按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗,課堂教學效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查,老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業(yè)本及批改記錄,及時的交回教導處,接受檢查。

三、教研及業(yè)務理論方面

全體教師積極參加教育教學研究,認真學習教育教學理論,并注意把一些先進的理論應用于課堂教學,做到學以致用。能按計劃定時間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動,學習相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次,加強集體備課,各備課組認真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況,特別是對學生學習情況進行交流、研究。

教學離不開教研,教研是教學質(zhì)量提高的途徑。過去,由于我們對教研工作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,進而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學期第一堂課活動;積極參與學校組織的課程培訓活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學設(shè)計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念,提高教師的教學能力。

當然,“人無完人,金無足赤”,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實和提高,要虛心學習,博采眾長,為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

總之,本組全體教師在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應有的貢獻。

老師學年教研工作總結(jié)7

一學期又在大家的忙碌中匆匆度過,回望本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

一、本組基本情況

本教研小組由18名老師組成,這是一個團結(jié)奮進的數(shù)學教研小組。

二、本學期開展的主要工作

本學期初,我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,在教學中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生為主體,創(chuàng)設(shè)學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識,從而提高學生素質(zhì)。

在教學方面。“坐住板凳,狠抓備課,上好每一節(jié)課,認真批好每一本作業(yè),保證數(shù)學知識的關(guān)聯(lián)性”,是我組在數(shù)學教學上的共識。

在搞好教學工作的同時,教師們不斷對自己進行提高學習,教師們各自利用周四業(yè)務學習時間,堅持學習教育教學理論,并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內(nèi)組織學習之外,大家還積極參加由市教研室組織的各種教研活動。

在做好本職工作之外,本組教師還積極配合班主任對班級進行恰當?shù)模茖W的管理,硬是做到不讓學生出現(xiàn)安全事故,順利的、完整的教好每一個學生,讓家長放心,學校放心。對于學校舉辦的各種活動,老師們更是不辭辛苦,盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情。

三、取得的成績

1、在今年的全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中,各年級都取得了可喜的成績,為學校爭了光。

2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評并獲獎。

4、配合班主任和學校做好各項工作,為學校的工作順利進行出了應有的力量。

四、存在的問題

1、由于平時教學任務較重,沒有更多空余時間,聽評課的機會太少,所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。

2、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究。

3、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實在大喊素質(zhì)教育的同時,我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統(tǒng)教育方式。

4、學生個別成績好象是不錯,但是兩極分化嚴重,如何培優(yōu)輔差,提高教學效率,這也是實際存在應該思考的問題。

五、反思

1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。

2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導、武裝我們的實踐。

總之,“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學經(jīng)歷錦上添花!

老師學年教研工作總結(jié)8

本學期的工作基本結(jié)束,我從四個方面將本組工作做一總結(jié)。

一、教學方面

本學期由本人擔任高一年級八個班的音樂藝術(shù)欣賞課的高二年級高考生的音樂教學工作,我一貫堅持按大綱、教材、計劃和進度授課一直堅持讓廣大學生是藝術(shù)欣賞課的參與者和受益者的思想,以學生為主體,力爭上好每一節(jié)課,徹底改變對藝術(shù)欣賞課輕視以及不正確的一些觀點和認識。因為藝術(shù)教育、藝術(shù)欣賞對學生心靈的啟迪,潛能的挖掘,素質(zhì)的提高等等,是受益終身的。

二、活動方面

本學期我組率先創(chuàng)立了校合唱團,在校領(lǐng)導對我組工作的關(guān)心和指導下,合唱團活動地點、時間、條件都能保證的前提下,我們校合唱團活動效果好、進步快、深受同學們的歡迎。我們計劃在以后的活動中,第一擴大參加活動團員,人數(shù)基本定為60人—80人。第二增加活動次數(shù),增長活動時間。第三加強活動力度,活動曲目分為(基本練習部分、增加難度技巧部分,參賽表演保留部分),力爭把校合唱團辦成長期的、有效的、同學們深愛的、有凝聚力的、有感染力和感召力的、有社會影響的陽光團隊。

在20__年區(qū)中學生合唱比賽上,我校天韻合唱團榮獲二等獎,這次比賽演出雖說我們?yōu)樾W爭了光、贏得了榮譽,同時也是一次學習和交流的好機會。本次活動節(jié)目形式新穎獨特、花樣繁多、參加比賽的單位和學校都很重視,節(jié)目水平、檔次都比較高,因此我們在今后的工作和活動中,應該更加努力提高自己的專業(yè)業(yè)務技能水平,把各項工作和活動搞好。

三、教研方面

我們音樂組能按時、按計劃地認真開展教研活動,我們每次活動都有具體要求和內(nèi)容,針對專業(yè)、針對教學、針對一節(jié)課、針對一個問題,我們爭論、交談、交流,哪怕爭吵,只要為了教學、為了工作,一切都是值得的、可以諒解的。青年教師思維活躍,教學手段新穎,有創(chuàng)新精神對我們年齡較大的老師也是促進和幫助,我們認為上好一節(jié)公開課不容易,那么把每節(jié)課上成公開課,是真正的不容易,基本功很重要,功夫要下在平常的教學中。

四、學習方面

20__年十一月市區(qū)教育局全體教研員已來我校,檢查指導工作,官思渡老師對準備公開課的教師一一聽、講、評、點,他那種敬業(yè)精神使我們深受感動,我們得到了啟示,找到了不足,充滿了信心。我想從現(xiàn)在就開始把各項工作和活動努力搞好,不能忘了我們肩上的擔子和責任,不能讓家長和社會失望。

五、補充方面

1、積極準備好公開課

2、在現(xiàn)有的條件下,把音樂藝術(shù)欣賞課上得更加生動有趣,有活力、有水平成為同學們認知的好課。

3、合唱團近期排練的曲目:

(1)《送別》

(2)《青春舞曲》

(3)《我們走在大路上》

4、教研活動立專題、具體化。

5、把明年科技藝術(shù)節(jié)具體工作任務和各項活動完成好。

老師學年教研工作總結(jié)9

本學年我擔任地理教研組長,高三補習班年級組長,現(xiàn)將這兩方面的工作進行總結(jié)、反思及今后改進的方向。

一、教研組工作

組織地理教師進行了正常的教研活動,從教學常規(guī)抓起(制定教學計劃、備課、講課、批改作業(yè)、輔導、考試等諸方面)。重點研討高三畢業(yè)班的地理教學問題,關(guān)注高一地理會考的教學。組織教師相互聽課,取長補短,不斷提高教學質(zhì)量。積極開展地理教研活動,不僅組內(nèi)進行,而且參加秦城區(qū)的高三地理教學研討。

存在的問題

1、還沒有形成一個紀律嚴明,業(yè)務過硬的教師群體。如:在規(guī)定的教研活動時間內(nèi)人員到不齊。在高三畢業(yè)班的地理教師選配上,如個別教師鬧情緒,使領(lǐng)導左右為難,處于尷尬的地位。

2、還沒有形成一個以教研組為核心的教學業(yè)務領(lǐng)導小組,教研組目前的地位與作用也可以說是:所起的作用可大,也可小,也可無。

3、還沒有形成一個“凝聚力”很強的教研組。組員沒有感到參加教研活動是必要的。對他們沒有吸引力,因此個別教師有不參加教研活動的現(xiàn)象,教研活動的過于單調(diào)乏味,有人說“參加教研活動沒啥意思”,我也認為是這樣,但誰能改變這種狀況呢?結(jié)論是:目前還很難改變。

4、根據(jù)以上存在的問題,通過總結(jié)反思,問題主要出現(xiàn)在我身上,一是思想僵化老化,二是沒有得力的的措施和方法。有一個好的教研組長,就有一個好的教研組。

二、年級組工作

從組建補習班年級組的那一刻起,就決心把年級組工作做好。補習班年級組是一個和諧的年級組,七位班主任是團結(jié)的。補習班的各項工作都比較扎實到位,有條不紊。制定了2008年高考上線人數(shù)指標,而且分解到各班,班主任都比較有信心完成自己的指標。補習班本學期共組織三次模擬考試,從前兩次考試成績來看,是比較理想的,高考上線人數(shù)有望達到300人。存在的問題及整改的措施。

1、高考還有諸多不確定因素,如今年公安、武警本科生將停招,這意味著許多考生將不能報考此學校,錄取名額將減少很多。這對補習班也是個不利因素。

2、補習班與應屆班相比較,補習班抓的還不夠緊,如每天的晚自習,補習班沒有應屆班上的多,客觀的講是涉及到經(jīng)費上。(課時費的發(fā)放)

3、補習班平常檢測考試太少,不利于督促學生學習,第二學期要加強這方面的工作,計劃每兩周檢測一次。

4、針對補習生具有一定的心理壓力和失望情緒的心理特征,第二學期將不定期召開學生大會,鼓勵學生努力學習,發(fā)揚拼搏精神,奮發(fā)向上,讓學生排除心理壓力。

5、要保證高考上線人數(shù)達300人,應引起學校的足夠的重視,繼續(xù)加強對補習班的指導,監(jiān)督檢查補習班的教學工作,對教師提出較高的要求。

6、補習班也應建立獎勵機制,重榮譽輕獎金,以榮譽獎勵為主,獎金獎勵為輔。

老師學年教研工作總結(jié)10

時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

一、基本情況概述:

開學初,我們遵照教導處的要求,結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經(jīng)驗:

1、嚴格按照課程表上課。上好美術(shù)課,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性,提高美術(shù)教學效果、本學期學校組織了家長會百福畫展和手工展示,取得了不錯的成績,教師帶領(lǐng)學生參加教委舉辦的“蔚藍新密美好世紀”的繪畫比賽,學生們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。

3、提高認識,加強自學。使組內(nèi)教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,美術(shù)組全體成員自覺學習,不斷提高自己的業(yè)務知識水平,逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,美術(shù)組進行了黑板報、文化長廊文化建設(shè),力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

三、采取的方法和措施:

1、按照教導處的要求,結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)檢查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽,充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

四、今后的努力方向:

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市秀的、獨具特色的藝術(shù)學校之一。

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