初中教師教學(xué)工作總結(jié)通用
總結(jié)必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓(xùn)。凡是正確的實踐活動,總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓(xùn),從某種意義上說,比物質(zhì)成果更寶貴。下面是小編為大家?guī)淼?022初中教師教學(xué)工作總結(jié)(通用6篇),希望大家能夠喜歡!
初中教師教學(xué)工作總結(jié)通用篇1
時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結(jié)過去,展望未來,以下是我的工作總結(jié):
一、師德修養(yǎng)方面:
德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面:
我20__年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實踐。我每一次的匯報課,園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵,成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面:
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié):
教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,因為我的付出,得到的將是一個美麗的童年.
在學(xué)時期,在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時,我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間,我努力學(xué)習(xí),并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,獲得了相關(guān)公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上,我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書籍,還有歷史教學(xué)法等等。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實踐的重要性,在校期間,我經(jīng)常去做家教,也得到了一定的肯定。暑假期間,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實踐,受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史,在這個競爭激烈的今天,只有腳踏實地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)通用篇2
自并校以來,忙忙碌碌中,剛緩過神來,一學(xué)期就結(jié)束了。說實在的,這是自我參加工作以來最忙碌的一學(xué)期。級部里的工作,班主任的工作,教學(xué)上的工作,于我來說樣樣都很重要?;仡欉^往,作總結(jié)如下:
一、級部工作
對于級部里的工作,我站在自己所處的位置上衡量過:我需要認(rèn)真干,給老師們帶好頭,做出榜樣,盡最大的努力幫助他們。我常想,我不能給老師們帶來任何利益和好處,所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量肯定比說教、抱怨更有力。
我雖然干的很認(rèn)真很賣力,但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上,我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷,可為了顧全大局,我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對不對,但我清楚,一旦我放開手腳,肯定會刺痛到一些人。
二、班級工作
級部里的很多工作我做不了主,但我的班級我做主。所以在班主任工作上,我頗下了一番工夫。比方說,午休的大部分時間我都盯在教室里,實在困里,就在教室的桌子上趴一趴;我建立了談心交流機(jī)制,除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外,我又充分利與一些課余時間和學(xué)生們交流??蓜e小看這種交流,正是在這每一次的交流中,我為學(xué)生解除了一些思想包袱,為他們的成長、學(xué)習(xí)鼓勁加油。
三、教學(xué)工作
這學(xué)期之所以是最忙碌的一學(xué)期,關(guān)鍵是忙在教學(xué)上。我上兩個班的語文課,每班8節(jié)課,共計16課時,外加班會和掃除,一共18課時。課多、事多、能力又一般,你說能不手忙腳亂?正因如此,正兒八經(jīng)備課上課的時候不多。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來,教學(xué)成績肯定會受到影響。
總起來說,這學(xué)期有收獲更有不足??偨Y(jié)一下,吸取經(jīng)驗,接受教訓(xùn),以備下學(xué)期再戰(zhàn)!
初中教師教學(xué)工作總結(jié)通用篇3
認(rèn)真組織學(xué)生參加運(yùn)動會。十月份,學(xué)校開展一年一度的秋季田徑運(yùn)動會,從挑選運(yùn)動員,到組織學(xué)生進(jìn)行針對性地訓(xùn)練,我都進(jìn)取準(zhǔn)備,認(rèn)真訓(xùn)練,讓孩子們?nèi)〉米晕覞M意的成績。
組織棒壘球訓(xùn)練,進(jìn)取參加比賽。十月份,__市首屆中小學(xué)生軟式棒壘球比賽,從接到通知之日起,我就認(rèn)真組織訓(xùn)練。進(jìn)行暑期培訓(xùn),開學(xué)后,周一至周五每一天早晨上學(xué)前、午時放學(xué)后,認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練,功夫不負(fù)有心人,訓(xùn)練了兩個月的孩子們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?,得到了家長、學(xué)校的一致好評。
組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。十一月份,組織學(xué)生參加體質(zhì)健康檢測,并上報國家。我所帶班級__名學(xué)生,其中優(yōu)秀__人,合格__人。
組織學(xué)生參加兩操活動。每一天一小時學(xué)校體育活動,嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每一天一小時學(xué)校體育活動規(guī)定。每一天上午組織學(xué)生做眼保健操和廣播操__分鐘,每一天午時二節(jié)課課后組織學(xué)生進(jìn)行__分鐘團(tuán)體跑操鍛煉。
組織興趣活動小組。組建棒壘球興趣活動小組,我進(jìn)取做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對興趣小組工作的支持,并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方法,讓每個學(xué)生都有收獲。
總之,一學(xué)期來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,堅決服從上級安排,努力做好各項工作。盡管如此,我還存在著一些不足:工作經(jīng)驗不足,做事前思考的不夠;性格比較急躁,不夠細(xì)心,總是急于求成,結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤;公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng);課堂教學(xué)本事和水平也有待進(jìn)一步提高等。
在今后的工作中,我將克服自身的不足,力爭做到事事講原則,件件有章法,處處善研究;不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,完善自我;以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自我;在履行工作職責(zé)時力求做到想得深、計劃遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、勤整理、快反饋等,以便高水平、高質(zhì)量地完成各項工作。我將在學(xué)習(xí)中反思,實踐中成長,期望各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能一如既往地關(guān)心、支持我,幫忙我,使我的工作能躍上一個新的臺階。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)通用篇4
多看書,多上網(wǎng)。進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自我的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自我充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自我的教學(xué)水平。及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角,使自我更快成長,我為自我設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自我:
1、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自我的理論水平,同時也要進(jìn)取參與課題探究。
4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自我的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的提高。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自我,完善自我,努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)通用篇5
多年的班主任生活,讓我總是能時時感覺到與孩子在一起的快樂。正是因為我的師愛和他們的童稚之愛,讓我們在愛的圈子里甜蜜的生活,共同的進(jìn)步,才讓我所執(zhí)教的班級真正的實現(xiàn)了"一個也不能少",才能讓每一個孩子都能在九年義務(wù)教育的陽光下健康、茁壯的成長。
一、給與眾不同的孩子極為特殊的關(guān)愛
周同學(xué),是我們班級的隨班就讀學(xué)生。他的父親在他很小的時候就因為犯罪而進(jìn)了監(jiān)獄,入獄不久就病死在獄中。他的母親因為接受不了這樣的實施,在孩子三歲的時候得了精神病。以后雖經(jīng)過幾次嫁人,但始終沒有能夠有能力給周同學(xué)一個溫暖的家。也因為她后找的一任丈夫,有很嚴(yán)重的家庭暴力傾向,讓我們的學(xué)生--周也飽受折磨。小小年紀(jì)封閉在自己的世界里,頭部在后爸的毒打中受到傷害,記憶力也不如兒時了。
周同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念過一年級,但是由于智力和家庭等因素的影響,孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了。當(dāng)他再到我校辦理入學(xué)手續(xù)的時候,校領(lǐng)導(dǎo)了解到這一情況,把孩子放到我的班級,我并沒有覺得是負(fù)擔(dān),反而為領(lǐng)導(dǎo)對我的信任而感到高興。
但是有這樣一個孩子在班級里,雖然是隨班就讀的學(xué)生,不要求成績,可是給身邊的孩子帶來的影響,給我的工作帶來的麻煩還是不少的。
比如說,我在課堂上正在津津有味的給學(xué)生講課,孩子們也聽的聚精會神,周同學(xué)就會時不時的弄出些怪動靜吸引我們的注意。有時見這個招式不能奏效,就拽著身邊的人和他一起玩。我本來可以讓周同學(xué)站起來聽課,或者讓他到前面了學(xué)期,但一想,如果我那樣做了,不就說明我在心里承認(rèn)他和別的孩子不一樣了嗎?于是,我總是善意的提醒他注意課堂的紀(jì)律。當(dāng)他不在班級的時候,囑咐學(xué)生不要被他吸引,要在課下多和他接觸,和他做朋友,不要讓他覺得孤單。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學(xué)習(xí)了。
升入五年級后,他在學(xué)校的表現(xiàn)一天比一天好了,讓我很欣慰??墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去,讓我很是犯愁。有的時候?qū)W校有需要家長簽字的通知和書信,他能帶回家里去,可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容,無法簽字。有時我給孩子的母親打電話,好幾分鐘過去了,也說不到一個正題,我還不能沒有禮貌的掛斷電話,只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往我要說的話題上引導(dǎo),口干舌燥了,也很少能起到效果。
面對這這種情況,"家訪"就被我提到了日程上。在中秋節(jié)的時候,在周末的時候,我都會"順路"到孩子家看看:有時拿著周同學(xué)的寫字本(所有的本簿他只能完成這一項),有時拿著時令的水果。一次兩次之后,他的媽媽和我在溝通上就容易的多了。各項簽字的內(nèi)容我都逐一的去講解,需要家長做的事情,我都及時的打電話通知周同學(xué)的媽媽……就是這樣,我所帶的班級在各項活動上才沒有落后。我常常想,自己工作主動一些,效果就會好一些。
這個學(xué)期,周同學(xué)喜歡上了上網(wǎng),晚上經(jīng)常夜不歸宿。白天也就因為夜里沒有睡覺而不到班級上課。得知這種情況之后,我利用電話、家訪等形式及時和他的家長溝通,并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍,給他講班級里好玩的事情,轉(zhuǎn)移他的注意力。在我們多次的努力下,孩子終于回到班級里上課了。并且五年沒有寫過作業(yè)的他,在這次重新回到學(xué)校后,還及時的上交家庭作業(yè)了,這讓我的心里比好學(xué)生打了一百分還覺得甜蜜。
二、給羞怯內(nèi)向的孩子一個施展自己才華的舞臺
熱愛學(xué)生是教師的天職和美德,是教師從高度責(zé)任感出發(fā)的。教師要像陽光一樣,溫暖每一個學(xué)生,但熱愛的前提是必須尊重每一個學(xué)生,尊重他們的人格,尊重他們的自尊心,尤其是后進(jìn)生,因為他們是流失的主力軍。如果失去了尊重,就無從談熱愛。但在實施過程中要做到施愛不偏愛,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,以滿腔的熱情感染學(xué)生,以誠摯的愛心去澆灌學(xué)生的心田是不容易的。
對于我們班級學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的張嘉赫同學(xué)我并沒有歧視他們,而是給予他更多的愛。使他時刻感到集體的溫暖 ,老師的關(guān)懷,消除失落感,使他充滿信心、滿懷激情,奮發(fā)向上,而不是諷刺挖苦,使其委靡不振。
尤其是班主任老師的愛是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙,是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑。當(dāng)張嘉赫同學(xué)犯了錯誤時,我從來不在公共場合下批評訓(xùn)斥,以維護(hù)他的"面子";當(dāng)他考試失敗時,我也從不指責(zé)埋怨,而是利用課下的時間幫助他找到失敗的原因,指出解決問題的辦法,并鼓勵下一次一定能考好……
針對張嘉赫同學(xué)特別愛打掃衛(wèi)生,而且非常讓我省心、放心的這一特點(diǎn)我安排孩子當(dāng)上了水房管理員,五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條,整個樓層的老師和學(xué)生都有目共睹,也經(jīng)常當(dāng)著張嘉赫的面表揚(yáng)他,使得這個孩子充滿了自信,哦,原來我還有"用武之地"!
在整個教育張嘉赫同學(xué)的過程中,我體會到真正使學(xué)生在愉快的環(huán)境中重新振作成長起來,逐漸地優(yōu)秀起來是多么的重要。否則,就會逐漸使他們走向流失。
相信愛,愛就是個圈--會圈住身邊的每一個孩子;努力愛,愛就是個圈--會讓每一個孩子都在無言的愛中快樂的成長;成就愛,愛就是個圈,兜住的過往里都是我們師生同成長、共歡笑的璀璨記憶。
初中教師教學(xué)工作總結(jié)通用篇6
一、教學(xué)工作:
在教學(xué)工作中,我積極鉆研新課標(biāo),研究新課標(biāo)的教法,認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在制定教學(xué)目標(biāo)時,注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、班主任工作:
充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學(xué),讓我深感思想教育是非常重要的,想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。在這方面,我主要有以下一些做法:
1、在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對性做思想工作。
2、要他們努力學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己,而活動就是一個絕好的鍛煉機(jī)會。這樣,使學(xué)生端正思想,增強(qiáng)了堅決克服困難的決心。
3、做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中,有一點(diǎn)讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣,但適當(dāng)?shù)呐u是需要的,常采取冷靜法,先不找學(xué)生談話,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達(dá)到的效果。
三、師生關(guān)系
作為教師特別是班主任,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達(dá)成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
通過本學(xué)期的教育教學(xué),認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動之以情。
總之要怎么管理好一個班級,怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,怎么讓學(xué)生成績提高,學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛煉,讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實踐的目標(biāo)。