高考語(yǔ)文閱讀答題技巧

　　高考作文的閱讀分兩部分，現(xiàn)代文閱讀(35分)，古代詩(shī)文閱讀(35分)，分值很高，那么如何答題拿高分呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考語(yǔ)文閱讀答題技巧，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　高考語(yǔ)文閱讀答題技巧

　　一、“觀其大略”

　　面對(duì)一篇文章，先整體快速閱讀，弄清文章的大致內(nèi)容。是議論文，則把握中心觀點(diǎn);是散文，則看懂描寫(xiě)對(duì)象，抒情基調(diào);是小說(shuō)，則抓住中心人物。訣竅：一看前端標(biāo)題，二看文后注釋。

　　二、“剔肉存骨”

　　作家在寫(xiě)文章前都要先搭一個(gè)架子，然后組織材料。這個(gè)架子，體現(xiàn)了文章的整體思路。好的文章，材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上。因此，要理清思路，就必須先將這些“肉”剔除。是議論文，則將各種論據(jù)剔除，包括事例論據(jù)，引用論據(jù)，比喻 論據(jù)。是散文，因?yàn)椤靶紊⑸窬邸?，則將體現(xiàn)“神”的抒情議論性語(yǔ)句保留，其他部分剔除。材料一經(jīng)剔除，文章的整體思路就水落石出了。

　　三、“定點(diǎn)掃描”

　　完成以上兩步后，正式開(kāi)始答題。首先“定點(diǎn)”，即找出每一題的出題點(diǎn)，將題目和文章對(duì)應(yīng)起來(lái)。找到了出題點(diǎn)，就進(jìn)入“掃描”階段。以出題點(diǎn)為中 心上下“掃描”，尋找答題點(diǎn)。一般地說(shuō)，代詞所指代的內(nèi)容就在上文，比喻句所說(shuō)明的事物也在它的上文;觀點(diǎn)句的理解要看它的下句，材料所說(shuō)明的觀點(diǎn)要看它 前面的議論句;說(shuō)明文和議論文每段的中心句一般在段首，散文的主旨句往往在抒情議論性語(yǔ)句中。找到了答題點(diǎn)，還要注意答題方式。多數(shù)情況下，可直接摘引原 文中的語(yǔ)句作答。如果題目要求你“概括”“歸納”，則必須通觀全段甚至全文，將要點(diǎn)整合，用流暢的個(gè)人語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　四、“瞻前顧后”

　　命題者擬題是從整體上來(lái)設(shè)計(jì)的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨(dú)立又互相聯(lián)系。一般地說(shuō)，應(yīng)從第一題入手，循序漸進(jìn)地答題。但有時(shí)也可前后參照，從題目之間的關(guān)聯(lián)性上得到啟發(fā)，從而更直捷更快速地找到答案，或驗(yàn)證答案。

　　高考作文答題技巧

　　1.考查對(duì)聯(lián)與場(chǎng)合的對(duì)應(yīng)

　　對(duì)聯(lián)是中華民族悠久歷史文化的瑰寶，在幾千年的歷史傳承中，常盛常新。

　　這種能綜合考查考生語(yǔ)文素養(yǎng)的好題型，對(duì)繼承和發(fā)展民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化起著積極的推動(dòng)作用。

　　高考鏈接：(2016年江蘇卷第5題)

　　2.考查不同年齡的特殊稱謂

　　年齡文化為中國(guó)五千年精神文明所衍生，內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。不同年齡段有不同的高雅稱謂。

　　高考鏈接：(2016年天津卷第4題)

　　3.考查詩(shī)歌中的對(duì)仗常識(shí)

　　對(duì)仗一般有工對(duì)、寬對(duì)、借對(duì)、流水對(duì)等幾種。目前高考考查的多是工對(duì)，工對(duì)一般對(duì)仗工整嚴(yán)謹(jǐn)，如李白《塞下曲》：“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍?！钡窃趥淇紩r(shí)要有所拓展，做到有備無(wú)患。如寬對(duì)，詞性相同，但不同類別的詞語(yǔ)相對(duì)。如王維《使至塞上》：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！币浴疤臁睂?duì)“塞”是天文對(duì)地理。

　　高考鏈接：(2016年上海卷第13題)

　　4.判斷文化(史)常識(shí)正誤

　　廣義的文學(xué)常識(shí)涵蓋文化和文史常識(shí)，包括古代職官、教育科舉、古代刑律、天文歷法、地理山水、禮儀習(xí)俗、名號(hào)稱謂、飲食起居、歌舞藝術(shù)、古代服飾等，考生要廣泛涉獵。今年全國(guó)卷3套試卷都結(jié)合文言文進(jìn)行了考查。

　　高考鏈接：(2016年全國(guó)Ⅲ卷第5題)

　　5.考查應(yīng)用文體用語(yǔ)是否得體

　　近年來(lái)，語(yǔ)言得體試題頻頻登陸高考試卷，并越來(lái)越緊貼現(xiàn)實(shí)生活，突出語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用。

　　高考鏈接：(2016年山東卷第18題)

　　6.挖掘諸子散文的政治智慧

　　中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富的政治智慧、哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，用現(xiàn)代眼光對(duì)其進(jìn)行省察，可以為人們認(rèn)識(shí)自我和改造世界提供有益的啟迪，可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)，可以作為自己處理人際關(guān)系的指南。

　　高考鏈接：(2016年浙江卷第24題)

　　7.考查援引詩(shī)詞與是否合乎語(yǔ)境

　　中國(guó)古典詩(shī)詞是中國(guó)文化的寶藏。傷情離別、吊古懷今、社會(huì)生活、政治風(fēng)云，無(wú)不在詩(shī)詞中體現(xiàn)。任憑時(shí)光流逝，歲月更替，古老的詩(shī)詞仍以它無(wú)限的魅力超越時(shí)空。能否根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確援引古典詩(shī)詞相關(guān)名句是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的外映，是一個(gè)人魅力四射的文化名片。

　　高考鏈接：(2016年江蘇卷第3題)

　　高考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

　　(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)

　　4.客觀題(選擇題)(3分)

　　將原來(lái)的多項(xiàng)選擇題改為單項(xiàng)選擇題(四選一)

　　5.主觀題(4分)

　　6.主觀題(5分)

　　(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)

　　7.客觀題(多項(xiàng)選擇題)(4分)

　　將原來(lái)的多項(xiàng)選擇題改為“不正確的兩項(xiàng)”。

　　8.主觀題(4分)

　　9.主觀題(6分)

　　二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　10、11、12、13

　　(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　14—15題：

　　14.客觀題(側(cè)重于句意理解、表現(xiàn)手法，形式為五選二的多項(xiàng)選擇題)

　　15.主觀題。(側(cè)重于思想內(nèi)容)

　　(三)名句默寫(xiě)(5分)

　　16.

　　三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

　　17—21題。

　　原題內(nèi)容不變。

　　四、寫(xiě)作(60分)