關(guān)于2020疫情老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)5篇
關(guān)于2020疫情老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)5篇
在疫情面前，老師們沒(méi)有閑著，線上教學(xué)，讓同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)。下面是小編給大家?guī)?lái)疫情老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)，我們一起來(lái)看看吧!希望大家能喜歡!
疫情老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)(一)
受疫情影響，我市教科局統(tǒng)一組織了網(wǎng)絡(luò)直播課程，學(xué)校統(tǒng)一安排了教師在線的輔導(dǎo)、鞏固直播。我們初二歷史教師積極學(xué)習(xí)，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，開始了直播教學(xué)工作?，F(xiàn)將前一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)授課工作總結(jié)如下，以期更好更高效地完成教書育人工作。
一、積極學(xué)習(xí)，快速適應(yīng)網(wǎng)課教師角色
接通知后，我們歷史教師積極學(xué)習(xí)市區(qū)釘釘直播視頻培訓(xùn)課程。下載直播軟件，試著演示;遇到問(wèn)題，相互交流;咨詢學(xué)校計(jì)算機(jī)教師;學(xué)習(xí)年級(jí)組搜集的直播補(bǔ)充知識(shí)------我們盡力把所有流程疏通好掌握好，爭(zhēng)取具體授課時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們所有教師基本上已經(jīng)掌握網(wǎng)絡(luò)授課的一系列知識(shí)和操作技巧。
二、規(guī)范流程，力求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)務(wù)實(shí)高效
(1)安排學(xué)生提前預(yù)習(xí)教材，課內(nèi)做好筆記。
(2)根據(jù)市區(qū)課表，于課前5分鐘左右轉(zhuǎn)發(fā)市區(qū)直播課鏈接，并督促學(xué)生上課，對(duì)于遲到、早退學(xué)生及時(shí)信息提醒。當(dāng)然，我們教師也全程參與市區(qū)直播學(xué)習(xí)。
(3)市區(qū)直播后，我們自己的主要工作是“跟進(jìn)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)練習(xí)加強(qiáng)能力培養(yǎng)”。這些練習(xí)都需要我們提前精心準(zhǔn)備好、規(guī)劃好。
(4)課后布置適量作業(yè)并及時(shí)批改、評(píng)價(jià)。從而對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到心里有數(shù)。
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，交流解決辦法
對(duì)于學(xué)生上課中的遲到、早退，作業(yè)中的不交應(yīng)付問(wèn)題，我們教師進(jìn)行討論交流，積極尋求解決辦法。重點(diǎn)提醒，課中點(diǎn)名，電話會(huì)議、家校及時(shí)溝通等都是我們經(jīng)常使用的辦法。通過(guò)這些集思廣益的措施，學(xué)生中的不良情況得到了好轉(zhuǎn)。
四、存在不足和努力方向
盡管我們教師絞盡腦汁想了許多辦法，采取了許多措施，但是我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作還是存在一些問(wèn)題。如123、124班能及時(shí)報(bào)到的學(xué)生一般有38人左右，仍有4、5名學(xué)生不能及時(shí)報(bào)到甚至缺勤。布置的作業(yè)雖然少，但一個(gè)班每次總有4、5名學(xué)生就是不交。這些后進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性太差，無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)管就不按時(shí)上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，甚至個(gè)別學(xué)生不服家長(zhǎng)管教，還有的學(xué)生家庭情況比較特殊等等。但我們會(huì)克服困難，竭盡所能做好在線教學(xué)工作。
疫情老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)(二)
當(dāng)前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，仍需我們眾志成城，共同抗“疫”。為了學(xué)生能“停課不停學(xué)”，我們采用網(wǎng)上授課?，F(xiàn)將我班數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課情況作一總結(jié)。
1.我每次都在前一天晚上把第二天要學(xué)的新內(nèi)容拍照發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。
2.每次市上直播課前五分鐘，我會(huì)在釘釘群里點(diǎn)名并分享直播課鏈接，對(duì)于未報(bào)到同學(xué)會(huì)以電話方式或釘釘呼叫方式進(jìn)行呼叫。市直播課結(jié)束后會(huì)再點(diǎn)名，我上課前又會(huì)再次點(diǎn)名，完后根據(jù)直播數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上課學(xué)生和看回放學(xué)生。但總有幾個(gè)學(xué)生，總是缺課。今天有6名同學(xué)未上課。
3.在觀看市直播課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并根據(jù)老師所涉及的例題和隨堂練習(xí)，隨時(shí)調(diào)整我的備課，以免重復(fù)練習(xí)。在我上課時(shí)，先對(duì)每天的新內(nèi)容進(jìn)行一次回顧，然后做課后習(xí)題和我從練習(xí)冊(cè)中挑選的一些基礎(chǔ)題，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。上課要求做的題即為當(dāng)天的作業(yè)。
4.由于學(xué)生基礎(chǔ)太差，做題速度太慢，所以每節(jié)課準(zhǔn)備的內(nèi)容，只有四五名同學(xué)能全部完成，有一半同學(xué)只能做完一半題，留給講解的時(shí)間也只能講幾道題。所以一般就講幾道知識(shí)性的題和一道技巧題。有一部分學(xué)生自覺(jué)性太差，自己不做，只等講完才寫答案，一部分同學(xué)不交作業(yè)。作業(yè)批改完反饋給學(xué)生，一部分學(xué)生不予理會(huì)。今天作業(yè)完成30人，有12人未交。多次催交還是沒(méi)反應(yīng)。
我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)直播課對(duì)自律的學(xué)生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閑時(shí)間可以自己練習(xí)有難度的題。但對(duì)不自律的學(xué)生沒(méi)有任何約束力，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會(huì)拉大這兩類學(xué)生的差距。當(dāng)然，初中生還是要自立，要學(xué)會(huì)自己管理自己。愿不自律的學(xué)生能有所改變。
疫情老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)(三)
為了抗擊疫情，響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召，學(xué)校組織老師們進(jìn)行了線上教學(xué)?，F(xiàn)將兩周多以來(lái)的線上教學(xué)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、道德與法治現(xiàn)在還進(jìn)行下冊(cè)新課。受設(shè)備和網(wǎng)速等因素的影響，一節(jié)課只能上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)度較慢。
二、為了保證學(xué)生能夠全員上課，上課點(diǎn)名查學(xué)生到課情況，上課中間會(huì)不定時(shí)點(diǎn)名提問(wèn)，結(jié)束時(shí)還會(huì)再次查到課情況，盡管反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，但總有部分學(xué)生不能按時(shí)上課，還有1—2個(gè)學(xué)生甚至不上課。
三、課后會(huì)利用釘釘家校本給學(xué)生布置幾個(gè)填空題或完成課堂筆記，鞏固所學(xué)知識(shí)。為了保證作業(yè)能夠按時(shí)完成，每天利用釘釘?shù)募倚１镜奶嵝鸭议L(zhǎng)功能多次提醒家長(zhǎng)督促孩子完成作業(yè)，但完成情況不盡如人意，就昨天的作業(yè)檢查情況來(lái)看，118班40人，完成36人。116班36人，完成32人。
網(wǎng)上教學(xué)是抗擊疫情期間讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)的最有效的辦法， 雖然還存在很多問(wèn)題，但相信只要家長(zhǎng)們認(rèn)真配合督促，學(xué)生們一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
疫情老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)(四)
3月3日下午，我校召開新冠疫情防控期間線上教學(xué)第一階段工作總結(jié)會(huì)，副校長(zhǎng)呂雄文主持會(huì)議。
呂雄文對(duì)線上教學(xué)的相關(guān)工作表示了肯定，他指出，學(xué)校線上教學(xué)第一階段教學(xué)運(yùn)行秩序總體良好，各部門圍繞線上教學(xué)采取的一系列措施，為線上教學(xué)工作的順利開展提供了有力保障。各教學(xué)單位精心組織和培訓(xùn)教師，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)模范典型教師和事跡，保障了“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降低，教學(xué)質(zhì)量不打折”。
呂雄文強(qiáng)調(diào)，各單位要在保持線上教學(xué)第一階段成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好下一階段線上教學(xué)及學(xué)生返校后課程教學(xué)的銜接工作，不斷強(qiáng)化“課程思政”在育人育才中的導(dǎo)向作用，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在學(xué)生能力培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用。他要求，各單位要進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部、省政府、省教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)組織與管理相關(guān)文件精神，繼續(xù)做好“停課不停教、停課不停學(xué)”;要不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)解決學(xué)生在線學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，確保線上教學(xué)全覆蓋。
教務(wù)處、學(xué)生處、高教所、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心負(fù)責(zé)人分別就線上教學(xué)第一階段教學(xué)工作、學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況、教學(xué)質(zhì)量以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了匯報(bào)。相關(guān)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人就本單位情況作了匯報(bào)。
疫情老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)(五)
為確保線上教學(xué)順利開展，學(xué)院加強(qiáng)管理監(jiān)督、扎實(shí)推動(dòng)線上教學(xué)工作。一是制訂值班表，強(qiáng)化責(zé)任、壓實(shí)任務(wù)，全面協(xié)調(diào)學(xué)院線上教學(xué)相關(guān)工作，及時(shí)解決問(wèn)題，做到全過(guò)程監(jiān)督;二是開展線上教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組深入在線課堂隨時(shí)掌握教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生的狀態(tài)，實(shí)時(shí)監(jiān)控線上教學(xué)質(zhì)量;三是加強(qiáng)教學(xué)信息員信息反饋管理工作，全面梳理、解決線上教學(xué)存在的問(wèn)題與困難;四是落實(shí)授課教師線上教學(xué)工作總結(jié)，授課教師認(rèn)真做好線上教學(xué)過(guò)程全記錄，并選取典型案例報(bào)送學(xué)校，同時(shí)借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)分享。
面對(duì)疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)和確保教學(xué)工作順利開展的艱巨任務(wù)，經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)前期精心部署和準(zhǔn)備，目前線上教學(xué)運(yùn)行情況良好，全體任課教師和學(xué)生精神飽滿。為確保師生溝通順暢，任課教師能積極研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用，上課材料準(zhǔn)備充分，教師借助學(xué)習(xí)通、QQ群、釘釘、荔枝微課等多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建線上教學(xué)課堂，及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)材料，教師授課認(rèn)真，能積極有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律;學(xué)生能積極參與課堂討論、答疑等線上教學(xué)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有效記錄了教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)過(guò)程。
通過(guò)第一周線上教學(xué)運(yùn)行情況，學(xué)院有信心克服一切困難，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教學(xué)工作，確保教學(xué)工作要求、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低。
相關(guān)文章：
1.2020疫情教師線上教學(xué)工作總結(jié)五篇
2.2020疫情老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得范文10篇最新精選