教育部保障符合就業(yè)條件的公費師范生有編有崗

教育部近日發(fā)布通知，要求各省級教育行政部門保障2024屆部屬師范大學公費師范畢業(yè)生有編有崗，確保他們順利就業(yè)，嚴禁出現(xiàn)“有編不補”的情況。

教育部保障符合就業(yè)條件的公費師范生有編有崗

近日，教育部就做好2024屆部屬師范大學公費師范畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)布通知，要求各省級教育行政部門保障符合就業(yè)條件的公費師范生有編有崗，全部落實任教學校，嚴禁“有編不補”。跟教育小微一起來看具體要求——

一、加強就業(yè)教育

各省級教育行政部門、部屬師范大學要高度重視公費師范畢業(yè)生就業(yè)工作，通過組織政策解讀宣講、一線優(yōu)秀校長教師報告會、優(yōu)秀公費師范生談體會等多種形式，引導動員廣大公費師范生樹立正確的人生觀、價值觀、成才觀，弘揚教育家精神，爭做“四有”好老師，在工作崗位上當好學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。要充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，發(fā)布就業(yè)教育與職業(yè)指導知識內(nèi)容，開展生動有效的政策宣傳，營造支持公費師范生就業(yè)的良好氛圍。

二、優(yōu)化就業(yè)服務(wù)

各省級教育行政部門要會同機構(gòu)編制部門在核定的中小學教師編制總額內(nèi)，提前安排、準確核查接收公費師范生編制計劃，統(tǒng)籌本地區(qū)中小學教師崗位需求，于2024年1月20日前將本地公費師范生就業(yè)崗位需求信息通報給部屬師范大學，同時在相關(guān)網(wǎng)站或平臺公開發(fā)布。各地各校要充分利用信息技術(shù)手段，通過手機信息、APP等有效途徑，及時公布并有針對性地推送用人信息及人事招聘政策，做好公費師范生就業(yè)崗位選擇與中小學教師崗位需求的有效銜接。部屬師范大學要采取“走出去，請進來”等多種方式，加大與省級教育行政部門協(xié)調(diào)溝通力度，采取多種方式為公費師范生提供就業(yè)支持和信息服務(wù)。要依照《教育部關(guān)于印發(fā)〈教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案〉的通知》(教師函〔2020〕5號)要求，做好公費師范生免試認定中小學教師資格改革有關(guān)工作，保障符合條件的公費師范生按時獲得相關(guān)教師資格證書，促進公費師范生就業(yè)。

三、全部落實崗位

各省級教育行政部門要持續(xù)組織公費師范生專場招聘活動，通過優(yōu)先利用空編接收等辦法，保障符合就業(yè)條件的公費師范生有編有崗，全部落實任教學校，嚴禁“有編不補”。2024年5月底前，確保90%的公費師范生通過雙向選擇落實任教學校。2024年6月底仍未簽約的公費師范生，其檔案、戶口等遷轉(zhuǎn)至生源所在地省級教育行政部門，由各省級教育行政部門會同有關(guān)部門統(tǒng)籌安排到師資緊缺地區(qū)的中小學校任教，公費師范生離校前須全部落實任教學校。

四、及時填報數(shù)據(jù)

要加強就業(yè)信息統(tǒng)計報送工作。師范生管理信息系統(tǒng)已與全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)對接，請各部屬師范大學于2024年1月20日前核對師范生管理信息系統(tǒng)中2024年即將畢業(yè)的公費師范生信息，確保準確無誤，并按照畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)工作要求，及時在全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)更新畢業(yè)生就業(yè)信息。同時，師范生管理信息系統(tǒng)與全國教師管理信息系統(tǒng)公費師范生履約任教管理功能已實現(xiàn)數(shù)據(jù)對接，師范生管理信息系統(tǒng)中的部屬師范大學公費師范畢業(yè)生信息將作為省級教育行政部門公費師范生履約動態(tài)跟蹤管理的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

五、規(guī)范跨省任教

各省級教育行政部門要根據(jù)《實施辦法》規(guī)定，嚴格按照公費師范生跨省任教條件，規(guī)范執(zhí)行跨省任教審核程序，并依托全國教師管理信息系統(tǒng)公費師范生履約任教管理相關(guān)功能，辦理跨省任教相關(guān)手續(xù)。對符合條件的，做好生源接收地省級教育行政部門與生源所在地省級教育行政部門的溝通、核準工作。公費師范生跨省任教后，由接收省份負責管理。公費師范生在服務(wù)期內(nèi)申請跨省就業(yè)的，須報請歸口管理省份省級教育行政部門審核，按照國家和本省公費師范生相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

六、嚴格履約管理

各省級教育行政部門要加強公費師范生的履約管理，確保公費師范生嚴格履行師范生公費教育協(xié)議，除因重大疾病無法完成學業(yè)或不適合從教并經(jīng)省級教育行政部門指定的三級甲等醫(yī)院按照教師資格認定體檢標準檢查確認后終止協(xié)議外，應(yīng)屆公費師范生畢業(yè)前一律不得解約。公費師范生因特殊原因不能履行協(xié)議的，須經(jīng)生源所在地省級教育行政部門批準，并按規(guī)定退還已享受的公費教育費用、繳納違約金，解除師范生公費教育協(xié)議。

七、抓好政策落實

各省級教育行政部門、各部屬師范大學要加強與相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)配合，建立定期會商機制，確保公費師范生就業(yè)政策落到實處。各省級教育行政部門、各有關(guān)中小學校要切實制定教師引進的激勵措施，完善待遇保障，吸引公費師范生回省任教、終身從教。在入編入崗、工資發(fā)放、待遇落實等方面完善保障體制機制，確保公費師范生順利就業(yè)、安心從教。各省級教育行政部門要將公費師范生履約任教后的專業(yè)發(fā)展納入各級培訓，加強公費師范生新入職培訓、崗位勝任能力培訓，持續(xù)支持公費師范生專業(yè)發(fā)展和終身成長。各地要落實鄉(xiāng)村教師生活補助、艱苦邊遠地區(qū)津貼等政策，為公費師范生到農(nóng)村任教提供辦公場所、周轉(zhuǎn)宿舍等必要的工作生活條件，吸引公費師范生畢業(yè)后到農(nóng)村中小學任教。對于公費師范生就業(yè)工作落實不力的地方，教育部將視情形縮減部屬師范大學在當?shù)氐恼猩媱潯?/p>

什么是公費師范生

其實所謂的公費師范生就是免費師范生。也就是指報考教育部六所直屬師范大學之一后，有條件接受免費師范教育的學生。

這種名稱上的改變是因為，隨著最終免費教育制度的改進和完善，把免費師范生稱為公費師范生，更為科學，也更容易被人所接受。

報考公費師范生的好處就是大學四年學費全免，而且每個月會給學生發(fā)放一定的津貼。但不好的地方就是你要和高校、教育局簽訂協(xié)議。畢業(yè)后需要回生源地執(zhí)教。這期間不能考公務(wù)員，脫產(chǎn)研究生，否則就要賠違約金。

如果你想當老師，那么報考公費師范生還是有很多好處的。學校都是直屬教育部的師范大學，是非常優(yōu)秀的大學，畢業(yè)后回生源地就業(yè)，從某種方面上來看也是包分配工作了，并且是有編制的哦!

如果是普通師范大學，想要做到這些可是非常不容易的，難度和壓力也是相當大的，而且編制也不是那么好考的。所以，如果考生符合條件，并且想成為一名老師，那么公費師范生確實是一個很好的選擇。