全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)幾時(shí)公布
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)幾時(shí)公布_全國(guó)計(jì)算機(jī)考試有用嗎
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)一級(jí)證書(shū)表明持有人具有計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和初步應(yīng)用能力，掌握Office辦公自動(dòng)化軟件的使用及因特網(wǎng)應(yīng)用，以下是小編為大家?guī)?lái)的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)幾時(shí)公布，歡迎參閱呀!
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)幾時(shí)公布
教育部考試中心將在考后30個(gè)工作日內(nèi)向省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)下發(fā)考試成績(jī)數(shù)據(jù);省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)應(yīng)在收到成績(jī)數(shù)據(jù)后5個(gè)工作日內(nèi)完成對(duì)考生成績(jī)下發(fā)工作。成績(jī)公布后，考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)進(jìn)行成績(jī)查詢(xún)。
教育部考試中心將在考后45個(gè)工作日內(nèi)將合格證書(shū)下發(fā)給省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)，然后由各省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)逐級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)給考生?？忌诳己罂傻卿浿袊?guó)教育考試網(wǎng)申請(qǐng)NCRE證書(shū)直郵服務(wù)，有關(guān)要求和申請(qǐng)流程詳見(jiàn)網(wǎng)站。
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試采用全國(guó)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試的形式，每年安排三次考試。一般安排在3月、9月和12月考試，其中3月份和9月份考試開(kāi)考全部級(jí)別全部科目，12月份考試開(kāi)考一、二級(jí)的全部科目。
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試如何計(jì)算考試成績(jī)
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試實(shí)行百分制計(jì)分，但以等第形式通知考生成績(jī)。成績(jī)等第分為“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四等。100-90分為“優(yōu)秀”，89-80分為“良好”，79-60分為“及格”，59-0分為“不及格”。
計(jì)算機(jī)二級(jí)考試題型及分值
1、MSOffice高級(jí)應(yīng)用
(1)單項(xiàng)選擇題，20分(含公共基礎(chǔ)知識(shí)部分10分);
(2)文字處理題(Word)，30分;
(3)電子表格題(Excel)，30分;
(4)演示文稿題(PowerPoint)，20分。
2、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)
(1)單項(xiàng)選擇題，40題，40分(含公共基礎(chǔ)知識(shí)部分10分);
(2)程序填空題，3小空，18分;
(3)程序改錯(cuò)題，2個(gè)錯(cuò)誤，24分;
(4)程序設(shè)計(jì)題，18分。
3、其它科目
(1)單項(xiàng)選擇題，40題，40分(含公共基礎(chǔ)知識(shí)部分10分);
(2)基本操作題，18分;
(3)簡(jiǎn)單應(yīng)用題，24分;
(4)綜合應(yīng)用/操作題，18分。
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試小技巧
1、學(xué)習(xí)有計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要主動(dòng)的安排時(shí)間，合理分配備考時(shí)間。這樣才能看什么、做什么、學(xué)什么都心中有數(shù)。要考慮“我要做什么，要怎么去做”，而不是別人要我做什么。
2、會(huì)科學(xué)利用時(shí)間
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”還有的學(xué)員平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。 合理科學(xué)的利用時(shí)間，才能更有效的備考。
3、要求甚解，不死記硬背死
死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長(zhǎng)久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有條理，或?qū)W員不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)員往往會(huì)采用死記硬背的方法。但是這種方法不盡浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)記憶不扎實(shí)，容易混淆，所以在記憶知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要理解，才能記憶牢固。
4、能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)
知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤(pán)散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員章節(jié)測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
5、要會(huì)聽(tīng)課
不要以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見(jiàn)!開(kāi)小差!對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)授課時(shí)不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來(lái)，這樣的傻瓜式學(xué)法也容易造成考試失利。在聽(tīng)課的時(shí)候要會(huì)聽(tīng)課，記筆記要記重點(diǎn)。
計(jì)算機(jī)二級(jí)怎么自學(xué)
理論部分需要看書(shū)做題，對(duì)于有基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)書(shū)不必花費(fèi)太多時(shí)間在這個(gè)部分上，大致地瀏覽一下內(nèi)容即可，著重模擬題的練習(xí)才是重點(diǎn)。而基礎(chǔ)較差的同學(xué)付出的時(shí)間就相對(duì)于要多一點(diǎn)了，首先要把教材過(guò)一遍，然后把最基本的知識(shí)都了解清楚再去做題，如果遇到不懂的一定要去查，直到你弄懂為止。
在練習(xí)操作題時(shí)，首先要看教材上的內(nèi)容，教材上會(huì)詳細(xì)地將步驟寫(xiě)明每一步操作。當(dāng)你獨(dú)立操作時(shí)，不要擔(dān)心做錯(cuò)，更加不要急著去看書(shū)上該怎么做。一定要堅(jiān)持獨(dú)立練習(xí)一整套題，看看你獲得多少分，再看看你做錯(cuò)哪一步，然后慢慢改正。通過(guò)一段時(shí)間看書(shū)和練習(xí)，你就能夠很好地完成一整套題了。
最后你只需要在考場(chǎng)上真正上機(jī)考試時(shí)，做到不慌不忙，沉著冷靜地答完題。謹(jǐn)記不要留空，更不要自我懷疑、或過(guò)于緊張。你只要相信自己，然后把平時(shí)的積累的知識(shí)全部運(yùn)用出來(lái)就好。