2022全國(guó)高考志愿填報(bào)指南大全_高考志愿注意事項(xiàng)
2022全國(guó)高考志愿填報(bào)指南大全_高考志愿注意事項(xiàng)
高考結(jié)束之后,考生和家長(zhǎng)都已經(jīng)在研究高考志愿填報(bào)了。那么,你們知道怎樣填報(bào)高考志愿嗎?以下是小編整理的2022全國(guó)高考志愿填報(bào)指南大全_高考志愿注意事項(xiàng),歡迎閱讀和分享。
2022高考填報(bào)志愿能填幾個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)
1.第一志愿很關(guān)鍵
許多考生及家長(zhǎng)情結(jié)很重,一心想進(jìn)。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的,是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在,要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高,不留余地,就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次,還可將所選擇的專(zhuān)業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。
2.了解大學(xué)的真實(shí)情況
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過(guò)程,是屬于本科一批還是本科二批招生,是否屬于"985工程"、"211工程"院校,學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)有哪些,是否有重點(diǎn)學(xué)科,師資力量如何,總體就業(yè)率怎樣,保送研究生或考研錄取的比例如何,文理科的均衡情況怎樣,等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)
要考慮兩點(diǎn):第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為:
1.位次不是名次,而是指考生成績(jī)和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;
2.高考分?jǐn)?shù)的考生“位次”為第一;
3.相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同,位次不同;
4.位次主要適用于各省參加全國(guó)普通高考的所有考生按科類(lèi)(如理工類(lèi)、文史類(lèi))進(jìn)行排序;
5.保送生、自主招生和藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)招生等類(lèi)別不適合用位次方法進(jìn)行參考。
6.在做參考的時(shí)候,主要是以省市位次為主。
7.文史類(lèi)考生按照文科“位次”進(jìn)行排序,理工類(lèi)考生按照理科“位次”進(jìn)行排序。
我們大概了解高考位次的概念,那高考位次怎么查詢(xún)呢? 首先就拿各省的高考位次查詢(xún)方式來(lái)說(shuō),因?yàn)楦呖嘉淮问菫榱藥椭忌_的進(jìn)行志愿填報(bào),因此在高考成績(jī)公布的這幾天,各省教育考試院會(huì)集中公布一個(gè)叫做“一分一段表”的文章,考生可以去個(gè)省教育考試院查看這個(gè)表格就可以確定自己的位次了,高考一分一段表是確定高考學(xué)生位次的關(guān)鍵性文件。
學(xué)校每年錄取的位次有一定的規(guī)律就是幾乎不變。報(bào)考時(shí)合理利用這一規(guī)律,可以幫助我們迅速鎖定理想院校。由于全國(guó)絕大多數(shù)省份實(shí)行平行志愿錄取即執(zhí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵從志愿”的原則,所以位次法被很多人重視并應(yīng)用。大學(xué)在每個(gè)省份的招生位次是一個(gè)大概的區(qū)間,填報(bào)志愿時(shí),一定要明確高校在本省市錄取的位次區(qū)間。
1、知道自己的位次以后,再查閱往年的“一分一段統(tǒng)計(jì)表”就可以知道往年和自己相同位次的考生是什么成績(jī),然后再查閱往年錄取數(shù)據(jù),可以知道往年和自己相同位次的考生都錄取到什么院校的什么專(zhuān)業(yè)。
2、將往年院校(專(zhuān)業(yè))的錄取分?jǐn)?shù)按往年的“一分一段統(tǒng)計(jì)表”轉(zhuǎn)化為位次,與自己的位次比較。
“位次法”選大學(xué)理論上是適用于每一位考生的,但是,招生錄取時(shí)最主要的依據(jù)始終是考生的排名,因此,考生在填報(bào)志愿時(shí),尤其是高分段考生,應(yīng)注重采用“位次法”。即考生今年的成績(jī)?cè)谌信哦嗌傥?,?duì)比往年某所學(xué)校在我市錄取的位次,看自己的名次是否能達(dá)到。
從全國(guó)范圍來(lái)看,考生總?cè)藬?shù)比較少并且教育資源豐富的地區(qū),比如北京和天津,家長(zhǎng)和考生可以著重運(yùn)用一下“位次擇校法”。這些地區(qū)地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)的錄取率較高,位次的參考意義更大。從各省市區(qū)來(lái)看,高分段考生運(yùn)用“位次擇校法”的價(jià)值更大,分?jǐn)?shù)越低,參考價(jià)值越小??忌谔顖?bào)的時(shí)候要注意:
1、少?zèng)_多保。通常情況下,填報(bào)平行志愿講究拉開(kāi)梯度,分為沖、穩(wěn)、保、墊四個(gè)層次,但今年的情況,建議考生少?zèng)_多保,減少“沖一沖”的高校,多填幾所穩(wěn)妥院校,同時(shí)注意墊底高校。
2、不要扎堆報(bào)市內(nèi)高校。取消三本,專(zhuān)科合并,二本線(xiàn)和專(zhuān)科線(xiàn)相對(duì)會(huì)走低,同時(shí)原本的三本線(xiàn)可能會(huì)走高,因此,考生不要扎堆填報(bào)市內(nèi)院校,可考慮一些省外的二本或三本院校。
3、注意區(qū)分二三本院校。二三本合并,實(shí)行統(tǒng)一劃線(xiàn),考生要注意分清二三本的區(qū)別,以免“高分低就”。考生可以從以下幾方面來(lái)區(qū)分:一是名稱(chēng),二本一般叫“_大學(xué)”,三本通常叫“_學(xué)院”;二是學(xué)費(fèi),二本相對(duì)稍少一些,三本院校學(xué)費(fèi)相對(duì)更高;三是二本大多數(shù)是“公辦范疇”的,三本主要是公辦民助范疇。
4、注意看招生章程。這是每一位考生都應(yīng)該注意的問(wèn)題,高校的錄取規(guī)則、特殊要求、招生計(jì)劃等都在《招生章程中》作了明確說(shuō)明,考生家長(zhǎng)一定要仔細(xì)閱讀,避免因成績(jī)之外的因素而退檔。
誤區(qū)一:不重視所填大學(xué)招生簡(jiǎn)章內(nèi)容,只知其名稱(chēng)。考生在填報(bào)志愿時(shí),最容易忽視的一個(gè)問(wèn)題就是招生簡(jiǎn)章內(nèi)容的全面了解。每一年填寫(xiě)志愿過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)“只清楚自己要報(bào)考的學(xué)校,卻不了解學(xué)校招生具體要求”的一類(lèi)考生。他們?cè)谔顚?xiě)志愿時(shí)就走入了只知學(xué)校名稱(chēng),其他全然不知的誤區(qū)。
誤區(qū)二:形成跟風(fēng)趨勢(shì),認(rèn)為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就是的選擇,沒(méi)有主見(jiàn)性。很多考生在填寫(xiě)志愿時(shí),都會(huì)形成跟風(fēng)思想。既然人人都說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)好,那我就選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè),心里認(rèn)定這專(zhuān)業(yè)就是的。這時(shí)候就已經(jīng)忘了自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)以及各方面條件是否符合的前提了。這樣的盲目跟從,沒(méi)有主見(jiàn)的選擇,可能造成最終的落榜。
誤區(qū)三:家長(zhǎng)的話(huà)就是選擇,忽略了主觀意愿。高考志愿填報(bào),常??梢钥吹降默F(xiàn)象就是家長(zhǎng)包辦,家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)專(zhuān)業(yè)好,你就一定要聽(tīng)他的話(huà),而自己面對(duì)這種情形沒(méi)有任何反駁。在志愿選擇的問(wèn)題上,家長(zhǎng)過(guò)度干涉,只會(huì)讓孩子更加茫然,如果沒(méi)有按照自己的真實(shí)意愿,選擇了一個(gè)毫無(wú)興趣的專(zhuān)業(yè),就是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)。因?yàn)槟谴砹四愦髮W(xué)四年都是在不樂(lè)意及學(xué)不好的心境中度過(guò)。
2022高考填報(bào)志愿能填幾個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)
1、考生在填報(bào)志愿時(shí),每個(gè)學(xué)校后面都有6個(gè)空填的專(zhuān)業(yè),也就是說(shuō)最多可以填六個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。當(dāng)然,如果你想讀的專(zhuān)業(yè)填不夠6個(gè),你可以愿意填幾個(gè)就填幾個(gè),但是還是要盡量填滿(mǎn)。
考生在填報(bào)志愿的時(shí)候,要注意第一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿的填報(bào),這是最重要的。但是如果你沒(méi)有被第一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿錄取,則會(huì)從剩下的5個(gè)專(zhuān)業(yè)中考慮錄取。所以,如果是為了增加錄取的機(jī)會(huì),還是建議大家把6個(gè)志愿都填報(bào)了。
2、考生可以填報(bào)4個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)校可以填報(bào)6個(gè)專(zhuān)業(yè)。在填報(bào)志愿時(shí),注意院校和專(zhuān)業(yè)代碼一定要準(zhǔn)確。
考生在填報(bào)志愿的時(shí)候,可以把第一個(gè)學(xué)校填的稍微高一些,第二個(gè)和第三個(gè)填和你成績(jī)排名差不多的,第四個(gè)可以填的稍低一些,這樣可以保底。這樣拉開(kāi)梯度,有利于避免落榜。
3、每個(gè)省份的考生在填報(bào)志愿時(shí),可以選擇多少學(xué)校,都是不一樣的。有的省份可以填報(bào)1-6所,有的省份可以填報(bào)1-10所。另外,還有一些是新高考地區(qū),可以填報(bào)80個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿等,這樣要根據(jù)自己省份的實(shí)際情況區(qū)別對(duì)待。
但是在填報(bào)志愿的時(shí)候,學(xué)校要認(rèn)真挑選,最好是在自己分?jǐn)?shù)線(xiàn)內(nèi)的學(xué)校,這樣才能盡最大可能保證被錄取。
如果考生填的是一本志愿,在填完之后,可以繼續(xù)填報(bào)二本志愿填報(bào),可以選擇填報(bào)也可以選擇不填報(bào)。如果考生填報(bào)的二本志愿,在填完之后也可以繼續(xù)填報(bào)三本的志愿。
1、要重視抓早度,不要輕視趕晚
以本科為例,考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本,每一批次至少要考慮5所院校,加上留有一定的備選學(xué)校,這樣就可能達(dá)到15-20所。
考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解,需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀,吃透、讀懂、弄通,需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)校線(xiàn)),并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線(xiàn),等等。
高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧,沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來(lái)的。因此,希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào),早作準(zhǔn)備,不要等到考試完了以后再抓,那樣很可能就來(lái)不及了。
2、要分清主次,不要包辦代替
許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深,而自己經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先,考生大多十七八歲,他們的人生觀、世界觀正在逐步形成,他們對(duì)社會(huì),尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專(zhuān)業(yè),有一定的認(rèn)識(shí)。
其次,高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書(shū)。而這個(gè)書(shū)是由考生去讀,如果他不認(rèn)可、不感興趣,是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上,應(yīng)該以考生為主,家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用,絕不能越位,更不可包辦代替。
3、要有理有據(jù),不要憑想當(dāng)然
高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事,可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長(zhǎng)跟著感覺(jué)走,僅憑想當(dāng)然、靠道聽(tīng)途說(shuō)就完成了志愿填報(bào)。
首先,要了解學(xué)校的“前世今生”,全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次,要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識(shí)別大學(xué) 高考志愿。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過(guò)程等等。
因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),全面發(fā)展,重點(diǎn)學(xué)科是職能部門(mén)對(duì)學(xué)科的認(rèn)可度,院士、長(zhǎng)江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo),就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的去向。
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