淺談“中國夢”賦予當(dāng)代青年大學(xué)生的歷史責(zé)任
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黨的報告中指出：“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上傳達給每個青年最強烈的信號，是黨和國家宏偉大業(yè)向每位青年發(fā)出的深情召喚。也是讓黨的事業(yè)后繼有人，讓黨的隊伍始終充滿生機與活力的根本。
青年強則國強，青年立則國立。黨中央對廣大青年的高度倚重，對青年工作的高度重視，是推動祖國未來事業(yè)、激勵一代又一代有志青年接續(xù)奮斗的源動力。作為高校的青年大學(xué)生來說，只有把自己的熱情、激情、活力投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)之中，才能讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。唯有義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，才能讓自己的青春在中華民族偉大復(fù)興的征程中煥發(fā)出耀眼的光輝。
一、中國崛起與“中國夢”
閉幕不久，中共中央帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀了“復(fù)興之路”大型展覽。在參觀結(jié)束后，說：“剛才我們參觀了《復(fù)興之路》展覽，這個展覽回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，也宣示了中華民族的明天……我們每個人都有理想和追求，我們說的每個人都有夢想，現(xiàn)在大家也在討論中國夢。何為中國夢？我以為：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢，因為這個夢想，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。歷史告訴我們，我們每一個人的個人前途命運，都是和這個國家的前途命運，都是和這個民族的前途命運密切關(guān)聯(lián)。國家好，民族好，大家才會好……我堅信中國共產(chǎn)黨一百周年之時，全面建成小康社會的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我堅信中華人民共和國成立一百周年之時，把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。我更堅信中華民族偉大復(fù)興的夢想一定會實現(xiàn)”。
“中國夢”深刻道出中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索，不懈奮斗的歷史。同時，“中國夢”也是中華民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。“中國夢”是最大限度為實現(xiàn)中國崛起、國家富強、民族振興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰(zhàn)、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊，給人以希望、給人以信心、給人以力量。中國夢”讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，亦即人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮，而非依賴于特定的社會階段和他人的援助。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導(dǎo)人積極向上的強大動力。
當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求。全面建成小康社會是21世紀(jì)頭20年的“中國夢”，這是實現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國夢”和后百年中國崛起、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最重要的一個發(fā)展階段。實現(xiàn)這一宏偉大業(yè)，需要我們，特別是廣大青年大學(xué)生們?yōu)橹_拓創(chuàng)新、努力奮斗。需要我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結(jié)實干、不斷進取，繼續(xù)“圓夢”。這樣，實現(xiàn)中國崛起與“中國夢”的宏偉目標(biāo)定將指日可待。
二、“中國夢”賦予當(dāng)代青年大學(xué)生的歷史責(zé)任
溫家寶于2009年“五四”前夕在與清華大學(xué)畢業(yè)生座談會上的講話中曾指出：“每一個青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也就沒有青年的前途。同時，國家的前途也離不開青年的前途，一個國家的希望寄托在青年身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個民族素質(zhì)的提高，這個國家也是沒有希望的。這兩點互相聯(lián)系，歸根到底，就是青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起。”由此可見，國家的需要就是青年人的需要，滿足國家需要的青年人才是大有作為的青年人。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》也在戰(zhàn)略主題中要求，教育改革發(fā)展的“核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、用于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”。進入21世紀(jì)以來，中國的青年大學(xué)生面臨的選擇很多、機遇很多、挑戰(zhàn)也很多，競爭更為激烈。但是，只有為祖國前途、民族命運而奮斗，才能成為大有作為的青年，才會在中華民族復(fù)興的歷史進程中獲得更為廣闊的舞臺，實現(xiàn)人生的真正價值。
青年人的生活時代不同，其歷史責(zé)任與使命也相應(yīng)地有所不同。當(dāng)代青年，很少像過去那樣，在戰(zhàn)場或艱苦環(huán)境當(dāng)中經(jīng)受刻苦的鍛煉，擁有壯懷激烈、報效國家的機會與責(zé)任。但當(dāng)代青年，特別是青年大學(xué)生，同樣要對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對國家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是青年成長、成才的基礎(chǔ)。作為國家培養(yǎng)出的當(dāng)代青年大學(xué)生，應(yīng)深感使命光榮、責(zé)任重大，具體應(yīng)做到以下幾點：
1.明志，以遠大的志向為前進和發(fā)展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發(fā)展的“正能量”。“發(fā)展是第一要義”，也是我們黨執(zhí)政興國的根本。而發(fā)展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標(biāo)，離不開充滿生機活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機制。廣大青年大學(xué)生要踴躍投身國家建設(shè)，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的“燃料”。要敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實，勇于開拓，成為改革創(chuàng)新的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實。作為青年人，一旦擁有遠大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢于面對困難與挫折。就會想盡一切辦法，去克服和戰(zhàn)勝困難，就會立足當(dāng)下、放眼長遠，全面實施“十二五”規(guī)劃和落實好黨的十八精神，開拓奮進，從勝利走向新的勝利。
2.自強，樹立堅韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優(yōu)點是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創(chuàng)新前行的動力；有銳氣，敢于挑戰(zhàn)障礙，不拘一格。廣大青年大學(xué)生，要學(xué)會獨立思考、獨立創(chuàng)業(yè)、獨立奮斗。鞏固和發(fā)展社會主義制度，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮斗，只有具備百折不撓、勇往直前、頑強拼搏的精神，才能在中國崛起、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，貢獻自己的力量。就會在全社會形成一股升力，在各個領(lǐng)域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個人的“正能量”，從而帶動和影響更多的人始終保持旺盛的斗志。
3.自立，勇于承擔(dān)人才強國的重任?？平膛d國和人才強國是當(dāng)代中國面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，加快中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項重大戰(zhàn)略任務(wù)?？平膛d國、人才強國既是國家戰(zhàn)略，又是廣大青年的歷史責(zé)任。既體現(xiàn)了國家的意志，又表達了廣大青年人的愿望。在科技和教育迅猛發(fā)展，社會信息化不斷推進的背景下，當(dāng)代青年有較多的機會學(xué)習(xí)、運用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。廣大青年應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭當(dāng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。為此，胡錦濤同志在2010年全國人才工作會議上特別強調(diào)：“要把培養(yǎng)造就青年人才作為人才隊伍建設(shè)的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)，加大工作力度，完善工作制度，采取及早選苗、重點扶持、跟蹤培養(yǎng)等特殊措施，使大批青年人才持續(xù)不斷涌現(xiàn)出來。”
三、激活“正能量”，堅持全面發(fā)展目標(biāo)，做新時代的接班人
人的全面發(fā)展，是馬克思主義確定的社會發(fā)展的最高目標(biāo)和社會進步的價值尺度，既是人的不懈追求，也是社會科學(xué)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，同時也是激活“正能量”的根本。在當(dāng)代經(jīng)濟社會條件下，對外開放、多元文化、信息時代等因素接踵而至，加上激烈競爭、廣泛流動、頻繁風(fēng)險中的不確定因素逐步增多，這使每個人，特別是當(dāng)代青年大學(xué)生要有效適應(yīng)、駕馭現(xiàn)代社會環(huán)境并有所作為。必須具有解放思想、更新觀念、跟上時代發(fā)展的自覺性，必須善于學(xué)習(xí)、掌握、運用多方面的知識與技能，必須培養(yǎng)、提高分析和解讀實際問題與疑難問題的能力，這是堅持全面發(fā)展的根本要求。
解決問題的實踐能力的鍛煉與提高，是堅持全面發(fā)展的重要任務(wù)與核心內(nèi)容。馬克思把人的全面發(fā)展界定為“作為目的本身的人類能力的發(fā)展”。在當(dāng)今市場經(jīng)濟條件下，人只有全面發(fā)展各種能力，才能適應(yīng)復(fù)雜多變的社會發(fā)展和市場競爭，才能不斷從事富有創(chuàng)造性的活動。解決問題的實踐能力，不是單一的能力，而是一個能力體系。在這個體系中，首先要有學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是認(rèn)識和適應(yīng)自然、社會和自我發(fā)展變化最基礎(chǔ)的能力，包括自主學(xué)習(xí)能力、書本理解運用能力、人際交往學(xué)習(xí)能力、知識運用和更新能力等等。其次是要具備實踐能力。實踐能力是在實踐中有目的地改變、改造、改善、改進和調(diào)整實踐對象的能力，包括資源轉(zhuǎn)化與整合能力、運用科技手段能力、專業(yè)實習(xí)能力、合作協(xié)調(diào)能力等等。最后，就是要有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是人的能力的最高形式，包括創(chuàng)新思維能力、預(yù)測決策能力、創(chuàng)新表達能力、創(chuàng)新策略能力等等。所有這些能力，都是當(dāng)代青年大學(xué)生不可或缺的能力，它既是全面發(fā)展的標(biāo)志，也是推動全面、高效發(fā)展的重要條件。只有具備這些綜合能力，才稱得上是具備擁有社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，才可以“在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智”。上述能力，不是憑空而成的，需要我們廣大的青年大學(xué)生在學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新過程中逐步培養(yǎng)、鍛煉、摸索、提高。
今日的青年一代是一支充滿活力、朝氣蓬勃的生力軍，是促進中國經(jīng)濟騰飛、社會進步的重要力量。他們的歷史使命是“富民強國”，他們的歷史任務(wù)是學(xué)習(xí)、工作和奉獻。他們是中國今日之責(zé)任、明日之希望、民族之未來，是新時代的接班人。他們正處在黃金時代，應(yīng)當(dāng)學(xué)會競爭，勇于創(chuàng)新，更重要的是做出貢獻。展望未來的30年，中華民族將屹立于世界民族之林。中國青年應(yīng)當(dāng)不斷探索，追求并實現(xiàn)我們的“中國夢”。
青年強則國強，青年立則國立。黨中央對廣大青年的高度倚重，對青年工作的高度重視，是推動祖國未來事業(yè)、激勵一代又一代有志青年接續(xù)奮斗的源動力。作為高校的青年大學(xué)生來說，只有把自己的熱情、激情、活力投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)之中，才能讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。唯有義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，才能讓自己的青春在中華民族偉大復(fù)興的征程中煥發(fā)出耀眼的光輝。
一、中國崛起與“中國夢”
閉幕不久，中共中央帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀了“復(fù)興之路”大型展覽。在參觀結(jié)束后，說：“剛才我們參觀了《復(fù)興之路》展覽，這個展覽回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，也宣示了中華民族的明天……我們每個人都有理想和追求，我們說的每個人都有夢想，現(xiàn)在大家也在討論中國夢。何為中國夢？我以為：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢，因為這個夢想，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。歷史告訴我們，我們每一個人的個人前途命運，都是和這個國家的前途命運，都是和這個民族的前途命運密切關(guān)聯(lián)。國家好，民族好，大家才會好……我堅信中國共產(chǎn)黨一百周年之時，全面建成小康社會的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我堅信中華人民共和國成立一百周年之時，把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。我更堅信中華民族偉大復(fù)興的夢想一定會實現(xiàn)”。
“中國夢”深刻道出中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索，不懈奮斗的歷史。同時，“中國夢”也是中華民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。“中國夢”是最大限度為實現(xiàn)中國崛起、國家富強、民族振興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰(zhàn)、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊，給人以希望、給人以信心、給人以力量。中國夢”讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，亦即人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮，而非依賴于特定的社會階段和他人的援助。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導(dǎo)人積極向上的強大動力。
當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求。全面建成小康社會是21世紀(jì)頭20年的“中國夢”，這是實現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國夢”和后百年中國崛起、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最重要的一個發(fā)展階段。實現(xiàn)這一宏偉大業(yè)，需要我們，特別是廣大青年大學(xué)生們?yōu)橹_拓創(chuàng)新、努力奮斗。需要我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結(jié)實干、不斷進取，繼續(xù)“圓夢”。這樣，實現(xiàn)中國崛起與“中國夢”的宏偉目標(biāo)定將指日可待。
二、“中國夢”賦予當(dāng)代青年大學(xué)生的歷史責(zé)任
溫家寶于2009年“五四”前夕在與清華大學(xué)畢業(yè)生座談會上的講話中曾指出：“每一個青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也就沒有青年的前途。同時，國家的前途也離不開青年的前途，一個國家的希望寄托在青年身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個民族素質(zhì)的提高，這個國家也是沒有希望的。這兩點互相聯(lián)系，歸根到底，就是青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起。”由此可見，國家的需要就是青年人的需要，滿足國家需要的青年人才是大有作為的青年人。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》也在戰(zhàn)略主題中要求，教育改革發(fā)展的“核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、用于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”。進入21世紀(jì)以來，中國的青年大學(xué)生面臨的選擇很多、機遇很多、挑戰(zhàn)也很多，競爭更為激烈。但是，只有為祖國前途、民族命運而奮斗，才能成為大有作為的青年，才會在中華民族復(fù)興的歷史進程中獲得更為廣闊的舞臺，實現(xiàn)人生的真正價值。
青年人的生活時代不同，其歷史責(zé)任與使命也相應(yīng)地有所不同。當(dāng)代青年，很少像過去那樣，在戰(zhàn)場或艱苦環(huán)境當(dāng)中經(jīng)受刻苦的鍛煉，擁有壯懷激烈、報效國家的機會與責(zé)任。但當(dāng)代青年，特別是青年大學(xué)生，同樣要對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對國家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是青年成長、成才的基礎(chǔ)。作為國家培養(yǎng)出的當(dāng)代青年大學(xué)生，應(yīng)深感使命光榮、責(zé)任重大，具體應(yīng)做到以下幾點：
1.明志，以遠大的志向為前進和發(fā)展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發(fā)展的“正能量”。“發(fā)展是第一要義”，也是我們黨執(zhí)政興國的根本。而發(fā)展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標(biāo)，離不開充滿生機活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機制。廣大青年大學(xué)生要踴躍投身國家建設(shè)，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的“燃料”。要敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實，勇于開拓，成為改革創(chuàng)新的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實。作為青年人，一旦擁有遠大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢于面對困難與挫折。就會想盡一切辦法，去克服和戰(zhàn)勝困難，就會立足當(dāng)下、放眼長遠，全面實施“十二五”規(guī)劃和落實好黨的十八精神，開拓奮進，從勝利走向新的勝利。
2.自強，樹立堅韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優(yōu)點是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創(chuàng)新前行的動力；有銳氣，敢于挑戰(zhàn)障礙，不拘一格。廣大青年大學(xué)生，要學(xué)會獨立思考、獨立創(chuàng)業(yè)、獨立奮斗。鞏固和發(fā)展社會主義制度，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮斗，只有具備百折不撓、勇往直前、頑強拼搏的精神，才能在中國崛起、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，貢獻自己的力量。就會在全社會形成一股升力，在各個領(lǐng)域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個人的“正能量”，從而帶動和影響更多的人始終保持旺盛的斗志。
3.自立，勇于承擔(dān)人才強國的重任?？平膛d國和人才強國是當(dāng)代中國面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，加快中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項重大戰(zhàn)略任務(wù)?？平膛d國、人才強國既是國家戰(zhàn)略，又是廣大青年的歷史責(zé)任。既體現(xiàn)了國家的意志，又表達了廣大青年人的愿望。在科技和教育迅猛發(fā)展，社會信息化不斷推進的背景下，當(dāng)代青年有較多的機會學(xué)習(xí)、運用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。廣大青年應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭當(dāng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。為此，胡錦濤同志在2010年全國人才工作會議上特別強調(diào)：“要把培養(yǎng)造就青年人才作為人才隊伍建設(shè)的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)，加大工作力度，完善工作制度，采取及早選苗、重點扶持、跟蹤培養(yǎng)等特殊措施，使大批青年人才持續(xù)不斷涌現(xiàn)出來。”
三、激活“正能量”，堅持全面發(fā)展目標(biāo)，做新時代的接班人
人的全面發(fā)展，是馬克思主義確定的社會發(fā)展的最高目標(biāo)和社會進步的價值尺度，既是人的不懈追求，也是社會科學(xué)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，同時也是激活“正能量”的根本。在當(dāng)代經(jīng)濟社會條件下，對外開放、多元文化、信息時代等因素接踵而至，加上激烈競爭、廣泛流動、頻繁風(fēng)險中的不確定因素逐步增多，這使每個人，特別是當(dāng)代青年大學(xué)生要有效適應(yīng)、駕馭現(xiàn)代社會環(huán)境并有所作為。必須具有解放思想、更新觀念、跟上時代發(fā)展的自覺性，必須善于學(xué)習(xí)、掌握、運用多方面的知識與技能，必須培養(yǎng)、提高分析和解讀實際問題與疑難問題的能力，這是堅持全面發(fā)展的根本要求。
解決問題的實踐能力的鍛煉與提高，是堅持全面發(fā)展的重要任務(wù)與核心內(nèi)容。馬克思把人的全面發(fā)展界定為“作為目的本身的人類能力的發(fā)展”。在當(dāng)今市場經(jīng)濟條件下，人只有全面發(fā)展各種能力，才能適應(yīng)復(fù)雜多變的社會發(fā)展和市場競爭，才能不斷從事富有創(chuàng)造性的活動。解決問題的實踐能力，不是單一的能力，而是一個能力體系。在這個體系中，首先要有學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是認(rèn)識和適應(yīng)自然、社會和自我發(fā)展變化最基礎(chǔ)的能力，包括自主學(xué)習(xí)能力、書本理解運用能力、人際交往學(xué)習(xí)能力、知識運用和更新能力等等。其次是要具備實踐能力。實踐能力是在實踐中有目的地改變、改造、改善、改進和調(diào)整實踐對象的能力，包括資源轉(zhuǎn)化與整合能力、運用科技手段能力、專業(yè)實習(xí)能力、合作協(xié)調(diào)能力等等。最后，就是要有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是人的能力的最高形式，包括創(chuàng)新思維能力、預(yù)測決策能力、創(chuàng)新表達能力、創(chuàng)新策略能力等等。所有這些能力，都是當(dāng)代青年大學(xué)生不可或缺的能力，它既是全面發(fā)展的標(biāo)志，也是推動全面、高效發(fā)展的重要條件。只有具備這些綜合能力，才稱得上是具備擁有社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，才可以“在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智”。上述能力，不是憑空而成的，需要我們廣大的青年大學(xué)生在學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新過程中逐步培養(yǎng)、鍛煉、摸索、提高。
今日的青年一代是一支充滿活力、朝氣蓬勃的生力軍，是促進中國經(jīng)濟騰飛、社會進步的重要力量。他們的歷史使命是“富民強國”，他們的歷史任務(wù)是學(xué)習(xí)、工作和奉獻。他們是中國今日之責(zé)任、明日之希望、民族之未來，是新時代的接班人。他們正處在黃金時代，應(yīng)當(dāng)學(xué)會競爭，勇于創(chuàng)新，更重要的是做出貢獻。展望未來的30年，中華民族將屹立于世界民族之林。中國青年應(yīng)當(dāng)不斷探索，追求并實現(xiàn)我們的“中國夢”。