《魯連臺(tái)》+《踏莎行》詩(shī)詞閱讀練習(xí)閱讀附答案
——語(yǔ)文閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大板塊。無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了，希望對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。
《踏莎行》閱讀練習(xí)閱讀附答案
閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。
踏莎行①
張孝祥
萬(wàn)里扁舟，五年三至。故人相見(jiàn)憂(yōu)堪喜。山陰乘興②不須回，毗耶問(wèn)疾難為對(duì)③。
不藥身輕，高談心會(huì)。匆匆我又成歸計(jì)。它時(shí)江?？舷鄬?，綠蓑青蒻④?？辞遒F。
【注】①乾道五年(1169)春，張孝祥在荊州思懷長(zhǎng)沙敵人，作此詞。②山陰乘興：這里指訪(fǎng)友。③《維摩經(jīng)》記載：維摩詰居士住毗耶城，釋迦牟尼于該地說(shuō)法時(shí)，維摩詰稱(chēng)病不去。釋迦派文殊前往問(wèn)疾。文殊問(wèn)維摩詰：“何等是菩薩入不二法門(mén)?”維摩詰默然不對(duì)。文殊嘆曰：“乃至無(wú)有文字語(yǔ)言，是真入不二法門(mén)”。古詩(shī)文中，多以此佛教傳說(shuō)故事為杜口不言而深得妙諦。④青蒻：青色的箬笠。
14.下列對(duì)這首詞的分析和鑒賞，正確的兩項(xiàng)是(5分)()
A.開(kāi)篇“萬(wàn)里扁舟”一句屬于實(shí)寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)空間距離的遙遠(yuǎn)，說(shuō)明了詞人與友人天各一方，相見(jiàn)不易。
B.詞中的“五年”和“三至”形成對(duì)比，“喜”“憂(yōu)”看似矛盾，卻真實(shí)地寫(xiě)出了詞人與友人相逢后內(nèi)心的感受。
C.“不藥身輕”照應(yīng)上片“問(wèn)疾”，是說(shuō)詞人此時(shí)雖然重病在身，但由于故人相會(huì)，身心頓覺(jué)輕松，精氣神十足。
D.該詞結(jié)尾“綠蓑”一句與張志和《漁歌子》中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”有異曲同工之妙。
E.下片開(kāi)首三句寫(xiě)詞人與友人短暫相會(huì)之后就匆匆離別，原因是世間還有許多重要事情等著他去做。
15.這首詞表達(dá)了詞人哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答案：
14.BD(答對(duì)一項(xiàng)給2分，答對(duì)兩項(xiàng)給5分)【解析】A項(xiàng)，“實(shí)寫(xiě)”錯(cuò)，應(yīng)為“虛寫(xiě)”。C項(xiàng)，“詞人此時(shí)雖然重病在身”理解有誤，詞中是一種假設(shè)說(shuō)法。E項(xiàng)，“原因是世間還有許多重要事情等著他去做”分析有誤，“歸計(jì)”表面指返回家鄉(xiāng)，實(shí)有歸隱之意。
15.①與友人相聚時(shí)的喜悅之情。訪(fǎng)問(wèn)友人乘興而去，流連忘返。故人相會(huì)一處，雖生病但不用服藥也身心輕松，愉快地進(jìn)行者高深而高尚的文流。②對(duì)友人深切的眷戀之情。美好的相聚時(shí)光對(duì)詞人來(lái)說(shuō)總是那么短暫，不禁感嘆每次匆匆聚首又匆匆告別。③意欲歸隱之情。詞的結(jié)尾詞人寫(xiě)自己內(nèi)心已厭倦了世俗生活，有一天將會(huì)披著蓑衣，戴著斗笠，從塵世中隱退，以一種蔑視權(quán)貴的心態(tài)立于世間。(每條2分，意思對(duì)即可)
《魯連臺(tái)》閱讀練習(xí)閱讀附答案
18、閱讀下面這首詩(shī)，完成題目。(7分)
魯連臺(tái)①
屈大均
一笑無(wú)秦帝②，飄然向海東。
誰(shuí)能排大難，不屑計(jì)奇功?
古戍三秋雁，高臺(tái)萬(wàn)木風(fēng)。
從來(lái)天下士，只在布衣中。
【注】
①魯連臺(tái):魯連，即魯仲連, 戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊人，終生不仕。游趙國(guó)時(shí)，力斥魏將辛垣衍說(shuō)服趙國(guó)尊秦為帝的主張，促使趙國(guó)下決心死拒。秦將獲知，退兵五十里。又因信陵君帶兵救趙，秦隨撤兵而去。趙平原君以重金酬謝，魯仲連笑辭而去，據(jù)傳后蹈東海而死。后人在古聊城東筑魯連臺(tái)紀(jì)念他。
②無(wú)秦帝：使秦王不能肆意稱(chēng)帝。
(1)頸聯(lián)“古戍三秋雁，高臺(tái)萬(wàn)木風(fēng)”描寫(xiě)了怎樣的景象?試結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析其意境。(3分)
(2)李白曾有《古風(fēng)·十》也寫(xiě)魯仲連，尾聯(lián)為“吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)”，試比較兩詩(shī)尾聯(lián)在表現(xiàn)人格精神上的不同。(4分)
答案：
18、(7分)
(1)(3分)【參考答案】此聯(lián)是詩(shī)人登臺(tái)所見(jiàn)：深秋古戰(zhàn)場(chǎng)上，鴻雁飛過(guò)，高聳的魯連臺(tái)上，颯颯秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林。(1分)視野遼遠(yuǎn)，境界蒼茫。(1分)同時(shí)，以“古戍”“高臺(tái)”透露出深沉的歷史悲慨。(1分)
(2)(4分)【參考答案】李白僅以魯仲連自比，極力向世人宣示自己的坦蕩和灑脫，屈詩(shī)寫(xiě)胸懷天下之士從來(lái)只在無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的平民之中，(2分)贊美了魯仲連式的以天下為己任的人格精神，還譏刺了那些在國(guó)家危亡之際蠅營(yíng)狗茍的達(dá)官貴人，寫(xiě)得明快豪爽而又蒼茫悲慨，超出了李白風(fēng)范。(2分)
19、詩(shī)文默寫(xiě)。(5分，每空1分)
(1)無(wú)邊落木蕭蕭下
(2)人道寄奴曾住
(3)長(zhǎng)橋臥波不霽何虹
(4)石破天驚逗秋雨