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文言文《清代四名人家書(shū)》閱讀附答案

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  北史·薛端傳的閱讀和答案

薛端,字仁直,本名沙陀。有志操,遭父憂(yōu),居喪合禮。與弟裕勵(lì)精篤學(xué),不交人事。年十七,司空高乾邕辟為參軍。賜爵平陰男。

  魏孝武西遷,周文①令大都督薛崇禮據(jù)龍門(mén),引端同行。崇禮尋失守,降東魏。東魏遣行臺(tái)薛修義督乙干貴西度,據(jù)楊氏壁。與宗親及家僮等先在壁中,修義乃令其兵逼端等東度。方欲濟(jì)河,會(huì)日暮,端密與宗室及家僮等叛之。修義亦遣騎追,端且戰(zhàn)且馳,遂入石城柵,得免。柵中先有百家,端與并力固守。貴等數(shù)來(lái)慰喻,知端無(wú)降意,遂拔還河?xùn)|。東魏又遣其將賀蘭懿、南汾州刺史薛琰達(dá)守楊氏壁。端率其屬,并招喻村人,多設(shè)奇兵以臨之。懿等疑有大軍,便東遁,赴船溺死者數(shù)千人。端收其器械,復(fù)還楊氏壁。

  端性強(qiáng)直,每有奏請(qǐng),不避權(quán)貴。周文嘉之,故賜名端,欲令名質(zhì)相副。自居選曹,先盡賢能,雖貴游子弟,才劣行薄者,未嘗升擢之。大軍東討柱國(guó)李弼為別道元帥妙簡(jiǎn)英寮數(shù)日不定周文謂弼曰為公思得一長(zhǎng)史無(wú)過(guò)薛端弼對(duì)曰真才也乃遣之。

  魏帝廢,近臣有勸文帝踐極,文帝召端告之。端以為三方未一,遽正名號(hào),示天下以不廣。請(qǐng)待龕翦僭偽,然后俯順樂(lè)推。文帝撫端背曰:“成我者卿也。卿心既與我同,身豈與我異。”遂脫所著冠帶袍褲并以賜之。端久處選曹,雅有人倫之鑒,其所擢用,咸得其才。

  周孝閔帝踐阼,進(jìn)爵為公。晉公護(hù)②將廢帝,召群臣議之。端頗具同異,護(hù)不悅,出為蔡州刺史。為政寬惠,人吏愛(ài)之。轉(zhuǎn)基州刺史??偣苁穼幥菜抉R梁榮催令赴任。蔡州父老訴榮,請(qǐng)留端者千余人。至基州未幾,卒。遺誡薄葬,府州贈(zèng)遺,勿有所受。

  (選自《北史薛端傳》,有刪改)

  【注】① 周文:周文帝。②護(hù):宇文護(hù)。

  10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.大軍東討柱國(guó)李弼/為別道元帥/妙簡(jiǎn)英寮/數(shù)日不定/周文謂弼曰/為公思/得一長(zhǎng)史無(wú)過(guò)薛端/弼對(duì)曰/ 真才也

  B.大軍東討柱國(guó)李弼/為別道元帥/妙簡(jiǎn)英寮/數(shù)日不定/周文謂弼曰/為公思得一長(zhǎng)史/無(wú)過(guò)薛端/弼對(duì)曰/真才也

  C.大軍東討/柱國(guó)李弼為別道元帥/妙簡(jiǎn)英寮/數(shù)日不定/周文謂弼曰/為公思/得一長(zhǎng)史無(wú)過(guò)薛端/弼對(duì)曰/真才也

  D.大軍東討/柱國(guó)李弼為別道元帥/妙簡(jiǎn)英寮/數(shù)日不定/周文謂弼曰/為公思得一長(zhǎng)史/無(wú)過(guò)薛端/弼對(duì)曰/真才也

  11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.居喪:古代人父母去世后,在家守喪。有一定的時(shí)間規(guī)定。也稱(chēng)居憂(yōu)、守喪等。

  B.踐祚:指古代帝王新即位,升宗廟東階以主祭;指帝王即位。文中指周孝閔帝即位。

  C.公:爵位,是古代 皇帝對(duì)貴戚功臣的封賜。從周代到清朝,爵位分為公、侯、伯、子、男五等。

  D.刺史:自漢設(shè)立,本為監(jiān)察官,后得到進(jìn)一步發(fā)展,由監(jiān)察官變?yōu)榈胤杰娛滦姓L(zhǎng)官,名稱(chēng)也有變化。

  12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.薛端忠君愛(ài)國(guó),積極抗擊敵軍。面對(duì)敵將的勸誘,他拒不投降;他與民眾一起堅(jiān)守石城柵,打退了賀蘭懿的進(jìn)攻,收復(fù)了楊氏壁。

  B.薛端為人正直,選人唯才是舉。他每次奏請(qǐng)不回避權(quán)貴,得到周文帝的嘉獎(jiǎng);他選拔人才不以門(mén)第高貴為標(biāo)準(zhǔn),而是先看德才。

  C.薛端敢于直諫,提出不同意見(jiàn)。他勸說(shuō)文帝不要匆忙登基稱(chēng)帝號(hào);當(dāng)宇文護(hù)要廢黜孝閔帝時(shí),他極力反對(duì),結(jié)果得罪了宇文護(hù)。

  D.薛端治政有方,深得別人尊重。他任蔡州刺史,施政寬厚,深得人心;當(dāng)他改任基州刺史時(shí),蔡州百姓紛紛請(qǐng)求上級(jí)讓其留任。

  13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

  (1)方欲濟(jì)河,會(huì)日暮,端密與宗室及家僮等叛之。

  (2)端久處選曹,雅有人倫之鑒,其所擢用,咸得其才。

  答案:

  10.D(大軍東討,柱國(guó)李弼為別道元帥,妙簡(jiǎn)英寮,數(shù)日不定。周文謂弼曰:“為公思得一長(zhǎng)史,無(wú)過(guò)薛端。”弼對(duì)曰:“真才也”乃遣之。)

  11.C.(周代爵位分為公、侯、伯、子、男五等,后代爵位等級(jí)情況復(fù)雜多變)

  12.A(“打退了賀蘭懿的進(jìn)攻”不符合文意0

  13.(1)薛端一行人正準(zhǔn)備渡過(guò)黃河,正好遇到天黑的時(shí)候,薛端便與宗族及家童等密謀反叛東魏。(得分點(diǎn):方、濟(jì)、會(huì)各1分,句意2分)

  (2)薛端長(zhǎng)期擔(dān)任選官,很有鑒識(shí)人才的才能,經(jīng)他提拔任用的人,都能人盡其才。(得分點(diǎn):鑒、擢、得各1分,句意2分)

  清代四名人家書(shū)閱讀附答案

  吾兒知悉:汝出門(mén)去國(guó),已半月余矣。為父未嘗一日忘汝。父母愛(ài)子,無(wú)微不至,其言恨不一日離汝,然必令汝出門(mén)者,蓋欲汝用功上進(jìn),為后日國(guó)家干城之器,有用之才耳。

  方今國(guó)事擾攘外寇紛來(lái)邊境屢失腹地亦危。振興之道,第一即在治國(guó)。治國(guó)之道不一,而練兵實(shí)為首端。汝自幼即好弄,在書(shū)房中,一遇先生外出,即跳擲嬉笑,無(wú)所不為,今幸科舉早廢,否則汝亦終以一秀才老其身,決不能折桂探杏,為金馬玉堂中人物也。故學(xué)校肇開(kāi),即送汝入校。當(dāng)時(shí)諸前輩猶多不以然,然余固深知汝之性情,知決非科甲中人,故排萬(wàn)難送汝入校,果也除體操外,絕無(wú)寸進(jìn)。

  余少年登科,自負(fù)清流,而汝若此,真令余憤愧欲死。然世事多艱,習(xí)武亦佳,因送汝?yáng)|渡,入日本士官學(xué)校肄業(yè),不與汝之性情相違。汝今既入此,應(yīng)努力上進(jìn),盡得其奧。勿憚勞,勿恃貴,勇猛剛毅,務(wù)必養(yǎng)成一軍人資格。汝之前途,正亦未有限量,國(guó)家正在用武之秋,汝只慮不能自立,勿患人之不己知。志之志之,勿忘勿忘。

  抑余又有誡汝者,汝隨余在兩湖,固總督大人之貴介子也,無(wú)人不恭待汝。今則去國(guó)萬(wàn)里矣,汝平日所挾以傲人者,將不復(fù)可挾,萬(wàn)一不幸肇禍,反足貽堂上以憂(yōu)。汝此后當(dāng)自視為貧民,為賤卒,苦身戮力,以從事于所學(xué)。不特得學(xué)問(wèn)上之益,且可藉是磨練身心,即后日得余之庇,畢業(yè)而后,得一官一職,亦可深知在下者之苦,而不致自智自雄。余五旬外之人也,服官一品,名滿(mǎn)天下,然猶兢兢也,常自恐懼,不敢放恣。

  汝隨余久,當(dāng)必親炙之,勿自以為貴介子弟,而漫不經(jīng)心,此則非余所望于爾也,汝其慎之。寒暖更宜自己留意,尤戒有狹邪等行為,即幸不被人知悉,亦耗費(fèi)精神,拋荒學(xué)業(yè)。萬(wàn)一被人發(fā)覺(jué),甚或?yàn)槿毡竟倮艟胁?,則余之面目,將何所在?汝固不足惜,而余則何如?更宜力除,至囑!

  余身體甚佳,家中大小,亦均平安,不必系念。汝盡心求學(xué),勿妄外騖。汝茍竿頭日上,余亦心廣體胖矣。父濤示。

  (選自《清代四名人家書(shū)》,有刪改)

  1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()

  A.故學(xué)校肇開(kāi)肇:開(kāi)始

  B.反足貽堂上以憂(yōu)貽:贈(zèng)給

  C.為賤卒,苦身戮力賤:地位低下

  D.當(dāng)必親炙之炙:熏陶

  2.下列各句中加點(diǎn)的以字與當(dāng)時(shí)諸前輩猶多不以然的以字意義用法相同的一項(xiàng)是()

  A.余船以次俱進(jìn)B.時(shí)操軍兼以饑疫,死者大半

  C.木欣欣以向榮D.臣之客欲有求于臣,皆以美徐公

  3.下列對(duì)張之洞送兒子到日本習(xí)武原因的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()

  A.希望兒子將來(lái)成為國(guó)家的棟梁、有用的人才

  B.國(guó)家紛亂,外寇入侵,邊疆國(guó)土淪陷

  C.不跟兒子的秉性氣質(zhì)相違背

  D.不希望兒子讀書(shū)入仕

  4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)勿憚勞,勿恃貴,勇猛剛毅,務(wù)必養(yǎng)成一軍人資格。

  (2)汝只患不能自立,勿患人之不已知。

  (3)亦可深知在下者之苦,而不致自智自雄。

  5.下列用/給文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()

  A.方/今國(guó)事擾/攘外寇/紛來(lái)邊境/屢失腹地/亦危

  B.方今國(guó)事擾/攘外寇/給來(lái)邊境/屢失腹地亦危

  C.方今國(guó)事擾攘/外寇紛來(lái)/邊境屢失/腹地亦危

  D.方今國(guó)事擾攘/外寇紛來(lái)邊境/屢失腹地亦危

  【答案】

  1.B貽:遺留,留給

  2.D以:認(rèn)為。動(dòng)詞

  3.D張之洞認(rèn)為兒子靠讀書(shū)入不了仕。

  4.(1)不要畏懼辛勞,不要自視高貴,要勇猛剛強(qiáng)堅(jiān)毅,務(wù)必要養(yǎng)成軍人的稟賦。

  (2)你只需要擔(dān)心自己不能夠成才,不要擔(dān)心別人不了解自己。

  (3)也要深切了解底層百姓的疾苦,而不致于妄自尊大。

  5.C

  【譯文】

  吾兒知悉(書(shū)信開(kāi)頭用語(yǔ)):你出門(mén)離國(guó),已經(jīng)有半個(gè)多月了。我每天都記掛著你。父母愛(ài)子,無(wú)微不至,真恨不得一天都不離開(kāi)你,但又一定要讓你出門(mén)離家,因?yàn)橄M隳苡霉ι线M(jìn),將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁、有用的人才啊。

  現(xiàn)在國(guó)家紛亂,外寇紛紛入侵,邊疆國(guó)土接連失陷,國(guó)家腹地亦已危殆。興國(guó)之道,最重要的是治理好國(guó)家。治理好國(guó)家的辦法不止一個(gè),訓(xùn)練軍隊(duì)實(shí)在是首要的辦法。你從小就貪玩好動(dòng),在書(shū)房中,老師一旦離開(kāi),你就跳擲嬉笑,什么事情都干。如今碰上科舉已廢除,要不你最多也就只能以一個(gè)秀才的身份終老。所以學(xué)校開(kāi)始設(shè)立,我就送你入學(xué)。那時(shí)還有很多前輩不認(rèn)可這樣的做法,但我十分了解你的性情,知你一定不是科舉之人,所以排除各種困難送你入學(xué)讀書(shū),果然除體操外,其他的沒(méi)一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)。

  現(xiàn)在世事多艱險(xiǎn),習(xí)武很好,因此送你東渡,你現(xiàn)在已經(jīng)入學(xué),應(yīng)該努力上進(jìn),要把軍事上的奧秘全部學(xué)會(huì)。不要畏懼辛勞,不要自恃高貴,要勇猛剛強(qiáng)堅(jiān)毅,務(wù)必要養(yǎng)成軍人的稟賦。你的前程,正可謂不可限量,國(guó)家正是在用兵的時(shí)候,你只需擔(dān)心自己不能夠成才,不需擔(dān)心別人不了解自己。記住記住,別忘別忘。

  我還有要告誡你,你和我一起在湖南湖北,自然是總督大人的尊貴公子,沒(méi)有人不恭敬地對(duì)待你。而如今卻已離國(guó)萬(wàn)里,你平時(shí)那些可以依仗來(lái)輕視他人的條件,將不再能依仗,萬(wàn)一不小心生出禍端,反而讓我們十分擔(dān)憂(yōu)。你今后應(yīng)該把自己看成是貧苦的百姓,看成是地位低下的士兵,吃苦盡力,要用這些身份來(lái)處理求學(xué)時(shí)遇到的問(wèn)題。這不只是得到學(xué)問(wèn)上的好處,而且可以借此來(lái)磨練身心,就算以后得到我的庇蔭,在畢業(yè)之后,謀得一官半職,也要深切了解底層百姓的艱苦,而不致于自認(rèn)為聰明,自認(rèn)為杰出。我已是五十歲開(kāi)外的人了,官居一品,天下聞名,但還是要小心謹(jǐn)慎,常常擔(dān)心自己做錯(cuò)事,不敢放縱。

  你跟隨我的時(shí)間很長(zhǎng)了,一定會(huì)親自實(shí)踐并努力堅(jiān)守,不要自認(rèn)為是尊貴的公子,就隨隨便便,全不在意,這不是我對(duì)你的希望,你一定要謹(jǐn)慎啊。冷暖更應(yīng)該要自己注意,尤其警戒奸邪之事等行為,即使不被人知道,也耗費(fèi)時(shí)間荒廢學(xué)業(yè),萬(wàn)一被人知道,甚至有可能被日本官吏拘捕,那么我的臉面往哪里放?你肯定不值得可惜,那我有怎么辦呢?你更應(yīng)該努力革除我所囑咐的這些事。

  我的身體很好,家里的老老少少也都平安,你不必掛念。你要全心求學(xué),不要隨便在外亂跑。你如果能百尺竿頭,天天進(jìn)步,我也就胸襟寬闊,身體舒泰了。

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