釣魚(yú)的啟示節(jié)選閱讀答案
《釣魚(yú)的啟示》是美國(guó)短篇小說(shuō)家兼建筑家詹姆斯·勒菲斯特所寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō),本文寫(xiě)從一件生活小事中釣魚(yú)得到的啟示。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于釣魚(yú)的啟示節(jié)選閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!
釣魚(yú)的啟示節(jié)選閱讀材料
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候, 就會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚(yú)的啟示節(jié)選閱讀題目
1.文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是____________ 。類似的詞語(yǔ)還有__________________________________
2.“似”在句中的讀音是_______,它的另一種讀音是__________ ;“臨” 在句中的意思是________,它還有________的意思,如___________(舉例一個(gè)詞);“實(shí)踐”在文中的意思應(yīng)是__________
3.把文中加“_____”的詞語(yǔ)換成另外的詞語(yǔ),但句子的意思不變。它們分別可以換成(按文中出現(xiàn)順序?qū)?:_______ 、_________、________ 、_________ 。
4.三十四年后,“我”已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)句分析“我”成功的原因。
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5.文中“誘惑人的“魚(yú)”中的“魚(yú)”為什么加引號(hào)?請(qǐng)列舉幾個(gè)這樣的“魚(yú)”。
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6.文中最后一句中“這樣嚴(yán)格的教育”具體是指什么?
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釣魚(yú)的啟示節(jié)選閱讀答案
1.形容時(shí)間過(guò)得很快。
轉(zhuǎn)瞬間 剎那間 眨眼間 (答案不唯一)
2.sì shì 對(duì)著 來(lái)到 身臨其境 付諸行動(dòng) (意思對(duì)即可)
3.喪氣 吸引 勸誡 取得
4.父親的教導(dǎo)使“我”懂得了講誠(chéng)信的重要性。“我”在學(xué)習(xí)、生活、工作中堅(jiān)持去做,因此成功了。(意思對(duì)即可)
5.說(shuō)明“魚(yú)”不是真正的魚(yú),而是一種比喻,比喻人生中一切有誘惑力的事物。如考試作弊、上課干別的事、上網(wǎng)吧玩游戲。 (答案不唯一)
6.把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中。
釣魚(yú)的啟示閱讀原文
十一歲的詹姆斯和他的家人住在湖心的一個(gè)小島上。這里,房前的船塢是個(gè)釣魚(yú)的好地方,父親是個(gè)釣魚(yú)高手,小詹姆斯從不愿放過(guò)任何一次跟父親一起釣魚(yú)的機(jī)會(huì)。
那一天正是釣 翻車魚(yú)的好時(shí)機(jī),而從第二天凌晨起就可以釣 鱸魚(yú)了。傍晚,詹姆斯和父親在魚(yú)鉤上掛上蠕蟲(chóng)——翻車魚(yú)最喜歡的美食。詹姆斯熟練地將魚(yú)鉤甩向落日映照下的平靜湖面。
月亮漸漸地爬出來(lái),銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋……突然,詹姆斯的魚(yú)竿猛地被拉彎了,他馬上意識(shí)到那是個(gè)大家伙。他吸了一口氣使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始慢慢地遛那個(gè)大家伙。父親一聲不響,只是時(shí)不時(shí)地扭過(guò)臉來(lái)看一眼兒子,眼光里是欣賞和贊許。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,大家伙終于被詹姆斯遛的筋疲力盡了,詹姆斯開(kāi)始慢慢地收鉤。那個(gè)大家伙一點(diǎn)點(diǎn)的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圓了:我的天哪,足有10 公斤!這是他見(jiàn)到過(guò)的最大的魚(yú)。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動(dòng)的心情,仔細(xì)地觀看自己的戰(zhàn)利品,他發(fā)現(xiàn),這不是 翻車魚(yú),而是一條大 鱸魚(yú)!
父子倆對(duì)視了一下,又低頭看著這條大魚(yú)。在暗綠色的草地上,大魚(yú)用力地翻動(dòng)著閃閃發(fā)亮的身體,魚(yú)鰓不停地上下扇動(dòng)。父親劃著一根火柴照了一下手表,是晚上十點(diǎn)鐘,離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)!
父親看了看大魚(yú),又看了看兒子,說(shuō):“孩子,你得把它放回水里去。”
“爸爸!”詹姆斯大叫起來(lái)。
“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。”
“可再也釣不到這么大的魚(yú)呀!”兒子大聲抗議。
詹姆斯向四周望去,月光下,沒(méi)有一個(gè)垂釣者,也沒(méi)有一條船,當(dāng)然也就沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事。他又一次回頭看著父親。
父親再?zèng)]有說(shuō)話。詹姆斯知道沒(méi)有商量的余地了,他使勁地閉上眼睛,腦中一片空白。他深深地吸了一口氣,睜開(kāi)了眼睛,彎下腰,小心翼翼地把魚(yú)鉤從那大魚(yú)的嘴上摘下來(lái),雙手捧起這條沉甸甸的、還在不停扭動(dòng)著的大魚(yú),吃力地把它放入水中。
那條大魚(yú)的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。
轉(zhuǎn)眼間34年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是紐約一位著名的 建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像34年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚(yú)。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,我就會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
34年前的那個(gè) 月光如水的夜晚,在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。
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