學校火災發(fā)生的原因
學校人員聚集，工作學習環(huán)境復雜，只有提高師生員工的防火安全意識，才能消除火災隱患，減少火災事故的發(fā)生。下面學習啦給大家分析學?；馂陌l(fā)生的原因，歡迎大家來閱讀。
學校火災發(fā)生的原因
1、違章亂拉臨時線路，并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災。
2、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、熱得快。造成電路超負荷引起火災。
3、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災。
4、在床上燃點蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災。
5、臥床吸煙或將煙頭、未熄滅火柴梗亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災。
6、違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災。
7、實驗課實驗中違反實驗操作規(guī)程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災。
8、電氣設施設備老化，超負荷用電造成火災。
9、建筑物或設備接地不良，雷擊引起火災。
學校火災預防方法
1、不私自接拉臨時電線。接拉臨時電線極易導致供電線路超負荷，引發(fā)火災。
2、不在宿舍等公共場所使用電爐、電熱器等電熱設備，這些電熱設備用電功率比較大，易導致供電線路超負荷，引發(fā)火災。
3、不在宿舍等公共場所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因為宿舍的地方較小，可燃物品較多，稍有疏忽將釀成火災。
4、不在宿舍點蠟看書。宿舍熄燈時間已經較晚，如再點蠟看書疲乏睡著，蠟燭易引燃蚊帳等可燃物，釀成火災。
5、不臥床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火災。
6、不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時，容易造成火災。
7、將臺燈靠近可燃物。臺燈點燃時間過長，燈頭發(fā)熱靠近可燃物，易發(fā)生火災。
8、注意做到人走斷電。人離開房間要關掉電器開關，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。
校園防火安全常識
1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進。
3、選擇逃生路線，應根據火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。
4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。
5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可以關閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數和繩子或布條有足夠的長度。
7、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險。
學校消防安全標語
1. 火災無情，警鐘長鳴。
2. 警惕火災，珍惜生命。
3. 人人樹立防火觀念，班班清除火災隱患。
4. 安全用火，幸福你我。
5. 學校是我家，防火大家抓。
6. 消防演練經常搞，火災損失定減少。
7. 安全自檢隱患自改責任自負。
8. 防火意識不強是最大的隱患。
9. 預防和撲救火災，是全社會的共同責任。
10. 麻痹和大意，防火兩大忌。
11. 多一些消防知識，少一分火災威脅。
12. 隱患險于明火 防范勝于救災
13. 堅持專群結合的消防工作原則
14. 實行防火安全責任制
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