濟(jì)南的秋天老舍閱讀答案
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濟(jì)南的秋天
①______________設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城,有睡著了的大紅樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個(gè)境界,那便是濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出——許多人是不會(huì)幻想的——請(qǐng)到濟(jì)南來看看吧。
②請(qǐng)你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影,是終年給你預(yù)備著的??墒?,加上濟(jì)南的秋色,濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖、秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點(diǎn)便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以做了個(gè)整人情,連帶冬全部給了濟(jì)南。
③詩(shī)的境界中心須有山有水。請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同,方向不同,高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧,山腰中的松樹是青黑的,加上秋陽(yáng)的斜射,那青黑便多出些比灰色深,比黑色淺的顏色,把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的,一層層的,有的黃,有的灰,有的綠,有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山顏色是永遠(yuǎn)在那兒變化,特別是在秋天,那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒。忽然又溫暖一會(huì)兒,這個(gè)變化并不激烈,可是山上的顏色也覺得出這個(gè)變化,而立刻隨著變換。忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色,輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山,再配上那藍(lán)色,晴暖的陽(yáng)光;藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了,可又沒完全綠了,’晴暖得像要發(fā)燥了,可是有點(diǎn)涼風(fēng),正像詩(shī)一樣的溫柔;這便是濟(jì)南的秋,況且因?yàn)轭伾牟幌?。那山的高低也更顯然了,更瘦硬了??瓷巾斏夏莻€(gè)塔!
④再看水。以量說,以質(zhì)說,哪兒的水能比濟(jì)南?有泉——到處是泉。有河,有湖是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,濟(jì)南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花,城河的綠柳,自然是好美的了??墒强此?,是要看秋水的。濟(jì)南有秋山,又有秋水,這個(gè)秋才算個(gè)秋,因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不說別的,只說水中的綠藻吧,那份兒綠色,除了上帝心中的綠色,恐怕沒有別的東西能比擬的,這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來,好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的,這些綠藻是自己享受那水的甜美呢。不是為誰看的,它們知道它們那點(diǎn)綠的心事,它們終年在那浮著水波,做綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨子,用黃金的腳掌碰它們一兩下,浣女的影兒,吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè),是它們香甜的煩惱,羨慕死詩(shī)人呀!
⑤在秋天。水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的空氣,帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動(dòng).水兒微響。那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟(jì)南,是詩(shī)。
1.第①自然段應(yīng)填人的句子是()‘
A.濟(jì)南的秋天是靜謐的B.濟(jì)南的秋天是溫和的
c.濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的D.濟(jì)南的秋天是虛幻的
2.第①自然段寫作者幻想中的濟(jì)南的特征是怎樣的?
3.如何理解第②自然段中畫線的句子的意思?
4.選文第③、④自然段,作者從不同角度展開了對(duì)濟(jì)南秋山、秋水具體景象的描摹。山是從哪些方面的不同來寫的?水是從哪些方面來寫的?
5.第③自然段寫秋山的顏色,沒有按由低到高或由高到低的順序,而是先寫山腰,再寫“山腳”和“山頂”,其原因是什么?
6.第③自然段寫山腰顏色的變化,連用了六個(gè)“忽然”,其作用是什么?
7.第③自然段最后一句的感嘆句,它具體贊美了什么?
8.第④自然段寫綠藻的“綠”,其用意是:
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9.第④自然段“它們知道它們那點(diǎn)綠的心事”一句,兩個(gè)“它們”各自指代的是什么?
參考答案:
1.C
2.古樸、安靜、秀美。
3.作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的風(fēng)光與濟(jì)南的秋天作比,反襯出濟(jì)南秋天之美;用上帝饋贈(zèng)秋冬兩季,襯托出濟(jì)南好。
4.顏色、方向、高矮量、質(zhì)、形式。
5.既符合人們?nèi)粘5挠^察習(xí)慣,又為下文重點(diǎn)寫山腰作鋪墊。
6.突出顏色變化莫測(cè),給人以動(dòng)感。
7.贊美塔在藍(lán)天映襯和陽(yáng)光照耀下,更高了些,棱角曲線更真、更分明、瘦硬。
8.用綠藻的“綠”來突出水的澄清。
9.均指代“綠藻”。
《濟(jì)南的秋天》讀后感
秋天是美麗的,老舍筆下的秋天更加美麗。在濟(jì)南這詩(shī)境般的季節(jié)里,老舍將這兒寫得如詩(shī)如畫。
“上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋天和冬天的全賜給了濟(jì)南。”僅僅是這一句話便可體會(huì)出作者對(duì)濟(jì)南的深愛,這兒能瀉發(fā)一種對(duì)比,每一個(gè)地方都有各自的一種季節(jié),濟(jì)南也不例外,但作者認(rèn)為秋和冬最美的地方就是濟(jì)南。上帝僅僅只賜給了別的地方一個(gè)季節(jié),然而卻讓濟(jì)南擁有這么多的美麗季節(jié),讓人不禁對(duì)濟(jì)南心馳神往。
來到了濟(jì)南,老舍便見到了那一片詩(shī)一般的山水圖畫?!吧窖系陌墒乔嗪诘摹薄吧侥_是鍍著各色條子的,一層層的,有的黃,有的灰,有的綠”“山頂上的色兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同?!边@一座山的各色色彩仿佛一下子從我的雙眼前閃過,在這閃過的霎那時(shí),我又仿佛見到了那些色彩繽紛的樹和雪,這一種山的詩(shī)情印在我的`腦海之中。“忽然黃色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動(dòng),忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色。”老舍在這山上觀察這變幻無窮的顏色,這調(diào)色盤令我也流連忘返,這色彩真神奇,不僅多,而且還會(huì)變換著,讓人立刻就生喜愛之情。
詩(shī)的境界里有山就定有水,老舍也讓水映入我們的眼簾?!安还苁侨呛邮呛悄敲辞?,全是那么甜?!薄斑@種鮮綠色借著水的清澄顯露出來,好像美人借著鏡子鑒賞自己的美?!碑?dāng)我讀完了這兩段話后,我仿佛已經(jīng)來到了這清澈見底的水前,見到了那竟然能當(dāng)鏡子用的水前,老舍帶領(lǐng)我繼續(xù)走。“浣女的影兒,吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩(shī)人啦!”這句話描寫了那水的甜美,這種甜美在我的腦海之中漸漸清晰起來。老舍以最后一句“羨慕死詩(shī)人啦”來反襯出水的美,讓我也十分羨慕。
濟(jì)南的秋天,我盡管沒見過,但是在老舍的筆下,我卻似乎已經(jīng)見到了。
“濟(jì)南的秋天”的中心思想
主要描繪了濟(jì)南秋天的景色。作者從不同角度展開對(duì)濟(jì)南秋山,秋水具體景象的回描摹,山是從顏色、方向答 、高矮的不同角度來寫,水是從量說、質(zhì)說、式說來寫。以山水為基調(diào)。老舍緊緊抓住濟(jì)南秋天的山水這一景象,分別描述出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的秋景。
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