茶杯與茶壺閱讀答案
語(yǔ)文閱讀理解在閱讀考試時(shí)通常要通讀全文，下面是小編給大家?guī)?lái)的茶杯與茶壺閱讀答案，希望能夠幫助到大家!
茶杯與茶壺
?、僖晃簧罡惺哪贻p人千里迢迢來(lái)到法門(mén)寺，對(duì)住持釋圓和尚說(shuō):“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒(méi)有找到一個(gè)能令我滿(mǎn)意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫(huà)技還不如我?！?/p>
?、卺寛A聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō):“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛(ài)懼一些名家精品。既然施主畫(huà)技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問(wèn):“畫(huà)什么呢?”釋圓說(shuō):“老僧最大的嗜好就是愛(ài)品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽(tīng)了，信心十足地說(shuō):“這還不容易?”于是鋪開(kāi)宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫(huà)出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來(lái)，注入那茶杯中。
?、勰贻p人沾沾自喜，問(wèn):“這幅畫(huà)你滿(mǎn)意嗎?”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說(shuō):“你畫(huà)得不錯(cuò)，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽(tīng)了，說(shuō):“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的?”
?、茚寛A聽(tīng)了，說(shuō):“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。”
茶杯與茶壺閱讀題：
1.請(qǐng)你依次摘錄文中描寫(xiě)年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語(yǔ)_________、_________、_________、_________、_________，并在文章最后的橫線上天上描寫(xiě)年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語(yǔ):__________________。從這些詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了:____________________________________。
2.釋圓和尚的做法巧妙嗎?你具體談?wù)勀愕目捶?__________________________________________________________，__________________________________________________________。
3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。”這句話的理解。__________________________________________________________，__________________________________________________________。
茶杯與茶壺參考答案:
1,深感失望 精神一振 信心十足 沾沾自喜 橫線填恍然大悟 體會(huì)到的是:年輕人是個(gè)比較浮躁的人，且喜形于色。
2，老和尚做法很巧妙。他從年輕人的作品中引申出年輕人的問(wèn)題所在，這樣會(huì)在年輕人的心靈上產(chǎn)生很大的震動(dòng)，讓他記憶深刻，完全達(dá)到了引導(dǎo)他的目的。
3，三人行，必有我?guī)煛：＜{百川，取則行遠(yuǎn)。要放下身價(jià)，不斷的吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，這樣自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)。
相關(guān)文章：