二年級上冊語文知識點(diǎn)最新
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二年級上冊語文知識點(diǎn)
識字①場景歌
一只海鷗,一片沙灘。
一艘軍艦,一條帆船。
一畦秧苗,一塊稻田。
一方魚塘,一座花園。
一道小溪,一孔石橋。
一叢翠竹,一群飛鳥。
一面隊(duì)旗,一把銅號。
一群“紅領(lǐng)巾”,一片歡笑。
(1)田字格里的生字及組詞:
園(花園公園)孔(針孔孔洞)
橋(石橋小橋)群(群眾一群)
隊(duì)(隊(duì)員隊(duì)長)旗(紅旗國旗)
銅(銅錢青銅)號(口號號子)
領(lǐng)(帶領(lǐng)衣領(lǐng))巾(毛巾紙巾)
②樹之歌
楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌。
楓樹秋天葉兒紅,松柏四季披綠裝。
木棉喜暖在南方,樺樹耐寒守北疆。
銀杏水杉活化石,金桂開花滿院香。
(1)讀一讀,記一記:
泡桐 白樺 云杉 翠柏
桂花 楓葉 松子 白果
(2)讀一讀,想想下面幾句話的意思。
◇十年樹木,百年樹人。
參考:出自《管子·權(quán)修第三》,比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
◇樹高百尺,葉落歸根。
參考:【出處】《平妖傳》,樹長得再高,落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長,最終還是要回歸故土。
◇樹無根不長,人無志不立。
參考:志向和目標(biāo)如同樹根,是進(jìn)步的原動力和來源。
(3)田字格里的生字及組詞:
楊(楊柳楊樹)壯(壯觀粗壯)
桐(梧桐白桐)楓(楓樹楓葉)
松(松樹松柏)柏(柏樹松柏)
棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)
化(變化化石)桂(桂花桂林)
二年級語文上冊課文知識點(diǎn)
復(fù)習(xí)課文:
1、學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課,你想說些什么?
學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課,我想說:“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動腦子,壞事往往能變成好事。”
2、《揠苗助長》中的那個人為什么費(fèi)了那么大的力氣,但禾苗卻全都枯死了呢?
(因?yàn)樗欢堂缟L要靠自己力量的規(guī)律,他做事太急于求成了。)
3、《揠苗助長》告訴我們:做事不能急于求成,不能違反事物發(fā)展的生長規(guī)律。
《守株待兔》告訴我們:要努力做事才行,對以外的'收獲不要存有僥幸心理。
4、去掉帶點(diǎn)的字,句子的意思和原來的一樣嗎
(1)禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長。
這個句子去掉“好像”一詞后,就是禾苗沒有長高的意思,而原來表達(dá)的意思是說禾苗實(shí)際是長高了,只是由于長得慢,那個人感覺不到禾苗在長。
(2)他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
這個句子去掉“焦急地”一詞后,那個人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就不具體了,就不能表達(dá)出他非常急切的心情。
(3)種田人丟下鋤頭,整天坐在樹樁旁邊等著。
這個句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著,可見他十分愚蠢。去掉這個詞以后,種田人什么時候坐在樹樁旁等著就不清楚了。
5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時,它會怎樣想?
二年級上冊語文總知識
第一單元 知識要點(diǎn)
①小蝌蚪找媽媽
(1)好詞積累:
大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳
雪白的肚皮快活地游來游去
(2)數(shù)量詞積累:
一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對大眼睛
(3)讀一讀,記一記:
腦袋口袋袋子袋鼠
歡迎迎接迎風(fēng)迎面
水塘池塘魚塘荷塘
(4)田字格里的生字及組詞:
兩(兩個兩人)就(就是成就)
哪(哪里哪兒)寬(寬大寬廣)
頂(頭頂頂尖)肚(肚子肚皮)
皮(頭皮皮球)孩(孩子女孩)
(5)句子練習(xí):用“已經(jīng)”造句。
例:小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
(1)我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。(2)小樹苗已經(jīng)長高了。
②我是什么
(1)反義詞:溫和——暴躁 好——壞
(2)多音字:沒(mò 淹沒 沒過) (méi 沒有 沒用)
(3)讀一讀,記一記:
灌溉田地發(fā)動機(jī)器淹沒莊稼沖毀房屋滋潤土壤破壞河堤
(4)我會變成什么:
【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
(5)田字格里的生字及組詞:
變(變成變化)極(太極北極)
片(一片刀片)傍(傍晚傍水)
海(大海海水)洋(海洋洋河)
作(作業(yè)工作)給(送給分給)
帶(皮帶帶來)
③植物媽媽有辦法
(1)課文介紹了哪幾種植物?說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法?
①蒲公英:靠風(fēng)傳播種子;
②蒼耳:靠掛住動物的皮毛傳播種子;
③豌豆:靠太陽傳播種子。
◇課外拓展:1、靠水來傳播:
椰子:靠水來傳播,椰子成熟以后,椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。
睡蓮:睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后,包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來,漂到其它地方。
2、靠小鳥或其他動物傳播:
櫻桃、野葡萄、野山參:靠小鳥或其他動物把種子吃進(jìn)肚子,由于消化不掉,便隨糞便排出來傳播到四面八方。
松子:是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。
3、靠風(fēng)傳播:
紅皮柳:是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。
4、還有機(jī)械傳播種子的方法:
鳳仙花:鳳仙花的果實(shí)會彈裂,把種子彈向四方,這是機(jī)械傳播種子的方法。
還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。
(2)多音字:
為(wéi 四海為家 為人) (wèi 因?yàn)?為了)
得(dé 得到 得力) (de 飛得高 跑得快) (děi 不得不)
(3)反義詞:仔細(xì)——粗心
(4)田字格里的生字及組詞:
法(辦法方法)如(如果如意)
腳(小腳腳步)它(它們其它)
娃(娃娃女娃)她(她們她的)
毛(皮毛毛筆)更(更加更多)
知(知道無知)識(知識相識)
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