如何解決托福寫作詞窮問題?學會聯(lián)想是基礎

　　說實在的，小編也經常遇到這種情況。不管是在托?？荚囍羞€是在日常的交流中，有不少人都會遇到這樣的問題。其實遇到這種問題蠻尷尬的，如果不能及時調整的話就有可能冷場或者面臨考試失敗的問題。而在托?？荚囍?，遇到詞窮和沒有話題的時候該怎么辦呢下面是小編給大家?guī)淼娜绾谓鉀Q托福寫作詞窮問題，希望能幫到大家!

　　如何解決托福寫作詞窮問題?學會聯(lián)想是基礎

　　首先是學會聯(lián)想

　　當我們面對詞窮的時候，要做的就是及時聯(lián)想，如一些具體的事實、具體的例證以及具體的現象。比如說，要談論電視節(jié)目這一話題，可以聯(lián)想到新聞聯(lián)播，并由此想到它讓人們開闊視野，了解世界，但有人覺得話題太熟悉了，反而一時說不出什么來。其實，作文題一般是永恒的話題，在任何時候都可以討論;或為當代話題，讓所有的人都會有話可說。題目是公平的，絕對不會讓某一專業(yè)的考生有特別的優(yōu)勢。

　　所以，考生一定能聯(lián)想起具體細小的事情，再形成觀點。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的分支觀點，具體細節(jié)內容變成證據。這不失為一種很好的策略。例如，“計算機的利與弊”這個話題似乎太大，但是可能想到的具體的現象是小孩、學生要在計算機前玩計算機游戲。由此帶來的思考是，這些學生整天呆在那里對他們的頭腦是有害的(harmful to their minds)，并且浪費大量時間(waste a lot of time)。

　　發(fā)散你的聯(lián)想

　　這一點是最重要的。因為當我們頭腦出現空白時，能將具體的、細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發(fā)的思考變成觀點，再進行論述，這是一種高超的聯(lián)想和表達能力。這種定式的思維需要考生在平時的練習中多下工夫。從無話可說到有話可說，下面的例子讓人不無啟發(fā)：在多種場合下，經常要歡迎領導講幾句話。領導往往首先開口說：同志們(大家)好，我利用這個機會講三句話。接著講第一句話時，腦子里不知道第二句話是什么，講第二句時，根本就沒想第三句要說什么。但他最終說了三句話，以“謝謝大家”結束講話。“領導講話1、2、3”成了一種定式，他總能找到有關內容講幾點，這種功夫是長期磨煉的結果，寫作文也一樣，平時需要多多練習這種思維。

　　如果考生真的遇見到詞窮問題也不要緊張，只要按照上面的技巧來做一定可以避免這些問題。但是我們跟各位考生一樣也不希望大家遇到這些問題，這些問題的出現大多還是由于備考不充分造成的。所以小編建議大家要在平時的托福寫作練習中就重視起來!

　　托福寫作：巧用倒裝句

　　托福寫作需要添加一些新鮮的詞匯和句式，才能增加亮點。小編為大家介紹托福寫作高分技巧：巧用倒裝句。

　　英語句子的倒裝一是由于語法結構的需要而進行的倒裝,二是由于修辭的需要而進行的倒裝。前一種情況,倒裝是必須的,否則就會出現語法錯誤;后一種情況,倒裝是選擇性的,倒裝與否只會產生表達效果上的差異。下面本文就擬從其修辭功能談談倒裝句的用法。

　　一、表示強調

　　倒裝句最突出、最常見的修辭效果就是強調,其表現形式如下:

　　1. only +狀語或狀語從句置于句首,句子用部分倒裝。

　　eg.Only in this way can you solve this problem. 只有用這種方法,你才可以解決這個問題。

　　2. not, little, hardly, scarcely, no more, no longer, in no way, never, seldom, not only, no sooner等具有否定意義的詞或詞組位于句首,句子用部分倒裝。

　　eg. No sooner had I got home than it beg.an to rain. 我剛到家就下起了雨。

　　3. so / such...that結構中的so或such位于句首可以構成部分倒裝句,表示強調so /such和that之間的部分。

　　eg.So unreasonable was his price that everybody startled. 他的要價太離譜,令每個人都瞠目結舌。

　　二、承上啟下

　　有時倒裝可把前一句說到的人或物,或與前一句有聯(lián)系的人或物在下一句緊接著先說出來,從而使前后兩句在意思上的關系更加清楚,銜接更加緊密,起到承上啟下的作用。

　　eg.They broke into her uncle's bedroom and found the man lying on the floor, dead. Around his head was a brown snake. 他們破門進入她叔叔的臥室,發(fā)現他躺在地板上死了。一條棕褐色的蛇纏在他頭上。

　　三、制造懸念,渲染氣氛

　　在新聞或文學創(chuàng)作中,有時為了內容的需要,或是為了強調,作者常常運用倒裝來制造懸念,渲染氣氛。如:

　　Hanging on the wall was a splendid painting. 墻上掛著一幅精美的圖畫。

　　四、平衡結構

　　英語修辭的一個重要原則是尾重原則,即把句子最復雜的成分放在句尾以保持句子平衡。在語言使用中為了避免產生頭重腳輕、結構不平衡的句子,我們常采用倒裝語序。

　　1. 以作狀語的介詞短語開頭:當主語較長或主語所帶修飾語較長時,為了使句子平衡,常將狀語置于句首,句子用完全倒裝語序。

　　eg.To the coal mine came a com-pany of PLA soldiers with orders from the headquarters to rescue the trapped miners.

　　eg.A company of PLA soldiers came to the coal mine with orders from the headquarters to rescue the trapped miners.

　　一個連隊的解放軍戰(zhàn)士來到了那座煤礦,奉司令部之命解救受困的礦工。

　　2. 以表語開頭的句子:有時為了把較長的主語放在后面,須將表語和謂語都提到主語前。

　　eg.Such would be our home in the future. 我們將來的家就是這個樣子。

　　3. 以副詞here , there開頭的句子,也采用完全倒裝來保持句子平衡。

　　eg.Here is the letter you have been looking forward to. 你盼望已久的信在這兒。

　　五、使描寫生動

　　有時為了使敘述或描繪更加生動形象,增加語言效果,可將表示方向的副詞(如:down, up, out, in, off, on, away等)或擬聲詞(bang, crack等)置于句首,句子采用全部倒裝的語序(主語為人稱代詞的句子除外)。

　　eg.Up went the rocket into the air. 嗖地一聲火箭就飛上天了。

　　eg.Bang came another shot!砰!又是一聲槍響!