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如何從頭學習英語

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如何從頭學習英語

  學習英語聽不懂怎么辦?別擔心,剛開始學習英語大家都聽不懂的。下面是學習啦小編給大家整理的從頭學習英語的方法,供大家參閱!

  從頭學習英語的方法:聽英語不懂怎么辦

  看電視學英語,是訓練聽力的其中一個好方法,但就有兩點要注意:

  現(xiàn)時的英文節(jié)目多附有中文字幕,我們在觀賞節(jié)目的同時也會留心字幕的內(nèi)容,好讓自

  己容易明白當中意思。然而這樣并不能夠提升聽力。人類大腦內(nèi)有一套自我對話的功能,每當我們觀看文字,內(nèi)心就會響起一把聲音讀出文字。這樣只會干擾我們對接收外界的聲音,尤其是收聽我們不熟悉的語言,所以看英語節(jié)目時應把字幕遮蓋:剪一條約16寸X 4寸高的白色字條,干脆貼在字幕的位置,那就想看也不能看哪! 專注慣用你的耳朵,才有效提升聽力成效。

  1.有學生跟我說,連看廣東話節(jié)目都會習慣看中文字幕。這習慣會使我們不自覺地降低了LAD功能。要鍛煉耳朵的靈敏度,可以在乘車的時候偷聽附近乘客的說話,假使有一天你在車上突然傻笑,哪恭喜你,你已成功了一半。

  2. 如果怕看不懂節(jié)目或電影的內(nèi)容,可以嘗試看節(jié)目的時候,利用MD / MP3將節(jié)目錄音,之后重復聆聽。當聽清楚發(fā)音之后,就嘗試跟著朗讀。直至把每個發(fā)音都弄清楚。我建議錄音分段,每段時間大約5分鐘,方便反覆聆聽練習。

  搞懂英語語義

  每種語言有其一套獨特的文法,學習文法多要靠死記,而多看多寫、做練習、作文等,都有助加深記憶。當然,最重要的是找人督促一下,有老師幫你批改,讓你知道何處犯錯、為何犯錯,效果不可輕看。其實英文的句型皆由基本的: Present, Past, Future tense 演變出來,譬如: Present Perfect, Future Perfect, Past Perfect及各類的 Continuous tenses等等。只要能活用在實際生活上 (Life Learning and Usage),就可以寫出生動活潑的文章。

  例如: I met my primary school teacher, Diana last night, she taught English in my school. She has married to an Australian; she is going to stay with her mother-in-law in Australia. I hope she will be happy.

  以上的簡單敘述就已經(jīng)用了Past tense, Present Perfect tense, and Continuous tense (is going是指她已經(jīng)計劃好的意思) and Future tense.

  英語思維直接簡單

  很多英語老師和專家都說,要說寫流利的英語,就要以英語思維。那么如何可以做到以英語思維?有一點要留意的,就是看英文文章時,切忌把它們翻譯成中文理解!記住,你是學英文,不是學翻譯,所以必須習慣英語的表達模式,并用它的模式去理解。

  例如:

  A: He had an accident.

  B: Really!How did it happen? (這里Really 用作驚嘆語,如果照字面翻譯 “真的” 就不行了)

  又例如:

  Did you take money with you? (意指:你有帶錢去嗎?)

  Can you fix my watch? (意指:你能否修理我的手表?)

  He works everyday but Sunday. (意指:他除了周日,其他日子都要工作)

  記?。河⑽淖謪R的字義和用法是多樣性的,光記字匯的字義而不理它的用法更全無好處。知道它的用法后,還要融會貫通,銘記在心,才可以培養(yǎng)出英語思維。

  英語口語流利又標準

  我們斷定一個人的英語好不好,很大程度視乎他能否說出流利和標準的英語。過去,我們都談過不少有關“如何說出標準英語”的理論和方法,所以就不在這里重覆。不過,還想再一次提提大家:說標準英語由聽標準英語開始,而學習國際音標更是不可缺少的一課。比如在abc360學習英語,外教老師一對一與你溝通互動,鍛煉你的英語口語表達能力。

  密集英語訓練

  根據(jù)美國多項心態(tài)行為研究指出:只要21天的持續(xù)不斷鍛煉,身體就可把某一個行為鞏固成習慣 (即是下意識的反應和動作)。同樣LAD可以經(jīng)由密集訓練調(diào)整:強化聽力、糾

  正讀音,每天進行聽講閱讀練習,建立敏銳的聽力,才能鞏固LAD功能。

  當我們學習了一項新知識后,距離下一次復習的時間愈久,所遺忘的就愈多。所以要靠每天溫習來鞏固記憶,單憑每星期一兩次的英文課堂,是嚴重不足,不但進度緩慢,而且學習效益亦會大大降低。最后也要說句老掉牙的話:學習如逆水行舟,不進則退。

  從頭學習英語的方法:英語零基礎首先應該學點什么

  美加電話英語教大家英語零基礎首先應該學的是,字母、音標、發(fā)音、基礎單詞只要把這4個部分學好,那么英語你就入門了,千萬別小瞧了這4個部分,因為這4個部分是最主要的,就好比是一座大樓地基一樣,如果打不好,那么等大樓蓋到高層以后那么這個大樓就會倒塌,學英語也是一樣,如果基礎打不好,那么英語就好比沒有學。

  這個時候大家更加要注意英語基礎的重要性,建議去比較正規(guī)的地方去學習英語,不要找一些沒有資質(zhì)的地方,因為沒有資質(zhì)的地方可能在家更方面便宜一點,但是教學質(zhì)量沒法保障,還有就是出現(xiàn)任何事故都不會有人承擔的,建議大家在正規(guī)的英語基礎班報名,最好是有外交的那種,這樣發(fā)音能更加的標準。

  美加電話英語推薦基礎班的學者學習新概念的知識,因為從各個角度來講都是非常不錯的,而且在英語教育界有很好的名聲,不要去學山木的英語,首先他是有前科的人,也是一個名聲不好的人,在中國我們就不選擇他的學校來學習。

  從頭學習英語的方法:英語零基礎怎么學習

  看看人家的心得體會看看吧

  英語學習的心得體會

  1、 心理素質(zhì)影響學習效果

  首先,要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅持不懈地去啃,直到預定目標順利攻克。

  其次,還需要一定的自律能力。該復習時不復習,遺忘規(guī)律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果;該補漏時不補漏,漏洞就會不斷積累擴大。所以需要有自律能力,約束自己按科學原則去運轉(zhuǎn)。

  2、 看寫讀聽背——多管齊下效率高難度

  一般來說,大家學英語都有各自的一套辦法:有的只愛大聲讀個不停,有的只愛悶頭看個不休,有的不寫就記不住,有的不聽心里就沒有底。這些方法,雖然都有一定的作用,但記憶科學通過大量的實驗,無可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運用,才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。

  學外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則,搞不好學成“殘疾外語”,或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。

  3、 “活”單詞與“死”單詞

  經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿:要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典,認為這樣可以一勞永逸地解決單詞量的問題。不幸的是,這樣做的人,大部分都失敗了。背了若干遍的單詞,仍很難在腦子里生根,不是很快忘掉,就是攪成一團亂麻。

  因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞,大腦對這類東西格外難以留下印象。著名的心理學家艾賓浩斯曾拿自己做過對比實驗,結(jié)果:記住18個有意義的音節(jié),只需要9遍,而記住18個無意義的音節(jié),卻用了80遍。不僅如此,孤立地背“死”詞,還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此,即使記住了一部分“死”詞,它們也多屬“殘障人士”罷了。

  如何使單詞“起死回生”呢?我的辦法是——背課文!

  課文不局限于教科書,也可以是講演稿,新聞評論,散文„„總之,就是能把一個個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中,多次的重復不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了。實際上,這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!

  4、 復習間隔合理,可以省時高效

  英語是一門記憶量很大的學科,有效的記憶就成了一個關鍵。著名科學家茅以升先生,是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣,他的回答是:重復!重復!再重復!重復被人們稱為學習之母。不重復,記住的知識就會在遺忘率的支配下,不多久就只剩下一點兒“殘湯剩飯”。心理學家發(fā)現(xiàn):兩次復習的時間間隔至少應大于是30分鐘,但應小于是16小時。因為,在已經(jīng)記清了一批單詞的情況下,如果在職30分鐘內(nèi)就開始復習,不僅不能提高記憶的效果,反而會對大腦鞏固原有的記憶內(nèi)容的生理過程形成干擾,是弊大于利;而且16小時以后再復習,被遺忘的單詞就比較多,白花了精力。

  5、 把英語作為一門文化來學

  正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣,缺乏西方文化常識就難以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。)

  
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