細(xì)數(shù)雅思閱讀中的那些細(xì)節(jié)們

　　“Slow is fast”，這句看似很輕松自然的話語(yǔ)其實(shí)飽含深刻的道理，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)術(shù)登攀中都無(wú)比適用。在雅思中追求卓越的烤鴨們大都有一個(gè)共識(shí)，就是雅思閱讀在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里根本做不完，下面是小編為您收集整理的細(xì)數(shù)雅思閱讀中的那些細(xì)節(jié)們，供大家參考!

　　細(xì)數(shù)雅思閱讀中的那些細(xì)節(jié)們

　　其實(shí)如果我們靜下心來(lái)想一想 “Slow is fast”，在平時(shí)備考雅思的過(guò)程中，把所有能想好的點(diǎn)都慢慢地梳理一遍，尤其是那些會(huì)在考場(chǎng)上耗費(fèi)時(shí)間的小細(xì)節(jié)，全部都消化干凈，那么到了真正的考場(chǎng)上，提高速度不再是夢(mèng)想。在此，我們將把雅思閱讀中常見的細(xì)節(jié)給大家做個(gè)梳理，希望大家在雅思閱讀做題時(shí)候能夠快馬加鞭，馬到功成。

　　細(xì)節(jié)一，大寫還是小寫。

　　雅思聽力中由于考生有十分鐘的時(shí)間謄寫答題紙，所以大部分老師要求考生大寫所有字母，至于雅思閱讀，由于時(shí)間緊任務(wù)重，而且中國(guó)考生轉(zhuǎn)換大寫字母會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，所以不建議考生大寫所有單詞，小寫即可。但是碰到所填單詞是句子的個(gè)單詞，那么個(gè)字母自然是要大寫的。

　　Ex：劍8 P77

　　36 _______ would pose a serious problem of theory of evolution.

　　細(xì)節(jié)二，NB現(xiàn)象

　　NB在雅思閱讀中是一個(gè)?？?，上鏡率挺高，時(shí)不時(shí)就會(huì)遇到。NB是拉丁文，全稱是Nota Bene，英文意思是note well。就是需要考生特別注意，NB在不同的題型里有不同的意思，現(xiàn)在我們一一列舉一下。

　　1. 用在多選題中。NB Your answers may be given in any order. 在這里指代的意思是考生答案順序是可以打亂的。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，如果考生在多選中選擇的是1 A 2 B 3 C，正確答案是 1 B 2 C 3 D，那么根據(jù)順序可調(diào)的原則，考生是可以對(duì)兩個(gè)的。

　　2. 用在有選項(xiàng)的summary中，NB You may use any letter more than once 指的是box中的選項(xiàng)有一個(gè)要用兩次。如果考生沒有用兩次就肯定會(huì)有錯(cuò)誤的。

　　3. 在人名配對(duì)中，NB You may use any letter more than once 指的是box中的人名有一個(gè)要用兩次。如果考生沒有用兩次就肯定會(huì)有錯(cuò)誤的。

　　4. 在段落信息配對(duì)中，NB You may use any letter more than once 指的是文章段落前的字母有一個(gè)要用兩次。如果考生沒有用兩次就肯定會(huì)有錯(cuò)誤的。

　　細(xì)節(jié)三，TRUE FALSE NOT GIVEN or YES NO NOT GIVEN

　　其實(shí)對(duì)于這兩種寫法的區(qū)別每個(gè)老師都會(huì)講，但是還是有很多考生前赴后繼地犯錯(cuò)誤，其實(shí)雅思考官在設(shè)置TRUE FALSE NOT GIVEN or YES NO NOT GIVEN 上是有縝密考慮的，一般來(lái)講TRUE FALSE NOT GIVEN是考察facts類的知識(shí)，符合科普文的一般規(guī)律，可以通過(guò)固有的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，比如， 劍5 P96 Bamboos flower several times during their life cycle. 考生可以通過(guò)科學(xué)常識(shí)，即竹子開花就一次進(jìn)行判斷，即便是沒有科學(xué)常識(shí)，考生通過(guò)定位也可以判斷。至于YES NO NOT GIVEN，一般情況下是考察作者觀點(diǎn)的句子，尤其是對(duì)于一些有爭(zhēng)議的話題，作者所持有的態(tài)度不是考生能夠預(yù)測(cè)到的，所以必須要通過(guò)精度精讀作者的觀點(diǎn)來(lái)判斷，比如，劍5 P26 Extinct species are being replaced by new species. 滅絕的物種被新物種取代與否這個(gè)問(wèn)題科學(xué)也無(wú)定論，需要從作者的敘述中找到答案。

　　細(xì)節(jié)四,單選題中的否定信息。

　　單選題如果審不好題目就會(huì)犯錯(cuò)誤，尤其是題目要求中有否定信息如except，not等。舉個(gè)例子：劍5 P98 29 Researchers discovered that high noise levels are not likely to interfere with the____.在這個(gè)題中，not 的存在會(huì)直接改變思考問(wèn)題的角度，必須牢牢記住。

　　親愛的烤鴨們。雖然我們生活在一個(gè)速食的時(shí)代，8090的我們見證了整個(gè)時(shí)代的快節(jié)奏和超浮躁，但是，在面對(duì)及其縝密的英國(guó)佬出手的出的雅思題的時(shí)候，我們必須要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，把所有的細(xì)節(jié)都考慮到位。

　　雅思閱讀考試的壞習(xí)慣

　　以下的這些閱讀的壞習(xí)慣，希望在備考中的同學(xué)們可以注意，盡量避免在雅思閱讀中出現(xiàn)這些習(xí)慣，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，也是深入學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

　　1.音讀

　　許多同學(xué)都有出聲閱讀的習(xí)慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說(shuō)話速度的限制。因?yàn)椋Ｄx速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)看見的僅僅是無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，有時(shí)甚至連嘴唇也不動(dòng)，只是舌、喉在活動(dòng)。嘴唇的活動(dòng)無(wú)疑會(huì)影響眼睛的掃視速度，"一個(gè)有效率的讀者能夠只要看到印刷符號(hào)，就直接獲得意思，而不經(jīng)過(guò)聲音階段。"因此，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過(guò)視覺器官直接感知文字符號(hào)的視讀能力。

　　2.心讀

　　心讀是一種很難觀到的閱讀習(xí)慣。心讀時(shí)，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動(dòng)，只存在一種說(shuō)話的內(nèi)在形式：學(xué)生在內(nèi)心里始終自言自語(yǔ)，清晰地發(fā)出并聽著每個(gè)字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習(xí)慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來(lái)又比較困難。采用強(qiáng)制自己深入理解文章內(nèi)容的同時(shí)，又強(qiáng)制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習(xí)慣。

　　3.指讀

　　指讀是指用手指、鉛筆或尺等指著一個(gè)個(gè)詞進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機(jī)械運(yùn)用不僅會(huì)減慢閱讀速度，而且還會(huì)把我們的注意力引向錯(cuò)誤的方向。一個(gè)高效率的閱讀者不會(huì)注意單詞的位置，也不會(huì)在每個(gè)單詞上平均花費(fèi)時(shí)間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。指讀的習(xí)慣實(shí)際上妨礙了眼睛運(yùn)動(dòng)并限制了大腦的快速活動(dòng)能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。

　　4. 復(fù)視

　　復(fù)視指的是讀完一個(gè)句子或段落后回過(guò)頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的同學(xué)往往過(guò)分依賴于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的材料，這樣就不會(huì)因遇到生詞或不太懂的短語(yǔ)、句子或段落而回過(guò)頭來(lái)再看，以至養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。

　　5. 頭的擺動(dòng)

　　閱讀時(shí)頭部下意識(shí)地左右擺動(dòng)是閱讀的另一壞習(xí)慣。在閱讀過(guò)程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對(duì)準(zhǔn)他正在讀的每一個(gè)字。這樣，當(dāng)他順著一行字往下讀時(shí)，他就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)頭部，而當(dāng)他通過(guò)頭來(lái)看下一行時(shí)，他就會(huì)很快轉(zhuǎn)回去以便使鼻尖再對(duì)準(zhǔn)書頁(yè)的左邊。這種頭的擺動(dòng)，學(xué)生往往意識(shí)不到，而正是這種不必要的動(dòng)作往往對(duì)閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時(shí)只移動(dòng)視線的習(xí)慣。

　　如果能改掉這些不良的閱讀習(xí)慣，充分練習(xí)快速閱讀的技巧，平時(shí)再?gòu)?qiáng)化詞匯句型的訓(xùn)練，閱讀考試的分?jǐn)?shù)會(huì)大幅度地提高。

　　以上就是小編整理的5個(gè)中國(guó)考生雅思閱讀壞習(xí)慣，很多考生在雅思閱讀考試中也會(huì)不自覺地出現(xiàn)這些壞習(xí)慣，如果能改掉這些不良的雅思閱讀習(xí)慣，充分練習(xí)快速閱讀、略讀和泛讀的技巧，那么同學(xué)們雅思閱讀考試的分?jǐn)?shù)會(huì)大幅度地提高。