高二隨筆類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇
隨筆作文是運(yùn)用隨筆的形式來(lái)訓(xùn)練并提升中小學(xué)生作文寫(xiě)作水平的一種先進(jìn)的作文教學(xué)方法。它是一種隨著生活，隨著身邊的事物，隨著感情的情感波動(dòng)變化等，而創(chuàng)作的一種新的題材!隨筆作文不受題材限制，而且能激發(fā)創(chuàng)造作者的表達(dá)情感，是大多數(shù)中小學(xué)生非常受歡迎的一種題材!下面是小編收集整理的高二隨筆類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
高二隨筆類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
樹(shù)述
我出生在一個(gè)寂靜，荒涼而貧窮的小漁村的村口。
每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，我抽出新枝幼葉，綻放迷人的花朵，彌散醉人的芳香。久久不散。
每當(dāng)夏日暑氣肆虐，樹(shù)葉漸漸寬大濃密，枝干日益粗健，供人避暑納涼。
每當(dāng)秋雨飄來(lái)，果實(shí)日益成熟，甘甜可口。
于是就這樣，花開(kāi)花落，時(shí)光流逝而小漁村依舊如初。寂靜，荒涼而貧窮……
直到有一天，村口的墻上貼著一張紅紙，上面寫(xiě)著：“一九七八年十二月十八日，十一屆三中全會(huì)在京舉行……”
那一刻，小漁村沸騰了!
從那一年開(kāi)始，我看見(jiàn)那一座座參天大廈拔地而起。
從那一年開(kāi)始，我看見(jiàn)那一片片現(xiàn)代化的廠(chǎng)區(qū)鋪展開(kāi)來(lái)。
從那一年開(kāi)始，我看見(jiàn)那一條條林蔭大路交錯(cuò)延伸，遍布村中。
從那一年開(kāi)始，我的身份也由村中樹(shù)變成了城中樹(shù)。
城市中的我，一棵堅(jiān)挺的行道樹(shù)!
在一縷又一縷的陽(yáng)光哺育下;在一絲又一絲的春風(fēng)愛(ài)撫下，我日漸成熟。
就這樣，花開(kāi)花落過(guò)了三十個(gè)春秋。
偶然抬頭，望那湛藍(lán)的天空下，一片生機(jī)勃勃。
我望見(jiàn)那珠江之水涌入大洋，奔流不息，往來(lái)貨船連綿不絕。
我望見(jiàn)那港口之上，人山人海，集裝箱裝載不斷。
我望見(jiàn)那一個(gè)又一個(gè)外商走了進(jìn)來(lái)，手中捧著先進(jìn)技術(shù)。
我望見(jiàn)那一個(gè)又一個(gè)國(guó)內(nèi)企業(yè)走了出去，涌向海外，帶回的是巨額外匯。
從一九七八年到二○○八年，三十年了!一個(gè)值得我去回憶的三十年!
昔日的小漁村，因改革開(kāi)放的春風(fēng)而成長(zhǎng)，崛起，繁榮!
昔日的勞動(dòng)人民，因改革開(kāi)放的陽(yáng)光普照而奔跑在小康之路上!
三十年了!在中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大的人民艱苦奮斗下，我們高舉著中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，共創(chuàng)了一個(gè)美好，繁榮富強(qiáng)，和諧的社會(huì)主義新中國(guó)!
而我一棵樹(shù)，見(jiàn)證著這一切的一切!
一棵平凡的樹(shù)，經(jīng)歷了貧窮到富裕的過(guò)程。
一棵普通的樹(shù)，感受了苦澀到幸福的過(guò)程。
現(xiàn)在，我仍在經(jīng)歷，仍在感受。
仍在……
仍在……
高二隨筆類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
電子產(chǎn)品
電子產(chǎn)品，此劍本有雙刃。但今天的我們，卻一步步將它的刀背磨練的鋒利刺手。
手機(jī)能干什么，你的回答一定是方便了我們的生活——通訊，導(dǎo)航，查詢(xún)，交友。但最重要的，永遠(yuǎn)被大部分人忘記。
對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，用手機(jī)的百分之六十的時(shí)間都耗費(fèi)在了游戲和沒(méi)有意義的過(guò)度社交上。
演講中的女士一再?gòu)?qiáng)調(diào)游戲?qū)⒆訉W(xué)習(xí)交往的積極意義，但當(dāng)你打開(kāi)商城，真的是這樣嗎?吃雞，王者，穿越，在這些極具商業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)游戲中，你學(xué)習(xí)到了什么?提高靈活和反應(yīng)能力，這是幾乎所有人給我的答案。如同唐僧肉可以讓人長(zhǎng)生不老，不過(guò)是自欺欺人的手段。
喬布斯的手機(jī)為什么世界聞名，因?yàn)樗麖膩?lái)不將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)上;馬化騰的游戲?yàn)槭裁丛谥袊?guó)暢行無(wú)阻，因?yàn)樗粫?huì)花費(fèi)時(shí)光在玩游戲上。世界最年輕的千萬(wàn)富翁大衛(wèi)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我從不接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，我將我的每一秒都用來(lái)提升我自己?！?/p>
網(wǎng)游的初衷，有三個(gè)。
原則，是商業(yè)。但主要目標(biāo)在于休閑和提升玩家能力。
某小學(xué)生砸錢(qián)數(shù)十萬(wàn)，對(duì)于商業(yè)，很成功。熬夜打游戲?qū)е履X梗險(xiǎn)些喪命，逃學(xué)打游戲被家長(zhǎng)責(zé)備跳樓自盡，網(wǎng)戀告白被拒十二歲少女樓下遇刺身亡，這就是所謂成功的休閑。白天工地搬磚，夜里網(wǎng)吧通宵，贏了游戲，輸了生活。
電子產(chǎn)品，猶如罌粟，它本可入藥，卻總有人拿來(lái)做毒。人的本性本就是怠惰，電子產(chǎn)品的負(fù)面，卻猶如一記強(qiáng)毒，深入骨髓。
劍，本能提高自己的能力。愿我們能夠早些看清其本質(zhì)。劍能保家衛(wèi)國(guó)，也能殘害生靈……
高二隨筆類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
世界的美好是遇見(jiàn)你們
都說(shuō)，想要?dú)У粢粋€(gè)孩子就給他一部手機(jī)。其實(shí)不然，說(shuō)不上這句話(huà)的對(duì)與錯(cuò)吧，只是其結(jié)果是決定于使用者自身的。
對(duì)于我而言，手機(jī)可以幫助我們踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域。也許許多家長(zhǎng)陳舊的認(rèn)為，書(shū)中自有黃金屋，沒(méi)有必要冒險(xiǎn)讓孩子踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域，因?yàn)樵谶@片領(lǐng)域中，有寶藏，也有深淵……那深淵普通一個(gè)黑洞，墜下了，便很難爬起。但是，于此同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，是一個(gè)足夠真實(shí)的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有令萬(wàn)人唾棄的小人，也有贈(zèng)人玫瑰手有余香的貴人，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的黑與白。有黑暗，也有溫暖。
我覺(jué)得，很幸運(yùn)可以在這個(gè)世界遇見(jiàn)你們。雖然我們未曾謀面，但我們的文字是有情感的。其好處就是，可以不受一切世俗的干擾去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，理解一個(gè)人，產(chǎn)生彼此心靈的碰撞，情感的交流。文字往往是樸實(shí)的，珍貴的，真實(shí)的……如果沒(méi)有這一部手機(jī)，我不會(huì)遇見(jiàn)你們，不會(huì)遇見(jiàn)你們的文字。在這一段又一段的文字中，有些人認(rèn)為也許是時(shí)間在流逝，但同樣有人認(rèn)為，這是一個(gè)人的心靈在不斷升華，提煉的過(guò)程。又有誰(shuí)不需要成長(zhǎng)呢?又是誰(shuí)說(shuō)成長(zhǎng)只能夠在白底黑字的書(shū)本中呢?在年齡相近的我們之間又何嘗不能夠相互激勵(lì)，相與理解，相互感動(dòng)并相互理解著彼此呢?
如今的相識(shí)，溫暖已經(jīng)增加了新的途徑了，我們應(yīng)該感激，感恩這個(gè)時(shí)代的發(fā)展，而不是由人阻擋和扼殺我們對(duì)新知的欲望和探索……
我特別喜歡暖這個(gè)字，輕輕柔柔的從口中吐出，仿佛帶著陽(yáng)光般的溫暖。你的愛(ài)，我的暖，你暖著了，我暖著了，整個(gè)世界就暖著了……
高二隨筆類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
親情的距離
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是，我就站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你?！边@樣的一句話(huà)被傳了又傳，總覺(jué)得有些濫俗，后來(lái)才知道世上的愛(ài)不是只有愛(ài)情，這天涯海角的距離也常常橫亙?cè)谟H情里，成為這世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
十歲的小男生，興高采烈地告訴父母自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，換來(lái)的卻是不屑一顧的冷言冷語(yǔ)：“跑那么快有什么用?看看人家某某，考試總是第一名。”孩子滿(mǎn)心的激動(dòng)都化作冰水，凍住一顆原本興奮的心。放學(xué)回家第一件告訴家人的見(jiàn)聞啊，蘊(yùn)藏著多少牽掛，卻被隔離在了親情之外。
豆蔻年華的女孩子，為自己鏡中日漸豐韻動(dòng)人的倩影激動(dòng)自豪，攬鏡自照，滿(mǎn)心歡喜地與家人分享，得到的卻是一盆冷水：“就知道臭美，難怪你學(xué)習(xí)退步。你看看別人家的孩子從來(lái)不打扮……我給你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班……”明明是這個(gè)世界上最親的人，卻隔著難以逾越的鴻溝。
哪個(gè)為人父母者不曾年輕，可是遺忘仿佛是那么輕松，青春年少和知天命之年，兩者之間二十多年的距離仿佛比一生還長(zhǎng)，其間充滿(mǎn)著不信任和背叛，冷漠和強(qiáng)迫。父母喜歡回憶起那些孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的美好時(shí)光，那些孩子沒(méi)有記憶的時(shí)光，可是孩子關(guān)于父母的記憶里，又留下了什么呢?
父母不是不愛(ài)孩子，只是親情的距離阻隔了愛(ài)的傳達(dá)。生活在父母不滿(mǎn)和批評(píng)里的孩子，往往只能單純地認(rèn)為，父母是不是不愛(ài)自己了;而被孩子誤解的父母，也往往認(rèn)為孩子是叛逆、不聽(tīng)話(huà)、不孝順，如此惡性循環(huán)，隔閡便不斷加深，距離也不斷拉遠(yuǎn)。這就是親情的距離。
高二隨筆類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
目送
畢業(yè)最后一節(jié)課，老師說(shuō)：“你在看看書(shū)，我再看看你們?！?/p>
是啊，人生路那么漫長(zhǎng)。哦，每個(gè)人都終將會(huì)別離，或是幾個(gè)月，或是幾年。春來(lái)春又去，花開(kāi)花又謝。每隔三年，校園便會(huì)送走一批又迎來(lái)一批學(xué)生。正所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一批又一批的學(xué)生來(lái)來(lái)去去。從懵懂無(wú)知到漸漸開(kāi)始理解。再到最后的恍然大悟。學(xué)校和老師一直來(lái)經(jīng)歷這無(wú)限循環(huán)過(guò)程。
這其中有不舍有希冀。不舍是對(duì)自己，對(duì)過(guò)往，對(duì)歲月的不舍。人類(lèi)總是會(huì)產(chǎn)生一些感性東西。
提起最后一節(jié)課。讓我想起法德戰(zhàn)爭(zhēng)之間的一個(gè)故事。在前方的戰(zhàn)線(xiàn)即將被攻陷。校園即將被解散，可能面臨著將會(huì)是奴役區(qū)的奴役教育。這是最后一節(jié)國(guó)語(yǔ)課，也是最后一節(jié)考試，但是最后一節(jié)安靜的時(shí)刻。那時(shí)老師靜靜講，學(xué)生靜靜聽(tīng)。沒(méi)有人吵鬧，沒(méi)有人搗亂。故事中的最后一節(jié)課，大抵是和漫畫(huà)中最后一節(jié)課是同樣的情感吧?
靜靜的看同樣是一種目送，對(duì)學(xué)生的目送，對(duì)父母的目送，對(duì)孩子的目送。是離別，是不舍，是期冀，是祝福。
朱自清對(duì)父親背影的目送，可謂目送中經(jīng)典中的經(jīng)典。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，普普通通的行為。卻足以讓人落淚。孩子對(duì)父母的目送，是一種感激，一種關(guān)懷，一種敬意。
父母對(duì)孩子的目送，以龍應(yīng)臺(tái)的《目送》最為著名。文中大量描寫(xiě)孩子父母對(duì)孩子的保護(hù)，關(guān)心，愛(ài)護(hù)，害怕孩子步入社會(huì)后面臨的種.種險(xiǎn)惡?？赡苓^(guò)度的保護(hù)，含在嘴里，握在手心，怕化了，怕掉了。是天下父母親的共性吧。
目送是一場(chǎng)必然的分離，盡管不愿意，但必須按照既定軌跡走向前方，這是自己的使命和未來(lái)。
目送是一種難言的感性情緒，是天下所有人面對(duì)離別的共同情感。
讓我們且行且珍惜，看一路花開(kāi)，走向春滿(mǎn)花開(kāi)之地。
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