2019暑假熱映電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感寫作素材匯總
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是鄧超與俞白眉聯(lián)合導(dǎo)演的第三部電影，前兩部《分手大師》《惡棍天使》都是喜劇，這一回似乎是不走喜劇路線了，是現(xiàn)實題材。暑假大家值得看一看。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感素材，歡迎大家前來參閱。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
《銀河補(bǔ)習(xí)班》聚焦家庭教育，鄧超更了解“學(xué)霸”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這支預(yù)告片主要針對的是家庭教育，片中的父親馬皓文(鄧超飾)、兒子馬飛(孫浠倫飾)是一個單親家庭，而且相對貧困，兒子的目標(biāo)就是上清華北大。但父親馬皓文鄭重向兒子指出：“清華北大只是過程，不是目的?！?/p>
這一段話就能看出，馬皓文不是一個常規(guī)的嚴(yán)父，他希望自己的兒子有更崇高和明確的理想，而不是單純?yōu)榱丝荚嚭蜕蠈W(xué)在奮斗，那樣只會成為學(xué)習(xí)機(jī)器。在預(yù)告片中也能看到，馬皓文對兒子的教育充滿信心，并且敢和老師打賭，他能讓自己的兒子成為這個學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。
這不禁讓人想起了鄧超在綜藝節(jié)目中總是自詡“學(xué)霸”，這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，鄧超飾演的馬皓文渴望兒子成為學(xué)霸，希望他能夠一鳴驚人。但是，馬皓文不是那種讓孩子讀死書的父親，他在不斷地教導(dǎo)孩子學(xué)會獨立思考，明白自己人生的奮斗目標(biāo)，這樣的人生才會更有意義。所以，不管鄧超自己是不是學(xué)霸，但他真的懂得如何培養(yǎng)一名高分高能的“學(xué)霸”。
對于絕大多數(shù)家庭來說，如果家庭條件優(yōu)越的話，父母一般會砸錢給孩子上補(bǔ)習(xí)班，一周七天，孩子可能要上英語補(bǔ)習(xí)班、繪畫補(bǔ)習(xí)班、數(shù)理化補(bǔ)習(xí)班，甚至可能還要上AI和編程補(bǔ)習(xí)班。別看上補(bǔ)習(xí)班累，一個班一年可能都要上萬的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，很明顯，培養(yǎng)一個學(xué)霸現(xiàn)在也要有一定的資金實力。
孩子如何成為學(xué)霸?家庭教育+學(xué)校教育
如果家庭條件不好的呢?父母多數(shù)無法輔導(dǎo)孩子初中、高中的學(xué)業(yè)了，沒錢上補(bǔ)習(xí)班，就只能寄望于學(xué)校和孩子本身的刻苦了，現(xiàn)在大學(xué)錄取率高，上不了清華北大，上個二本三本還是可以寄望一下的。難道沒錢沒學(xué)歷的家庭，孩子就不能成為學(xué)霸了嗎?
馬皓文顯然是在家庭教育上突破常規(guī)，他不強(qiáng)迫兒子讀死書，用心和兒子交流，給兒子指明奮斗方向，鼓勵處在落后階段的兒子，而不是像很多家長一看到孩子學(xué)習(xí)成績落后就呵斥與嘲諷。這部電影是在強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，一個學(xué)霸的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的督促。
預(yù)告片中父親馬皓文有一句臺詞：“你是爸爸的驕傲。”這句話比任何物質(zhì)獎勵都有用，孩子本身有實力爭奪第一，他們心里并不是渴望一個物質(zhì)獎勵，獲得父母的認(rèn)可，這才會讓他們感到無上榮光。馬皓文不斷在激發(fā)孩子潛能，呵護(hù)孩子、引導(dǎo)孩子，這樣的家庭教育才是目前中國最稀缺的，鄧超抓住了教育問題的焦點。
一部教育成長電影，也能被鄧超拍得跌宕起伏。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是鄧超與俞白眉聯(lián)合導(dǎo)演的第三部電影，前兩部《分手大師》《惡棍天使》都是喜劇，這一回似乎是不走喜劇路線了，是現(xiàn)實題材。
在《銀河補(bǔ)習(xí)班》的這款預(yù)告片中，戲劇沖突強(qiáng)烈，馬飛和學(xué)校的沖突，還有馬飛和同學(xué)的矛盾，以及馬皓文與學(xué)校老師的沖突，還有馬皓文為了養(yǎng)育孩子的艱難工作，片中有個鏡頭疑似是馬飛跳樓的場景，非常震撼。簡而言之，這是一部有關(guān)人生逆襲的故事，被老師和同學(xué)無數(shù)次鄙視的馬飛，如何能夠成為這個學(xué)校里最好的學(xué)生?這樣的設(shè)定就很有趣了。
孩子成為什么樣的人?家長教育至關(guān)重要!
另外，片中馬皓文和馬飛這對父子的生活雖然清貧，但也有歡聲笑語，片中甚至有飛機(jī)群的視覺奇觀，還有，片中還有馬飛遭遇水災(zāi)的大場面，他爸爸站在河堤上努力給他鼓勁，大喊道：“你一定能出來!”毫無疑問，這絕不是一部簡單的教育成長電影，父親馬皓文是在把馬飛培養(yǎng)成一個堅強(qiáng)的男子漢，他不僅是學(xué)習(xí)好，而且身陷險境也能努力自救，這就是我們常說的全方位素質(zhì)教育，只是沒有多少家長能做到。
或許，我們也可以這樣理解，馬氏父子雖然家庭環(huán)境差，但是父子倆從來沒有放棄過對夢想的追逐，相信孩子是最棒的，這個信念很重要，并且要正確引導(dǎo)孩子成長。很多時候，孩子成為什么樣的人，也取決于家長的教育。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》影評
-----那些年 爸爸教會我的事
很多人在看完電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》之后都在感嘆“鄧超終于拍出了一部真正走心的電影作品?！笔堑模c鄧超的其他電影作品不同，這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部探討父子關(guān)系和當(dāng)代教育的有意義的電影。
很顯然，四十不惑的鄧超開始了自己人生的新思考。在生活中，作為兩個孩子的爸爸，鄧超身上的責(zé)任是重大的。加上回想自己的年少時光，也曾有自己被開除媽媽去學(xué)校找老師討說法的經(jīng)歷。人到四十，的確會發(fā)生人生觀的巨大改變。這一次鄧超和俞白眉聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的《銀河補(bǔ)習(xí)班》，充滿了對當(dāng)下現(xiàn)實社會的種.種思考，通過一個家庭反映整個現(xiàn)實社會，這部電影是做出了有誠意的貢獻(xiàn)的。
因橋梁意外事故而入獄7年的馬皓文(鄧超 飾)，錯過了孩子成長的7年。出獄后的爸爸馬皓文第一時間回到家里，想要看看兒子，未曾料到，因為自己入獄的事情，導(dǎo)致兒子已經(jīng)成為了一個叛逆的“不學(xué)無術(shù)”的小孩。當(dāng)校長想要放棄兒子的時候，作為爸爸的馬皓文卻信誓旦旦與校長爭辯，自己的兒子是可塑之才，并非煤球變不成鉆石，并且立志要用一個月的時間改變兒子，提高他的成績。
這樣的劇情可能人人都很熟悉，無論是作為孩子還是家長，我們生活中或多或少的出現(xiàn)過這樣的場景，但是否每位家長都能夠在孩子遭遇老師或者校長質(zhì)疑的時候，拼命的護(hù)住孩子，相信孩子?或許不是所有家長都能有馬皓文這種沖勁兒。馬皓文給所有家長上了一課，的確，作為孩子的父母，首先應(yīng)該相信自己的孩子，孩子的叛逆也好學(xué)習(xí)成績差也好，歸根到底都是很多種因素造成的，而原生家庭和學(xué)校教育兩方面都是不能忽略的。
錯過孩子的7年成長，爸爸馬皓文都沒有放棄兒子。把兒子帶回家后的爸爸，沒有讓兒子去背書，而是給他講了一些人生的道理，用自己的言傳身教去感化了孩子。馬皓文最常跟孩子說的就是“不要停止想”，在遇到任何事情的時候，只要你去想，去思考，總會找到解決辦法。他希望用這樣的理念讓孩子愛上愛考，并且找到解決問題的途徑。片中還原了1998年那場大洪水，當(dāng)小小的兒子被困于水中的時候，馬皓文沒有放棄對兒子的尋找，他找來一個大喇叭向洪水深處大喊，他希望兒子可以聽到，并且他一直引導(dǎo)兒子不要怕，不要停止想，看看旁邊有什么，想辦法自己救自己。就這樣兒子真的聽到了爸爸的呼喚，并且開始試圖尋找身邊能承載自己的物件，最終通過兒子獨立思考，找到了一個門板、一塊破布、一根棍子、一個手電筒，就這樣他劃著自制的小船，拯救了自己。
當(dāng)然，生活中的哲理還有很多。并非爸爸的一句“不要停止想”就能解決問題?？呻娪霸噲D為我們傳達(dá)一種聲音，那便是教育的意義。無論的是家庭教育還是學(xué)校教育，都不應(yīng)該是死記硬背的，大多還是實踐出真知，既要引導(dǎo)孩子們的興趣，又要給予他們一個人生前進(jìn)的方向，不至于太茫然，也更會接近成功。
故事的最后自然是父親與兒子的和解。長大后的兒子以為自己所獲得一切都是應(yīng)得的，可當(dāng)他遭遇太空災(zāi)難的那一刻，他才深深的領(lǐng)悟到，作為一個成年人也作為一個兒子，自己是否在得到父親的教育之后越走越遠(yuǎn)了，而自己曾經(jīng)經(jīng)歷的和正在經(jīng)歷的，也正是那些年，爸爸教會我們的事啊……整個故事既有意義，又很感動，相信每個人都能夠在電影中看到一點兒屬于自己的故事。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
剛剛看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》4點50的點映場，走在已經(jīng)不再炙熱的路上，行人三三兩兩，思緒萬千。
本來對這個片名不敏感的，甚至有點反感，感覺四不像，但還是沖著鄧超去了，鄧超演戲還真的是有實力的，可惜他不適合演喜劇片，所以他的分手大師，惡棍天使我到現(xiàn)在都沒有完整看過，但他演的烈日灼心，從你的全世界路過，看過以后，你真是得承認(rèn)他的演技真的不錯。
開頭的那一段跟我前段時間看過的俄羅斯科幻片《太空救援》很像，我甚至覺得導(dǎo)演肯定看過這部電影，無論是開頭還是最有解決太空飛船的問題幾乎都一樣，太空救援是太陽能電池板不工作了，而銀河補(bǔ)習(xí)班是插頭掉落了，都是歷經(jīng)千辛萬苦解決了問題，我以為會陷入同樣的套路，但我錯了，中國特有的電影故事打動了我。
最近這段時間我給別人推薦電影基本上推薦的都是印度的電影，無論是摔跤吧爸爸，嗝嗝老師，起跑線，都是能夠正視社會負(fù)面現(xiàn)象而具有實際意義和正能量的電影，而中國這樣的則很少很少，要么就是無腦炒冷飯，要么是情情愛愛，要么就是為了錢而炮制的流水線電影，而銀河補(bǔ)習(xí)班正視了很多社會現(xiàn)象無論是人性還是教育，但這部影片始終在傳遞一種情感—父子情，始終傳遞著一種信念—要尋找和堅持自己喜歡的事情。
整部電影，我不記得我感動了多少次，但我記得我至少有兩次眼眶濕潤了。當(dāng)1998年特大洪水作為電影背景出現(xiàn)時，你會有強(qiáng)烈的電影代入感，當(dāng)鄧超飾演的爸爸在為了抵擋洪水的而建起的壩堤上聲嘶力竭的喊著兒子的時候，你真的會感覺他的急切;當(dāng)解放軍因為洪峰要來把他拉下去的那一刻，他的無奈可以從他的身體順著泥水滑下去看出看來，他的肉體已經(jīng)因為無助沒有力量了?？墒撬麅?nèi)心卻沒有放棄，拿過喇叭對著官兵說，再讓我說一句話，然后對著滾滾的洪水，用他不認(rèn)輸?shù)男拍钫f著：兒子，看看你的身邊有沒有可以用的東西。反復(fù)說著，就這樣反復(fù)說著，一個暴雨，洪水肆虐的夜晚，一個拿著喇叭聲嘶力竭的父親，一個被困洪水，尋找父親，無助的孩子，這樣的畫面是殘酷的，但確是溫馨的。
雨水，淚水，汗水，這不是最帥的鄧超;但確實是最帥的爸爸。這一刻眼眶濕潤了，而后孩子聽見了爸爸的呼喊，冷靜了下來，當(dāng)他劃著門板，吹著哨子，亮著手電筒在滾滾洪水中出現(xiàn)的時候，我真的流下了眼淚，不知道為什么，我相信，在拍攝這一幕的時候，超哥看著在洪水中出現(xiàn)的那微弱的手電筒燈光的時候，也會流淚。眼淚，不知不覺流出，也許這才是感情。
第二幕已是年老的鄧超偶然得知當(dāng)年是因為他徒弟的陷害才會有大橋的倒塌，所以他很想能夠讓自己的“大橋”仍然存在，可是兒子卻因為領(lǐng)導(dǎo)的一番話，擔(dān)心他的前程，讓父親不要再繼續(xù)翻案，這個時候鄧超演技真的很好，詞語難以形容，臺詞很符合情境，短又直擊人心。先是作了讓步，然后又說“爸，是驕傲的人，自從大橋倒塌之后，就沒有什么值得驕傲的了，唯一的驕傲就是培養(yǎng)了你，現(xiàn)在這樣的驕傲也失去了”然后告訴兒子，人的一生，一定要建一座大橋，他的兒子那時并沒有明白建一座大橋是怎樣的意思，知道在太空上，飛船除了事，他才明白。當(dāng)飛船解除故障，兒子平安落地，在沙漠里期盼著父親卻沒看到，而這時父親走向他的時候，當(dāng)兒子抬起頭，他們的眼睛相遇的時候，那一刻他們的內(nèi)心也再沒有了間隙，兒子的一句“對不起，我也是第一次當(dāng)兒子”不僅使父子的感情圓滿，也讓我的眼淚掉落了下來。
本片不僅感人，而且很多地方都有編劇或者導(dǎo)演對教育，對溝通的一些真實的理解，這些必須是真實走了心的才能打造出來的好劇本。比如對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣的理解，學(xué)習(xí)的理解，推的更高一點，還有本片對學(xué)習(xí)的理解。這也代表了一種社會現(xiàn)實，很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識，只是在學(xué)生時代的學(xué)習(xí)，本片從鄧超嘴里說出了一句臺詞，讓我記憶深刻。當(dāng)那些高考考的很好的學(xué)生在校園里撕書，扔書的時候，鄧超說：這就是學(xué)習(xí)的巔峰和意義嗎，學(xué)習(xí)是終生的。這個觀點太正了!!!我認(rèn)同三千遍!
還有很多父親跟孩子處理關(guān)系細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我記得在孩子每天夜晚進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，鄧超卻在為錢發(fā)愁，為自己這個驕傲的人所背負(fù)的大橋發(fā)愁，有一天，當(dāng)孩子指著飛機(jī)圖片對爸爸說這說那的時候，爸爸發(fā)火了，大聲對孩子吼到“期末考試，能不能考好”孩子被吼蒙了，一把推開了爸爸。然后第二天，爸爸對孩子說：‘對不起，我第一次當(dāng)爸爸。’這個時候，我想到了我自己。這才是一個爸爸應(yīng)該做的事情，在思考和探索中做一個好爸爸。這讓影片的立意回到了現(xiàn)實，這才是真正的中國大片。
還有很多場面和臺詞讓人記憶深刻，看來一刷是不行了。本片很多臺詞和場景首尾呼應(yīng)，但有個別有點生硬。另外我要吐槽下，長大后的兒子演技讓人看了很別扭，稍微有點突兀。本片的票房和榮譽(yù)值得期待，也許會引起一波對學(xué)校教育或者對家庭教育的關(guān)注。
超哥演技很棒，無論中年還是老年會讓你感覺真實，感覺舒服，期望這部片子大爆~
暑假觀看《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感
那天去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
影片中鄧超演的爸爸，是一位橋梁設(shè)計師，有妻有子。因為設(shè)計了城市大橋，爸爸成為2008年奧運(yùn)會火炬手。就在距離火炬?zhèn)鬟f五分鐘，爸爸還在給兒子用足球改做地球儀。父愛，從開始就在蔓延。
爸爸一手抱著兒子，一手拿著火炬，自豪感洋溢在臉上。突然，大橋坍塌了!爸爸的設(shè)計出了問題，他從城市英雄成為過街老鼠。
爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽跟爸爸在獄中辦理離婚手續(xù)。兒子跟媽媽和繼父生活，進(jìn)了寄宿學(xué)校。七年后爸爸出獄，得知兒子要被學(xué)校開除，他跟校長打賭，不讓兒子住宿，自己給兒子補(bǔ)習(xí)，如果兒子成績成為級部第十名，學(xué)校就答應(yīng)不開除兒子學(xué)籍。
像所有單身帶孩子的父母一樣，爸爸付出的艱辛有目共睹。只是作為一個出獄人員，生活更多了一些不易。他為了和兒子的生活，去工地做民工，去賣血。甚至，為了保護(hù)兒子被不良青年打傷。兒子看到爸爸那么勇敢，用紙條寫下：爸爸，像你一樣勇敢!不放棄
兒子愛上航天，想去看一場航模展。他不顧教導(dǎo)主任反對，從學(xué)校偷偷帶出兒子，一邊旅游，一邊給兒子補(bǔ)課。航展的最后一天到達(dá)現(xiàn)場，卻沒票不能進(jìn)入。爸爸找了附近山頭，讓兒子從最佳角度看了航展。那一刻，飛機(jī)模型呼嘯而過，父子倆歡呼雀躍，滿足幸福。
回來時遇到百年不遇的洪澇災(zāi)害。爸爸累了，睡在車上。兒子懂得父親累了，下車泡面時上錯車，父子失散。洪水緊逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部隊人員，借用喇叭在風(fēng)雨中呼喊：兒子，如果你能聽見，請你看看身邊有什么可以用的東西。動動腦子，爸爸相信你會出來的!爸爸相信你!
兒子聽到了，并且按照爸爸說的做。終于脫險，父子團(tuán)圓。
爸爸跟主任的打賭贏了，雖然中間有些周折：兒子的作文被主任打了零分，爸爸去跟校領(lǐng)導(dǎo)理論，為兒子爭得分?jǐn)?shù)。兒子成績進(jìn)了前十名。
兒子順利考上熱愛的航天專業(yè)。在參加重要項目時被領(lǐng)導(dǎo)提醒不要再有他爸爸上報紙的新聞了。
原來，這些年爸爸一直在為自己的事奔走。當(dāng)年他的設(shè)計沒有問題。是有人偷梁換柱，才出現(xiàn)重大事故。爸爸說過：橋可以坍塌爸爸不能。他幾十次跑法院，被人冷臉冷遇，依然沒有放棄。在兒子入選可以完成航天任務(wù)時，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一臉的喜悅想跟兒子分享，沒想到兒子卻冷冷地說了一句：爸爸，你的事就那么重要嗎?這么多年了，還有幾個人記得那件事?咱們可以不折騰了嗎?
爸爸臉上的笑容瞬間消失。他說了一句話，刺痛我的心。他說：“這么多年，我的教育是失敗的?！彼蘸眯欣铍x開。邊走邊跟兒子說：以后你跟別人說起，就說我從進(jìn)監(jiān)獄你就跟我沒有關(guān)系了。
我想，影院里也許有人聽到這句話，也許沒人在意。也許有人聽到有感覺，也許聽了心里沒留下什么痕跡。我卻為這句話心痛不已。父母與孩子，一路走來的付出總以為孩子能懂，父母傾盡所有為孩子圓夢，可有幾個孩子知道父母的夢想是什么?父母還有哪些沒有實現(xiàn)的愿望?或者，父母還有哪些夢想自己實現(xiàn)不了或許你可以幫他們實現(xiàn)?
所謂的孝順是什么?只是問寒問暖嗎?只是有心無心地陪伴嗎?
爸爸一生背負(fù)罪名，想方設(shè)法為自己洗脫。兒子大了，卻把爸爸的心病那么輕描淡寫地一句話帶過，這世間還有什么比這個不理解更悲涼的事呢?
什么你陪我長大，我陪你變老。真正的陪伴是你的驕傲也是我的驕傲，你的煩惱也是我的煩惱。你的愿望我?guī)湍銓崿F(xiàn)，我的肩膀，你一樣可以依靠!
兒子乘火箭出發(fā)時，爸爸沒出現(xiàn)。家屬席位空缺。爸爸不愿意打擾兒子，怕兒子受影響。飛行中出現(xiàn)意外，太空艙出現(xiàn)問題。兒子隨身帶去爸爸當(dāng)年為他改制的地球儀。里面有一張他當(dāng)年寫給爸爸的紙條：爸爸：像你一樣勇敢，不放棄。他勇敢出艙，排除故障，順利返航。
回來時，爸爸來了。他的頭發(fā)白了，背也有些駝。爸爸用一句玩笑冰釋前嫌，父子擁抱。
不好意思，還是劇透了。雖然國產(chǎn)劇有太多詬病，這部電影也同樣褒貶不一。挑毛病的事我不喜歡，我只是看出一個故事里極力表達(dá)的父愛。對我來講，父愛母愛都是如此。只要有一點能力，俯首甘為孺子牛的不止有父親，也有母親。一切為了孩子，幾乎是為人父母以后大部分父母的座右銘。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人幫著實現(xiàn)自己的夢想，就像當(dāng)年父母們?yōu)榱藥秃⒆訉崿F(xiàn)夢想不惜一切那樣。
愿世間所有真愛，都被溫柔以待!
《銀河補(bǔ)習(xí)班》電影觀后感
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影是我期待已久的作品。所以看完點映的激動之余，我就斗膽胡謅幾句：
先說說影片的整體氣質(zhì)，一個詞形容，就是樸實。剪輯流暢細(xì)膩，把一個簡單得不能再簡單的故事，在觀眾的面前緩緩展開。像是和一個多年的老友對坐飲酒，聽他把這些年的經(jīng)歷娓娓道來。即使你早就知道這個故事的結(jié)局，但你還是會深陷其中，像是打翻了五味瓶，跟著他哭，跟著他笑，為他心疼，為他驕傲。待到故事終了，你再仔細(xì)端詳他臉上的每一道皺紋，每一根白發(fā)，仿佛都在拍著胸脯為這個故事作證。影片用了插敘的手法，穿插剪輯了宇航員馬飛目前在太空的困境和兒時和父親的回憶，把個人的成長經(jīng)歷和自我救贖的過程和國家歷史長河中的大事件互相交融，讓觀眾有更深的代入感和使命感。
再說說這部片子的主題之一，教育。作為一個在國內(nèi)上完初中，經(jīng)歷完殘酷的中考，然后在國外一直從高中念到研究生的學(xué)子，我覺得我在這個話題上還是蠻有發(fā)言權(quán)的... 我覺得近年來國內(nèi)家長對于所謂的“素質(zhì)教育”走入了一個誤區(qū)，認(rèn)為所謂的“德智體美勞全面發(fā)展”，就是我的孩子要發(fā)展多少的興趣愛好，參加多少高大上的活動和培訓(xùn)，然后與此同時還不能耽誤考試成績。其實不然，正如影片中所表達(dá)的，真正的素質(zhì)教育，是要教會孩子怎樣去獨立的思考，通過這樣的思考找到自己的目標(biāo)，然后堅持不認(rèn)輸?shù)某@個目標(biāo)奮斗。我曾就讀于一所國外的私立貴族高中，我有很多的同學(xué)她們腦袋可能沒有國內(nèi)中學(xué)生那么“靈光”，在考試上永遠(yuǎn)“缺根弦”，但這并不妨礙她們積極樂觀地生活。因為她們都在朝著自己的夢想努力：有的熱愛舞蹈，想要考入舞蹈學(xué)院繼續(xù)深造;有的喜歡跟孩子相處，想做小學(xué)歷史老師;有的想要做一名軍人，于是每天按照部隊的標(biāo)準(zhǔn)要求自己... 她們是幸運(yùn)的，能夠確定自己的夢想，然后一直朝其奮斗，那是因為她們的父母和社會沒有給她們一個固定的標(biāo)尺，告訴她們什么樣的工作才是“體面”，什么樣的成績才叫“有出息”。反觀很多在國外的中國孩子，成績常年straight A，琴棋書畫樣樣精通。但一談及未來的規(guī)劃或夢想，就只剩下迷惘和惶恐。我看完電影就在想，如果我們的社會也能多一些馬皓文，也許我們的孩子就能少一些枷鎖和迷茫，多一份自信和勇氣。
最后說說演員，作為一位光榮的狗炒米，我感覺我已經(jīng)無法摘掉八百米厚的濾鏡來客觀的評價超哥的演技了，所以我這里來說說白宇，作為小白同學(xué)的路好，在剛收到他倆合作的消息的驚喜之余，我更多的其實是震驚。就像小白說的，他顯老，超哥顯年輕，超哥為什么放著那么多的小鮮肉不選，偏偏選了比較“顯老”的白宇同學(xué)來演自己的兒子呢?但在看完這部電影之后，我徹底打消了這個疑惑。大馬飛這個角色年齡跨度是18-35，除了樣貌上的變動之外，還包括了內(nèi)心世界的層次和變化。對于這樣一個角色，小鮮肉太嫩，8085一代又稍老，只有白宇剛剛好。雖然有些地方還是略顯生澀，但整體卻不失為一張令人滿意的答卷。
影評《銀河補(bǔ)習(xí)班》
一
鄧超的戲已經(jīng)看過太多年。這些年經(jīng)過《烈日灼心》的突破和《影》的打磨，的確是越來越好了。影片中很有一些令人起雞皮疙瘩的片段，如父子獄中對話以及馬皓文在洗臉時背對兒子流淚一處，我真的瞬間眼熱?？梢哉f鄧超演出了絕大多數(shù)人心中的“理想父親”。從整個影片來看，人物設(shè)定上仍存在臉譜化的問題，比如母親、教導(dǎo)主任、班主任等角色，功能性有余而立體度不足;部分情節(jié)不夠合乎邏輯，有情節(jié)為人設(shè)服務(wù)之嫌，如閻主任對馬飛的窮追猛打、班主任和教導(dǎo)主任之間的爭執(zhí)等(btw單身父親就非得和年輕女老師在一起嗎?);另外馬飛的成績進(jìn)步，除了父親的正確引導(dǎo)，也不應(yīng)忽視孩子自身努力的過程。作為觀眾，完全可以理解兩位導(dǎo)演塑造“理想化”的父親，用影片向上一代致敬、為下一代補(bǔ)課的心態(tài)，但既然選擇了如此深刻的立意和宏大的現(xiàn)實背景，便不應(yīng)僅僅滿足于完成一部童話?？傮w而言瑕不掩瑜，影片不出意外一定會成為今夏爆款。各位演員都貢獻(xiàn)了精湛的表演，尤其小可樂和孫浠倫兩位小演員，將從“缺根弦”到叛逆少年的馬飛演得極富靈魂;影片在服化道、布景和配樂上也做足了年代感;父子情的幾次起落都有很戳心的爆點，片子對應(yīng)試教育、家庭教育的反思，相信也能為家長們帶來新的思考。最后點贊梁超老師，承擔(dān)了片中及見面會上的絕大多數(shù)笑點，片中老孟這樣舍得給孩子花錢、能為孩子又挨老師罵又挨保安揍的后爸也絕對算得上是“理想繼父”了吧。
二
獻(xiàn)給父親，送給孩子。幾次潸然淚下的劇情，樸實無華的精彩演繹，從1990年到2019年12月16日，跨越時間，跨越時空，從過去到現(xiàn)在，到未來，娓娓道來的講故事。見證著父親和兒子的共同成長，生活中難免會出現(xiàn)各種各樣的困難和挫折，跌倒了就要爬起來，要繼續(xù)奔跑。聽著父親一次次的鼓勵著孩子，永遠(yuǎn)不服輸?shù)木窳芾毂M致地呈現(xiàn)。看著孩子，從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲，做著自己對的事情，感興趣的事情，成為爸爸的驕傲?？粗赣H，一點點變老，心中難免透著無盡的苦澀。生活中獨立思考，學(xué)會面對各種問題，打破固有教育模式，努力學(xué)習(xí)，去看世界，好好生活。
三
非常超出預(yù)期，很多能感同身受的淚點，關(guān)于教育問題一直都存在爭議，應(yīng)試教育依然是最平等的方式，但仍然存在著對寒門子弟的些許無奈，鄧超并沒有給出答案，但他飾演的一個父親以自己全部的力量去支持自己的孩子，或許他的力量比較小但他相對每一位父親而言，都不能做的更多了，這一點也真的讓自己很有共鳴。這應(yīng)該是鄧超演年齡跨度最大的一次，每個年齡段都非常真實，一個平凡父親的一生，這么穩(wěn)重的戲真的不多見，其他演員也幾乎都奉獻(xiàn)了最出彩的表演，另外點映后導(dǎo)演很真誠，回答了很多問題，說之前兩部是樹墩子，出來的銀河補(bǔ)習(xí)班就是那座橋。 對上一個年代的還原很好，就像在回顧自己曾經(jīng)的童年一樣，對現(xiàn)實中的問題反映都很直接，任素汐代表的中國式父母也讓更多人感慨，相信每個人都能找到自己的回憶，超出了我的期待。
四
電影剛開拍的時候，看著《銀河補(bǔ)習(xí)班》這個名字，以為鄧超和俞白眉又要拍搞笑的科幻片了。后來才知道，這是一部講述親情的作品，不得不說鄧超一本正經(jīng)起來時的演技還是非常帥氣的，只要不是刻意搞笑的作品，很多時候是能引起觀眾共鳴的，尤其是一些社會題材的作品，比如烈日灼心。這次的《銀河補(bǔ)習(xí)班》本來是沖著白宇的參演才想去看的，沒想到觀影過程中，看著里面熟悉的課本，耳熟能詳?shù)母枨?，作為一個80后，當(dāng)這些時代印記一幕幕閃過，真的是倍感親切。 演員們的演技也都完美在線，鄧超和白宇作為科班出身的專業(yè)演員自不在話下，兩名飾演小馬飛的演員演技也都可圈可點。尤其是98年洪水中求生那幕，小馬飛手中的手電亮起來的剎那，瞬間淚目。不過在劇情和背景處理上，感覺還是有些追求一種情緒上的完美。馬皓文入獄幾年，在小馬飛最需要父親的保護(hù)和陪伴的時候，缺席了他成長過程中最重要的一段時光，并且還讓小馬飛替他背負(fù)了罵名受盡欺負(fù)。出獄后，他為了彌補(bǔ)這段感情，挽救自暴自棄的小馬飛，開始用自己的方式給小馬飛補(bǔ)課，填補(bǔ)那段空缺的父愛。辛苦打工攢錢給小馬飛買電腦，帶小馬飛逃課去看航天展，培養(yǎng)小馬飛的興趣等等。電影里面，馬飛的人物設(shè)定是雖然年幼時是老師眼中的缺根弦，也曾自暴自棄的了一段時間，但是不可否認(rèn)他在某些方面是有天賦的，他的眼中是有光的。最后也用馬飛考上飛行員并成功入選宇航員進(jìn)入太空站的事實來證明了馬皓文教育的成功。馬皓文的做法在電影中并不被大家所認(rèn)可，其實放在現(xiàn)實中，可能也不會被大多數(shù)人看好的。因為從一個旁觀者的角度看，馬皓文的做法是帶著些偏激和倔強(qiáng)的。他看起來是一切為了孩子，但是當(dāng)馬飛入選宇航員后，考慮到政治因素，讓他放棄申訴的時候，兩人只是進(jìn)行了簡單的交流，沒有過多的溝通，他就否定了自己曾經(jīng)的付出，否定了馬飛的成功，而且還狠心的斷絕了父子兩的聯(lián)系。但是這個橋段的處理方式，給人的感覺，就好像是馬皓文所做的一切主要是為了維護(hù)他的驕傲。 另外，小馬飛的媽媽在馬皓文入獄后離婚再嫁，并且沒有再要孩子，小高老師嫁給了馬皓文也沒有孩子并且跟他一直生活在最初單位分配的小房子里，兩個家庭好像都是在圍著馬飛這一個孩子在轉(zhuǎn)。 這些處理在影片中看起來，好像都在給觀眾營造一種情緒上的完美，但是在生活中卻非常失真。不過不管怎么樣，這部暑期檔的作品，還是值得推薦給身邊有孩子的朋友們?nèi)タ纯?，也許他們會有不一樣的體會。
五
讓大家開始關(guān)注原生家庭對個人成長帶來的影響，給我們展示了鮮血淋淋的“失敗”案例。#知否# 讓我們理解了父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)，看到了人情復(fù)雜，懂得如何識人處事做選擇，思考什么樣的日子才是好日子。而這部#銀河補(bǔ)習(xí)班# 展現(xiàn)了一個我們理想中的爸爸，或許我們都沒有這樣的爸爸，卻給每一位愛孩子的爸爸和將來要第一次當(dāng)爸爸的爸爸一份相對理想的參考答案，在摸著石頭過河的教育現(xiàn)狀下去思考反思，試圖與我們當(dāng)年的爸爸去溝通探討與和解。有笑有淚有思考有鼓勵，推薦。另外，感謝@新浪觀影團(tuán) 提供的這次主創(chuàng)見面會的觀影活動，主創(chuàng)們回答現(xiàn)場提問時很真誠，也很好的解答了大家的疑惑，深有體會，主創(chuàng)和觀眾應(yīng)該通過溝通來化解相互的不理解，回歸理智。唯一遺憾的是帶著隱形去的，度數(shù)太低了，都沒有看見超哥臉上的褶子[哈哈]超哥真的很暖呀，下次有機(jī)會見面，一定要帶個度數(shù)高的眼鏡。
六
一部反映教育和親情的片子，里面很多細(xì)節(jié)都會感同身受，觀影中也在反思自己，也曾做過差等生即使突然考了很好的成績老師仍是懷疑，但我和馬飛一樣幸運(yùn)有一直肯定我的父親和母親，他們才能解鎖孩子無限的可能性。很開心有這樣一部片子讓我們?nèi)ニ伎家院髴?yīng)該如何和學(xué)生接觸，讓家長審視自己的教育方式，意識到相比學(xué)習(xí)成績更重要的是獨立思考的能力和對學(xué)習(xí)的渴望。因為未來不是abcd還有xyz，keep thinking。票房一定會大賣。
七
今天在看《銀河補(bǔ)習(xí)班》的過程中我一直在哭。但是這部影片又不是一個單單賺取眼淚的過程，總有一些片段，是你能在現(xiàn)實生活中找到相似的情景，是你能在自己的者成長過程中找到共鳴的回憶。除此之外，也有很多讓人破涕為笑的地方，那些歡樂就是家的溫暖。總而言之，《銀河補(bǔ)習(xí)班》真的是一部值得和家人一起去看的好電影!
八
電影超級超級超級好看!!!一定會好好宣傳的!!無論是劇情還是主演的演技都賺足了我的眼淚，鄧超真的很厲害。這部電影足夠溫情，足夠現(xiàn)實，也足夠冷酷，講述的一個孩子的成長，一個父親的成長。前后呼應(yīng)的劇情和臺詞都令我淚崩，從一個孩子對父親的崇拜和期盼等待到一個父親對對孩子平安的祈禱和孩子成功的驕傲，幼稚的舉動和臺詞，都真真切切的表現(xiàn)出了溫情。父親面對事故背鍋后妻子的離去和曾經(jīng)街坊鄰居的指責(zé)和謾罵是這個社會的縮影，這個父親的教育(在我看來也許有一些不現(xiàn)實)但是孩子培養(yǎng)獨立思考的能力這一點是當(dāng)今應(yīng)試教育的缺失，電影里有足夠的對比，足夠的諷刺，成績是否是定義每一位孩子是否成功的標(biāo)準(zhǔn)?對于一個孩子而言，需要鼓勵(母親和父親的教育也形成了鮮明的對比，指責(zé)式的教育和鼓勵式的教育)，我們都希望，在自己不夠自信不夠堅強(qiáng)的時候，能有人堅定的告訴我們，我永遠(yuǎn)站在你身旁。也許因為只有“你為什么不能做的更好”這樣的語句造就了現(xiàn)在孩子們的一種“不自信”的現(xiàn)象。父母和孩子之間應(yīng)該是彼此信任的，今生都是第一次為人父母為人子女，也許做的不好，但也是在盡力去做。就像見面會上鄧超說的，“馬皓文”這樣的形象不僅僅是給父母看的，也是給孩子們看的，也許你沒有一個“馬皓文”這樣的父母，當(dāng)你將來可以努力成為“馬皓文”這樣的家長(大概意思是這個樣子)綜上所述：電影我超級喜歡，演員我也超級喜歡(小朋友演員也太可愛了!!演技超級棒!!未來可期)配樂也超級贊，旁白也ok，會努力宣傳努力號召親朋好友去看的!!
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