2020全國高考錄取分數(shù)線是多少分
又一年的高考分數(shù)線早已經(jīng)公布了,大家都知道全國高考錄取分數(shù)線是多少分嗎?可以幫助自己選擇更好的大學。下面是小編給大家?guī)淼?020錄取分數(shù)線,以供大家參考,我們一起來看看吧!
全國高考錄取分數(shù)線
省份 | 總分 | 文史類 | 理工農(nóng)醫(yī)類 | ||||||||||
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第一批 | 第二批 | 第三批 | 第一批 | 第二批 | 第三批 | ||||||||
北京 | 750 | 普通本科錄取控制分數(shù)線 436特殊類型招生控制分數(shù)線 526 | |||||||||||
天津 | 750 | 普通本科 476 | |||||||||||
河北 | 750 | 本科:465 | 本科:415 | ||||||||||
山西 | 750 | 542 | 469 | —— | 537 | 449 | —— | ||||||
內(nèi)蒙古 | 750 | 520 | 437 | —— | 452 | 333 | —— | ||||||
遼寧 | 750 | 本科:472 | 本科:359 | ||||||||||
吉林 | 750 | 543 | 371 | —— | 517 | 336 | —— | ||||||
黑龍江 | 750 | 483 | 356 | —— | 455 | 301 | —— | ||||||
上海 | 660 | 本科錄取控制分數(shù)線:400特殊類型招生控制分數(shù)線:502 | |||||||||||
江蘇 | 480 | 343 | 284 | —— | 347 | 313 | —— | ||||||
浙江 | 750 | 第一段 | 第二段 | 第三段 | |||||||||
594 | 495 | 279 | |||||||||||
安徽 | 750 | 541 | 499 | —— | 515 | 435 | —— | ||||||
福建 | 750 | 本科:465 | 本科:402 | ||||||||||
江西 | 750 | 547 | 488 | —— | 535 | 463 | —— | ||||||
山東 | 750 | 一段線:449二段線:150特殊類型招生控制分數(shù)線:532 | |||||||||||
河南 | 750 | 556 | 465 | —— | 544 | 418 | —— | ||||||
湖北 | 750 | 531 | 426 | —— | 521 | 395 | —— | ||||||
湖南 | 750 | 550 | 526 | 501 | 507 | 464 | 433 | ||||||
廣東 | 750 | 本科:430 | 本科:410 | ||||||||||
廣西 | 750 | 500 | 381 | —— | 496 | 353 | —— | ||||||
海南 | 本科批 463國家專項計劃 463部分特殊類型招生投檔最低控制分數(shù)線 569 | ||||||||||||
重慶 | 750 | 536 | 443 | —— | 500 | 411 | —— | ||||||
四川 | 750 | 527 | 459 | —— | 529 | 443 | —— | ||||||
貴州 | 750 | 548 | 463 | —— | 480 | 384 | —— | ||||||
云南 | 555 | 480 | —— | 535 | 440 | —— | |||||||
西藏 | 750 | 漢 | 少 | 漢 | 少 | —— | 漢 | 少 | 漢 | 少 | —— | ||
460 | 350 | 335 | 320 | 480 | 325 | 310 | 293 | ||||||
陜西 | 750 | 512 | 405 | —— | 451 | 350 | —— | ||||||
甘肅 | 750 | 520 | 439 | —— | 458 | 372 | —— | ||||||
青海 | 750 | 一段:普通班 439 | 二段:401 | —— | 一段:普通班 352 | 二段:330 | —— | ||||||
寧夏 | 750 | 523 | 451 | —— | 434 | 368 | —— | ||||||
新疆 | 750 | 482 | 370 | —— | 431 | 317 |
順序志愿的填報技巧
所謂“順序志愿”就是按“志愿+分數(shù)”投檔。在一個批次的錄取過程中,對學校而言,所有學校只能同時同步錄取同一順序志愿的考生;對考生而言,則是所有在某一批次分數(shù)線以上的考生在同一個時間內(nèi)只能是同一順序的志愿被檢索投檔。這種投檔辦法的第一步是對所有批次分數(shù)線上的考生按其第一志愿投檔,投檔后所有考生的第一志愿學校都必須返回確切的投檔結(jié)果(包括被學校錄取、退檔、分數(shù)未達學校提檔線沒能投出)后,第二步再將所有未錄考生重新匯總,然后再同時分別投向他們所報的第二志愿學校,也就是在第一志愿學校錄取完成后再進行第二志愿的投檔,同時同步按志愿順序投檔錄取,依次直至本批次3~4個志愿錄取結(jié)束。
按“順序志愿”實際上就是按“志愿+分數(shù)”投檔,游戲規(guī)則明確,最大限度地保證了程序公平。但問題也是顯而易見的:首先是強化了志愿的作用,因為是先按志愿分別排隊,考生能否被所報志愿錄取,不完全取決于考試成績,實際上是取決于與自己分數(shù)大體相當?shù)钠渌忌闹驹?,如考生志愿一旦扎堆,學校提檔線會大幅提高,轉(zhuǎn)而次年又可能大幅下降,使得考生填報志愿,尤其是第一志愿的填報有一定的偶然性,甚至不失博弈色彩;再者就是如果考生未被第一志愿錄取,當填報的第2志愿的學校已經(jīng)錄滿其他第1志愿的考生時,該生最后的錄取結(jié)果可能使他感到很大的心理落差。實行這種錄取投檔辦法的省份已經(jīng)較少。
對于實行按“順序志愿”(即“志愿+分數(shù)”)錄取投檔辦法省份的考生,在填報志愿時要注意以下問題。
第一志愿是關(guān)鍵
從“技術(shù)和分數(shù)”的角度看,如果考生選報的第一志愿學校在該省近2~3年錄取分數(shù)大體穩(wěn)定,則考生分數(shù)最好達到該校上年度錄取分數(shù)范圍的中間段才較有把握,而且專業(yè)也有一定選擇余地,如果僅僅達到分數(shù)范圍的下端,選報時則要慎重。如果考生選報的學校近2~3年在該省錄取分數(shù)“忽高忽低”,則考生分數(shù)最好達到其錄取分數(shù)范圍的上端,才較有把握。從錄取結(jié)束后考生的心理狀態(tài)看,學校報低了,但專業(yè)更容易滿足,特別是對于錄取到一般本科及高職院校來講,在就業(yè)壓力較大時專業(yè)尤顯重要,因此這樣的錄取結(jié)果只是“小遺憾”;如果志愿報高了,第一志愿學校未能如愿則最后的錄取結(jié)果可能是“大遺憾”。
第二志愿應是“保底”志愿
按照“順序志愿”的投檔辦法,考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的學校,絕不能覺得自己的分數(shù)比該校上年實際錄取分數(shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少學校雖然錄取分數(shù)在批次內(nèi)不是很高,但第1志愿生源充沛,錄取的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志愿學生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料,可以查到,有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分數(shù),并未給出分志愿順序的錄取人數(shù),這時就要直接咨詢學校了。只有將第1志愿生源不足的學校做為自己的第2志愿學校才有可能被錄取,才能“保底”。目前實行這種投檔辦法的省份,一般而言,第1志愿錄取率可達75%左右,第2志愿錄取率可達15%左右,第2志愿錄取完成后總體上計劃可完成90%以上,因此,考生應將第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿,在“可能”被錄取的學校中慎重選擇。一旦前兩個志愿未能錄取,甚至分數(shù)高出批次線不少,盡管錄取不應有什么問題,但最后的錄取結(jié)果可能會很不“如意”
志愿間及批次間的填報策略
在一個批次內(nèi),如果可選報的第1志愿學校,從上2年實際錄取分數(shù)看,只有50~60%的把握,則一定要報好第2志愿,選擇第1志愿生源不足的并且是自己可以接受的學校做為第2志愿,才有可能被錄取,也才有可能得以“保底”。如果找不到很合適自己的第2志愿學校,則不如第1志愿就選擇有70~80%錄取把握的學校。至于批次間的填報策略,主要指分數(shù)達到本科重點(一表)線以上不多,填報重點批次院校也可以適當“高報”,選擇只有50%把握的學校作為第1甚至第2志愿,如不能錄取,則放棄重點批次,(不服從調(diào)劑,甚至不填滿一批志愿),用相對較高的分數(shù)到二批本科選擇自己理想的學校做為第1志愿。
順序志愿的填報一定要堅持"志愿優(yōu)先、遵循分數(shù)"的原則,重視院校、專業(yè)之間的梯度,處理好各批次志愿之間的關(guān)系,重視第一志愿,同時也要兼顧二、三志愿的搭配,為自己贏得更多被錄取的機會。
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