反思奮斗作文
通過(guò)作文,可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,梳理自己的思路,找到自己的價(jià)值觀和信仰。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的反思奮斗作文?這里分享一些反思奮斗作文寫(xiě)作案例,供大家參考。
反思奮斗作文篇1
當(dāng)命運(yùn)叩響你的心門(mén),你若不接受并為之奮斗,那么你的夕陽(yáng)便會(huì)有遺憾的色彩。
人生從來(lái)就是一個(gè)多義詞,你的認(rèn)知決定了你對(duì)它的看法。但人生又是一個(gè)單義詞,它概括了一個(gè)人活在這世上的所有作為。人生就像道彩虹,五色斑斕。但你若想要真實(shí)地觸碰到斑斕,擁有一個(gè)激情的人生,必須要為之努力奮斗。這樣你的天空才能被點(diǎn)綴上斑斕多姿。
如果說(shuō)激情人生是把妖嬈的火焰,那么奮斗則是這妖嬈之前的斑斕。特別是在無(wú)盡的黑暗里,這種斑斕就是生的救贖。
你可還記得1919年?無(wú)數(shù)青年涌上街頭,置自己性命于不顧,只為大義;你可還記得1921年?南湖的一條破船上亮起了前所未有的光明之燈;你可還記得1935年?在遵義無(wú)數(shù)人為激情的火焰添了把柴;你可還記得1936年,無(wú)數(shù)人回望雪山草地,心中充滿了對(duì)勝利的期冀……這樣為革命而奮斗只是紅色歲月的幾個(gè)片段,可正是像這樣無(wú)數(shù)片段下的奮斗才使激情的火把越燒越旺,牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人。人生,如果沒(méi)有這種奮斗的激情又怎能稱(chēng)呼為人生?那與庸人又有何區(qū)別?
如果說(shuō)激情的人生是波濤洶涌的大海,那奮斗則是這洶涌之前的靜謐溪流,在一個(gè)又一個(gè)道路的阻礙下勇往直前,不停蓄勢(shì),直至抵達(dá)目的地。
陳歐說(shuō)“你只聞到我的香水,卻沒(méi)看到我的汗水。你有你的規(guī)則,我有我的選擇。你否定我現(xiàn)在,我決定我的將來(lái)。你嘲笑我一無(wú)所有,不配去愛(ài)。我可憐你總是等待。你可以輕視我們的年輕,我們證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮?!边@話其實(shí)在某種程度上說(shuō)明了沒(méi)有奮斗的人生是有缺憾的。沒(méi)有奮斗的青春是有遺憾的。奮斗是人生的原始動(dòng)力,有了它的催促你才會(huì)不斷前進(jìn)。所以有了陳歐為聚美代言;馬云帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打拼;雷軍為創(chuàng)小米絲毫不懈怠……人生的意義在他們身上得以彰顯,那就是奮斗奮斗再奮斗。
如果說(shuō)激情人生是金碧輝煌的大殿,那奮斗則是這金碧輝煌之前的每磚每瓦。再好的人生,沒(méi)了奮斗就缺了一些滋味,缺少一些美。
林丹在成為超級(jí)丹之前經(jīng)歷了一次大的失敗;林肯在成為總統(tǒng)之前無(wú)數(shù)次被打回起點(diǎn);愛(ài)麗絲·芒羅在拿到諾貝爾之前被無(wú)數(shù)人嘲笑寫(xiě)的小說(shuō)什么都不是……可他們?nèi)缃褚粋€(gè)個(gè)為世人所認(rèn)知、喜愛(ài)。為什么?那不是因?yàn)樗麄兊膴^斗嗎?!正是奮斗這樣一種力量給了他們從失敗中走出的勇氣,給了他們重新來(lái)過(guò)的信心。奮斗正是這樣一種力量,讓人為之前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。沒(méi)有什么能比奮斗更讓人心動(dòng),沒(méi)有聲么能比奮斗更讓人具備活力,更沒(méi)有什么能比奮斗更讓人著迷!
當(dāng)命運(yùn)叩響你的心門(mén),你會(huì)怎么做?
我要說(shuō)的是,別害怕,別畏懼,像陳歐說(shuō)的那樣,“哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”,為你的激情人生奮斗,為你的夢(mèng)想奮斗,總有一天,你會(huì)在夕陽(yáng)之下找到屬于你的獨(dú)一無(wú)二的黃昏,在人生深處收獲屬于你的繁華。
反思奮斗作文篇2
花了三天兩夜的時(shí)間,看完了火熱的《奮斗》,但恰恰吸引我的原因,卻不單止是因?yàn)樗幕馃?,而是想去理解別人為何去喜歡。
《奮斗》作為一部歸類(lèi)為“愛(ài)情偶像劇”的電視劇,但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這一點(diǎn)。我不想去從電視劇的角度去評(píng)論它。只想從我內(nèi)心深處對(duì)它的理解去評(píng)論它??赐暾侩娨晞≈?,我真的有奮斗的沖動(dòng),相信很多看過(guò)它的人都會(huì)有這樣一股沖動(dòng),但究竟是為了什么而奮斗,就是仁者見(jiàn)仁了。
當(dāng)我剛開(kāi)始看時(shí),一切的場(chǎng)景、對(duì)白甚至是劇情的安排完全是青春偶像劇的版本,但發(fā)展得卻讓人瞠目結(jié)舌。如高強(qiáng)的跳樓、如向南與楊曉云的閃電結(jié)婚。我起初以為,這是為了吸引人去看,而事實(shí)上它也達(dá)到了這一目的,但我看完之后,我覺(jué)得另有目的,這其實(shí)都是一個(gè)伏筆,一個(gè)奮斗的伏筆。“設(shè)計(jì)”的延伸意義就是對(duì)于人生的規(guī)劃,是對(duì)于奮斗的另一種理解;而“倫戶口本閃電結(jié)婚”,更是一種為“沖動(dòng)”需要承擔(dān)的懲罰所埋下的伏筆。
看完這部劇之后,可能很多特別的人會(huì)不理解這部電視劇,會(huì)覺(jué)得像陸濤與夏琳這樣叛逆的人,根本就難以得到別人的認(rèn)同;也會(huì)覺(jué)得米萊這樣的角色設(shè)計(jì)得過(guò)于完美,甚至是失真;更會(huì)覺(jué)得所謂的一見(jiàn)鐘情與所謂的家庭、事業(yè)、責(zé)任牽扯得過(guò)于靠近,讓人不敢目視。許多人會(huì)覺(jué)得整部劇的男主角中設(shè)計(jì)得最為普通的角色就是華子,所以很多人反而喜歡華子的實(shí)在,而劇情的最后卻終究沒(méi)有逃脫為華子設(shè)計(jì)“一見(jiàn)鐘情”的劇情。其實(shí),在這部劇里,所有的故事起源都來(lái)自于一見(jiàn)鐘情,甚至將一見(jiàn)鐘情定義得特別深刻。
在整部電視劇里,米萊的角色一定迷倒了不少的男生女生,同樣,也迷倒了我。很難想象現(xiàn)實(shí)中會(huì)有那樣的一個(gè)女孩,所以我反倒覺(jué)得為米萊設(shè)計(jì)的結(jié)局是最合適的,因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有男人可以配得上她了。而她臨走之前的最后轉(zhuǎn)身,也許也是整部劇中讓人最迷惑的地方,也許她始終都沒(méi)放下,也許她只是想對(duì)她以前的生活說(shuō)聲再見(jiàn)。不管怎么樣,這是這部劇里最華麗的一次轉(zhuǎn)身。
在《奮斗》中,我從始至終沒(méi)有討厭任何一個(gè)角色,我覺(jué)得我自己都難以想象。但事實(shí)就是如此,盡管有些人會(huì)罵夏琳、會(huì)罵米萊、會(huì)罵楊曉琳,但我始終一句都沒(méi)有。也許很慶幸,我沒(méi)有抱著一種看電視劇的心態(tài)去看電視劇,我倒像是把這當(dāng)成一個(gè)人的最?lèi)?ài),輕輕地去審視。而我也覺(jué)得整部劇里沒(méi)有任何一個(gè)角色需要討厭,因?yàn)樗麄兇_確實(shí)實(shí)地都在奮斗,從不知道自己想要什么,到最后有目的地去奮斗。這就是一種精神的理念,我稱(chēng)之為詩(shī)意。我覺(jué)得當(dāng)有了一種詩(shī)意的東西在里面,所有的角色都是詩(shī)意的承載體,都是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)詩(shī)意。就像一直經(jīng)典的《神雕俠侶》,有人說(shuō)金庸寫(xiě)得最完美的小說(shuō),就是這一部了,為什么?因?yàn)槭冀K都有愛(ài)情這條線貫穿著,最后表達(dá)淋漓盡致,甚至是完美。
到最后,應(yīng)該回到劇名“奮斗”的身上了。到底它要告訴我們什么?到底我們要為了什么而奮斗?起初我以為,這部電視劇是要教我們要為了愛(ài)情和事業(yè)去奮斗,但后來(lái),我明白了,不單是這樣狹窄的意義。它要告訴我們的是,一個(gè)人活在這個(gè)世界上,應(yīng)該為了自已想得到的想要的,而又能讓你快樂(lè),能讓你心安理得的東西去奮斗。它的意義,不單單是愛(ài)情和事業(yè),而應(yīng)該是一種人本身的提升,陸濤的經(jīng)歷就是如此,從一個(gè)渴望成功、渴望占有、渴望被愛(ài)的角色慢慢地去奮斗,最終戰(zhàn)勝了自己的心魔,他得到了自己最重要的東西,也為自己的自私劃上了句號(hào)。而向南,則從只懂得沖動(dòng)結(jié)婚,卻沒(méi)有能夠真正懂得自己應(yīng)該為此付出責(zé)任,到最后放棄了自己的真愛(ài),去負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任。也許,對(duì)于他的人生來(lái)說(shuō),其實(shí)這是不完美的奮斗,但對(duì)于我們,卻需要這種不完美,因?yàn)樘偃擞心苋プ鲞@種不完美的東西了,所以他的奮斗又特別地有意義。
奮斗是一種精神,其實(shí)更是一句空話,但其實(shí)它確又在提醒很多正在努力奮斗而又過(guò)得不幸福的人,要他們剎車(chē),要他們想想,自己所為之努力奮斗的東西是否是自己真正所要得到的東西。如果說(shuō)到貼近生活實(shí)際,其實(shí)這部劇很理想化;但如果說(shuō)它很偶像劇,卻又蘊(yùn)涵著一種深刻的人生哲理,這又讓它變得現(xiàn)實(shí)。這就是這部劇中的“詩(shī)意”所在,它可以讓你從任何一個(gè)角度去理解它,因?yàn)樗菟械睦斫狻?/p>
反思奮斗作文篇3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人曾說(shuō)過(guò):“在適合奔跑的時(shí)間與空間內(nèi)應(yīng)盡情奔跑,切莫虛度光陰。”
今天我看了一段材料,這段材料主要講人類(lèi)應(yīng)該在最好的時(shí)光里盡情奔跑,不要虛度光陰。
我覺(jué)得這段材料說(shuō)的很有道理,人類(lèi)在一生中要盡情奔跑,不虛度光陰,要付出自己的努力,自己的汗水,去收獲成功和喜悅。
什么是奮斗?奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍(lán)圖,并堅(jiān)持為之奮斗,為著自己的理想而付出汗水,成就自己的一生,這樣才算不虛此行。陶行知曾說(shuō)過(guò):“奮斗是萬(wàn)物之父?!庇纱丝梢?jiàn),奮斗是多么可貴,但是許多人卻沒(méi)有奮斗的精神,他們好吃懶做,整日花天酒地,不思進(jìn)取,遇事總依附于他人的幫助。
這讓我想到了一個(gè)人物——《明朝那些事》中的申時(shí)行。申實(shí)行的生父丁和一位女子一見(jiàn)鐘情,生出了申時(shí)行。那時(shí)候,私生子在當(dāng)時(shí)是十分見(jiàn)不得人的,所以申時(shí)行被送給了當(dāng)?shù)氐闹?jiàn)申時(shí)行很機(jī)靈,便收下了他。
小時(shí)候的申時(shí)行生活的衣枕無(wú)憂,十幾歲就考上了貢士,考進(jìn)士時(shí),他的養(yǎng)父告訴他,其實(shí)你并不是我的兒子,你是我收養(yǎng)的,申時(shí)行明白自己的道路是未知的,以后誰(shuí)都幫不了他,他只能靠自己。從此以后,申時(shí)行便努力讀書(shū),懸梁刺股,寒窗苦讀了三年,終于金榜題名,一舉中狀,20多年后成為內(nèi)閣首輔。
這個(gè)故事讓我們明白:只有努力奮斗,命運(yùn)才能掌握在自己手里。
愛(ài)默生也曾說(shuō)過(guò):“凡事欲其成功,必須付出代價(jià)——奮斗?!笔堑?,我們要在最好的光陰里盡情奔跑,盡情的奮斗,向著光輝的人生不斷奮斗。
反思奮斗作文篇4
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,都會(huì)經(jīng)歷不少的挫折,一個(gè)人的一生中,絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順,人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見(jiàn)?這樣都不行,我們需要的是——勇敢的奮斗。
華羅庚說(shuō)過(guò):“為中華掘起而讀書(shū)?!边@就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家,完全是他奮斗的成果。他懷著‘為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng)一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么,就需要我們支確立自己的目標(biāo),去奮斗。還等什么呢?心動(dòng)不如行動(dòng)??禳c(diǎn)奮斗人生吧!
古代詩(shī)人李白,曾經(jīng)有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心,鐵杵O成針?!毙r(shí)候是每個(gè)人受啟發(fā)和影響最深的。所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成奮斗的意識(shí)。日后必定成為名揚(yáng)古今中外的歷史人物。
為什么我們只會(huì)在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是,不是依靠同學(xué)嗎?甚至依賴(lài)父母,這樣有用嗎?我可以堅(jiān)決地說(shuō):這樣是沒(méi)有用的。很快,五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會(huì)了。
大家都說(shuō):“讀書(shū)是的出路?!倍艺J(rèn)為奮斗是的出路。不管你的工作是什麼,都需要你去奮斗,不然你就是沉睡中的大蟲(chóng)。即將面臨死亡也不知道。在社會(huì)上,俗話說(shuō):“適者生存,不適者淘汰?!边@就是時(shí)刻提醒我們要奮斗人生。如果沒(méi)有目標(biāo)去奮斗就像沒(méi)有眼睛的蒼蠅一樣,沒(méi)有了方向,沒(méi)喲了目標(biāo),東西南北都分不清,這樣怎麼奮斗呀!所以一定要確定目標(biāo)再去奮斗。
新中國(guó)的成功,多少英雄為它而奮斗?包括現(xiàn)在,中國(guó)之所以能興盛起來(lái),是離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨努力的奮斗。世間萬(wàn)物,都離不開(kāi)奮斗,在自然界中,你若是無(wú)言的小草不堅(jiān)強(qiáng)活下去就會(huì)被寒霜凍死,你若是……
世間萬(wàn)物都一直在奮斗著。難道我們都不會(huì)奮斗?讓我們勇敢去奮斗吧!
反思奮斗作文篇5
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,一直都很忙,所以沒(méi)有能夠抽出時(shí)間來(lái)BLOG寫(xiě)點(diǎn)文章。
初中,我是五班。望著那些陌生的背影,我時(shí)常感到迷茫。剛開(kāi)始的那段日子,我迷茫的學(xué)習(xí),迷茫的聽(tīng)講,迷茫的做筆記,迷茫的跟新同學(xué)微笑,迷茫中,我甚至忘記了我和她,我那最好的朋友的約定——每個(gè)星期都要打電話,課間要一起玩……
再也找不到那種親切的感覺(jué),想起了,我那逝去的12歲,永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)的
40張從未見(jiàn)過(guò)的新面孔,雖有些是老同學(xué),可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過(guò)去,這樣我的心就會(huì)一陣陣的痛,一種真實(shí)的讓人窒息的痛……
最終,我還是融入了那個(gè)集體——7年級(jí)5班。我以最快的速度記清了每個(gè)人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了,長(zhǎng)大了,什么是單純?
從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我一直在跑,我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……
時(shí)間超緊的,作業(yè)也很多,挺累的~~雖壓力重,但也算充實(shí)。課外活動(dòng)到也是有,慢慢在適應(yīng)……
初中,我加入了文學(xué)社,在班里是文藝委員……責(zé)任心更重了。作為班上的一份子,我就要為這個(gè)班里做貢獻(xiàn),就像以前……
淡然看著——天空中的云卷云舒;淡然望著——蝴蝶般飄落著,黃色的葉子
逝去的,我就要學(xué)會(huì)遺忘,學(xué)會(huì)釋然。因?yàn)橛洃浀墓适掠惺加薪K,我不愿那份思念的痛苦永遠(yuǎn)伴隨著我,雖然我也曾經(jīng)擁有過(guò)——一份獨(dú)一無(wú)二的童年的記憶……風(fēng)風(fēng)雨雨里,我始終,要學(xué)著自己長(zhǎng)大~
反思奮斗作文篇6
目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力,而作為我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō),你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo)。那么對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō),你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢?下面學(xué)大教育的專(zhuān)家們就給大家?guī)?lái)如何制定初三的奮斗目標(biāo)。
新初三生就要開(kāi)始備戰(zhàn)中考,有關(guān)心理專(zhuān)家提醒,除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備,學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施。
不少新初三生已開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活:
有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班,有的早早就到書(shū)店買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)。今年中考結(jié)束后,有些考生就郁悶地說(shuō),進(jìn)入初三后,在班級(jí)成績(jī)中等開(kāi)始并不太在意,缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果,結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段,生理、心理和能力都到了極限,怎么也使不上勁兒,致使中考成績(jī)不理想。所以說(shuō),從初三開(kāi)始,考生最好要有計(jì)劃、有目標(biāo),實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。
新初三生第一步是要找好自己的位置,通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析,合理定位,鎖定目標(biāo)。另外,中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),新初三生僅有目標(biāo)還不行,要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,將大的'目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置,樹(shù)立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則,盲目地制定過(guò)高的目標(biāo)、與別人比較,只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開(kāi)學(xué)前,制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按計(jì)劃復(fù)習(xí)。同時(shí)要樹(shù)立目標(biāo),如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn),既能保證復(fù)習(xí)效果,又能達(dá)到勞逸結(jié)合。
經(jīng)過(guò)以上的介紹,我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo),初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞,希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間努力奮斗。
反思奮斗作文篇7
青春是多姿多彩的;青春是燃燒的熊熊烈火;青春是把握在我們手中的。既然是屬于自己的青春,那就應(yīng)該好好利用它,而不是讓青春荒廢。
在青春時(shí)期,每個(gè)人的大腦都會(huì)得到很大程度的開(kāi)發(fā),身體各方面的性能都會(huì)得到提升。青春期是每個(gè)人的花季,至于能不能讓我們的生命之花綻放,那就得看我們?cè)谶@個(gè)階段的努力。往往在一群人當(dāng)中,那些努力奮斗的人絕大多數(shù)都獲得了成就。當(dāng)然,那些不奮斗的人到頭來(lái)只能是一事無(wú)成。我們的青春時(shí)期說(shuō)它長(zhǎng)它也不長(zhǎng),說(shuō)它短吧它也不短。既然是這樣,那我們就應(yīng)該更加的去奮斗,同時(shí),我們也要有自己的主見(jiàn),屬于自己的青春就該自己做主。
就拿我曾經(jīng)聽(tīng)別人講的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧。有一個(gè)大學(xué)生,他從小就是按他母親給他計(jì)劃的去做,到了10幾歲的時(shí)候他母親只讓他用功學(xué)習(xí),其它的事比如洗衣服之類(lèi)的就由他母親幫他弄,小的時(shí)候還沒(méi)什么,可是隨著他漸漸地長(zhǎng)大問(wèn)題也隨之而來(lái)了。因?yàn)樗挠霉ψx書(shū),他畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué),因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)高,一所薪水很高的公司聘用了他,剛開(kāi)始還沒(méi)什么,可是久了他的舍友就經(jīng)常用看怪物一般的眼神看著他。為什么?因?yàn)樗B洗衣服都不會(huì),雖然他的知識(shí)豐富,但是他的自理能力卻很差。最后因?yàn)槌惺懿蛔∽詺⒘?。這個(gè)事例告訴我們的不就是要有主見(jiàn)么?他總是按著他母親所說(shuō)的去做,沒(méi)有主見(jiàn),他母親幫得了他一時(shí),卻幫不了一世,在很多時(shí)候我們都得靠我們自己,如果自己的一生都在別人的指揮下度過(guò),有何意義。
不努力奮斗的人當(dāng)中往往不乏一些一切都不是他們自己做主的人,他們最后要么是成了命令他們的人所希望看到的樣子,要么一事無(wú)成,成了被人唾棄的“啃老族”。我們的青春要由自己來(lái)做主,去奮斗。我們的夢(mèng)想應(yīng)該以社會(huì)所需和自己所愛(ài)來(lái)定,并不斷向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。華羅庚說(shuō)過(guò):“聰明在于勤奮,天才在于積累。”在這個(gè)黃金時(shí)期,我們更應(yīng)該去奮斗,去拼搏,打出一片屬于自己的天地。“吃得苦中苦,方為人上人!”這是我老師經(jīng)常給我講的一句話,如果我們耐不住學(xué)習(xí)的枯燥,何來(lái)成功的喜悅!現(xiàn)在的奮斗,是為了自己的將來(lái),是為了社會(huì)的將來(lái),更是為了祖國(guó)美好的明天!為了我們的祖國(guó),同學(xué)們,從現(xiàn)在起就去努力奮斗吧!
我們這些新一代的人不能辜負(fù)祖國(guó)的期望,我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?!吧倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng)!”同學(xué)們,加油!