《我與地壇》讀后感高中作文10篇
《我與地壇》讀后感高中作文模板10篇
《我與地壇》讀后感高中作文如何寫(xiě)？書(shū)寫(xiě)一篇讀后感可以加深大家對(duì)名著片段的了解，其實(shí)讀后感的寫(xiě)作方法其實(shí)和觀后感差不多。下面是小編為大家整理的《我與地壇》讀后感高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
《我與地壇》讀后感高中作文（篇1）
說(shuō)起《我與地壇》這本書(shū)，記憶最深刻的可能是高中語(yǔ)文課本讀得的《秋天的懷念》那篇文章，文章中母親的那句“咱娘倆要好好兒活”讓我久久的難以忘懷。也牢牢的記住了史鐵生這個(gè)名字。
美的像詩(shī)一般的文字，堅(jiān)強(qiáng)如鐵一般的意志，史鐵生，可能正如他的名字一般。在21歲失去雙腿，面對(duì)命運(yùn)的玩笑，他參透了什么，又明白了什么?
在地壇的那段歲月，他看明白了世事無(wú)常，人人自渡。他的殘疾不是上天給他的厄運(yùn)，而是上天給他生命的一份厚重感，讓他的精神力量能夠超越肉體的殘疾去摘取星辰，遨游大海。地壇，給予了作者一片寧?kù)o的星辰，地壇的事事物物，給予了作者遨游的無(wú)盡力量。
面對(duì)生命的不幸，作者的態(tài)度這是一種怎么樣的豁達(dá)，但是我相信擁有這種豁達(dá)的背后是無(wú)盡的痛苦，也正是那段地壇的歲月。但是一旦擁有了它，這世間又有幾分玩笑可抹殺我?堅(jiān)強(qiáng)，可能是層層傷疤的堆積?！跋Ｍ男枪庥肋h(yuǎn)閃耀在最黑暗的微茫”，正如書(shū)中所說(shuō)“丑弱的人和圓滿的神之間，是信者永遠(yuǎn)的路”。以至于后來(lái)作者身患尿毒癥，終日治療，也能堅(jiān)強(qiáng)的活好自己的每一天。正如那句“我在地壇，后來(lái)，地壇也在我”。地壇所給予作者的，將伴隨他一直走下去。
我不曾希望每個(gè)人都擁有作者那種人生的豁達(dá)，但更加希望每個(gè)人都能在自己的。生活中找到“地壇”，伴隨自己一直一直走下去，面對(duì)人生路上的“厚重之禮”。
“此一處陌生的地方，不過(guò)是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來(lái)的路途一樣還是無(wú)限之問(wèn)”。萬(wàn)事浩浩蕩，未來(lái)皆可期。
《我與地壇》讀后感高中作文（篇2）
人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
——奧斯特洛夫斯基
《我與地壇》中作者史鐵生寫(xiě)了他在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣。在《我與地壇》一文中作者還寫(xiě)了在古園中的見(jiàn)聞和所遇到的人與事，如：作者的母親，她知道作者內(nèi)心的苦悶，要自己一個(gè)人去了那荒蕪的地壇。作為母親，怎能不擔(dān)心兒子，但只能待在房間干等，兒子的安全才是她最擔(dān)心的。從我的朋友長(zhǎng)跑家的經(jīng)歷看出了他是一個(gè)很衰的人，但是他追求上進(jìn)、堅(jiān)持不懈。一次比一次跑的快，但是目標(biāo)在一次次地提升。為了自己的理想一直不斷努力著。還有一對(duì)夫婦，熱愛(ài)歌唱的小伙子，一個(gè)真正的飲者老人，一個(gè)小姑娘等等。每一個(gè)人都能悟出一個(gè)有關(guān)人生的故事。
其實(shí)作者史鐵生也是一個(gè)活生生的例子，他二十出頭時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)的，但是他沒(méi)有自暴自棄因?yàn)樗龅搅说貕?，地壇中的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，讓作者孤獨(dú)的內(nèi)心找到了心靈的愈合，于是他愛(ài)上了這里，這里的一切仿佛是專(zhuān)門(mén)為他設(shè)計(jì)的，沒(méi)有人來(lái)打攪，可以讓他盡情地寫(xiě)作，盡情地思考人生的哲理，感悟人生。
現(xiàn)在我們正值青春年華，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華的時(shí)候。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花，所以在我們奮斗的過(guò)程中一定有許許多多的困難，我們要向史鐵生那樣不畏困難，在自己的內(nèi)心世界里創(chuàng)造一個(gè)“地壇”，讓自己的內(nèi)心擁有一片使人清醒的，讓人寧?kù)o的“地壇”。
《我與地壇》讀后感高中作文（篇3）
出生，是上帝交給我們的一個(gè)事實(shí)。
——“自從那個(gè)下午我無(wú)意中進(jìn)了這園子，就再?zèng)]長(zhǎng)久地離開(kāi)過(guò)它?！?/p>
作者與地壇偏偏相遇在一個(gè)不適合不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，這個(gè)時(shí)候，作者在狂妄的年齡本該做著少年的夢(mèng)，卻偏偏來(lái)到了這個(gè)早已被歲月沖刷了輝煌的古圓，也就是地壇。做著看見(jiàn)地壇的第一眼，我覺(jué)得應(yīng)該像找到了知己——本都該是最輝煌的年紀(jì)，卻做著一點(diǎn)也不狂妄的事。而地壇，仿佛也是等待著他出生，等待著他低谷的時(shí)候，在一個(gè)最不恰當(dāng)卻又最合適的時(shí)候，闖入了作者的思緒。
作者來(lái)到地壇，是為了逃避，為了淡化自己的感情，然而，在這樣一個(gè)破園子里，又怎由得安穩(wěn)?只是，作者并不感到悲傷，而是愉悅，因?yàn)檫@地壇，似乎是他的知己一般。他可以整天沒(méi)日沒(méi)夜地在地壇逛“差不多它的每一米草地上都有過(guò)我的車(chē)輪印?！币部梢哉f(shuō)，地壇，是作者悲傷的載體，思緒的載體，同時(shí)也是他本人的另一種表現(xiàn)形式。
作者在地壇所想的，或者說(shuō)地壇帶給作者的，開(kāi)始是對(duì)于生與死的思考“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。”作者意識(shí)到，自己的出生是一個(gè)事實(shí)，無(wú)法改變，也無(wú)法抹消。他畢竟已經(jīng)活在了這，無(wú)論他肢體殘廢還是意識(shí)低沉，他都始終活在這個(gè)世上。“生”是個(gè)事實(shí)，而事實(shí)必有結(jié)果，而死亡，則是一定答案。對(duì)于生與死的思考，帶給了他輕松與慶幸，他開(kāi)始為他能生而活在這個(gè)世上而愉悅，開(kāi)始思考怎么活著的問(wèn)題。當(dāng)作者再一次看到雨燕高歌，再一次思考雪地上孩童的腳印，再一次品味園中蒼黑的古柏。他就會(huì)放棄思考，進(jìn)而品味園中那股因自己的到來(lái)而獨(dú)有的味道。這味道，才蘊(yùn)含了作者的全部情感和意蘊(yùn)，才使作者感到生，而有幸。作者想傳遞給我們的，不僅僅是他的悲傷，不僅僅是他的思考，還有愉悅，因?yàn)樗幸粋€(gè)母親。
《我與地壇》讀后感高中作文（篇4）
《我與地壇》是本不同尋常的書(shū)。
她的作者史鐵生在我心中，本就是一個(gè)不同尋常的人，一個(gè)雙腿癱瘓又長(zhǎng)年患病的一個(gè)人是怎樣創(chuàng)作出這樣一本書(shū)的，我不知道，我只感受到了，從它的文字感受到了一首悲涼的曲子。
可能是因?yàn)樗淖髡叩脑?，這本書(shū)我讀得更認(rèn)真，更仔細(xì)，令我印象深刻的文章是《秋天的懷念》，我之前在翻語(yǔ)文書(shū)時(shí)略看過(guò)，只覺(jué)得史鐵生對(duì)她母親的懷念是深厚的，但當(dāng)我讀完這本書(shū)再回想史鐵生的母親時(shí)，只覺(jué)得她是一位辛苦的母親，那樣的富有文采，那樣的愛(ài)花，可是因?yàn)樯畹氖`她邁不開(kāi)腳，當(dāng)史鐵生同意跟她去看菊花時(shí)，竟成了永別。母親去世了，這時(shí)候的史鐵生才好似猛然醒悟，要好好地活……我們沐浴在母愛(ài)中，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的一切，這讓我想起了張曉風(fēng)寫(xiě)的《母親的羽衣》中，母親們?cè)?jīng)是天神寵愛(ài)的女兒，她們擁有著美麗的肌膚與無(wú)憂無(wú)慮，但有一天她們把羽衣自己鎖在了箱子里——因?yàn)樗齻円呀?jīng)決定做一個(gè)母親。
她們?cè)?jīng)可以快樂(lè)的，自由的飛翔，她們可以凝望遠(yuǎn)方，她們可以和朋友去看遍世上綺麗的風(fēng)景……
但有一天，她們把這些隱藏起來(lái)了，變得成熟與穩(wěn)重——因?yàn)樗齻円呀?jīng)決定做一個(gè)母親。一個(gè)愿意為自己的孩子付出一切——包括美麗的肌膚與寶貴的時(shí)間。
讀《我與地壇》感觸甚深。
《我與地壇》讀后感高中作文（篇5）
“它等待著我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然地殘廢了雙腿?！弊x了史鐵生的《我與地壇》，我領(lǐng)悟到了他那不同尋常的人生以及他頑強(qiáng)的意志。
二十歲——人一生中最美的年紀(jì)。如果把一生比作開(kāi)花的過(guò)程，那么二十歲時(shí)，花兒一定在盛放。就在這處充滿朝氣的年歲，史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的燈火般，他失去了工作，找不到去路，人生一片渺茫。他曾憤怒，也曾迷茫，似乎認(rèn)為活著沒(méi)有意義。他每天到地壇消磨時(shí)間，有時(shí)甚至在那里呆上一整天。
史鐵生看到院子荒蕪但并不衰敗，漸漸看到了世界上美好的一面，終于走出了陰影，開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地活下去……
讀完后，我頗有感慨。誰(shuí)都難免會(huì)有困窘、迷茫的時(shí)候，越是艱難，我們?cè)揭赂颐鎸?duì)。
三年級(jí)時(shí)，我面對(duì)一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的，這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語(yǔ)自由地表達(dá)出來(lái)，而我只是僅僅認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績(jī)自然高不了，這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書(shū)，完成作業(yè)也十分艱難，我簡(jiǎn)直失落到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己：“李子萌，這還是以前的你嗎?難道你的英語(yǔ)成績(jī)要一直差下去嗎?”“不，絕對(duì)不行!”我一面學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容，一面借來(lái)以前的課本，聽(tīng)著，讀著，強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導(dǎo)，給予我巨大的幫助。漸漸地，我成了英語(yǔ)課上發(fā)言最積極的那一個(gè)，在第一次英語(yǔ)考試的時(shí)候居然拿到了滿分。這對(duì)于一個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)可能算不了什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其中付出的努力和得到的快樂(lè)誰(shuí)又能夠懂得。
在人生的道路上，難免會(huì)有坎坷，難免會(huì)有失落和迷茫。跌倒了不怕，站起來(lái)繼續(xù)勇敢地走下去，努力讓自己更好，坎坷便可被打敗!這個(gè)道理，是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。
《我與地壇》讀后感高中作文（篇6）
我與地壇，恰若莊生夢(mèng)蝶，我已不在地壇，地壇在我。
失魂落魄，殘疾，雙腿，你，是史鐵生，15年前的一個(gè)下午，走了太久。
21歲，朋友們走了，在臺(tái)燈下，欲望，創(chuàng)作，忘記了死，愛(ài)在隱約晃動(dòng)。
合歡樹(shù)，一個(gè)童年的象征，那里有母親，有枝葉，有力量。懷念母親，不擔(dān)心，因?yàn)樗矚g花，而是我雙腿癱瘓后的，母親對(duì)我的關(guān)心。以及，慚愧，就那一瞬間，猛然消逝。
墻下短記，那面墻，那面有著樹(shù)影下母親的身影，恐懼的地方，即遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)想，五人勝意義的靈魂，健美的身軀，上帝的恩賜，可，需自己獲取。好運(yùn)設(shè)計(jì)，你寫(xiě)的如此多，卻又如此，浪費(fèi)時(shí)間做蠢事，那是一個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃，對(duì)人生的希望。
想念地壇，想念所謂的安靜，那殘墻斷壁，雨落空靈，蜂飛蝶舞，四季安靜無(wú)聲，你盼念與惶茫，回想過(guò)往的成年累月，看書(shū)，呆坐，鼓勵(lì)，自諷自嘲?；赝貕牧愣?，回望地壇的安靜，鋪開(kāi)一張紙，油然地通向安靜。過(guò)后，他早已面目全非，你不必尋找地壇的安靜，么如此安靜中尋找地壇，恰如莊生夢(mèng)蝶，清純之氣，唯獨(dú)想念。
地壇，您沒(méi)忘，什么也沒(méi)忘，適合收藏，又不能說(shuō)，卻又不能忘，未來(lái)的路途一樣，還是無(wú)限之問(wèn)，一處陌生之地，心靈之旅，一處景觀，一次際遇，皆歡喜。
樂(lè)觀如你，樂(lè)觀向你。樂(lè)觀一生，從不悲觀，愛(ài)命運(yùn)，一切都是最好的安排，靜靜的，去思考，去改正，去探索，去期望，像你，《我與地壇》的史鐵生。
《我與地壇》讀后感高中作文（篇7）
在1991年《我與地壇》發(fā)表后，韓少功曾說(shuō)：“這篇文章的發(fā)表，對(duì)當(dāng)年的文壇來(lái)說(shuō)，即使沒(méi)有其他的作品，那一年的文壇也是一個(gè)豐年?！逼湓u(píng)價(jià)之高，讓人驚嘆。但凡是認(rèn)真讀過(guò)史鐵生文字的人，想必心里或多或少都會(huì)升起欽佩之感。這篇文章還被節(jié)選進(jìn)了中學(xué)的教科書(shū)，許多人接觸史鐵生便是從那時(shí)開(kāi)始。
時(shí)至今日，《我與地壇》的魅力依舊經(jīng)久不衰。史鐵生親切樸實(shí)的文風(fēng)，深邃澄澈的思想和寬厚博大的情懷，感染著一代又一代人。文中對(duì)生與死的感悟，對(duì)苦難的思索，對(duì)母親的懷念，都深深觸動(dòng)著讀者的心靈。
“心血傾注過(guò)的地方不容丟棄，我常常覺(jué)得這是我的姓名的昭示，讓歷史鐵一樣的生著，以便不斷地去看它，不是不斷去看這些文字，而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫(xiě)作著的心魂，看這心魂的可能與去向!”
命運(yùn)多舛的史鐵生，經(jīng)過(guò)十五年苦苦探索，終于為自己的人生找到了答案。這篇《我與地壇》更是集結(jié)了他多年來(lái)對(duì)苦難深切的感悟和對(duì)生命孜孜不倦的思索。這是他的思想歷經(jīng)十五年的煉化和沉淀，凝練成樸實(shí)而寬厚的文字，展現(xiàn)在我們面前。
2010年的最后一天，史鐵生與世長(zhǎng)辭。死亡對(duì)于他來(lái)說(shuō)，“是一件不必急于求成的事，是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”。他化用徐志摩的詩(shī)，為自己寫(xiě)好了墓志銘：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，掃盡塵囂。
《我與地壇》讀后感高中作文（篇8）
在夏日炎炎里，《我與地壇》這本書(shū)給我一段靜下心來(lái)思考時(shí)間。
書(shū)作者，也就是史鐵生，在人生中最狂妄最血?dú)夥絼倳r(shí)候失去行動(dòng)能力，只能終日在輪椅上度過(guò)。碰上這事第一反應(yīng)是什么?絕望，抱怨，不知不覺(jué)傷害關(guān)心自己人。史鐵生一開(kāi)始也是這樣，他急于找一個(gè)地方躲避，那就是地壇。
首先，史鐵生想表達(dá)有對(duì)母親歉意。如文中所述，我們看見(jiàn)一個(gè)小心翼翼，不知如何與兒子交流母親?？上菚r(shí)他沉浸在自己迷茫，憤怒里，沒(méi)有顧及母親。他已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)這個(gè)，但我們可以。事項(xiàng)我們是否也曾這樣，遇到過(guò)挫折，只哀怨命運(yùn)不公，沒(méi)有注意到母親不知如何安慰我們，怕一開(kāi)口又傷到我們痛楚，只得在一旁默默關(guān)注，安慰自己“一切都會(huì)好起來(lái)”?在母親面前，我們可以放下一切，不要倔強(qiáng)羞澀，傾訴對(duì)象不是自己心，彼此交流，這樣機(jī)會(huì)為什么不好好珍惜?還有那么多可以讓母親為我們驕傲日子，為什么不好好珍惜?
其次，書(shū)中說(shuō)道“就命運(yùn)而言，休倫公道”?？梢钥闯觯疯F生認(rèn)為命運(yùn)是十分強(qiáng)勢(shì)，只能按照他說(shuō)走下去。但有句話說(shuō)，命運(yùn)只有一條，選擇卻有無(wú)數(shù)。史鐵生自己也做出選擇。面對(duì)癱瘓，他最終還是找到生命美，釋然。要知道，面對(duì)挫折許多人選擇是扼殺自己生命。通過(guò)他我懂得，命不是自己一個(gè)人，要學(xué)會(huì)為在乎自己人著想。一心想著死亡就是不尊重生命。
最后，我認(rèn)為讓史鐵生冷靜下來(lái)還有地壇那一群人。看著從風(fēng)華正茂情侶一起走向年老，聽(tīng)著年輕人練歌，長(zhǎng)跑男人交談，感嘆同樣受命運(yùn)之苦兄妹……這讓他感受到生命意義，世界上還有那么多接觸到事，實(shí)在沒(méi)必要悲嘆，活著已是最好。我想，這些景象我們不必在遇到困難時(shí)再發(fā)現(xiàn)，在生活間隙中，我們應(yīng)多留意生活美好，在真正受難時(shí)激勵(lì)自己。
感謝這本書(shū)給我其實(shí)，也讓我更加尊重史鐵生先生!
《我與地壇》讀后感高中作文（篇9）
《我與地壇》是史鐵生在一座廢棄的地壇中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。史鐵生以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。
史鐵生，在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在雙腿殘疾的沉重打擊下，他找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都失去了的時(shí)候他走進(jìn)了地壇，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣，作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的地壇獲得了某種啟示，汲取了頑強(qiáng)生活與奮斗的力量。
如果我遇到如此突如其來(lái)的打擊，我必定會(huì)不知所措，十分絕望，甚至扼殺了自己的生命，但是史鐵生，他積極投身于寫(xiě)作，用殘缺的身體謄寫(xiě)了優(yōu)美的文章。看到了史鐵生，我便想起了那一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。尼克·胡哲，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默告訴了全世界生命的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫?凱勒，貝多芬，霍金……這些一個(gè)個(gè)大家熟識(shí)的殘疾人，都達(dá)到了我們常人都難以達(dá)到的高度。
我不認(rèn)為史鐵生是一個(gè)“鋼鐵人物”，他有十分堅(jiān)韌的一面，但同時(shí)他也是一個(gè)常人，有喜有悲，刀片劃過(guò)，就總是會(huì)痛了，流血了，結(jié)疤了，可能會(huì)復(fù)痛，再流血，復(fù)結(jié)疤，只要這血還是溫的，還能流動(dòng)，那么便不必在意它會(huì)痛，會(huì)流出，這樣的勇，直至最后平靜下來(lái)接受它的凍結(jié)。
人老了，多靠回憶活著。可是他，因無(wú)聊，無(wú)奈，提前透支回憶，透支情感，透支了青春熱情，若無(wú)足夠幸運(yùn)，幸運(yùn)得不被親友遺棄、淡忘，那么必將是春水東流的萬(wàn)劫不復(fù)。
史鐵生的勇氣，是不畏懼這“回”，是迎向這“回”，擁抱這“回”。
原來(lái)每樣人生，都殊途同歸。
《我與地壇》讀后感高中作文（篇10）
史鐵生在《我與地壇》中寫(xiě)道：在人生的每個(gè)階段，我們都對(duì)漫漫前程抱著一份激動(dòng)的希望，以為奇跡就在前方。然而，人生只是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想不斷破滅的過(guò)程。而當(dāng)我們走出所有曲折的日子時(shí)才發(fā)現(xiàn)，真正的美好與神奇，已經(jīng)永遠(yuǎn)地留在了背后。
每個(gè)人都有不同的人生。史鐵生在二十多歲時(shí)腿就永遠(yuǎn)的癱瘓了，陪伴他的只有悲傷。他的雙腿殘疾后，脾氣變得暴怒無(wú)常。那段時(shí)間，他憤怒，悲傷，常常想求死。他奮力地捶打他那兩條“殘廢、無(wú)用”的腿，心中的怨恨和憂愁化為一顆炸彈，仿佛隨時(shí)隨地就要爆發(fā)。生命對(duì)他來(lái)說(shuō)變得毫無(wú)意義，就像是一碗苦澀的中藥?；孟胍幌拢喝绻隳昙o(jì)輕輕就雙腿癱瘓，難以上學(xué)，找不到工作，再也不能跑、跳或者是走路了。只能借助一輛碩大的輪椅騎行。你的生活不能自理，需要?jiǎng)e人的幫助和照料。前途十分渺茫，你是否也會(huì)像他一樣?
但悲傷總是暫時(shí)的。前方還很遙遠(yuǎn)們，前途還佷漫長(zhǎng)。還不如靜下心來(lái)，先想一想，為何要求死?好在史鐵生后來(lái)也明白了，“死是一件無(wú)需著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)了的事，一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！?/p>
我認(rèn)為，人的生命可謂是最寶貴的。一生中，很多困難和挫折會(huì)一直伴隨著你。無(wú)論是得了大獎(jiǎng)也好，腿殘廢了也罷，只要保持著對(duì)生活的熱情，擁有著一顆樂(lè)觀的，積極向上的心，不論你的周?chē)菓已虑捅谶€是荒山野嶺，看淡一切，愉快地度過(guò)余生。上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生活是美好的，當(dāng)它給你一個(gè)重創(chuàng)時(shí)，要學(xué)會(huì)反擊，并不是躲避它。
看淡生死，看淡一切。這是一位與生活斗智斗勇的勇士告訴我們的道理。
作文有一句話，我的印象非常深刻：當(dāng)生活給你一巴掌，你要跳起來(lái)與它擊掌!