青春無(wú)悔300字作文

青春無(wú)悔300字作文(精品8篇)

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青春無(wú)悔300字作文篇1

有時(shí)候我真不敢相信15年已經(jīng)過(guò)去了。我失去的不僅是我的青春，還有我煙熏熏熏的過(guò)去?；厥仔了岬穆贸?，一切都那么清晰。

十多年的學(xué)習(xí)和生活，努力工作永遠(yuǎn)是青春的主題。然而，我沒(méi)有遺憾，也沒(méi)有嘆息，因?yàn)橹灰野阉械闹R(shí)都想在心里，我就情不自禁地從中得到一些安慰，以__息我的不安情緒。

宋代詩(shī)人王朱說(shuō)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，是我們走向社會(huì)、應(yīng)對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)的唯一好辦法。也許，我們可以說(shuō)，我們年輕時(shí)的使命就是學(xué)習(xí)！為了生活的美好而學(xué)習(xí)；為了家庭的和諧與發(fā)展而學(xué)習(xí)；為了所有關(guān)心和關(guān)心自己生活的人而學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)之路并不__坦。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中它并沒(méi)有被荊棘所覆蓋，但它也是一個(gè)絆腳石。

宋代學(xué)者朱熹講了一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正志的人，反應(yīng)很慢。他一次只能讀50個(gè)字。一篇小文章要讀上百遍才能熟悉他的內(nèi)心。但他并不懶惰和勤奮。他努力學(xué)習(xí)。其他人又讀了一遍。他讀了三四遍。他的知識(shí)日新月異。后來(lái)，他成了一個(gè)沒(méi)有書的有學(xué)問(wèn)的人。

陳正志的經(jīng)歷，真正印證了“笨鳥先飛，入林早”的老話。智力和反應(yīng)能力是后天習(xí)得的。沒(méi)有人天生就有豐富的經(jīng)驗(yàn)?！碧觳攀前俜种攀诺暮顾桶俜种坏撵`感，“勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)，不是嗎？事實(shí)上，努力工作也會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的結(jié)果。人生的成功不僅來(lái)自于口，更來(lái)自于不斷的實(shí)踐。上帝報(bào)答勤勞的人，以極大的美德，知識(shí)永遠(yuǎn)屬于勤勞的人。

在學(xué)習(xí)上，也要注意方法。在__古代，讀書的人會(huì)用循序漸進(jìn)的方法一點(diǎn)一點(diǎn)地獲取知識(shí)。隨著時(shí)間的推移，知識(shí)自然會(huì)變得深刻。

總之，我們必須對(duì)學(xué)習(xí)有更深的理解。彭端淑的“為學(xué)”有這樣一句話：學(xué)，則難亦易；不學(xué)，則易亦難。由此可見，只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，下一次就可以努力學(xué)習(xí)，所以“一天不費(fèi)吹灰之力”。

父母給了我們豐富的物質(zhì)生活和無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們衣食無(wú)憂，但仍有一些人拒絕努力學(xué)習(xí)。與那時(shí)候我們求知欲強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，同時(shí)又受外界因素的影響相比，那真的離我們很遠(yuǎn)。

魯迅說(shuō)：“我只是用別人的咖啡時(shí)間讀書”，浪費(fèi)別人的"時(shí)間就是__，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是自殺，更不用說(shuō)浪費(fèi)青春了，這就像一首詩(shī)一幅畫。

在這個(gè)功利的社會(huì)里，我不知道將來(lái)哪片天空適合我飛翔？即使我的翅膀現(xiàn)在還沒(méi)滿，我還是敢飛。在各種誘惑下，我會(huì)迷失在野外嗎？盡管我對(duì)生活一無(wú)所知，也很困惑，但我還是敢于嘗試。因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣兄R(shí)作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一句話，活到老學(xué)到老！

如果年輕人占我們生命的三分之一，那么學(xué)習(xí)將占到青春期的80%以上。每天我們都像兩顆豌豆一樣重復(fù)。時(shí)間老人給了我們時(shí)間，以便我們能對(duì)時(shí)間有個(gè)好的概念。墻上的日歷，黃頁(yè)，一天一天地被撕掉了。學(xué)習(xí)的旅程永遠(yuǎn)看不到鮮花盛開的另一面。歲月在流水的路上，不停地向前跑，我們?yōu)榱瞬槐粫r(shí)間落在身后，趕上死亡，見證我們的成長(zhǎng)。相比之下，用一張快樂(lè)的臉和一顆快樂(lè)的心來(lái)?yè)Q取辛勤的工作和日常的學(xué)習(xí)，而不是用無(wú)所事事的時(shí)間來(lái)?yè)Q取無(wú)法回到過(guò)去的遺憾，這更美嗎？在這個(gè)社會(huì)里，我們欣賞勤勞的人，欣賞好的技能，崇拜有見識(shí)的人?！薄耙蝗f(wàn)英尺高的建筑物在地面上升起”，學(xué)習(xí)將成為這座高樓屹立不懼風(fēng)暴的最基本和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我把青春獻(xiàn)給學(xué)習(xí)，把時(shí)間獻(xiàn)給知識(shí)。青春，無(wú)怨無(wú)悔！

青春無(wú)悔300字作文篇2

我非常喜歡《西游記》這本書，尤其喜歡里面的孫悟空。

孫悟空的本領(lǐng)高強(qiáng)，他擁有一雙能看清妖魔鬼怪的火眼金睛。在護(hù)送師父去西天的路上鏟除了無(wú)數(shù)的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個(gè)個(gè)的苦難。當(dāng)被誤解時(shí)他沒(méi)有放棄，當(dāng)豬八戒認(rèn)定師父已經(jīng)被妖怪吃了，要散伙時(shí)他也沒(méi)有放棄。就是因?yàn)樗牟慌驴嚯y，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著才最終讓師父取得了真經(jīng)。

在我們的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)遇到各種各樣的苦難。當(dāng)我們面對(duì)苦難的時(shí)，如果選擇逃避，我們永遠(yuǎn)都會(huì)怕這個(gè)苦難，永遠(yuǎn)走不出苦難帶來(lái)的困擾，這個(gè)苦難會(huì)永遠(yuǎn)的存在我們的眼前。但是，如果我們選取擇勇敢地面對(duì)，這個(gè)苦難被我們克服后會(huì)讓我們收益很多。曾經(jīng)，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，只要遇到難題，我就感到頭皮發(fā)麻，不想去解決它，幾次后，我連遇到其它簡(jiǎn)單的題目時(shí)也不想做了，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步只有退步。后來(lái)，我試著去面對(duì)它，當(dāng)我把難題解決后，發(fā)現(xiàn)難題并不太難，只是沒(méi)有好好面對(duì)它。以后不管遇到什么樣的難題，我都會(huì)認(rèn)真的去解決它，不去逃避，更不會(huì)放棄戰(zhàn)勝它的決心。慢慢地，難題在我面前變得少了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提高了，數(shù)學(xué)成績(jī)也跟著提高了。

孫悟空的精神就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所需要的精神，我們要勇于面對(duì)苦難，永不放棄。

青春無(wú)悔300字作文篇3

如果蒲公英不曾迎風(fēng)飛舞，如何播撒種子;如果探險(xiǎn)家不曾涉足人跡罕至處，如何感受自然的奧妙;如果旅人不曾抵達(dá)茫茫大漠，如何領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的氣魄。

喜歡站在人來(lái)人往處，看身邊的行者，耳邊的腳步聲或匆忙或淡靜，臉上的笑容或真誠(chéng)或敷衍，投向遠(yuǎn)處的目光或堅(jiān)定或柔軟，喜歡由他們各異的表情而猜測(cè)他們的故事。或動(dòng)聽或傷感，但唯一不變的是，他們都在奮斗著且不問(wèn)歸路。

曾看到過(guò)一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，與其華麗撞墻不如優(yōu)雅轉(zhuǎn)身?！眱烧叨加衅淅?，互不相沖，的確，茫茫人海中每個(gè)人都很渺小，在所謂的理想抱負(fù)面前更是渺小。可總有那么一些人獨(dú)自穿越茫茫黑夜，回過(guò)頭卻說(shuō)只是感謝自己未曾放棄的勇氣。

青春本就是一場(chǎng)兵荒馬亂的浩劫，沒(méi)有硝煙彌漫，沒(méi)有流離失所，可本應(yīng)天真燦爛的年紀(jì)卻被彷徨、孤獨(dú)、失望一層一層圍困，面對(duì)一個(gè)個(gè)十字路口，那種不知所措的感覺(jué)使人抓狂。然而狹路相逢卻總是勇者勝，似乎優(yōu)秀的人注定往往都有不怕輸?shù)挠職狻?/p>

因?yàn)橛赂仪也粏?wèn)歸路，玄奘萬(wàn)里跋涉、克服艱難險(xiǎn)阻，終在歷經(jīng)九九八十一難后取得真經(jīng)，為佛教和人類的進(jìn)步作出了偉大的貢獻(xiàn);因?yàn)橛赂仪也粏?wèn)歸路 ，霍金在病魔的無(wú)情摧殘下重拾信心，排除萬(wàn)難，從挫折中站了起來(lái)并醉心于研究，成為一代佳話。

扔掉那些所謂“不可能”的借口，去堅(jiān)持一個(gè)“沒(méi)問(wèn)題”的理由!因?yàn)樵谇啻郝飞衔覀兌际且粋€(gè)盲人。明明摔得鼻青臉腫卻還要笑著告訴自己還有明天。

自己喜歡的事無(wú)論如何都要堅(jiān)持到底，到最后才會(huì)對(duì)得起自己的付出。也許在別人看來(lái)你的努力就是白費(fèi)力氣，你的執(zhí)著總被別人誤解，甚至在別人看來(lái)你就像一個(gè)小丑。但沒(méi)關(guān)系，你是屬于自己的。只要方向是對(duì)的，不被理解又何妨。

把每一次失敗都當(dāng)做是一次歷練，相信總有一天在跌倒后會(huì)收獲一抹陽(yáng)光。它終將穿過(guò)冬天的云與月，透射我們的心房，熨干曾經(jīng)淚濕的衣裳，驅(qū)逐曾經(jīng)的灰暗與陰霾。那一刻，一切都是值得的。

青春的一場(chǎng)冒險(xiǎn)，不到最后一秒，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己會(huì)成長(zhǎng)為何般模樣，遇見一群怎樣有意思的人，是否會(huì)成為想象中的自己。不念過(guò)去，不畏將來(lái)，不屈服命運(yùn)的安排做生活的強(qiáng)者，全力以赴，奮不顧身，趁現(xiàn)在趁年輕趁還扛的住所有傷，去愛去瘋?cè)リJ。最后，愿我們都吃得了苦，放得下怨，受的住委屈，頂?shù)米∧ルy，在蜿蜒曲折面前一笑而過(guò)，背著行囊繼續(xù)趕路。

青春無(wú)悔300字作文篇4

今年——二零_年，我和我的同學(xué)們正在上初三。此時(shí)的我們正享受著人生最美好的年華。青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富。處于這時(shí)期的我們，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，瀟瀟灑灑地書寫人生畫卷！我無(wú)悔，因?yàn)樵谄床r(shí)光流轉(zhuǎn)不斷，似乎僅是在彈指一揮間。辛勤的老師們坐在教室里批改一張又一張的試卷，教室里靜得只剩下“沙沙”地聲音，筆尖地不停在紙上畫著圈圈，舞蹈出一曲又一曲的樂(lè)章。上課鈴一打響，我們便一頭扎進(jìn)題海中，在知識(shí)的海洋中遨游。我揉了揉眼睛，感到有些酸痛，放下筆，做一節(jié)眼保健操。

四周靜悄悄的，一點(diǎn)雜音也沒(méi)有。我環(huán)顧整個(gè)教室，大家都拿著筆在奮筆疾書，似乎并沒(méi)有什么人因?yàn)椴贿m而中途休息。汗水順著同學(xué)們的臉頰“滴答”滴在作業(yè)本上，同學(xué)們都忙著做題，任由汗珠隨意灑在書間。大家始終緊盯著本子，不理會(huì)旁人是否已完成作業(yè)，不在意講臺(tái)上的老師，不關(guān)注窗外的花草樹木，沒(méi)有一人在發(fā)呆。我被他們專注的眼神所打動(dòng)，只是暗暗在心底為自己加油，重新拿起筆，大手一揮，開始解題。

我無(wú)悔，因?yàn)橛信笥选?/p>

下課鈴悄然打響。老師說(shuō)一句“下課”，抱著試卷走出教室。我抬起頭，長(zhǎng)舒一口氣，似乎把課上的緊張都從腦袋中排擠出來(lái)。低頭一看，同學(xué)們?cè)缫褯](méi)了上課時(shí)的沉默，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，拿出各種“玩具”，開始“大鬧教室”。同學(xué)甲拿出橡皮開始招呼死黨來(lái)決一死戰(zhàn)。同學(xué)乙正鬼鬼祟祟跑上講臺(tái)，圓滾滾的腦袋四面轉(zhuǎn)動(dòng)，一道精光從那小得幾乎看不見的眼睛中射出，望了望四周并沒(méi)有什么人，偷偷地從講臺(tái)上拿起一支粉筆，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上瞎忙活起來(lái)?！癬_X，你在干什么？”一道響亮又尖銳的聲音瞬間吸引了我的注意力，只見同學(xué)丙拿了同學(xué)丁的鉛筆盒合著幾個(gè)人飛快地在教室中打圈。

一條漂亮的拋物線飛躍過(guò)我的頭頂，我趕緊低下頭，免得被余波傷到。幾個(gè)同學(xué)輪流著“放飛”著鉛筆盒，同學(xué)丁左右繞著教室來(lái)回跑，累得氣喘吁吁，眼睛里隱隱泛著銀光。最后，還是班長(zhǎng)出面解決了這起事件。不知何時(shí)，班主任已悄然站在門口，手中的教鞭正有節(jié)奏地敲打在墻磚上。不知是哪個(gè)眼尖的同學(xué)率先看到了班主任，二話不說(shuō)，飛快地跑回座位上，有模有樣地看起書來(lái)。大家一頭霧水，紛紛環(huán)視教室?？匆姲嘀魅握崎e地靠在門邊，冷笑地看著我們。偌大的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用最快的速度收拾好了“殘局”，個(gè)個(gè)安靜的坐在位子上寫作業(yè)。班主任盯著我們看了好一會(huì)，搖頭走出教室。不知是哪個(gè)同學(xué)先笑出了聲，“哈哈哈……”

教室里回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)。我無(wú)悔，因?yàn)槭浅跞Ｎ覀冊(cè)诔跞床?，在初三歡笑，正因?yàn)槭浅跞覀儾挪粫?huì)后悔。一座座題海，一片片歡笑聲，一次次努力，一次次拼搏，種種的種種，才構(gòu)成了我們多姿多彩的初三。

我用汗水裝點(diǎn)舞臺(tái)，用努力裝點(diǎn)樂(lè)譜，用炫舞裝點(diǎn)初三，用初三裝點(diǎn)青春，用青春裝點(diǎn)人生！

青春無(wú)悔300字作文篇5

青春是什么?它是一塊磨刀石，磨礪我們這未開封的鈍刀。青春是什么?它是一條路，雖充滿荊棘，我們卻無(wú)悔的勇往直前。

每一次的筆總是停在上一秒，下一刻的奇跡不會(huì)發(fā)生;每一次的腳總是停在回頭處，下一步的路消失在記憶中;每一次的聲音都只是內(nèi)心的聲音，總是無(wú)法回應(yīng)在他人耳邊。

車上，我和同學(xué)把著扶手，窗外是銀白一片，輕柔而無(wú)聲的雪花被寒風(fēng)搖的顛顛撞撞，無(wú)從落腳，無(wú)措而又慌張。該怎么辦?這是我和同學(xué)唯一一次獨(dú)自坐大巴車，決定不能丟臉!心中忐忑不安，我要不要喊站點(diǎn)?

早上，我一遍遍不厭其煩地請(qǐng)求爸爸陪我一起，因?yàn)槊看巫嚫改付紩?huì)如母雞護(hù)小雞般呵護(hù)我，車上總會(huì)有自己的“小天地”，在未發(fā)覺(jué)到站時(shí)就已下車?，F(xiàn)在該怎么辦?我有些興奮又恐懼。看著同學(xué)那從容的臉龐和父親那凍紅的鼻子，想讓父親陪這句話無(wú)論如何也說(shuō)不出口。無(wú)數(shù)心緒都被寒風(fēng)吹散。

下一站就到了，這一站如一世紀(jì)般漫長(zhǎng)，在每一次自信的聲音將破口而出時(shí)，心中那懦弱的手總會(huì)將它拉回，喉嚨深處的聲音無(wú)法逾越心里的門。鼓在心中不斷敲響，可卻力不從心。當(dāng)我猶豫在三時(shí)，“站點(diǎn)’”身邊的同學(xué)那微弱卻格外清晰的聲音回蕩在我的耳邊。我不明白。為什么如此不自信的聲音卻被她說(shuō)出，而我卻連嘗試的勇氣都沒(méi)有?

嘗試不一定會(huì)成功，但連嘗試的勇氣都沒(méi)有就一定會(huì)失敗。不!我的青春路上絕不能缺少勇氣，不能留有遺憾。

一天在無(wú)精打采中度過(guò)。返回的車上，這一道難題再一次絆住我的腳步，我一定要戰(zhàn)勝恐懼!空氣不斷施加壓力，看著身邊的人輕松地說(shuō)出那不陌生的幾個(gè)字，我知道終點(diǎn)的腳步臨近了。我慢慢地收緊攥住扶手的手，另一邊的衣角抓的有些褶皺，兩只腳無(wú)措的站著，不敢舉步半分。抬頭可見的終點(diǎn)使我的心再一次泛起波瀾。我微微低下眼眸，等待著，等待著，一分一秒，我一遍一遍地對(duì)著自己說(shuō)鎮(zhèn)靜。周圍的空氣似乎凝固了，我清楚的聽到自己心跳的“怦怦”聲?！罢军c(diǎn)!”當(dāng)這一聲沖破桎梏，我反而多了些釋然，少了些沉重。原來(lái)這并不是一件很難的事，只要多一點(diǎn)點(diǎn)勇氣和自信就可以了。

還記得剛見到媽媽朋友時(shí)，我懦懦地叫了一聲“阿姨”，阿姨笑了笑，說(shuō)真是一個(gè)靦腆的孩子，我只是躲在媽媽身后，看著其他孩子大方的打招呼，我感到的只有自卑。當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自上學(xué)而我還拉著媽媽的手不敢過(guò)馬路時(shí)，我在想為什么我不能擁有喊“天不怕，地不怕”時(shí)的勇氣，為什么不記得說(shuō)’“我就是對(duì)的”時(shí)的自信，當(dāng)這清脆的聲音穿破我內(nèi)心壓抑的懦弱，我的青春路上已經(jīng)披上自信和勇氣的衣衫。

原來(lái)，悲愁的來(lái)源并不是因?yàn)榍啻旱囊资?，而是因?yàn)樵谇啻簛?lái)臨時(shí)，我們錯(cuò)過(guò)了太多美麗的風(fēng)景。三毛說(shuō)過(guò)“夜有它特別的氣息，寂靜有它自己的聲音?！倍啻阂灿忻篮?，如流星般流失，雖短暫，卻無(wú)悔，綻放出自己的光芒。為何不讓我們的青春多一些堅(jiān)定，少一些迷惘。多一些美好，少一些遺憾。

珍惜我們的青春吧，走出一條無(wú)悔的青春路!

青春無(wú)悔300字作文篇6

青春是火，燃燒我們年輕的光華，青春是燈，照亮我們美麗的豆葵年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟。

青春是一首詩(shī)，它蘊(yùn)含著我們的風(fēng)華正茂，青春是一幅畫，它展現(xiàn)著我們的斗志高昂，青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，譜寫出燦爛的篇章。

青春是寂靜的夜空劃過(guò)的流星，擁有著那一瞬間的輝煌，青春是雨后現(xiàn)身在蔚藍(lán)天空中的彩虹，擁有著那來(lái)之不易的激昂，青春是海天一線升起的太陽(yáng)，擁有那即將爆發(fā)的光亮，青春是浩瀚澎湃的大海中飄蕩著的帆船，擁有著那沒(méi)有方向的飛揚(yáng)。

青春無(wú)悔，無(wú)悔青春。

想起我?guī)捉?jīng)過(guò)去的事情時(shí)，就已經(jīng)不可能再挽回了。即使說(shuō)我還沒(méi)有過(guò)完屬于我的青春……記得曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣的過(guò)著短暫的青春，就顯得太多了?！彪m然是讀不懂這句話全部都是什么意思，但我知道：人的青春是短暫的!

我還有很長(zhǎng)的一段關(guān)于青春的路要走，但是我很想念，想念那已經(jīng)過(guò)去的許多青春那美好的事情。雖然都是一些普通的事情，而且我還有很長(zhǎng)的一段青春路要走，需要通過(guò)我的努力來(lái)完成，我的青春才會(huì)無(wú)悔!我對(duì)我過(guò)去的青春我無(wú)盡的思念，曾今那美好的人、美好的事……那酸酸甜甜的回憶，在我的腦海中一幕幕一幕幕的回放著，五彩繽紛……

有些時(shí)候，常常會(huì)想，真想從走我的青春路，但是，這也只能是想想……

青春花季，每個(gè)人都是主角。年少輕狂，我們難免犯錯(cuò)。然而，青春給予我們最大的權(quán)利就是可以犯錯(cuò)。青春的樂(lè)園，我們要盡情地奔跑，不會(huì)怕跌倒，更無(wú)需怕受傷。從哪里跌倒，就在哪里把傷口撫平。

記得曾經(jīng)有位老師這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：‘青春就是不斷的失敗，然后不斷地吸取教訓(xùn)?！?/p>

“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，唱著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”

歲月倉(cāng)促，然而青春的理想?yún)s不會(huì)因此而消褪，我們背負(fù)著對(duì)青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見，卻永遠(yuǎn)不能磨滅青春追夢(mèng)的心。

似水流年，花開花落。我們站在歲月的河面上，映著的不是我的臉，而是我的心。

魏巍說(shuō)：“青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度而懊惱，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子走向輝煌壯麗的成年?！彼?，請(qǐng)善待青春，把握青春吧!相信我們會(huì)譜寫出屬于自己的無(wú)悔青春。

歲月無(wú)悔，青春無(wú)悔。

青春無(wú)悔300字作文篇7

學(xué)習(xí)路上多有迷境，當(dāng)缺陷坦露出來(lái)，部分人樂(lè)于改正，以常人多倍的付出去填補(bǔ)學(xué)習(xí)的漏洞。也有部分人立即逃避投機(jī)取巧，抓住脫離的.縫隙，缺點(diǎn)未變，錯(cuò)誤還存在。

謝老師勃然大怒不是因?yàn)橥瑢W(xué)寫不出黑板上的題目，而是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)口口聲聲說(shuō)自記默寫過(guò)，但那黑板讓斷斷續(xù)續(xù)的字跡說(shuō)明了一切。竟然腦海中也曾浮現(xiàn)出幾幅畫面，那也是我逃避漏洞時(shí)，極其不正確的態(tài)度。少有人能夠勇于面對(duì)自己，正視自己的缺點(diǎn)。數(shù)學(xué)還真是個(gè)好例子，公式的概念多，變化少，卻是我們學(xué)好變形式的基礎(chǔ)。按數(shù)學(xué)老師一向原話說(shuō)，題可以不做，但公式必須熟練掌握。

許多人概念不熟，但我卻從他身上看到了學(xué)者真正的光輝，下課苦背，觀看例題，全力以赴查漏補(bǔ)缺，源源不斷產(chǎn)生著對(duì)知識(shí)的渴望，一種立定不移的執(zhí)念，使得這樣一部分人不斷攻克難題，攻克自己的缺點(diǎn)。

從兩種態(tài)度上，反映著兩種結(jié)果。今后的日子里當(dāng)擁有發(fā)現(xiàn)了自己不足時(shí)，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)和感激，更要擁有十足的勇氣，懷著敢于付諸行動(dòng)的信心大步向前。才會(huì)不停超越，直至巔峰。面對(duì)于那些暫存于自身的灰暗，唯有不停將勇氣和智慧注入其中，才能驅(qū)散困苦，重新收獲滿是光茫的自己。

勇于面對(duì)自己，不僅是智慧的深刻體現(xiàn)，它更是在學(xué)習(xí)與生活中優(yōu)秀的態(tài)度，它一定會(huì)同掩蓋埋沒(méi)缺陷的人有兩種截然不同的結(jié)果，也一定會(huì)是打破困境最強(qiáng)而有效的方式！

青春無(wú)悔300字作文篇8

我們擁有青春，我們熱情洋溢。隨口的一句“我要上北大”，我們可以為之努力;一時(shí)興起的輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，我們也可為之奮斗。青春，就應(yīng)該背水一戰(zhàn)。

前些天，有兩們即將高考的少年在公交車上勇斗劫匪，卻身受重傷，他們雖未參加高考，卻有好的大學(xué)愿意直接錄取。在我看來(lái)，這是值得的，人生的意義本就在于奉獻(xiàn)，他們搏過(guò)，至少，他們的青春無(wú)悔。不置己于死地，又怎知一定不會(huì)后生呢?

想起，在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們?cè)谧詡髦嘘U述了自己的高中生活，有痛苦，有快樂(lè)，為了理想而奮斗。雖然努力過(guò)后的失敗總是令人痛苦不堪，但仍要努力，直到最后一刻。年輕人，背水一戰(zhàn)才有勝利的可能。

還有，哈佛輟學(xué)的比爾·蓋茨，蘋果公司的前CEO喬布斯，為他們?cè)?jīng)的青春背水一戰(zhàn)過(guò)。雖然蘋果公司曾經(jīng)的失敗產(chǎn)品讓喬布斯失敗過(guò)，但他淹不死，重新爬起來(lái)為人生而戰(zhàn)。也如“棱鏡門”的曝光者斯諾登。以個(gè)人的自由為代價(jià)做出自己認(rèn)為正確的事。他在采訪中說(shuō)：“我已經(jīng)有了犧牲自由，甚至生命的覺(jué)悟了，政府最害怕的，是光明?！?9歲的他，為人生，為世界背水一戰(zhàn)，對(duì)他而言，無(wú)怨無(wú)悔。

當(dāng)我們?yōu)樽约旱臒o(wú)能，為自己曾經(jīng)青春沒(méi)有做過(guò)太多事，沒(méi)有搏一搏而悔恨時(shí)，我們終會(huì)知道，年輕，就應(yīng)該戰(zhàn)過(guò)。

孔子云“三十而立”，我們的年輕是我們的資本，我們需要背水一戰(zhàn)。即使失敗，但我們戰(zhàn)過(guò)，我們痛過(guò)，我們快樂(lè)過(guò)，至少，我們的青春無(wú)怨無(wú)悔。

易中天說(shuō)：“置之死地未必后生，并非背水一戰(zhàn)都能勝利?！钡恢弥谒赖兀肋h(yuǎn)不會(huì)后生;不背水一戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不勝利。說(shuō)不定，那極度的痛苦過(guò)后是極度的快樂(lè)。