作文二年級描寫
作文二年級描寫(優(yōu)秀10篇)
作文二年級描寫要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的作文二年級描寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文二年級描寫(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。
作文二年級描寫篇1
我的家鄉(xiāng)在黑龍口，那里特產(chǎn)豆腐干、核桃、柿餅、板粟等農(nóng)特產(chǎn)，當(dāng)然，還環(huán)境優(yōu)美、山清水秀，真是人間仙境、美食天堂。
豆腐干分兩種，一種是帶包裝的，一種是不帶包裝的，帶包裝的好保存，而且保存時間長。不帶包裝的價格容易接受，但保存比較麻煩，吃起來比較爽口，這就是我家鄉(xiāng)的豆腐干。
核桃?guī)缀跫壹覒魬舳加小Ｎ覀冞@里的核桃與別的地主相比個大、皮溥、仁白。我們家鄉(xiāng)的核桃好嗎?
每到十月，我們家鄉(xiāng)的客人就會更多，因為他們想吃我們家鄉(xiāng)的柿餅呀!因為我們家鄉(xiāng)的柿餅又甜又好吃。
下來我說說我們家鄉(xiāng)的板粟，我們家鄉(xiāng)的板粟又大又紅又面，而且還可以養(yǎng)胃健脾，活血止血、止瀉等功能。
黑龍口真是一個人間仙境，美食天堂呀，聽了我的介紹，你一定很動心，來吧!請到好我的家鄉(xiāng)來，我們時刻歡迎你。
作文二年級描寫篇2
是誰帶你來到了這個世界?是誰牽著你的手，教你蹣跚學(xué)步?是誰每天不辭辛勞的工作，供你吃穿?是父母。
一天晚上，我和媽媽去別人家做客。回家的路上，天空下起了淅瀝小雨。可是我和媽媽只帶了一把雨傘，根本不能將我和媽媽完全罩住，媽媽讓我撐著雨傘在前面帶路。我點了點頭，突然意識到：媽媽沒有雨傘。我一回頭，媽媽便埋怨道：“嘖，回頭干什么，差點撞到你?！甭犃藡寢尩脑?，我心里有些不高興，明明是想幫媽媽擋雨，卻被埋怨……
這時，一道閃電劃破了寂靜的夜空，照亮了前方的路，雨越下越大，我終于還是沒忍住將媽媽拉到傘下。媽媽又說：“你也真是的，撐個傘都不會，還是我來吧!”她一把搶過我手里的傘柄，我的心里莫名的委屈。
終于，我們到家了。明亮的燈火照亮了整個房間。我驚呆了：只見媽媽渾身濕透，連頭發(fā)都在滴水，媽媽卻說那是汗水。第二天，媽媽發(fā)燒了，望著媽媽那燒得通紅的臉頰，我猛然醒悟，慚愧和感動的淚水奪眶而出。媽媽見了，卻笑笑說：“傻孩子，哭什么?”
歲月飛逝，時間在父母的臉上留下了深深的印痕。但是，你留意過父母無微不至的關(guān)心嗎?你又為他們做了什么呢?如果沒有，那么現(xiàn)在，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答他們吧!
作文二年級描寫篇3
春天的校園富有生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的校園則是另一番情趣。
春天校園里洋溢著生機(jī)勃勃的嫩綠，小草長出來了，地面上發(fā)出“沙沙”的聲音，它——小草正和春姑娘講悄悄話。萬物復(fù)蘇，茶花吐出春芽，點綴校園，每當(dāng)下課或放學(xué)同學(xué)們總會到植物角看看茶花，聞聞茶花那舒心的香氣。
夏天啦，校園里一片濃綠。紫微“躲”茂密的竹林下“乘涼”。好像剛被太陽烤過一樣。整個校園綠蔭蔭的，抬頭一看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚亂，使人神清氣爽，飄然欲飛。
深秋，秋天只好脫下它那美麗衣裳，枯萎、單調(diào)的站在那兒，這時這刻校園格外寧靜!桂樹開出了嫩黃的花朵，撲鼻而來的香味，讓校園里增添了一陣芳香!
冬季，北風(fēng)呼呼，凍得同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，真是北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨啊!竹子依然十分挺拔，綠得沉郁。冬天來啦表示新的一年就來到!四季的校園真美!
作文二年級描寫篇4
朋友們!你知道什么叫驚蟄嗎?驚蟄是指鉆到泥土里越冬的小動物被雷震蘇醒出來活動。二十四節(jié)氣之一。春雷乍動，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動物。這時氣溫回升較快，漸有春雷萌動，蟄是藏的意
思。那你們知道驚蟄的特點嗎?驚蟄的特點就是春暖花開、萬物復(fù)蘇，春雷開始震響......
可是，今年3月6日的驚蟄與以往卻大不相同。這天，狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，天氣特別寒冷，我和媽媽一起到西城廣場去買書，只見路上的行人都穿著大衣、戴著手套、撐著雨傘、吃力地行走。一位阿姨的雨傘被大風(fēng)吹得“翻了個身”;一輛摩托車竟然被大風(fēng)“砰”的一聲刮倒了。
風(fēng)大雨更大，瓢潑大雨落到地上，嘩嘩作響。杭州市氣象臺說，整個杭州地區(qū)的面雨量竟達(dá)48.6毫米，創(chuàng)了歷史記錄了。我從報紙上看到：杭州連續(xù)降雨，運(yùn)河、東苕溪超出警戒水位，錢塘江已經(jīng)逼近警戒水位。災(zāi)情最厲害的是余杭瓶窯，那里成了“威尼斯水城”積水已經(jīng)深達(dá)兩米多，馬路成了水路，車夫成了船夫。水淹沒了路，居民無法出門，只能坐船進(jìn)出······哎!我望著窗外綿綿不斷的大雨，真為那里的人們感到擔(dān)心。
俗話說“到了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歇”
可今年的驚蟄遇上冷空氣，加上連續(xù)陰雨，對農(nóng)作物生長帶來了一定的影響。西湖龍井村的農(nóng)民伯伯提早用薄膜覆蓋已萌芽的茶葉，怕把茶葉給“凍壞了”!
作文二年級描寫篇5
今天春雨悄悄地來到了我們?nèi)碎g，一會兒淅浠瀝瀝地落了下來，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音。
春雨，它是春天珍貴的“寶物”。它像一根細(xì)細(xì)的繡花針，密密地向大地飛灑;把高樓大廈、樹木房屋、天邊的山嶺，都洗涮得干干凈凈、一塵不染。
雨過后剛探出腦袋的小草被春雨茲潤后顯得生機(jī)勃勃，充滿活力。而樹木又長出新的小芽，原來的“衣服”早已不見了，現(xiàn)在是翡翠一般的了。花兒將雨滴涂在花蕾上，變得更加艷麗多姿，嬌嫩可愛。
春雨，似牛毛，似閃爍的金銀珠寶，令人如癡如醉。
啊!如詩如畫的春雨，我愛你!
作文二年級描寫篇6
跨年的鐘聲敲響了，可是，我的心中沒有一絲喜悅感。為什么?我好像也不太清楚，是不是我太不舍得2016年就這么過去了呢?
在2016年里發(fā)生了很多事情，從2月份開始，我經(jīng)歷了人生中最大的起伏，因為一次喝酒，既然第一次去從來沒有人想去的地方，拘留所看守所多么難聽的字眼。
回憶一下，2016年夏天的生活，是我最難忘記的。我經(jīng)歷了人生的第一個轉(zhuǎn)折點;我懂了什么叫“天下沒有不散的宴席”;我學(xué)會了用微笑化解悲傷;我失去了一個具有傳奇色彩的、團(tuán)結(jié)班級，告別了在一起3個月之久的舍友們;但我又得到了新的體會，新的感覺，不，應(yīng)該是“心”的感覺……
但更多的原因還是我自己吧!我在昨天的日記中寫了這樣的一段話:畢竟2016年帶給我的太多太多，我經(jīng)歷了那么多;懂了那么多;學(xué)會了那么多;失去了那么多;又得到了那么多……這段話好像有點傷感吧，但畢竟這是我心中最真實的感覺啊!
還有很多很多，很多很多的事，都帶給我不一樣的心的滋味?？墒牵貞浿?，才發(fā)現(xiàn)這些讓我不舍的回憶曾經(jīng)帶給我的居然都是悲傷，可是，偏偏是這些曾經(jīng)讓我落淚的、刻骨銘心的回憶才會讓我不舍和留戀!
這樣來看，2016年留給我的，僅僅是傷感而已。
難道2016年代給我的只有傷感嗎?不，起碼，我在長大。我長大了，真的……
2016年過去了，雖然不舍，但也沒有什么辦法啊。那就讓它過去吧，只能讓它過去了，沒事，2017年，我也會好好對你的!
作文二年級描寫篇7
《龍貓》是一部日本動畫電影 出自于宮崎駿 時間是1988年。
大森林的深處，住著一個古怪可愛的生物，它善良親切又法力無邊，但卻只有心地純潔的孩子才能看見。
《龍貓》所講述的，正是與自然和諧相處在一起;沒有破壞，只有祥和的"世外桃源"。
這部電影繼承了日本文化中最唯美的一面，同時帶有很濃的魔幻現(xiàn)實風(fēng)格。
澄清的小河、森林、田地，住在其中的人、鳥、獸、昆蟲，夏天的悶熱、大雨、突然和爸爸一起般到鄉(xiāng)下的兩姐妹，在家旁的一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了只有好孩子才能看見的貓
一天，妹妹小梅和姐姐吵了架之后，便獨自出走去找自己生病住院的媽媽。途中卻迷了路。姐姐在四處尋找無果的情況下，只好求助于龍貓。善良而溫和的龍貓喚來龍貓電車，載著姐姐找到了迷路的妹妹，乘著龍貓電車，妹妹把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)。
這部影片注重刻畫家庭、親情和社會的溫暖。一家人在新居共同打掃房間、泡澡盆的場景，以及姐妹倆兩次看望媽媽、到車站接爸爸，再包括鄰居對姐妹倆的照顧和關(guān)心，構(gòu)建了一個極為理想化的世界。
宮崎駿他所有的影片中都不遺余力的宣傳著環(huán)保，這是大師最為人所稱道的悲憫之處。樹的意象隨處可見，而本部影片中龍貓一家居住的那棵參天大樹，雖著墨不多，
然而安詳寧靜，仿佛是這個小村子的守護(hù)神一般。這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞的結(jié)果震撼人心，而直接給觀者最理想的家園，讓人憧憬、使人向往。
日本電影音樂的大師久石讓為該片所作的配樂洋溢著歡快的氣氛，同時又極富親情，而最基本的，當(dāng)然還是招牌式的空靈與悠揚(yáng)。
作文二年級描寫篇8
周五下午我們在教室里觀看了電影《小兵張嗄》，電影講述的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事，主人公小兵張嘎的奶奶被日本鬼子殘忍的殺害了，從此以后小兵張嘎成了一個無依無靠的孤兒。他心里面充滿了失去奶奶的悲傷和對日本鬼子的仇恨。
他立志參加游擊隊對抗敵人 ，為奶奶還有眾多被殺害的同胞們報仇。小兵張嘎憑借著自己的機(jī)智勇敢和不畏犧牲的精神，在與敵人的較量中總能化險為夷，多次立下戰(zhàn)功。我很敬佩小兵張嗄的愛國精神，并立志向他一樣，做一個機(jī)智勇敢，不怕困難的人，好好學(xué)習(xí)，將來以后也要報效祖國。
作文二年級描寫篇9
成長的快樂
今天學(xué)習(xí)開展“我成長我快樂”的游戲節(jié)活動。我們以四人一組，合作一起完成不同的游戲活動，分別有“請讓我來幫助你”，“黃豆，綠豆”，“倒水比賽”“小兔賽跑”，“貼鼻子”，“盲人打鼓”等等。
我們小組先玩的游戲是“請讓我來幫助你”，游戲規(guī)則是選一個人蒙住眼睛，另外一個組員負(fù)責(zé)指揮方向，幫助被蒙眼的隊員通過沙包順利到達(dá)終點，這是我們小組參加的第一個游戲，也是我印象最深刻最喜歡的一個游戲。因為通過這個游戲我覺得隊員間互相幫助和通力合作是非常重要的。今天玩得很開心。
作文二年級描寫篇10
一場紛紛旳大雪過去了，又是一個春天旳來臨，我獨自走在公園旳小徑，感受那泥土?xí)A清香，花兒旳芬芳。感受那春旳美好。
從門口，一眼就能望見紅艷艷旳花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新旳感覺。公園旳小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙旳世界。除了紅色與綠色，還有那愜意旳彩色，花兒可美啦!在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天旳多姿多彩吧!
又漫步在河邊，濤濤旳流水聲清脆悅耳，歡快動聽。河旁旳垂柳也受了花兒旳舞動，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動著她那千萬條嫩綠旳柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我旳奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘旳美好吧!
春天，是五彩旳，我又在想，春天會是白色旳嗎?我決定又一次去重踏尋找春天旳旅程，去尋找白色旳春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時，一棵高大旳玉蘭樹映入我旳眼中，白色旳玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色旳紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白旳美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥兒旳報喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩了!”，使我更加確信——春天來了，溫暖來了，希望來了!