英語四級聽力蒙題技巧
英語四級，即CET-4。是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學(xué)考試，考試的主要對象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語四級的大學(xué)本科生或研究生。下面小編給大家分享英語四級聽力蒙題技巧，希望能夠幫助大家!
英語四級聽力蒙題技巧（精選篇1）
一、大綱要求
聽力理解部分測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀,語速約為每分鐘130詞。聽力部分分值比例為35%,其中短篇新聞?wù)?%,長對話占8%,聽力篇章占20%。考試時(shí)間25分鐘。
聽力理解部分考查學(xué)生獲取口頭信息的能力,包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義,判斷話語的交際功能、說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。聽力理解部分考核的技能是:
A 理解中心思想和重要細(xì)節(jié)
1)理解中心思想
2)聽懂重要的或特定的細(xì)節(jié)
3)判斷說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等
B 理解隱含的意思
4)推論隱含的意義
5)判斷話語的交際功能
C 借助語言特征理解聽力材料
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
從2006年6月起,記分體制發(fā)生了變化,考試成績改為了標(biāo)準(zhǔn)分,即分布在290~710分之間,具體是正態(tài)分,均值500分,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差為70分,最低成績?yōu)?90分,最高成績?yōu)?10分。不設(shè)及格分?jǐn)?shù)線,成績報(bào)道的方式由考試合格證書改為成績報(bào)告單,即考后向總分在220分以上(含220分)的考生發(fā)放成績報(bào)告單。凡總分在220分以下者(包括缺考者和作弊違紀(jì)者),其單項(xiàng)分和總分計(jì)為0分,不發(fā)成績報(bào)告單。
英語四級聽力蒙題技巧（精選篇2）
詞匯量
詞匯不僅僅是我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，更是寫出英語作文的基礎(chǔ)。倘若你連最常見的單詞或者是詞組都會(huì)寫錯(cuò)，那么恐怕在英語寫作這塊就很難獲得高分。
語法
語法是我們英語作文遣詞造句的基礎(chǔ)，主謂賓，主系表，各種從句，虛擬語氣，大家應(yīng)該有所了解，如果能夠在寫作中熟練的運(yùn)用語法，想必你的作文會(huì)出彩許多。
當(dāng)然，如果你并不能確定某種語法，比如某個(gè)從句怎么用之類的，那么就用簡單的句子代替吧。
邏輯明確
我們大多數(shù)人的英文寫作畢竟不能像寫中文作文一樣運(yùn)用自如，所以小編建議大家在寫作的時(shí)候還是按照事情發(fā)展的順序來寫，這樣自己寫起來容易，老師改卷的時(shí)候也能比較清晰的知道你想表達(dá)什么?？荚嚨臅r(shí)候切忌突然有個(gè)想法，來個(gè)倒敘或者插敘，很容易把老師弄暈。
作文模板
很多專家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都為大家總結(jié)了一些英語寫作模板，雖然可能有點(diǎn)千篇一律，但是至少不會(huì)出錯(cuò)。建議大家可以學(xué)習(xí)幾個(gè)比較好的作文模板，熟練的掌握他們一定能在寫作時(shí)有所發(fā)揮，至少會(huì)比較有條理。
積累
英語作文的提高其實(shí)和大家平時(shí)的積累息息相關(guān)。在平時(shí)多背一些經(jīng)典詞句段落，可能在寫作的時(shí)候不太能夠想起來，但是確實(shí)是積累了語感，對寫作也是很有幫助的。
卷面
英語作文，尤其是考試時(shí)候的英語作文，其實(shí)卷面的整潔與否真的很重要。大多數(shù)人其實(shí)在考試時(shí)的發(fā)揮都差不多，如果你的作文比較整潔，文字清晰，必然會(huì)讓改卷老師產(chǎn)生好印象，作文得分也能夠相對提高。
英語四級聽力蒙題技巧（精選篇3）
口訣：三長一短就選短， 三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。2 以蒙為主 以抄為輔
一、 找共同點(diǎn)。
比如說有一道題的選項(xiàng)有四個(gè)：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有兩個(gè);其中的不定式也有兩個(gè)。所以兩個(gè)顯著特點(diǎn)集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。
二、 找矛盾點(diǎn)(適用于單選)。
比如一道題問：
下列關(guān)于密度的說法中，錯(cuò)誤的是：
其中，有兩個(gè)這樣的選項(xiàng)：
B.質(zhì)量相同，體積大的物體密度小。
D.質(zhì)量相同，體積大的物體密度大。
這就可以看出，一定其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的——唉，你別笑!有很多的題中，都會(huì)有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。
三、 培養(yǎng)“蒙感”。這個(gè)所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因?yàn)椴豢赡芤幻婢碜由夏阋坏李}也不會(huì)做(當(dāng)然也有例外)，你也有很大可能有不會(huì)做的題。這時(shí)，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項(xiàng)的占絕大多數(shù)。所以遇到不會(huì)的題，就往B、C上靠，幾率會(huì)大一點(diǎn)。