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《生活萬花筒》作文四年級(16篇)

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生活就像一個萬花筒,充滿了樂趣,多姿多采的,給我們的生命增添了許多的活力,讓我們一起來分享下我們生活中的萬花筒都有哪些精彩的事情吧!下面是小編整理的關于《生活萬花筒》作文四年級的內容,歡迎閱讀借鑒!

《生活萬花筒》作文四年級篇1

童年像一望無際的大海,給人們帶來歡樂;童年像千姿百態(tài)的云朵,給人們帶來說不盡的趣事;童年像金色的海灘,給人們帶來無數(shù)的歡聲笑語;童年像萬花筒,給人們帶來很多驚喜……

記得我五歲的時候,那是一個炎熱的暑假,火辣辣的太陽好像一個大火球炙烤著整個大地,仿佛要把整個地球燒焦。屋里熱得像蒸籠。我熱得直冒汗,恨不得馬上去洗個涼水澡。這時,我突然看到一群小雞在院子里自由自在地跑來跑去,多快樂呀。我心里想:咦,小雞怎么不熱呢?它一定也想洗澡吧!于是,我端來了一個臉盆,裝了半盆水,把毛茸茸的小雞放進水盆里了。誰知道小雞在拼命地拍著翅膀,水花四濺,就連我的衣服也濺濕了。漸漸地,漸漸地,小雞的翅膀越拍越?jīng)]勁了……就在這個時候,上班回來的媽媽看見了,諒訝地問我:“你這是在干什么呢?”“我在幫小雞洗澡呀!”我興奮地說?!澳氵@傻孩子,小雞是不會游泳的?!碧煺娴奈也呕腥淮笪?。

童年的故事是甜蜜的、快樂的、苦澀的。但回憶起童年的趣事,讓人捧腹大笑。

《生活萬花筒》作文四年級篇2

大自然就像一個萬花筒,我們身邊不時出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象,但在一個個妙趣橫生的問號中,最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了螞蟻力氣來源的秘密。

螞蟻為什么有那么大的力氣?難道它們是大力士嗎?一連串的問題浮現(xiàn)在我的'腦海中,于是我決定通過實驗去解開這些謎團。我拿了一根骨頭放在螞蟻巢穴前不遠處,一會只見一只螞蟻探出頭來,東瞧瞧西望望,接著又有一只螞蟻鉆出來,不久時間,只見一大群螞蟻排成隊伍爬向骨頭,它們嘴里好像在喊著:“一二,一二,加油,努力?!辈灰粫?,螞蟻們“包圍”了骨頭,接著它們抬了起來,動了,竟然移了,簡直不可思議,小小的螞蟻竟然抬起了巨大的骨頭。看著螞蟻遠去的身影,我頓時僵住了,因為我第一次看見螞蟻抬起骨頭的經(jīng)過。后來我才醒悟過來,螞蟻之所以能抬動骨頭,不是因為它們力氣大,而是它們都有一顆團結之心。

從今天的實驗中,我明白了一個道理:團結就是力量!

《生活萬花筒》作文四年級篇3

生活中,有令我高興的事,有令我傷心的事,有令我氣憤的事,但是最令我難忘的還是那件讓我后悔的事。

爸爸的老家在揚州,他經(jīng)常帶著我和媽媽回老家看望爺爺奶奶。在那里還有我最可愛的弟弟——猜猜。

國慶節(jié)我們又回老家了,這次我還帶上了新玩具,一個萬花筒。這個萬花筒太有意思了,你只要轉動前端的機關,萬花筒的里面就會出現(xiàn)各種各樣有趣的畫面,就像看電視一樣。到了奶奶家,我剛下車,猜猜看見我手里的萬花筒就過來搶,我擔心他會把萬花筒弄壞,所以就把萬花筒舉得高高的,他踮著腳尖還是夠不著,急得哇哇大哭。媽媽聽見了,連忙跑過來“你怎么回事?你是哥哥就不能讓著點弟弟嗎?”我聽了,非常委屈地說:“這是我的玩具,我自己都舍不得多玩幾次,為什么一定要做哥哥的讓著弟弟?媽媽,你就是一個偏心眼的媽媽!”斜視的余光里阿姨趕了過來,問清了情況,把猜猜狠狠地揍了一頓,猜猜哭得更傷心了……

吃完午飯,猜猜似乎早就忘記了早上的事情,仍然纏著我一個勁地叫“哥哥、哥哥”,叫得我都有些不好意思了。

現(xiàn)在每次想起這件事,我都非常后悔沒有把萬花筒借給弟弟玩。但是,我已經(jīng)想好了,下次回老家的時候,我一定要帶上兩個萬花筒。

《生活萬花筒》作文四年級篇4

我的課余生活豐富多彩,就像萬花筒一樣色彩斑斕。跳舞、唱歌、畫畫和聽音樂我都喜歡,但我最喜歡的還是跳拉丁舞。

每當晚上做完作業(yè),我就翩翩起舞地跳起了拉丁舞。有時在客廳,有時在陽臺,擺好跳舞姿勢,一會兒扭頭,一會兒擺手,一會扭跨。我仿佛變成了一個舞蹈王后,展示著自己優(yōu)美的舞姿,特別得自豪。這時的我特別快樂,所有的煩惱都拋到了九霄云外。

上次六一兒童節(jié)的時候,我們班舞蹈組的三個人上臺表演拉丁舞,那歡快的音樂聲一響起,我就開始瘋狂地跳起舞來。不知不覺,我們表演完了,一陣雷鳴般的掌聲響起。這時的我心里美滋滋的。

跳拉丁舞它既鍛煉了我的身體,讓我永遠保持苗條的身材;還讓我更加有氣質,更加自信,我越來越喜歡它。

《生活萬花筒》作文四年級篇5

某周日晚上,難得閑著無事。我想起爸爸和我特定的親子閱讀—《三國演義》連環(huán)畫還沒有看完,剛要去拿又想起下周還有《海底兩萬里》分享稿要寫。一時間拿不定主意,心里像揣了只兔子一樣著急。猶豫之下,我只能向爸爸媽媽求助(嘻嘻,其實做父母穿線木偶的小孩子都會這么作)。

我先找了大獅子—媽媽。她詳細分析著:“靈兒,今天爸爸沒有加班,也著實稀有。你何不和爸爸一起看看連環(huán)畫呢?《海底兩萬里》分享稿是下周的事情,下周再寫也無妨。你覺得呢?”

可我覺得,閱讀是我的當頭事,分享稿也是當頭事,于是我沉默不語的走開了,去找爸爸求助。沒想到爸爸又嚷道:“連環(huán)畫可以以后看,分享稿如果誤了時機,可就像朱自清學生扔到草叢里的那些石頭啦!快寫稿子去,寶貝兒?!?/p>

父母意見不同,我又回到了糾結之中!嗚嗚,急得我直在床上打滾兒。

媽媽知道,這時的我是需要講通的(讀不懂很正常,這是媽媽的養(yǎng)娃用語)。于是她走到我面前,撫摸著我的臉道:“寶貴的時間要抓住,你們婦女倆互動的時間寶貴,想盼望下一次又得等到猴年馬月嘍!”

我似乎懂了,跑向爸爸:“快點,我們一起看連環(huán)畫?!?/p>

這件煩心事就融化在全家暢讀的笑聲中。

《生活萬花筒》作文四年級篇6

在我記憶的銀幕上,閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星,每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事,有令人難忘的,有令人激動的,更有令人煩心的……

記得有一次期末語文測驗中,我不幸考砸了,因為粗心,許多老師課堂上講解過的原題都沒有答對。我覺的無地自容,對不起老師,對不起媽媽,也對不起自己。課堂上老師講評試卷時,我一句也聽不進去,心里只是在想,慘了、慘了,回家怎么向媽媽交待呢!肯定又要被媽媽“用荊”了。真是怕什么就來什么,正好想到這時,只聽見老師說:“今天回家后把試卷訂正好,家長簽字后明天上交”。頓時,我的腦子嗡嗡作響,心煩意亂。平時走15分鐘回家的路,今天卻足足走了20多分鐘?;氐郊液螅仪那牡牧镞M房間,忐忑著要不要告訴媽媽?左想想:“考得那么差,就不要告訴她了”;右想想:“不管考得有多差,都要勇敢的承認”。

最后我決定要勇敢的面對問題。我垂頭喪氣地走到媽媽跟前說:“這次語文又考砸了,只有……”這時我腦袋一熱,似乎感覺到一個巴掌正向我扇來,可媽媽卻是輕輕的摸了摸我的小腦袋說:“一次沒考好沒關系,關鍵是要找到問題所在,加油趕上”。我驚喜的答到:“媽媽,我知道了,下次一定會考好的”。

《生活萬花筒》作文四年級篇7

生活是五彩繽紛的,走進去,你能觀賞優(yōu)美的景色,能聆聽悅耳的音樂,能享受濃濃的親情,能擁有純潔的友誼,能體驗奮斗的苦樂……

觀賞優(yōu)美的景色,是感受生活。當你走過名山大川分享它們的豪放,當你來到小橋流水人家體會特有的溫柔時,你是否有一種心靈放飛的快感呢?當你呼吸著新鮮的空氣,踏著松軟的泥土,欣賞著爭奇斗艷的花朵,是否產生心曠神怡的感覺呢?這就是生活帶給你的收獲!

聆聽悅耳的音樂,是感受生活。當你閑適時,耳邊響起輕柔的名曲,讓你盡情放松;當你急躁時,耳邊響起優(yōu)美的鋼琴曲,讓你慢慢沉靜;當你沮喪時,耳邊響起激昂的交響曲,讓你頓時振奮;當你心煩時,隨意的流行音樂能讓你充分發(fā)泄感情……

享受濃濃親情也是感受生活。當媽媽半夜起來為你蓋被,當爸爸清早起床用單車把你送上學,當奶奶特意留下她愛吃的水果給你吃,當爺爺冒雨為你送傘時,你是不是體會到濃濃的親情?好好珍惜生活為你送上的這份贈禮吧!

擁有純潔的友誼,是感受生活。不是嗎?當你身邊有一位知心朋友聆聽你的心事,關心你、體諒你,難道不是你人生中的幸事嗎?純潔的友誼是生活和賞賜,“古來知己有幾人?”仔細感受生活,捕捉這份生活的賞賜吧!

體驗奮斗的苦樂,是感受生活。奮斗中,只有先苦后甜才更能體會拼搏的價值!只有當你被生活絆倒了無數(shù)次以后,才能享受成功的快樂!一帆風順的生活是不夠完美的,人生一世應該品嘗各種滋味,只有快樂沒有苦,那不也是一種人生的不完美?

捕捉生活的每一瞬間,體驗生活帶給你每份禮物,好好享受生活!

《生活萬花筒》作文四年級篇8

在我的生活中有許多有趣的事,好的事,當然也有不愉快的事情和壞事,也有感覺有巨大成就的事兒,可是今天我要給你分享一個不好不壞的事兒。

在班上,我一向是一個心胸狹窄的小男孩。有一回,張子成同學說了我的壞話,我心里吞不下這一口氣,于是,我立馬跑到班上,用同樣的語言還給了張子成,并且把他的眼鏡扔在了地上,狠狠的踩了一腳,沒有想到我用力過猛,就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是,我不知所措,立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后,他把我叫了過去問道:“鄒子峰,你為什么要踩張子成同學的眼鏡?”我答道:“因為……因為他說了我的壞話。”“難道別人說了你一句壞話,你就要把他的眼鏡給踩壞嗎?算了還是叫你爸爸來一趟?!蔽衣牭搅诉@一句話,心里就有了一種不安的感覺,我的心跳馬上加快了速度,嚇得我汗水大滴大滴地掉。

等到爸爸來了,我本以為他會連面子都不給我,就一巴掌給我扇過來,可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問:“為什么你要把張子成同學的眼鏡踩壞呢?”于是我把回答林老師的答案,同樣回答給了爸爸。于是,爸爸和林老師都說我不對,并教導我說,人的心胸不能太狹窄了,要寬闊!我似懂非懂地點了點頭,爸爸叫我先回班里,我心中的大石塊這才終于放了下來。

后來,每當我伸手打別人的時候,都會不由自主的想起林老師對我說的話:大人不計小人過,宰相肚里能撐船。于是,我馬上把自己的手控制住,把它收了回來。

《生活萬花筒》作文四年級篇9

生活中有很多事情就像一個萬花筒,有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時候,發(fā)生的趣事吧。

那一天,體育老師說400米算是長跑,剛開始跑的時候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑,要么就不跑,所以在跑的時候,一個個用盡了他們所有的力量。

老師看到了后,嘆了一口氣說:“不聽教師言,吃虧在眼前!”果然,同學們在第二圈時就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱,再加上疲倦,有的同學稍不注意,就摔了一跤;有的同學把鞋跑掉了;甚至有幾個同學還中暑了……

我們一跑完就躺在了綠茵場上,鼻孔喘著大氣。后面的休息時間,女生們也沒有像往常一樣聊天,男生們雖然還在踢球,但沒了以往的激情,只是隨意的傳傳球,大家都累得不行了啊。

休息時間結束,有些同學還想逞一下強,還是說全力跑很好,老師只是冷笑一聲說:“那好,你們全力去跑,如果累就罰跑十圈!”后果我們可想而知。不過,我要說一下,10圈啊,那可是2000米呀!最后,他們跑完下來都不能走路了,一個個大叫——腳痛!

后來,我們乖乖聽了老師的勸阻,一口氣跑了六圈,倒也不覺得累,看來老師是不會騙人的呀。

生活就像萬花筒,有很多趣事,如果你想要知道,就好好去觀察生活,體驗生活吧!

《生活萬花筒》作文四年級篇10

我的記憶里最深刻的事,就是我的第一次玩槍戰(zhàn)!

那一天我和我的好朋友阿龍可高興了,因為晚上的時候我們就可以去玩我們夢寐以求的槍戰(zhàn)了。

當我們晚上在中庭匯合的時候,我們看到還有幾個小朋友也在那玩。于是我們就過去問他們想不想和我們一起玩,他們欣然同意了。

在開始之前,我統(tǒng)計了一下我們的槍 支情況。我們是兩個人,一隊都是電動槍,而對方是五個人一隊,但是他們只有兩把手動步槍和一把小手 槍。統(tǒng)計完我們的槍 支情況后,我們就開始了我們的槍戰(zhàn)。

我和阿龍先是利用地形上的優(yōu)勢來了個雙面夾擊,我們把他們打 到落花流水??墒俏覀円病笆軅绷?,于是我們決定去狙擊他們,準備速戰(zhàn)速決。

我先和阿龍躲在草叢里面,然后我躡手躡腳的把我的瞄準鏡打開,接著我就把我的眼睛湊到瞄準鏡那里,準備隨時扣動我的扳機,我耐心地等待著“獵物”的出現(xiàn)。過了一會兒,我從瞄準鏡里看到了對面的草叢有動靜,于是我緊緊地盯著草叢,等著敵人的出現(xiàn),但它又不動了。于是我又靜靜地等待了一會兒,又看到了草叢有動靜,我連忙更仔細地盯著草叢了。這時我才明白,他們就在前面那個草叢里頭躲著??墒俏椰F(xiàn)在無法看清他們的位置,我如果打開紅點瞄準器的話,有可能會暴露出我倆的位置。我心想:還好我早有準備。于是,我不慌不忙地拿出了我早已準備好的秘密武器——強光束大型手電筒。我把秘密武器交給了阿龍,并告訴他:“你一會兒聽到我說射的時候,就趕快把光照到對面?!弊罱K,在我和阿龍的完美配合下,敵人終于被我們打退了。因為他們被強光射得睜不開眼,而我就用我的槍直接解決了他們……但我們剛剛各自回家,就收到了被投訴的消息!

唉,槍戰(zhàn)真是又好玩,又讓我們感到憂傷的游戲??!

《生活萬花筒》作文四年級篇11

一次,我到別人家吃飯,吃完后,我看到桌上有一杯酒,我想爸爸說了我們小孩不可以吃酒,但是爸爸在桌上喝的如此之香,我不禁心生想法。剛好又看見旁邊有一窩小雞,于是小雞成了我的實驗品。

我把酒放在雞窩里,抓來一只小雞,把它的頭按在酒杯上,讓小雞自己喝,但是小雞只張了一下嘴就不喝了。我看到以后就用小手用力掰開小雞的嘴,給小雞灌下去。然后只見小雞吧唧了一下嘴,雙眼一閉,像在回味口中的酒。過了好一會兒,小雞都沒反應,于是我就開始猜測,是還在回味呢還是不想喝了,嗆著了?想到這兒,我拿開雙手,只見小雞頭向下低,我就想一定是小雞嗆著了。于是我把酒杯放下,一把抓來小雞,用小手輕輕地拍了拍小雞的背,果然好多了,就是感覺它全身無力,似乎要站不穩(wěn)了??催@樣子,小雞不會主動喝酒了,可是我還沒玩夠呢!

于是我想到了另一個好方法,先把谷子放到酒水里,然后讓小雞吃谷子,在吃谷子的同時也吃到了酒,一舉兩得。說干就干,于是我找來谷子放到酒里,小雞一下子看到了谷子,跑去歡快地吃著,吃著吃著,谷子被吃沒了,可酒水還沒被吃盡。我想小雞可能沒吃飽,我一定要讓小雞吃得飽飽的,于是我又小心翼翼地找來新的酒水和谷子,放到雞窩,只見小雞叫來雞窩里的全部小雞一起吃,我看到后大吃一驚,沒過一會兒,那只小雞站立不穩(wěn),一下子睡著了。

這時爸爸來了,爸爸看到我問我都做了什么,我小聲地將事情經(jīng)過告訴了爸爸,告訴爸爸我讓小雞愛上了酒,爸爸一聽,哈哈大笑。

《生活萬花筒》作文四年級篇12

今天,又是快樂的一天!

我上完國學課,正當我走到大門前的時候,我突然看到透明的大門旁的垃圾桶邊,躺著一只才出生沒多久的一只黑白顏色的小貓,正冷得發(fā)抖呢!

我媽連忙拿出我的毛巾把小貓包住,然后把它拿給了我。我們一上車還沒來得及回家,就去了動物醫(yī)院,一路上小貓不再那么冷了,它還朝我“喵喵”叫。

到醫(yī)院了,我們向醫(yī)生說明了情況,讓醫(yī)生給這只小貓做了一個全身檢查。他說小貓沒有什么問題,于是我們把這只可愛的小貓帶回家了。

我的家人知道了這件事,想給它取一個名字,我提出了一個意見,那就是我們家每個人一個紙條和一支筆,寫下自己想給小貓取的名字,同時放到小貓面前,讓小貓自己選。最后小貓選了我給它取的:豆丁,哈哈,我好高興!

名字是選完了,但是我們還要給豆丁選一個家,正好我們家的一個房間還是空的。于是我們給豆丁買了一個超大號的家和豆丁上廁所的貓砂,最后是一個吃東西用的小碗。豆丁從來不吃貓食,而是吃我們吃的東西,我們每一次吃飯前都要把食物分給它一點。豆丁最喜歡吃的是米飯,每次出去只用帶一個有一點米飯、一點肉的飯盒就夠了。

這就是我家可愛的小貓豆丁,你們也想要一只這樣的小貓嗎?

《生活萬花筒》作文四年級篇13

生活就像一個萬花筒,我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會意外發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在我來講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧!

那是一個晴朗的下午,太陽西下接近了地平線。我正從商店里買了東西往家走,可一群不速之客擋住了我的去路,只見這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著就像離玄的箭似的,一下子不見了蹤影。我有些好奇,于是,我俯下身子仔細尋找著,發(fā)現(xiàn)路旁有一個小洞。

過了一會了,只見螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來。有的螞蟻扛著米粒,有的則是幾只螞蟻抬著一些類似卵的東西。突然,天色一暗,天空烏云滾滾而來。我趕緊往家跑。通過天氣預報我知道明天中午還會有一場大雨。于是,臨近中午時,我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了,螞蟻軍隊竟然全體出動了,與昨天一樣,他們又在搬家。我感到十分詫異:難道螞蟻可以預知未來嗎?

我回到家,經(jīng)過詢問和查找資料,終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。

今天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密了。

《生活萬花筒》作文四年級篇14

生活,就像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現(xiàn)在我們的眼前,有聲有色。組成一個個精彩的小鏡頭。

在生活中,每個人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進步”!想要讀書,圖書館當然是一個的地方了。清晨圖書館開門了,人們爭先恐后地擠進去,他們都想獲得許多的知識,讓自己比別人強。不一會兒,寬敞的圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的書籍,理所當然就可以獲得不一樣得知識。

人們各自拿起自己喜歡的書,安靜的坐在書桌前,認認真真地看著,手里還拿著筆邊做筆記;有些人津津有味地看著,不時還吱吱地笑;有的人拿起書,坐在書桌前,看著書,心里像吃了蜜一樣甜;有的人走向書架前挑選自己所需要的書籍;有的人那一雙雙炯炯有神的`眼睛都各自盯上了手中的目標。頓時,喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識。

瞧,那位老奶奶戴起老花鏡,也目不轉睛地看著手中的書,嘴角還帶著一絲絲微笑;一個小女孩拿起書,也全神貫注地看起來,看著她那吃力的樣子,好像有些字不認識,但還是看得專心致志。

人們完全沉浸在書的境界里,遨游在書的海洋里。我也抽出一本喜歡的書,聚精會神地看起來。就在這個小小的鏡頭,也激起了我對讀書的熱愛。讓我們一起努力學習吧!

《生活萬花筒》作文四年級篇15

我的課余生活像個萬花筒,又像七彩的泡泡。在課余,我喜歡跑步,打羽毛球、爬山、下圍棋、打乒乓球……其中最讓我感到快樂的還是打乒乓球。

屈指數(shù)數(shù),我學打乒乓球也有兩年多了。球場上的那一幕幕,我至今還記憶猶新……

記得上小學前,酷愛打乒乓球的爸爸看到我經(jīng)常感冒,便常常帶我去打乒乓球。剛開始打時,乒乓球很不聽話,我回球時不是落網(wǎng),就是把球打“飛”。我對爸爸說:“怎么這么難打?。俊卑职终f:“慢慢來,總能學會的?!蓖ㄟ^一段時間的訓練,我的技術提高了,球感也有了,乒乓球也似乎把我當成主人聽我的指揮了。我真開心!后來,爸爸跟我對練時,故意加快擊球速度,而且回球時角度也越來越大,一會兒左、一會兒右……我只好拼命地跑過來跑過去,來來回回地努力接球。我就像爸爸手中的木偶一樣,任其擺布。不一會兒,我就累得氣喘吁吁,滿頭大汗了……每次練完球,我總是腰酸背痛。

現(xiàn)在,我早已不是當初球臺邊的那個“木偶”了,相反,對手有時還會成為我手中的“木偶”。而且我拉的弧圈球也有模有樣,還得到不少人的夸獎。但是我的步法、反手等技術還比較弱。不過我相信,通過努力,我會不斷進步。

打乒乓球不僅鍛煉了我的體能,還豐富了我的課余生活,給我?guī)砹藷o比的快樂!

《生活萬花筒》作文四年級篇16

生活是豐富多彩的,就如一個萬花筒一般,有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新,我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候,我很多事都弄不明白,見抗日戰(zhàn)爭中有許多戰(zhàn)士犧牲了,以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了,我把自己的想法告訴了周圍的人,大家都哄堂大笑,于是很耐心地告訴了我這只是拍片子,并不是真的,我似懂非懂地說明白了。

生活是個萬花筒,生活中有不少趣事兒,現(xiàn)在回憶起來,都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學習的狀況,通過我學習的狀況,大家應該能猜出我現(xiàn)在生活的習慣吧。

大伙兒應該都知道我經(jīng)常說錯字,有時還會將一說成了二,鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習慣,不過要是說到這課堂上,我舉手發(fā)言原先還是挺不錯的,可是現(xiàn)在我不僅成績不怎么樣,而且現(xiàn)在連值得驕傲的資本都沒了現(xiàn)在老師對我的印象也逐日變差了,在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優(yōu)點的差生了,就比如說我作業(yè)遲交,背書不過關,上課不認真聽,走神……這些毛病總是我成績上不去,我想上級,可總是想著玩,所以我考試時都盡了全力,仍無濟于事,只能臨時抱佛腳。

現(xiàn)在,我努力了,但那只是微乎其微,無論我怎樣努力,但是那些知識總是左邊耳朵進,右邊耳朵出。生活就是個萬花筒,包含著酸甜苦辣。

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