漫畫老師500字優(yōu)秀作文范文10篇
部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元的習(xí)作主題是《“漫畫”老師》,教材以“漫畫”的話題,目的是激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。以下是小編準(zhǔn)備的漫畫老師500字優(yōu)秀作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇1
在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過(guò)許許多多的老師，令我難以忘懷的老師是齊老師。
齊老師身材修長(zhǎng)，就像專業(yè)模特一樣。他頭發(fā)非常硬，如果把手放在頭發(fā)上，就仿佛把手放在刺猬上了，非常扎人。圓圓的臉上有一雙彎彎的上弦月眉毛，下面是一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)非常大的鼻子，像一個(gè)蒜頭。他還有一張大大的嘴。他手上還有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。他跑的很快，除了我們班練田徑的那些人，沒(méi)有人可以跑過(guò)齊老師。
從齊老師那慈祥的笑容里你就可以推斷出他非常友好。四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，齊老師給我們抽《水滸傳》的卡牌，抽到后面寫著“齊博”兩個(gè)字的人，他就會(huì)給那個(gè)同學(xué)《水滸傳》收集冊(cè)一個(gè)。有一天，齊老師讓我們抽卡，我們既緊張又興奮，。我一心想要抽到收集冊(cè)，前面抽卡的同學(xué)都沒(méi)中獎(jiǎng)，垂頭喪氣的回座位去了。到我抽卡的時(shí)候，我居然抽中了，我當(dāng)時(shí)愣住了，心想:“我這么好運(yùn)氣，難道是被幸運(yùn)女神照顧了嗎?”齊老師瞇起眼睛摸了摸我的頭向我表示祝賀，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光。
齊老師就像一個(gè)開關(guān)。齊老師不在的時(shí)候，我們就像炸開了鍋一樣。但只要齊老師一進(jìn)教室，教室里就立刻鴉雀無(wú)聲了，像按了暫停鍵。如果我們哪里表現(xiàn)得不好，齊老師的口頭禪就出來(lái)了:“我以前帶的六年級(jí)他們表現(xiàn)十分好?！?/p>
這就是我的班主任，也是我們的朋友。
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇2
“太陽(yáng)出來(lái)羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”每當(dāng)唱起這首歌，我會(huì)情不自禁地想起“鼓勵(lì)大仙”——音樂(lè)老師王老師。
王老師的臉圓圓的，圓的像十五的月亮;整齊的劉海下有一雙精神的大眼睛，透著歡樂(lè)和好奇;一笑起來(lái)就像櫻桃小丸子，瞬間秒殺一切煩惱。
盼啊盼啊，一周兩次的音樂(lè)課終于到了，同學(xué)們精神抖擻地端坐著，前排的同學(xué)大叫：“鼓勵(lì)大仙到啦!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王老師踏著輕快的腳步，微笑著走進(jìn)教室，得意洋洋地對(duì)大家說(shuō)：“今天我要教你們唱一首好聽的歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。緊接著，她手指屏幕津津有味地介紹起來(lái),我們立刻陶醉其中，很快了解了創(chuàng)作背景、掌握了節(jié)奏，跟著優(yōu)美地琴聲大聲唱起來(lái)：“太陽(yáng)出來(lái)羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”教室仿佛成了茂密的大森林，同學(xué)們就像盡情歌唱的百靈鳥，王老師就是我們最忠實(shí)的拉拉隊(duì)長(zhǎng)，她笑容滿面地豎起大拇指，驕傲地說(shuō)：“你們是唱得最好的一個(gè)班，今天我要來(lái)犒勞你們!”她邊說(shuō)邊從抽屜里拿出一袋子糖“每人5顆，記得每天只能吃一顆哦，不然牙齒壞了可就麻煩了”，同學(xué)們個(gè)個(gè)紅光滿面，口水都快留出來(lái)了，趕緊齊聲回應(yīng)：“知道了?！?/p>
走在回家的路上，我邊吃糖邊哼著歌，晚上洗澡的時(shí)候在唱歌，睡覺(jué)前還在心里唱著歌。親愛(ài)的王老師，你是最懂孩子心的老師，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但你那優(yōu)美的歌聲，開心的笑容和永不停止的鼓勵(lì)，深深地留在了我們的心里。
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇3
她，像一位勤勞的農(nóng)民伯伯，幫助我們成長(zhǎng);她，像身邊的親人，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。她，就是我們童年的伙伴——班主任王老師。
王老師長(zhǎng)得挺漂亮：短發(fā)染成金黃色，眼睛圓溜溜的，一張小巧玲瓏的嘴，卻能發(fā)出河?xùn)|獅吼般的音量。她的外號(hào)與眾不同，叫“點(diǎn)子王”。
王老師不僅主意多，說(shuō)話也很幽默風(fēng)趣呢!
有一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽王老師講內(nèi)容。突然，她的目光停留在教室的某個(gè)角落——原來(lái)有一個(gè)同學(xué)正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊，裝作很好奇的樣子問(wèn)：“手指好吃嗎?”嚇得他不知該如何回答?！澳憧辛诉@么多年手指，手指居然還沒(méi)斷掉，不容易哇!”那個(gè)同學(xué)聽后，含糊不清地應(yīng)了一聲，全班同學(xué)哄堂大笑。王老師似乎還嫌不夠，又添油加醋地說(shuō)：“這可是任何地方買不到的原汁原味呢!”聽了這句話，大家都笑彎了腰。整個(gè)教室都沉浸在快樂(lè)的氣氛中，而那位同學(xué)早就把手指藏到了身后，再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
“叮鈴鈴……”此時(shí)換成別的老師，如果課沒(méi)上完一定會(huì)拖堂，王老師則會(huì)爽氣地?fù)]一揮手：“下課!”
王老師豪爽大方又不失幽默可愛(ài)，我一輩子也找不到像您這樣的好老師!
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛(ài)的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很嚴(yán)格，但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢？
劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭發(fā)聽話的被別在耳后，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個(gè)很干練的老師。
劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動(dòng)有趣，她喜歡給我們講她小時(shí)候的事，我們也很喜歡聽，她總能用故事把我們引進(jìn)課堂，讓我們對(duì)這節(jié)課印象深刻，難以忘懷！
劉老師很嚴(yán)厲，她可以眼觀六路、耳聽八方，竊竊私語(yǔ)的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)，她不像別的老師一樣讓叫家長(zhǎng)，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學(xué)習(xí)，通常一篇課文抄下來(lái)，下次同樣的錯(cuò)誤我們絕對(duì)不會(huì)再犯了！
劉老師的課堂很幽默，她會(huì)在正說(shuō)普通話是突然蹦出來(lái)幾句河南方言或者幾句英語(yǔ)來(lái)，都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天，劉老師說(shuō)第一節(jié)語(yǔ)文課改為綜實(shí)，開始我們都信了，當(dāng)我們跑到樓上時(shí)看到劉老師在下邊哈哈大學(xué)，才明白上當(dāng)了，我們真是又氣憤又開心！
劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們?cè)S多的知識(shí)。我想，老師也不后悔與我們這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的孩子相處吧！雖然有時(shí)候我們會(huì)讓老師生氣，但老師還是很愛(ài)我們的。此刻，我真想說(shuō)，我真幸運(yùn)，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇5
“轟隆轟隆”哎！數(shù)學(xué)老師發(fā)飆了，惹不起??！這下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場(chǎng)面過(guò)于殘忍，本作者決定不描寫出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀！
我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻盯著我們，我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對(duì)聽覺(jué)靈敏的耳朵，針落在地下她都能聽得一清二楚，要數(shù)最厲害的，就不得不說(shuō)她的鼻子了，你可別以為鼻子小，就低估她的厲害。
有一回，一位調(diào)皮的學(xué)生在周老師轉(zhuǎn)頭寫字地時(shí)候打開了一包跳跳糖，剛拿了一粒放進(jìn)嘴里，就被老師發(fā)現(xiàn)了。她猛然回頭，圍著學(xué)生們走了一圈，空氣頓時(shí)凝固了。只見(jiàn)老師眉毛一挑，一根手指指向了“罪犯”，大家目光鎖定了“罪犯”，原來(lái)是貪吃王張高赫呀！這下明白為什么數(shù)學(xué)課上一直都那么安靜了吧！我們所做的任何跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。
我們的小周老師變臉可快了。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，“老油條”聶翔又沒(méi)有交作業(yè)。老師走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你是什么原因不交作業(yè)？沒(méi)有帶嗎？”結(jié)果他的同桌發(fā)現(xiàn)作業(yè)在他書包里，根本沒(méi)有寫，老師立刻變臉拿出戒尺，一下、兩下戒尺總是高高舉起，輕輕落下。聶翔趕緊保證，下一次一定會(huì)寫。從此以后，聶翔很少再缺過(guò)作業(yè)?？窗桑芾蠋熆烧鎱柡?。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)，就是因周老師而有所進(jìn)步，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫得就是老師那種燃燒自己奉獻(xiàn)他人的精神，我的老師雖然嚴(yán)厲，但因?yàn)樗?，我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高，謝謝您。
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇6
今天上午，伊伊老師走進(jìn)教室時(shí)拿著一個(gè)玻璃杯。她一邊吃著東西，一邊走進(jìn)教室。
她這個(gè)人啊，眉毛從里向外，由粗到細(xì)，像兩根大大的月牙；那小小的眼睛，像兩個(gè)圓圓的珍珠。她的小圓臉每次笑起來(lái)都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。今天她還扎了包子一樣的頭發(fā)，戴了漂亮的圍巾，穿著短款的小皮衣和時(shí)尚的牛仔裙。
她每次走進(jìn)教室都很溫柔，其實(shí)呢？你被她蒙騙了，她可壞呢！
還差幾分鐘就上課了，教室里鬧哄哄的?！爸ā遍T一下子打開了，伊伊老師如一陣風(fēng)飄到了講桌前。神秘兮兮地盯著我們。盯了一會(huì)兒，她開口了：“同學(xué)們，這是杯很好喝的水，你們每人吃一口?！敝灰?jiàn)老師拿出一根手指，伸進(jìn)瓶中，沾了一下，立馬放進(jìn)了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看樣子，像吃到了世界上最好吃的食品。
同學(xué)們看著老師自己一個(gè)人吃東西，一個(gè)個(gè)都像貪吃的貓，要吃老師手中杯子里的魚。
老師手拿著水杯，小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，溫柔又親切地盯著我們。
她給每一個(gè)同學(xué)遞過(guò)去。同學(xué)們都忍不住了，一下子就把手伸進(jìn)瓶子里，沾了幾下，立馬放進(jìn)了嘴巴里。結(jié)果，同學(xué)們都露出了比吃中藥還苦得樣子。到我了，我迫不及待地沾了一下，馬上放進(jìn)了嘴里，我感覺(jué)有中藥一樣的苦味，我不行了！
我們看著老師，老師看著我們。老師漏出了狡詐的笑容。只見(jiàn)老師伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放進(jìn)了口中。好一個(gè)“偷梁換柱”的計(jì)謀。
“看清楚了嗎？”老師笑著說(shuō)。
伊伊老師真是太壞了，為了治我們粗心的毛病竟然這樣騙我們。
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇7
她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著，美麗沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，精明干練；她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師，一個(gè)溫柔、善良的大姐姐，一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的好老師。
語(yǔ)文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語(yǔ)言的魅力里，某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見(jiàn)了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
作業(yè)本上，再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過(guò)張老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，張老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出記號(hào)，并在旁邊打上括號(hào)，要求我們及時(shí)更正，她常說(shuō)知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò)，我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評(píng)語(yǔ)，她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語(yǔ)，給了我信心和力量，鼓舞著我?jiàn)^勇前行。
我們的語(yǔ)文老師——張老師，好像一縷春風(fēng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，又像一米陽(yáng)光，溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師！
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇8
我有一位脾氣暴躁無(wú)比的班主任。他教數(shù)學(xué)，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑，一顆痣都沒(méi)有。說(shuō)起他的脾氣，那可不得了，特別暴躁。就拿平時(shí)的小事情來(lái)說(shuō)吧。
有一次上完課，老師的臉上出現(xiàn)了難得的“晴天”。夸了我們好幾次。一會(huì)兒，他從口袋里掏出手機(jī)，翻了一會(huì)。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”，老師的眉毛慢慢活動(dòng)起來(lái)，越靠越近，最后擰成了一團(tuán)。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師，連大氣也不敢出，生怕噩運(yùn)降臨在自己身上。又過(guò)了一會(huì)兒老師眼里已經(jīng)出現(xiàn)了火焰，緩慢放下手機(jī)，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
轟雷一樣的響聲回蕩在教室上吼：“416宿舍的給我站起來(lái)?！睅讉€(gè)男同學(xué)哆哆嗦嗦的從座位上站了起，都低著頭，不敢看著老師。接著“強(qiáng)力有勁”的“雨點(diǎn)”打在幾位同學(xué)的身上?！拔艺f(shuō)過(guò)多少次了，熄燈過(guò)后不許吃東西，熄燈過(guò)后不許開燈。你們都被拍下來(lái)了，知不知道，你們丟得是班級(jí)的臉……”幾位同學(xué)不知所措地站在座位上，垂著頭，像被雨打壞的紅花兒。
老師說(shuō)了一會(huì)兒，情緒慢慢穩(wěn)定了下來(lái)，臉漸漸不那么陰沉了，揮了揮手，叫他們坐下?？纱蠹疫€沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲，他們才緩緩坐下。
這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點(diǎn)小事情也要追究到底，唉！
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇9
我的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，對(duì)我們時(shí)而莊重，時(shí)而詼諧，就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。
別看他胖，課余時(shí)，卻十分喜歡運(yùn)動(dòng)。他常常說(shuō)：“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。每天晚上，當(dāng)你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，我還在小區(qū)外面跑步運(yùn)動(dòng)呢！”
他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯后，朋友要開車送他，他卻堅(jiān)持自己走回來(lái)。朋友拗不過(guò)他，只好恭敬不如從命。從那里走回家，有20多里路，陶老師走了兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)多小時(shí)呀！多累?。「幼屛覀凅@奇的是，在大課間，他也從不放棄運(yùn)動(dòng)。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起，如果第一節(jié)課不是他的，他還可以再跑，一般要運(yùn)動(dòng)一個(gè)多小時(shí)。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無(wú)其事，真是太厲害了！
每次跑完之后，他還笑著對(duì)我們說(shuō)：“一點(diǎn)也不累，都成為我的習(xí)慣了?！蓖?！都變成習(xí)慣了！習(xí)慣是要很久的時(shí)間才可以養(yǎng)成的，看老師這個(gè)樣子，跑的時(shí)間絕對(duì)不少于十幾年啦！
可令人搞笑的是，這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，為什么還天天挺著個(gè)像孕婦一樣的大肚子？一點(diǎn)也沒(méi)有瘦下來(lái)呀！呵呵，這樣運(yùn)動(dòng)都不瘦，陶老師可真有意思。
這就是我的老師，雖然常常運(yùn)動(dòng)，但是看起來(lái)仍然是那么胖。我們常常拿這個(gè)話題笑他，他也不生氣，總是笑瞇瞇的。哦，我突然明白了——心寬體胖。
漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇10
相信大家都知道孫悟空會(huì)七十二變，我們的曾老師也會(huì)七十二變，不信的話我可以給你講講。
曾老師她衣著方面可說(shuō)不出，今天穿紅色的短裙，明天穿綠色的連衣裙，后天就不知道穿什么了。她有一頭的“紅絲線”，還有架著一副紅眼鏡，你不要看她長(zhǎng)著一雙小眼睛，可瞪起人來(lái)比老虎還可怕，有時(shí)候又看起來(lái)溫柔似水。她還有一張小嘴，講起課文來(lái)，像機(jī)關(guān)槍，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，讓我們昏昏欲睡。
平時(shí)，無(wú)論是上課還是下課，她都像天使一樣，寬容大方，守護(hù)著我們大家?？墒怯腥丝荚嚥焕硐耄傏s打鬧和扣分等時(shí)，她就會(huì)立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次，我做錯(cuò)了許多題，老師把我叫去辦公室，她的眼神充滿的怒火，好像要燒了一棟樓一樣，可怕極了，我就被批一頓，還被罰寫生字。
她還會(huì)很多招數(shù)，并且招招“致命”，小招就是扣分，中招就是背書包一星期，大招就是抄課文和寫反思。她上課時(shí)不像別的老師一樣，比如算數(shù)時(shí)，她教我們不夠減時(shí)要借一當(dāng)十，她就開玩笑說(shuō)成好比沒(méi)錢要借，這讓同學(xué)印象深刻，在做算數(shù)題時(shí)，像很少同學(xué)會(huì)犯錯(cuò)，有人開小差的時(shí)，就故意從開小差的同學(xué)旁慢慢走過(guò)，時(shí)不時(shí)還假裝系鞋帶。這讓那同學(xué)不禁抖了抖身子，立馬坐好。
她雖然嚴(yán)厲，但其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心，是對(duì)我們的一種愛(ài)，我不會(huì)忘了她——我的曾老師。
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