初三散文類的優(yōu)秀作文5篇
散文是一個漢語詞匯，拼音是sǎn wén。一指文采煥發(fā);二指猶行文; 三指文體名。散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。下面是小編收集整理的初三散文類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
初三散文類的優(yōu)秀作文5篇(一)
閱讀泰山
仁者樂山，智者樂水，寄情山水，畫中有詩，天地寬廣，而走進一座山時的真切感受仿佛更勝于欣賞紙上山水。
我行走在泰山，攀越而上，看巉崖峭壁，賞飛瀑流泉，年年歲歲人不同，山卻始終昂首在風吹雨打中，屹立不倒。登山的人一旦到達頂峰便心潮澎湃，對著藍天盡情呼喊，聽四處傳來的山鳴谷應之聲，大山則以它沉默的身姿注視著人類，，即使我不會寫詩，也總想把白云當稿紙任意涂寫，讓激情釋放;即使我不會唱歌，也敢。
山林是一種符號，記載著世間的秘密，只是我等凡夫俗子無法將天地萬物當作大書來讀，始終看山是山，看水是水。
閱讀高山大嶂，才深切感受到站得高才能看得遠，體會到橫看成嶺側成峰的千變?nèi)f化。崇山峻嶺間，流嵐輕煙仿佛也變得更富有詩意。天地大美，跳脫出繁雜的心緒才能真切體會。
低地的人們喧嘩吵鬧，塵世污濁，山中卻有清新的空氣，飽覽山川，思緒縱橫。山隨路轉間，心靈也找到一塊清凈之地，將恩恩怨怨拋之于腦后。
“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。戎馬倥傯的辛棄疾也深愛著山，甚至打開心扉，愿與山為友，所謂萬物互通、天人合一，正是這種生命與世界的交融。讓山石樹木融進心境，把豁達收進胸膛。
初三散文類的優(yōu)秀作文5篇(二)
歸去之意
黃昏時分，坐在樹下讀書，驀然，落了幾朵小花，我卻不拂，由著它們和那墨香四溢的詩句，一起淡淡生清香。不經(jīng)意間，你的幾句詞躍入眼簾“幾時歸去，做個閑人，對一張琴，一壺酒，一溪云。”你說，做個閑人，多好。
你悠然的情懷，淡泊的寧靜，讓我多想穿過歲月，與你把酒言歡，舉杯邀明月，且聽你醉聲說，功過是非，不過杯中泡沫?；蛟S你深知，人這一生，白駒過隙，這一生，不過是浮生暫借夢中身而已。這不是你的頓悟，而是賞過幾季花開花落，過盡千帆后，清醒地聽到了心中的聲音。你那般灑脫，面對名利，只仰天大笑后拂袖而去。
可歸去之意，誰沒有呢?但有幾許人又心甘情愿歸去，只守自己一方凈土呢?面對紅塵紛亂，塵世斑斕，誰能如你般灑脫抽身，不戀功成名就，衣錦還鄉(xiāng)呢?生活在現(xiàn)代的人們，哪個沒有深陷紅塵，有著歸與不歸的永遠糾結。在這糾結中，在這泥沙之下，誰又能出淤泥而不染呢?
庸常如我，從不奢望可以徹底歸去，只求在車馬喧囂，塵世沉浮的人生中，可以靜聽草木的呼吸，可以在心中修建自己的一方桃源。累了可以進去坐一坐，逛一逛，哪怕出來之后，再淹沒于紅塵之中。
倘若某一天，紅塵看遍，世味嘗盡，這世界已再無可戀之事，許我放下一切，和素琴，和溪云一起，和千年之前的你----蘇軾，和你的那句詞一起，看盡遠山，不戀紅塵!
初三散文類的優(yōu)秀作文5篇(三)
回味遺憾
每個人都生活在各種各樣的遺憾之中。
由于忙功課沒有看到一場羨慕已久的球賽，這是遺憾;炎熱的夏天為了一根雪糕而錯過了一輛公交車，這是遺憾;考試前看到一道很好的題，卻固以為沒那么巧考它而錯過了得分的機會，這是遺憾。其實形形色色的遺憾隨時間向你走來，也正是這些遺憾為人們的生活增添了幾抹色彩。秦王暴政，荊軻懷著滿腔熱血要為民除害，不巧，偏偏沒有刺中，正是這沒有刺中的一劍，使荊軻刺秦王的故事顯得更加悲壯?！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返?！倍嗝催z憾，然而卻難以名傳的悲壯?！扒嗌接行衣裰夜牵阻F無辜鑄佞臣?！边@萬口傳頌的詩篇也是由遺憾一手造成的。假設岳飛直搗黃龍府凱旋歸來，或許他只是史學家們眼中的一代名將。
然而，正是那十二道金牌和秦檜的“莫須有”把岳飛的名字襯托得更加響亮。屈原一心效忠楚懷王，可楚懷王卻如此昏庸無能，以致使屈原投江自盡，也正是這遺憾塑造了不朽的《離騷》。如果楚懷王是個明君，有怎會有今天的端午節(jié)?哪里來的賽龍舟?“無顏見江東父老”項羽的英雄氣概一直影響著后人，才有了李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”的詩句。這詩句不正是項羽自刎烏江時豪邁氣魄的真實寫照嗎?
許許多多的歷史故事足以證明，遺憾創(chuàng)造了精彩，鑒證了輝煌，既然我們對于遺憾避之不及，那么我們就無需去回避。讓我們在快樂中品味遺憾，在痛苦中也去品味遺憾，你會驚覺，那曾經(jīng)的遺憾，卻是我們生命歷程中最美的點綴。我們的生活，因為遺憾而美麗。
初三散文類的優(yōu)秀作文5篇(四)
游在一抹綠的世界里
我不愛出去游山玩水，不愛旅行，只喜歡呆在一個小小的世界中，一個不需要太大的地方，就足夠了。于是，這個暑假，我住到了表姐家，那個山清水秀的地方，到處是天籟之音，到處是綠色的海洋。
我常常和表姐一起出去，一起走在山陰道路上，如同在一幅幅美麗的風景畫中游走。
晨曦初露，村內(nèi)到處縹縹緲緲，籠罩著一層輕輕的薄紗，猶如一位羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，讓人感覺神圣而不可侵犯，身披一襲清朗，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽，無聲地滋潤著大地，把清純透明的吻獻給了鮮花，樹木和小草，枝頭的花朵相繼綻放又凋謝。
不久，拂面的清風吹散了薄霧，耳邊是潺潺的溪水聲，我們來到小溪邊，看著流水沖擊著石頭，是那么清澈見底，鵝卵石粒粒可數(shù)，小魚在水里快活地游來游去。我們伸出手捧了一把水洗臉，涼涼的，讓人神清氣爽。又是一幅美麗的風景畫。
我們來到一片荷花池邊，池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的含苞待放，有的則躲在蓮葉下和我們捉迷藏，水面流淌著淡淡的碧光。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一片生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也開始展開翅膀，在繁花綠草上翩翩起舞。耳邊是蟬鳴鳥叫，麻雀，杜鵑在樹上蹦蹦跳跳，自由自在，無憂無慮。
不知不覺當中，我們來到了一片竹山。這里是竹的世界，竹的海洋，不由得讓我想起鄭板橋的竹石，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”進入竹海，霧氣飄蕩，猶如置身于綠色的云層。那些粗壯的竹子，高大挺拔，直沖云霄。那茂密的青枝綠葉，遮天蔽日。當微風拂過時，側耳傾聽，仿佛是是一曲天籟之音，那舒緩的節(jié)奏，雄渾的音色，那是風吹過竹海的竹濤，讓我們陶醉地飄飄然起來。
午后，飄起了絲絲小雨，落在臉上，癢癢的，涼涼的。此時此刻，竹筍探出了小小的腦袋，好奇地張望著這個碧綠的世界?！拔闯鐾習r先有節(jié)，至凌云處總虛心?！泵慨斂匆娭窆S，總是不由得想起這兩句詩句。竹枝搖曳，竹葉婆娑，當陽光再次露除笑臉時，斑斑駁駁地灑在竹林間，像一個個跳動的精靈。
在這個夢幻的地方游走，享受著，無疑是最美好的事了。
初三散文類的優(yōu)秀作文5篇(五)
離別
連雨不知春去，一晴方覺夏深。——題記
我們在初秋相遇，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉眼便匆匆而至。
三年前的初秋仿佛就在眼前，走進陌生的校門，踏入陌生的教室，看著一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫下的陌生姓名……誰也不曾想過在這三年里的朝夕相處，會使我們從初見的陌生到如今的熟悉。
教室里傳出的歡聲笑語，走廊上追逐打鬧的身影，操場上加油吶喊的鼓勵……女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣部，都在初中三年的校園時光里，留下了各自的足跡。
夏天我們抱怨天氣的炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開空調啊!”
總有幾個人會在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個人在會課下奮筆疾書只為功成名就，總有幾個人成為了自己初中三年故事里的主人公。
一日復一日，一年又一年，曾經(jīng)親密無間的同學，終將會在某一日離開，三年來的朝夕相伴，也終將會在這個夏季迎來尾聲。就像現(xiàn)在，再有寥寥數(shù)日，大家都將各奔東西，誰也說不清如今，道不出將來?；蛟S下一次，熟悉的教室里，就不再是我們這群熟悉的人。
離別的真正意義大概就是我沒有如期而至，你也沒有如期歸來。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒有不散的筵席”的道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達?！缎⊥踝印防镎f：如果你想要制造羈絆，就得承擔流淚的風險。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對方。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣，畢業(yè)照上的我們，伴隨著相機的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個秋季。
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