城南舊事電影觀后感進(jìn)行5篇
城南舊事電影觀后感進(jìn)行5篇
電影《城南舊事》演繹了臺(tái)灣作家林海音童年時(shí)住在北京城南的舊故事。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
城南舊事電影觀后感
淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來……
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。因此她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子悲哀難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)……
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，但是作者透過正面的描述和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣貌寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女生，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，正因已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，正因她不刻意表達(dá)什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事電影觀后感
叮當(dāng)叮當(dāng)——那是什么?哦，駱駝隊(duì)來了，停在英子家門口。傻傻的英子站在一只駱駝前，邊看它咀嚼邊學(xué)著，嘴巴也一動(dòng)一動(dòng)的，歪著頭，半瞇著眼，還挺津津有味呢!臺(tái)下，同學(xué)們一陣騷動(dòng)，我們都在內(nèi)心笑，笑英子的幼稚滑稽，笑英子的天真可愛。影片就從這一幕開始。
(一)熟識(shí)秀貞
第一次看到秀貞，英子卻在擁抱秀貞的那一刻被宋媽領(lǐng)回了家。英子一步一回頭，秀貞也含情脈脈地望著她。漸漸地，趁著玩的當(dāng)兒，英子也喜愛秀貞。英子是一位膽大細(xì)心的孩子，明知秀貞是瘋子，還與她接近。在秀貞哭的時(shí)候安慰她。在秀貞口里，英子得知秀貞變瘋的原因，秀貞的心上人是進(jìn)步的北方大學(xué)生，被警-察抓走下落不明，他們的孩子小桂子出生就被人偷偷扔掉。小英子同情秀貞，就同意幫忙她尋找小桂子。
(二)雨夜送別
當(dāng)小英子得知“小桂子”就是朝夕相處的玩伴“妞兒”時(shí)，她立刻讓妞兒和秀貞這對(duì)母女團(tuán)聚。這是孩子一顆火熱的心，英子多么樂于助人!在看到秀貞與妞兒團(tuán)聚擁抱的那一刻，英子笑了，笑得甜甜的——那是幫忙了兩個(gè)與自己不相干的人得到的快樂的。但是，她們與英子離別得太快?；疖嚐焽杳俺龅陌谉熗虥]了整個(gè)遠(yuǎn)景的鏡頭畫面之后，英子望著她們的背影暈倒了。大雨中，畫外傳來了賣報(bào)人的叫喊：瞧一瞧，母女倆被火車壓死了。這對(duì)于幼小的英子來說是一個(gè)晴天霹靂，因此英子病倒了。這含蓄的手法十分耐人尋味。
(三)結(jié)識(shí)“小偷”
在荒草原里，小英子遇見了和藹而又憨厚的小偷。縈繞在他倆頭上的烏鴉的嘶鳴和噪聲似乎就暗示著宿命的杯具。“奔窩窩頭供弟弟上學(xué)，我不得已才走到這一步……”小偷是好人!但現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻逼良為盜。傳統(tǒng)的文化教養(yǎng)和不堪負(fù)荷的生活壓力導(dǎo)致了他精神行為的雙重分-裂，使他偷盜別人錢財(cái)同時(shí)承受著巨大的精神苦難。有一個(gè)細(xì)節(jié)，我注意到：當(dāng)小偷在被警-察抓走之后，與英子對(duì)視了幾秒鐘，然后意味深長又無奈地離去——他是多么期望再多看這完美的世界，看這可愛的小姑娘一眼，但黑暗的社會(huì)讓一個(gè)好人硬生生地逼成了壞人!在小英子含著淚花的眼里，又一個(gè)朋友離她而去了!傷感!
(四)家人離去
當(dāng)善良的小英子內(nèi)心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷時(shí)，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。先是小英子的爸爸平靜地離去，化作臺(tái)灣墓地的一方石碑。父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭，為離別增添了幾分憂傷。之后，宋媽告別了小英子一家，騎上丈夫牽來的小毛驢，回家鄉(xiāng)去了。這時(shí)，英子趴在馬車后座上，含著淚花無限依戀地?fù)]別了她童年時(shí)生活的家園和精神巢穴。隨著馬蹄聲的漸行漸遠(yuǎn)，影片結(jié)束，留給我們的是無窮的意味。
第一次觀看《城南舊事》，就被里面的情節(jié)感染了。我喜愛小英子歪著頭，半瞇著眼的可愛的模樣和她那雙會(huì)說話會(huì)提問的大眼睛，喜愛那首觸人心弦而又憂傷的送別歌。林-海音的童年是一首淡雅憂郁的詩，含而不露，含而不傷。而影片里透出的卻是淡淡的哀愁，淡淡的相思……。
城南舊事電影觀后感
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”凄美的歌聲縈繞在耳畔，我輕聲問自己：可曾記得那時(shí)的完美時(shí)光?可曾記得那時(shí)的天真夢想?可曾記得那時(shí)的真摯約定?城南一角，仍有回憶在感傷……
我的童年，沒有門前澄澈的小溪，沒有月夜籬下的蛙聲，沒有夏日老樹的蔭蔽，也沒有金秋豐碩的果實(shí)。似乎沒有什么可回憶的。直到我看了《城南舊事》。
電影開場，便是極具20世紀(jì)的風(fēng)格。人們穿著厚實(shí)的大衣，自顧自地干著手里的活，街上人來人往，一片安寧，在駱駝的鈴鐺聲，店家的叫賣聲，搬運(yùn)工的車轱轆聲中，一個(gè)濃眉大眼的小姑娘走入了人們的視線，想必那便是英子。
在英子的童年里，穿插著許許多多、形形色色的人。有慈愛的父母、無微不至的宋媽、懂事的妞兒、苦命的秀貞、蹲在草地里的小偷……每個(gè)人物都有他們各自的宿命，他們都深深地留下了那個(gè)年代的烙印?；蛟S，從一個(gè)孩子的眼里更好地看一個(gè)世界，世界的喜怒哀樂、悲歡離合、人情世故、淡淡的哀愁與沉沉的相思。
《城南舊事》圍繞孩子展開，那個(gè)年代的孩子，他們會(huì)以不一樣的眼光看世界，他們的眼眸夢幻般明朗。瘋子也好，小偷也好，貧窮也好，富裕也好，在孩子眼中都被濾去了浮世悲歡，都被還原成了生命的本來模樣。他們或許什么都知道，又什么都不知道。他們，是不屬于人間的天使。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲暖意。正因這樣精致的東西已少見，這樣的溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，這樣的彌久恒馨……
看《城南舊事》，心變得空靈舒暢，說不上感動(dòng)，但卻已深深地
懷念。
我懷念我的童年，以前在童話里徜徉的暢快，為白雪公主的命運(yùn)擔(dān)憂，為丑小鴨變成天鵝而喜悅;
我懷念我的童年，以前依偎在父母懷里的幸福，不管我做錯(cuò)了什么，他們都會(huì)用寬容的懷抱接納我;
我懷念我的童年，以前和小伙伴一齊在陽光下嬉戲玩耍的身影，玩各種各樣歡快的游戲，及時(shí)滿臉塵土也笑嘻嘻;
我懷念我的童年，以前那顆簡單自由、無憂無慮的心……
我的童年，或許就要逝去了吧?高樓大廈、鍵盤鼠標(biāo)、題海書山，雖沒有什么個(gè)性的，但也是值得追憶的。將來或許我不會(huì)寫出如《城南舊事》一般清新秀雅的文章來紀(jì)念童年，但我會(huì)整理那些回憶，在心里默默珍藏那些永久屬于我的故事。
若累了，倦了，我會(huì)重溫一遍《城南舊事》，還能夠做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢。
薦評(píng)：小作者用欲揚(yáng)先抑的手法寫出了自己童年的快樂，的確是有感而發(fā)。感想來源于電影，又不局限于電影，很多學(xué)生寫讀后感或觀后感，要么寫成故事、劇情簡介;要么寫成書評(píng)、影評(píng)。把自己的感想丟到了一邊。這位同學(xué)充分寫出了自己的感想，語言優(yōu)美，修辭得當(dāng)，有可觀之處。
城南舊事電影觀后感
小時(shí)候看過電影<城南舊事>是以一個(gè)小姑娘的心里去看的，就像小主人公英子。在英子的眼里，成人的世界充滿迷惑與不解。那時(shí)看完并沒有多大的感觸。前天看完小說版<城南舊事>，很難得，作者寫這篇小說時(shí)也已經(jīng)不是小孩子了，但是她始終懷著一顆孩子似的心，因此能寫出這么優(yōu)秀的耐人尋味的作品。我以一個(gè)媽媽的心態(tài)感悟到，教育孩子要站在孩子的角度換位思考，孩子的一舉一動(dòng)都是有原因的，他們透過這些行動(dòng)了解和感知世界，因此，如果有一個(gè)時(shí)期孩子突然變得喜愛什么或者厭惡什么，我們也不必大驚小怪。我們只好好陪伴就能夠，如果他們需要我們幫忙自然會(huì)告訴我們，如果想自己挑戰(zhàn)自己，我們也不必伸出手幫忙。此刻就一個(gè)孩子，我們表現(xiàn)的過于緊張了，眼睛緊緊盯著孩子的一舉一動(dòng)，猜測孩子的想法，很遺憾的是，我們已經(jīng)失去了作為孩童時(shí)的心態(tài)，因而越看孩子的有時(shí)就越明白不了。這就構(gòu)成了對(duì)立，或許能夠說是代溝。孩子們經(jīng)常會(huì)說，大人們真?zhèn)€性!是的，我們自己都不知道自己是如何變得這么神經(jīng)兮兮的樣貌!我只期望自己和孩子的差距能小一點(diǎn)，我發(fā)奮持續(xù)著那一點(diǎn)點(diǎn)童心，我期望自己能明白孩子的想法，期望能成為孩子的朋友!
城南舊事電影觀后感
林海音小的時(shí)候是個(gè)大膽的、愛問問題的女孩子。鄰居們都喜愛她，每當(dāng)我看到小英子追著爸爸問問題的樣貌，我就覺得小英子太可愛了，問那么多古怪的問題惹我發(fā)笑。當(dāng)我看到英子和妞兒一塊兒在西廂房里玩秋千，喂小油雞時(shí)，妞兒給英子看自己身上被父母打得傷口時(shí)，我不由得心疼，好苦的妞兒呀，她跟小英子的幸福生活沒法比。妞兒家很窮，她父親就帶著她到處拉嗓子討錢，討不到就打，父母也不是親的，帶妞兒很不好。哼!狠心的父母，如果我能穿越時(shí)空的話，必須會(huì)幫妞兒找到她的親父母的。
電影的后半部分我有點(diǎn)兒看不懂。為什么偷東西的賊對(duì)小英子那么好呢?而且還給他玩具呢?賊為什么還在離英子家不遠(yuǎn)的草地里藏臟而不怕被發(fā)現(xiàn)呢?秀貞和妞兒到底有沒有趕上火車呢?宋媽的丈夫?yàn)槭裁匆雅畠嘿u了呢?英子她爸爸到底是干什么職業(yè)的呢?小英子怎樣成天胡思亂想呢?
轉(zhuǎn)眼，小英子要畢業(yè)了，但她的爸爸卻正因得了不治之病而永遠(yuǎn)離開了人世，原本幸福的家庭發(fā)生了改變。宋媽只能跟著她的男生回鄉(xiāng)下了，一輛三輪車不知把小英子和她媽媽還有她弟弟拉到何處去了。
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