感人記事作文：那一刻，春暖花開(kāi)

　　學(xué)習(xí)啦：《那一刻，春暖花開(kāi)》寫(xiě)了小作經(jīng)過(guò)老師提點(diǎn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終獲得好成績(jī)的故事。

　　滄海霽月，落崖驚風(fēng)。一花一世界，一葉一菩提。在余音繞梁的低回處，在清風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下。感動(dòng)，陪我走過(guò)了一個(gè)春夏秋冬。

　　感動(dòng)的那一刻，春暖花開(kāi)，回憶過(guò)往，時(shí)間仿佛又定格在了那一刻。

　　窗外的天灰茫茫的，老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地上英語(yǔ)，我在下面無(wú)聊地趴在桌子上玩。因?yàn)樵阢裸露娜昙?jí)時(shí)，我的英語(yǔ)課就是這樣度過(guò)的。雖然是一名新的英語(yǔ)老師，但我仍然提不起興趣。當(dāng)老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)課文時(shí)，我寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)印刷體字母，比如“a”被我寫(xiě)成了印刷體。你看見(jiàn)了，停下腳步，向我綻放出了舒心的笑容。那個(gè)粗糙的聲音又從我的耳畔響起：“你這個(gè)字母怎么寫(xiě)這種印刷體?來(lái)，我一個(gè)個(gè)教你”我一臉茫然地望著老師，于是老師在寫(xiě)錯(cuò)的字母旁，一個(gè)耐心地寫(xiě)出來(lái)，并幫我改正。老師知道我對(duì)英語(yǔ)不上心，就說(shuō)：“憶霖，以后英語(yǔ)每天由你來(lái)帶讀。”也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)，那只是一句普通的話語(yǔ)，但對(duì)于我而言那是一次不一樣的挑戰(zhàn)。

　　那一刻，窗外的雨滴滴答答地下，似乎每一滴的深深地刻在了我的心上，我的腦子一片空白，我連一個(gè)字母都抄不好，又談何代讀。”我多么想說(shuō)一句：“老師，我，我，我不會(huì)讀。”但話過(guò)了喉嚨，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，我的眼眶微微泛紅，那次，淚水多想從眼眶奪出。

　　回家做完作業(yè)后，我馬不停蹄地開(kāi)始背英語(yǔ)，起初，我一個(gè)一個(gè)音去問(wèn)媽媽?zhuān)缓笥忠粋€(gè)個(gè)標(biāo)上標(biāo)上所謂的“土音”，最后再一個(gè)一個(gè)背下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我躺在沙發(fā)上睡覺(jué)叫我快點(diǎn)去洗澡，我卻堅(jiān)持不去，繼續(xù)坐起來(lái)，在沙發(fā)上背英語(yǔ)。當(dāng)九點(diǎn)半時(shí)，我邊洗澡邊背，晚上睡覺(jué)時(shí)也不忘在腦子里，一遍又一遍的反復(fù)背誦一遍，告誡自己一定不能忘記。

　　早晨，我走在青石街上，踢著路上的石頭，復(fù)讀著英語(yǔ)，天空的烏云一片片黑壓壓的，仿佛天要掉下來(lái)似的。到了學(xué)校，我一步一步走到講臺(tái)，羞澀地讀出第一個(gè)字母，心中的小兔子一直蹦個(gè)不停，我一個(gè)一個(gè)讀，老師看著我的書(shū)，讀錯(cuò)時(shí)也不忘幫我糾正。帶讀完后，回到座位，我發(fā)現(xiàn)手里竟出現(xiàn)了冷汗。

　　就這樣經(jīng)過(guò)我日日背誦，在考試時(shí)我終于取得了良好的成績(jī)，并且自信地站在講臺(tái)上，那一刻，我為我自己的努力成果高興，但我清楚地知道，對(duì)于你而言，可能只是一個(gè)平凡的舉動(dòng)，可我我卻因此站起來(lái)了。

　　背著光，淚落珠花，濺起一片漣漪，是傷昨日黃葉之凋零，秋風(fēng)之殘敗，是感未來(lái)荊棘之叢生，前路之渺茫。轉(zhuǎn)過(guò)身，婆娑水瑩的臉上是被老師而感動(dòng)，漾動(dòng)一朝青春。

　　感動(dòng)，使我掬一捧清香，輕揉于水墨落花，蕩起的漣漪，在心中開(kāi)了一朵記憶的蓮。

小作者：朱亦琳

指導(dǎo)老師：許燕旋

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