六年級(jí)關(guān)于硬幣的作文500字：尋寶記

　　原作

　　尋寶記

　　劉靖南(11歲)

　　今天，我們?cè)谛√祚R玩了一個(gè)好玩的游戲——找硬幣。

　　一開(kāi)始，丁老師在藏硬幣，那時(shí)我的心胡思亂想的，完全不知道丁老師會(huì)把硬幣藏在哪里。終于，丁老師說(shuō)我們可以去找了，我們立刻蜂擁而至，9個(gè)人擠進(jìn)一間差不多跟廁所一樣大的房間里，我都快被擠成肉夾饃了。好不容易站定了位置，問(wèn)題又來(lái)了：這房間那么大，找個(gè)硬幣簡(jiǎn)直是沒(méi)法找啊。最后我挑了個(gè)最沒(méi)人光顧的地方——水杯區(qū)。這一找可就有發(fā)現(xiàn)了，在一個(gè)水杯的下面，我竟發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣!正當(dāng)我拿起它準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我在頭頂上又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)!這可樂(lè)壞我了!我連忙跑了出去向丁老師匯報(bào)。匯報(bào)完以后，我又回去找第三枚硬幣的下落。我認(rèn)為，找到第三枚對(duì)我來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的事情了。果真，在我回到房間，推開(kāi)椅子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了它!正當(dāng)我伸手去拿它的時(shí)候，一只金華火腿一般粗的手從我頭上伸了過(guò)去，拿到了它。哼哼，就差那么一點(diǎn)!

　　最后，我總共找到了2枚硬幣!我覺(jué)得這次做得還不夠好，下次爭(zhēng)取拿到三枚。

　　病癥：寫(xiě)得生動(dòng)具體，可惜太平淡了，詞句上沒(méi)有亮點(diǎn)。

　　處方：想辦法嵌入一些成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)，引經(jīng)據(jù)典。

　　修改后的作文

　　找硬幣

　　今天，我們?cè)谛√祚R玩了一個(gè)好玩的游戲——找硬幣。

　　一開(kāi)始，丁老師在藏硬幣，那時(shí)我的心像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，完全不知道丁老師會(huì)把硬幣藏在哪里。終于，丁老師說(shuō)我們可以去找了，我們立刻蜂擁而至，9個(gè)人擠進(jìn)一間差不多跟廁所一樣大的房間里，我都快被擠成肉夾饃了。好不容易站定了位置，問(wèn)題又來(lái)了：這房間那么大，找個(gè)硬幣簡(jiǎn)直是“大海撈針——沒(méi)處尋”。最后我挑了個(gè)最沒(méi)人光顧的地方——水杯區(qū)。這一找可就有發(fā)現(xiàn)了，在一個(gè)水杯的下面，我竟發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣!正當(dāng)我拿起它準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我在頭頂上又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)!這可樂(lè)壞我了!我連忙跑了出去向丁老師匯報(bào)。匯報(bào)完以后，我又回去找第三枚硬幣的下落。我認(rèn)為，找到第三枚對(duì)我來(lái)說(shuō)是“板上釘釘——跑不掉”的事情了。果真，在我回到房間，推開(kāi)椅子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了它!正當(dāng)我伸手去拿它的時(shí)候，一只金華火腿一般粗的手從我頭上伸了過(guò)去，拿到了它。哼哼，就差那么一點(diǎn)!

　　最后，我總共找到了2枚硬幣!我覺(jué)得這次做得還不夠好，下次爭(zhēng)取“八級(jí)工拜師傅——精益求精”，拿到三枚。

　　老師點(diǎn)評(píng)：嵌入歇后語(yǔ)，文章有畫(huà)龍點(diǎn)睛的感覺(jué)，亮點(diǎn)出來(lái)了。

　　本文作者：丁珊(公眾號(hào)：小天馬閱讀寫(xiě)作)

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